最新學(xué)校工作總結(jié)博客(十六篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成果，更重要的是為了探討閱歷，發(fā)覺(jué)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些閱歷教訓(xùn)是特別珍貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避開(kāi)失誤。信任很多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是我整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀共享，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇一

督導(dǎo)檢查主要內(nèi)容有：學(xué)校傳染病和常見(jiàn)病防治的組織機(jī)構(gòu)、相關(guān)制度是否健全；傳染病報(bào)告管理、常見(jiàn)病防治工作開(kāi)展?fàn)顩r；并開(kāi)展了傳染病、常見(jiàn)病學(xué)問(wèn)知曉率調(diào)查等。

檢查發(fā)覺(jué)：全縣多數(shù)中、小學(xué)校能夠根據(jù)相關(guān)要求，成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，支配專(zhuān)（兼）職人員負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作，制定了傳染病疫情報(bào)告制度，開(kāi)展學(xué)生缺課登記工作。能定期開(kāi)展學(xué)生學(xué)生健康體檢、眼保健操、調(diào)整學(xué)生座位等常見(jiàn)病防控工作。多數(shù)學(xué)校能通過(guò)健康教化課、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播等多種形式向?qū)W生宣揚(yáng)衛(wèi)生平安學(xué)問(wèn)。

一是學(xué)校傳染病、常見(jiàn)病防治組織、制度不健全。絕大多數(shù)學(xué)校未成立常見(jiàn)病防控領(lǐng)導(dǎo)組，少數(shù)學(xué)校未成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)組，沒(méi)有落實(shí)專(zhuān)、兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病、常見(jiàn)病防控工作。部分學(xué)校傳染病疫情報(bào)告、學(xué)生晨檢缺課登記、健康教化等相關(guān)制度沒(méi)有制定或制定不全。

二是傳染病報(bào)告管理工作不規(guī)范。部分學(xué)校晨檢、因病缺課登記和統(tǒng)計(jì)工作基本沒(méi)有開(kāi)展。絕大多數(shù)學(xué)校無(wú)傳染病等報(bào)告登記簿。

三是常見(jiàn)病防控工作未落到實(shí)處。絕大多數(shù)學(xué)校未制定常見(jiàn)病工作安排，也未將視力不良等常見(jiàn)病防治工作納入學(xué)校年度工作安排中。未落實(shí)專(zhuān)（兼）職人員負(fù)責(zé)學(xué)校常見(jiàn)病防治工作。學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)健康教化課，但教案中缺少常見(jiàn)病防治學(xué)問(wèn)內(nèi)容。我疾控中心每年對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)中心學(xué)校學(xué)生進(jìn)行健康體格檢查，結(jié)果發(fā)覺(jué)中小學(xué)生視力低下與齲齒的狀況較為嚴(yán)峻。齲齒發(fā)病率20xx-20xx年分別是33.1%，36.3%，38.3%有逐年上升的趨勢(shì)。中小學(xué)生超重/肥胖發(fā)病率20xx年-20xx年分別為18.9%、19.6%、28.8%，超重肥胖發(fā)病率也在上升。

針對(duì)在檢查中暴露的問(wèn)題和不足之處，檢查組剛好指導(dǎo)各校加以整改，要求全縣各類(lèi)學(xué)校按規(guī)范要求，切實(shí)做好學(xué)校常見(jiàn)病、傳染病防治工作，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健意識(shí)和防范實(shí)力。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇二

這學(xué)期接近期末，宿舍管理委員會(huì)的工作也已接近尾聲?，F(xiàn)在我代表宿舍管理委員會(huì)做個(gè)簡(jiǎn)要的工作總結(jié)。這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)生處的關(guān)切和重視下，在主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在宿舍管理委員會(huì)全體成員的共同努力下，工作開(kāi)展得井然有序，完成了學(xué)校交予宿管委員會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)，擔(dān)當(dāng)起了我們這個(gè)團(tuán)體應(yīng)盡的職責(zé)。我們始終在努力:為學(xué)校建設(shè)一個(gè)平安美妙，整齊溫馨的宿舍家園而努力；為更好地服務(wù)全體同學(xué)而努力；為全面提升自身素養(yǎng)而努力。

1.堅(jiān)持部門(mén)日常檢查工作的開(kāi)展

2.每月評(píng)比星級(jí)文明寢室

3.策劃寢室活動(dòng)

4.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)

1.10月份為了加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，提升寢室文化品嘗，營(yíng)造溫馨的新型寢室環(huán)境，增加寢室室友的集體榮譽(yù)感，通過(guò)裝飾寢室，加強(qiáng)寢室成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，良好的生活環(huán)境可帶給大家安逸的心情，從而增加學(xué)習(xí)氣氛。寢室是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所特部門(mén)主辦其次屆寢室文化藝術(shù)節(jié)

2.11月份為了進(jìn)一步鞏固宿舍文化節(jié)取得的成果，增進(jìn)男女宿舍的相互了解，各樓棟之間的相互學(xué)習(xí)、更多的溝通、溝通與了解，進(jìn)一步提升寢室文化品質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)更加優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，組織男女生寢室互訪活動(dòng)。為了加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨的新型寢室環(huán)境，促進(jìn)各樓棟寢室長(zhǎng)、班級(jí)管委員之間的溝通、溝通與學(xué)習(xí)，召開(kāi)了寢室閱歷溝通大會(huì)。

3.12月份為了豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，增加各寢室之間的溝通與凝合力，共創(chuàng)歡樂(lè)生活，在活動(dòng)中釋放壓力，獲得歡樂(lè)，特主辦寢室之間的趣味賽。

這些都以成為過(guò)去，在今后的工作中我們會(huì)不斷的探究、總結(jié)與創(chuàng)新工作，爭(zhēng)取宿舍管理委員會(huì)工作登上新臺(tái)階。

下學(xué)期工作安排

1.組織部門(mén)成員培訓(xùn)(現(xiàn)場(chǎng)辦公)

2.主動(dòng)開(kāi)展文明寢室文化活動(dòng)

3.加強(qiáng)部門(mén)與班級(jí)的聯(lián)系，召開(kāi)溝通溝通會(huì)

4.加強(qiáng)部門(mén)文化建設(shè)

以上是我對(duì)宿宿舍管理委員會(huì)這學(xué)期工作的總結(jié)與下學(xué)期的工作安排，我們希望大家能對(duì)我們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)或批判，多提出我們工作中的不足之處，同時(shí)我們也希望在將來(lái)的日子里能夠加大與其他各個(gè)部門(mén)的合作，更好的服務(wù)同學(xué)，共建學(xué)生會(huì)的絢麗明天?？傊?，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我的學(xué)校生活有了不一樣的色調(diào)，希望大家在以后的工作中能接著這種開(kāi)心的合作。我信任只要我們真誠(chéng)，專(zhuān)心努力，每一個(gè)人都會(huì)是最好的!

學(xué)校工作總結(jié)博客篇三

在一年的工作中，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著預(yù)防為主的方針，本著想師生之所想的服務(wù)理念，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，留意自己的組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，仔細(xì)做好自己的本職工作。

在學(xué)校，師生的預(yù)防保健工作是極其重要的，我針對(duì)學(xué)校的常見(jiàn)病、多發(fā)病，利用廣播、周報(bào)、專(zhuān)欄的形式，大力綻開(kāi)宣揚(yáng)，指導(dǎo)學(xué)生如何防病治病。尤其是傳染病的預(yù)防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避開(kāi)傳染病的流行，除了搞好宣揚(yáng)外，還剛好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導(dǎo)學(xué)生如何正確運(yùn)用。對(duì)各種傳染病進(jìn)行監(jiān)控，剛好分析，上報(bào)，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進(jìn)行徹底的消毒，為師生供應(yīng)了一個(gè)平安、整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境，限制了疫情在校內(nèi)的發(fā)生。本年度，協(xié)作章丘市愛(ài)衛(wèi)會(huì)進(jìn)行全校大消毒3次。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的門(mén)面，因而顯得尤為重要。在溫主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們政教處全體人員同心協(xié)力，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校的外環(huán)境面貌有了很大的改觀，大家有目共睹，環(huán)境衛(wèi)生好了，學(xué)校的景色更美了。

主動(dòng)地協(xié)作學(xué)校工會(huì)做好教職工查體工作，主動(dòng)征求領(lǐng)導(dǎo)看法，修正查體方案。查體后，一人一份健康卡，全部登記在冊(cè)，幫助老師們分析查體結(jié)果，提出合理的保健要求，老師們會(huì)欣然接受。因?yàn)槲覀儗W(xué)校人多，從組織查體到結(jié)果出來(lái)后分發(fā)健康卡大約要忙半個(gè)多月的時(shí)間，但我總是樂(lè)在其中。

本年度，和章丘市疾病限制中心協(xié)作，在學(xué)校孫校長(zhǎng)、溫主任有力指導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳W(xué)生的查體工作，每人包括16項(xiàng)內(nèi)容，并對(duì)每份體檢卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、匯總，整理后裝訂入檔。平常，仔細(xì)做好健康教化課的教案、教學(xué)安排、教研活動(dòng)的書(shū)寫(xiě)工作，為衛(wèi)生檔案打算第一手資料。

每次在學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)中，例如各種考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，我總是不怕苦和累，不向領(lǐng)導(dǎo)提特別要求，主動(dòng)服務(wù)在第一線，堅(jiān)守工作崗位，剛好處理各種狀況，為各種活動(dòng)供應(yīng)了良好的保障。

對(duì)于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范化學(xué)校的要求進(jìn)行管理，做到常常對(duì)各種器材、藥品進(jìn)行抽查，確保藥品、器材在有效期內(nèi)平安運(yùn)用，嚴(yán)把進(jìn)藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥平安。

總之，在這一年的工作中，嚴(yán)格要求自己，注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平，為保證師生們有平安、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。今后需再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇四

本學(xué)期以來(lái)，我校教研工作在上級(jí)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞本本學(xué)期的教研工作安排，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專(zhuān)題教研的突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了全校教研從局部到整體都取得了一些新的進(jìn)展。現(xiàn)將本年度教研工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

1、常規(guī)教研工作：

常規(guī)教研的成敗干脆關(guān)系著一所學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。

2、詳細(xì)做法：

（1）學(xué)期開(kāi)校之初，制定好詳實(shí)地學(xué)期教研工作安排，讓每一位老師都事先明白一學(xué)期以來(lái)的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽(tīng)課和評(píng)課的各項(xiàng)打算，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開(kāi)展。

（2）教研活動(dòng)的開(kāi)展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對(duì)一”的指導(dǎo)方式，借助老老師豐富的教學(xué)閱歷，充分地激發(fā)新老師的教化教學(xué)熱忱，使他們得以盡快地成長(zhǎng)為一名合格的初中老師。

（3）為了保證教研活動(dòng)順當(dāng)有效地開(kāi)展，我們規(guī)定了老師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)，主動(dòng)開(kāi)展課堂大比武活動(dòng)，從而提高老師的教學(xué)水平。

（4）主動(dòng)開(kāi)展好各教研組學(xué)生層面交易活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，培育了學(xué)生的各方面實(shí)力。

3、學(xué)期小結(jié)：

（1）做得比較好的方面：

①絕大多數(shù)老師都比較慎重地對(duì)待每一堂教研課，無(wú)論是講課、聽(tīng)課，還是評(píng)課，都仔細(xì)地做好了打算或做好了記錄。

②在評(píng)課環(huán)節(jié)中，很多老師都本著從探討不同的課堂教學(xué)方式方法的目的動(dòng)身，“對(duì)事不對(duì)人”，大膽地提出自己顯明的看法，為推動(dòng)學(xué)校的教研教改起到了不行或缺的作用。

（2）不足和須要改進(jìn)的地方：

①部分老師教研聽(tīng)課以完成任務(wù)為目的，只要完成了任務(wù)，決不愿再多聽(tīng)1節(jié)課，聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄也都相應(yīng)較少。有了聽(tīng)課的形式，缺少聽(tīng)課時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)和感悟，個(gè)別老師有心不在焉的感覺(jué)。

②部分老師主動(dòng)參加聽(tīng)、評(píng)課的意識(shí)不強(qiáng)，即便有空閑時(shí)間也不情愿主動(dòng)參加不是同類(lèi)學(xué)科的聽(tīng)課或評(píng)課，尤其是評(píng)課。

③評(píng)課時(shí)有個(gè)別老師有敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，評(píng)課太過(guò)隨意和簡(jiǎn)潔，有些對(duì)不起那些打算了很久又仔細(xì)講了課的老師。另外，評(píng)課時(shí)有個(gè)別老師空著手來(lái)，空著手去，沒(méi)有仔細(xì)地做好評(píng)課記錄。

1、進(jìn)一步健全機(jī)制，完善制度，落實(shí)責(zé)任。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研理論學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力探究高效的教研方式方法。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇五

快樂(lè)而有意義的寒假結(jié)束了，今年寒假，我校主動(dòng)響應(yīng)教委、教體局的號(hào)召，立足學(xué)校、面對(duì)社會(huì)開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)"健康、有益、開(kāi)心、平安"的寒假，在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結(jié)如下：

寒假起先前，分別召開(kāi)了學(xué)校會(huì)議、班主任會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位；與全體老師簽訂《有償家教承諾書(shū)》，同時(shí)學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一份《寒假致家長(zhǎng)一封信》，使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、支配，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校關(guān)切、指導(dǎo)、教化好孩子的寒假生活。向全校師生進(jìn)行了一次寒假平安教化、法制教化等及寒假生活工作布置，特殊要求各班主任對(duì)學(xué)生強(qiáng)化平安意識(shí)(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣平安，防盜、防竊平安，春節(jié)期間燃放煙花爆竹平安等)，提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，防止意外事故發(fā)生。

為了拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，以及自我教化、自我管理實(shí)力，學(xué)校主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開(kāi)展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)熬煉自我，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

1、在學(xué)生中間開(kāi)展“讀一本好書(shū)活動(dòng)”。利用假期期間引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀課外讀物，拓展學(xué)生視野、豐富學(xué)生生活，培育學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣并開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)；教化和引導(dǎo)學(xué)生假期文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良信息的侵害，合理支配上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。

2、開(kāi)展感恩教化活動(dòng)。要求學(xué)生在假期中，能幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事，能主動(dòng)關(guān)切自己的長(zhǎng)輩，開(kāi)展“說(shuō)一句感謝長(zhǎng)輩的話，做一件感謝長(zhǎng)輩的事”活動(dòng)，為父母、長(zhǎng)輩、老人送上一份祝愿。開(kāi)學(xué)后將心得體會(huì)通過(guò)班會(huì)等形式與同學(xué)共享，增加內(nèi)心體驗(yàn)，激發(fā)美妙情感。

學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作，留意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)平安；加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。值班期間，仔細(xì)履行值班工作職責(zé)，二十四小時(shí)不離校，未發(fā)生平安問(wèn)題。

總而言之，我校師生在寒假通過(guò)主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面讓自己得到熬煉，得到提高，收獲不小。開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，新學(xué)期起先，我們將接著努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇六

光大幼兒園丁春林我是新鎮(zhèn)派出所的保安，負(fù)責(zé)整個(gè)光大幼兒園的治安防范平安工作。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門(mén)的協(xié)作下，我能仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)工作，落實(shí)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)詳細(xì)的工作狀況總結(jié)如下：

1、將平安管理工作列為第一重點(diǎn)，了解幼兒園及周邊的平安動(dòng)態(tài)，抓好平安管理工作的落實(shí)、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的平安與秩序。

2、與員工建立良好的溝通渠道，提高平安管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，駕馭員工動(dòng)態(tài)，剛好實(shí)行措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。

3、提高平安意識(shí)，主動(dòng)參與幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)平安會(huì)議、學(xué)習(xí)活動(dòng)、案例講解等，剛好排查幼兒園的一切平安隱患。

4、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)崗責(zé)任，對(duì)施工、送貨等外來(lái)人員仔細(xì)盤(pán)查并通過(guò)內(nèi)線電話和班級(jí)老師、職工、園領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)來(lái)訪狀況，做好來(lái)訪登記記錄。

5、全力協(xié)作幼兒園發(fā)展須要，加強(qiáng)保安管理工作，確?，F(xiàn)場(chǎng)保安管理工作有序開(kāi)展，對(duì)外樹(shù)立主動(dòng)的保安形象、服務(wù)與管理門(mén)衛(wèi)窗口。

1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運(yùn)行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語(yǔ)工作。

2、對(duì)新入員工進(jìn)行消防常識(shí)及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對(duì)園區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防平安檢查，檢查好滅火器，發(fā)覺(jué)消防隱患，剛好整改解除，有效保障了幼兒園的利益和平安。

3、為確保消防平安，每周進(jìn)行一次消防平安檢查，主要檢查消防平安通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否完好并能正常運(yùn)用。

1、仔細(xì)執(zhí)行停車(chē)場(chǎng)管理，指引家長(zhǎng)接送車(chē)輛按指定位置停車(chē)，來(lái)園的一切車(chē)輛均停于幼兒園大門(mén)之外，確保車(chē)輛與行人平安；

2、對(duì)載有易燃、易爆等物品的車(chē)輛嚴(yán)禁進(jìn)場(chǎng)；

3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場(chǎng)，并提示車(chē)主離車(chē)前關(guān)好門(mén)窗，帶走車(chē)上珍貴物品；

4、每天幼兒離園時(shí)維護(hù)好車(chē)場(chǎng)治安交通秩序，疏導(dǎo)車(chē)流，協(xié)調(diào)和指揮車(chē)輛進(jìn)出與停放，禁止了車(chē)輛亂停亂放，保證了車(chē)場(chǎng)的平安和良好秩序！隨著xx年新年鐘聲的響起，來(lái)到光大幼兒園一轉(zhuǎn)瞬一年過(guò)去了，通過(guò)這一學(xué)年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教化單位，更要樹(shù)立保安的光輝形象，我將在將來(lái)的新年中接著多學(xué)、多思、多試，努力把工作做更好！

學(xué)校工作總結(jié)博客篇七

轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間又過(guò)了一月。在本學(xué)月中，我校接著圍繞“抓教學(xué)，提質(zhì)量”的工作思路，努力提高我校的老師授課水平，要求老師扎下身子，凈下心思，一心一意務(wù)教學(xué)，下面就我校本月來(lái)在常規(guī)教學(xué)上的工作做以總結(jié)：

1、圍繞《“三疑三探”教學(xué)模式》、《課堂教學(xué)的革命》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。我校接著堅(jiān)持在周二下午集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。要求老師選取適合自己教學(xué)的理論自學(xué)一次，并在月底結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)一次心得體會(huì)。

2、接著落實(shí)周五下午的業(yè)務(wù)抽檢措施。周五下午，個(gè)老師將自己本周的業(yè)務(wù)送交辦公室檢查，對(duì)于不仔細(xì)、應(yīng)付馬虎的，限期整改，并在周一工作例會(huì)上點(diǎn)名通報(bào)，做到“不講人情，不留面子”。這樣，既督促了老師的業(yè)務(wù)工作，又能對(duì)我校老師常規(guī)中存在的不足剛好發(fā)覺(jué)和訂正，還檢查了老師是否做到超周備課。

3、為了提高老師的授課水平，我校本月聽(tīng)取了張書(shū)芳、靳壯偉兩位老師的課，課后即時(shí)進(jìn)行評(píng)課。并由學(xué)校設(shè)計(jì)習(xí)題進(jìn)行測(cè)試，檢測(cè)授課效果。

4、圍繞“校長(zhǎng)基本功技能大賽”學(xué)校老師全員參加，共同探討課的教學(xué)模式，做好教學(xué)工作安排，共同議課，是學(xué)校老師共同才智的結(jié)晶?？梢哉f(shuō)：校長(zhǎng)技能大賽也是對(duì)全校老師“三疑三探”教學(xué)模式運(yùn)用狀況的一次檢驗(yàn)。

5、三月底學(xué)校組織了學(xué)月考試。使老師剛好查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)方法，重點(diǎn)為補(bǔ)差工作打基礎(chǔ)。

6、組織了平安手抄報(bào)的評(píng)比，并剛好擇優(yōu)舉薦上報(bào)鎮(zhèn)中心校進(jìn)行評(píng)比。我校王曉燕、劉帥兩位同學(xué)的手抄報(bào)分獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校由此也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

7、嚴(yán)格按上級(jí)的要求調(diào)整了作息時(shí)間，確?！皽p負(fù)”工作的落實(shí)，使學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

a、老師備課質(zhì)量差，字潦草，缺教后反思或反思無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。三年級(jí)教案添加內(nèi)容少，

b、老師對(duì)學(xué)生的字缺少指導(dǎo)，造成學(xué)生的字很差。

c、老師的思想落后，老方法、老路子，滿(mǎn)堂灌的現(xiàn)象嚴(yán)峻存在，教學(xué)模式不能進(jìn)課堂。有些老師雖說(shuō)采納“三疑三探”備課，但備課內(nèi)容還是老方法。

d、教學(xué)工作不扎實(shí)，落實(shí)不到位。如：聽(tīng)課紀(jì)錄不能按新課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)字潦草；體會(huì)淺；一年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)錯(cuò)別字多。

針對(duì)以上問(wèn)題，我校將要求老師快速整改，嚴(yán)格要求，做好個(gè)人工作安排，工作力求細(xì)致，在備課上多下功夫，在提高教學(xué)質(zhì)量上多想方法，努力完成今年的教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇八

“學(xué)校平安重于泰山”。校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來(lái)，我室在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以確保校內(nèi)平安為目的，從增加師生平安意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)平安、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校平安工作。詳細(xì)工作現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校從學(xué)期起先便成立了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李行德任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊雙全任副組長(zhǎng)，何榮林、吳鴻光、鄢財(cái)寶為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校平安工作。以鄢財(cái)寶為平安員，成立平安辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)制定學(xué)校平安工作的各個(gè)制度，明確各部門(mén)的詳細(xì)職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校平安工作有序開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，在“防非”、防火和處理麻疹等突發(fā)事務(wù)中起到了良好的組織作用，使事務(wù)得到了剛好、妥當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

學(xué)校平安辦公室從成立以來(lái)利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng)、學(xué)問(wèn)講座、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參加，把平安工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓平安教化于活動(dòng)中，加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)，養(yǎng)成平安習(xí)慣。在本學(xué)期中。針對(duì)防火和防麻疹工作中，在平安辦公室的統(tǒng)一布署下，剛好有效的宣揚(yáng)教化，使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥當(dāng)，科學(xué)，合理的處理，避開(kāi)了不必要的損失。

為使學(xué)校平安工作能夠正常有序的開(kāi)展，依據(jù)平安領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一支配，平安辦公室進(jìn)一步完善了學(xué)校平安工作的各項(xiàng)制度，詳細(xì)的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校內(nèi)保衛(wèi)、學(xué)生公寓管理等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了平安責(zé)任書(shū)，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校內(nèi)的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

本學(xué)期來(lái)，我室始終堅(jiān)持“教化為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教化學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高平安防范意識(shí)的基礎(chǔ)上每一個(gè)季度都組織學(xué)校各部門(mén)對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行平安大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘钠桨搽[患和潛在的沖突，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故殲滅在萌芽狀態(tài)中。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇九

我校在教委、民政局、勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守國(guó)家紀(jì)律、法規(guī)和力氣辦學(xué)條例，仔細(xì)剛好完成各局布置下的各項(xiàng)工作。學(xué)校教職工勤勤懇懇做好每一天的教化管理工作。校領(lǐng)導(dǎo)視教化質(zhì)量為生命，辦學(xué)十七年來(lái)在教化管理上不出一點(diǎn)差錯(cuò)，使每個(gè)學(xué)生充溢信念而來(lái)，學(xué)成學(xué)業(yè)喜悅而去。

我校年教化中主要做了以下幾點(diǎn)工作

為了使學(xué)生能學(xué)到真正的技術(shù)，在工作中發(fā)揮作用，在社會(huì)上有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)信譽(yù)。我校增設(shè)新的好用型專(zhuān)業(yè)課：如服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、服裝材料學(xué)，服裝針織，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教化閱歷，邀請(qǐng)日本、韓國(guó)老一輩“紅幫”傳人及服裝設(shè)計(jì)師來(lái)校講課，邀請(qǐng)中紡大教授李興剛、張文斌來(lái)校講課，聘請(qǐng)企業(yè)中的行業(yè)主管技術(shù)師來(lái)校講解現(xiàn)代企業(yè)新技術(shù)，聘請(qǐng)中紡大教授王傳銘、服裝學(xué)院院長(zhǎng)毛大龍為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)，使我校在年在教學(xué)與教學(xué)工作上上了一個(gè)新的臺(tái)階。年7月經(jīng)市勞動(dòng)局考核評(píng)定，由省勞動(dòng)廳核定我校為省級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位。年月經(jīng)省勞動(dòng)廳考核評(píng)定，我校被國(guó)家社會(huì)勞動(dòng)局保障部平為先進(jìn)辦學(xué)單位。

年我校共收人培訓(xùn)生，人中專(zhuān)生，名中級(jí)工培訓(xùn)。開(kāi)辦了一個(gè)成人高復(fù)班，目前學(xué)校教化，及教學(xué)工作正常。

為了提高教化質(zhì)量，學(xué)校不惜企業(yè)技術(shù)師上課，如針織打樣。聘請(qǐng)寧波針織有限公司技術(shù)廠長(zhǎng)蘇意培老師上課，梭織打樣聘請(qǐng)杉杉集團(tuán)打樣師老師上課，電腦cad聘請(qǐng)洛茲集團(tuán)cad室主任老師，服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聘請(qǐng)省紡院王堅(jiān)老師上課。他們這些老師加盟使學(xué)校學(xué)生真正學(xué)到專(zhuān)業(yè)技術(shù)，提高教化質(zhì)量，使我校的教學(xué)信譽(yù)，有了肯定的保證。

我校目前有大專(zhuān)，職高，中專(zhuān)，培訓(xùn)。同寧波紡工大合作開(kāi)辦服裝大專(zhuān)，同市成人學(xué)校合作開(kāi)設(shè)中專(zhuān)，同寧波服裝學(xué)院合開(kāi)辦了寧波服裝學(xué)院培訓(xùn)中心。

擴(kuò)大就業(yè)門(mén)路與企業(yè)結(jié)對(duì)學(xué)校經(jīng)過(guò)年辦學(xué)與寧波服裝企業(yè)已有了肯定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)企業(yè)從原來(lái)旁邊服裝企業(yè)擴(kuò)展到外省市企業(yè)，如福建、廣州、溫州各服裝企業(yè)從網(wǎng)上查到學(xué)校，來(lái)電、來(lái)人聘請(qǐng)我校學(xué)生。寧波目前有多家的針織服裝廠，又其缺少針織打樣師，來(lái)校聘請(qǐng)學(xué)生的企業(yè)幾乎每天都有。如奉化國(guó)泰針織有限公司董事長(zhǎng)親自三次上門(mén)聘請(qǐng)我校學(xué)生，我校學(xué)生在實(shí)踐中超過(guò)高校畢業(yè)生的實(shí)際工作，目前國(guó)泰董事長(zhǎng)同我校訂下了深厚的交情。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇十

自開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)以來(lái)，我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，以傳授“綠色”學(xué)問(wèn)、啟迪“綠色”思維，培育“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，注意加強(qiáng)衛(wèi)生教化、環(huán)境愛(ài)護(hù)教化，把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培育綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓，實(shí)現(xiàn)了“美景入眼，凈化心靈”的目的。

1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教化工作，成立了以校長(zhǎng)張永昆為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，德育處，教務(wù)處，大隊(duì)部，工會(huì)負(fù)責(zé)人及班主任等為成員的環(huán)保教化領(lǐng)導(dǎo)小組，日常詳細(xì)工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。學(xué)校將環(huán)境教化列入學(xué)校工作安排，為了將環(huán)境教化安排落到實(shí)處，少先隊(duì)重視抓好環(huán)境教化過(guò)程中的階段檢查、分析和反饋，督促改進(jìn)，并做好學(xué)期總結(jié)。2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中，各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作又各司其職，校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局，對(duì)各項(xiàng)工作提出思路以及改進(jìn)方法；德育處、教育處、少先隊(duì)組織支配各種環(huán)境教化活動(dòng)，以豐富和促進(jìn)教化活動(dòng)的深化開(kāi)展；后勤為學(xué)校的綠化美化供應(yīng)強(qiáng)有力的物質(zhì)保障和后勤服務(wù)。各部門(mén)均根據(jù)相應(yīng)的規(guī)章制度，做到服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到人，使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地綻開(kāi)。

3、成立環(huán)?；顒?dòng)小組。我校以班級(jí)為單位，成立以班長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)?；顒?dòng)小組，負(fù)責(zé)在班級(jí)開(kāi)展環(huán)保宣揚(yáng)教化，出版環(huán)保專(zhuān)刊，維護(hù)班級(jí)及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)小組，協(xié)作學(xué)校主動(dòng)有效地開(kāi)展有關(guān)環(huán)保宣揚(yáng)教化活動(dòng)。

1、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境愛(ài)護(hù)和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相識(shí)到：只有切實(shí)搞好校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，全面綠化、美化校內(nèi)，給師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，才有利于提高教學(xué)效益，才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。近年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，提出了“環(huán)境育人”的育人思路。

2、加大環(huán)保投入。學(xué)校通過(guò)各種渠道籌措資金18萬(wàn)余元，對(duì)校內(nèi)進(jìn)行綠化、美化和凈化，真正做到能綠化的地方都綠化了。并支配專(zhuān)人輪值管理，做到花草修剪整齊有序，花卉生長(zhǎng)旺盛靚麗，樹(shù)木花卉無(wú)病蟲(chóng)害，片片郁郁蔥蔥，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我校還在校內(nèi)內(nèi)的每個(gè)花圃都設(shè)置一個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)牌，并開(kāi)展向?qū)W生征集環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深化到每個(gè)學(xué)生的心田。

3、全校師生齊動(dòng)手，維護(hù)漂亮的綠色校內(nèi)。我校校內(nèi)按功能區(qū)進(jìn)行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均支配有師生輪值打掃衛(wèi)生，實(shí)行垃圾分類(lèi)收集，變廢為寶。學(xué)校的花卉，支配有學(xué)生輪值護(hù)理。逐步過(guò)渡運(yùn)用節(jié)能設(shè)備，師生養(yǎng)成順手關(guān)燈，節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊(duì)進(jìn)行檢查評(píng)分，每周評(píng)比一次流淌紅旗，把節(jié)能減排狀況納入學(xué)校的文明行為評(píng)比當(dāng)中。因此，我校校內(nèi)整齊，花卉樹(shù)木生長(zhǎng)旺盛，節(jié)能減排意識(shí)成風(fēng)，教化教學(xué)秩序井然。

硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教化的建設(shè)，教化師生相識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任，使“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識(shí)的內(nèi)涵。

1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教化。

學(xué)校的任何一種教化活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教化中我們注意課堂教學(xué)滲透教化，激勵(lì)老師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教化植根于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保學(xué)問(wèn)，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的親密關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)惜每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2、把環(huán)保教化寓于各種活動(dòng)之中。

①學(xué)校要求每位老師在教學(xué)中都要有機(jī)地滲透環(huán)保教化，把環(huán)保教化貫穿教化教學(xué)的始終，學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率達(dá)101%。

②少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教化的一樣性，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特別環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展征文、演講、手抄報(bào)競(jìng)賽等宣揚(yáng)教化活動(dòng)。各班還常常性地開(kāi)展以“酷愛(ài)大自然、觀賞大自然、愛(ài)護(hù)大自然”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)惜大自然，愛(ài)護(hù)大自然的觀念和決心。

③校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校內(nèi)”的倡議，全校師生主動(dòng)響應(yīng)，讓每個(gè)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，并常常性地開(kāi)展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教化。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，各班還利用黑板報(bào)、班級(jí)圖書(shū)角的有關(guān)環(huán)保圖書(shū)等大力宣揚(yáng)，從而增加了全體師生的環(huán)境意識(shí)，督促每個(gè)人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。

3、在家長(zhǎng)學(xué)校延長(zhǎng)環(huán)保教化。

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增加社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教化工作延長(zhǎng)到家庭教化，有安排地就如何提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，增加環(huán)保意識(shí)做了專(zhuān)題講座，如自覺(jué)運(yùn)用環(huán)保產(chǎn)品，不用一次性塑料袋、快餐盒，運(yùn)用無(wú)磷洗衣粉，不亂丟廢舊電池等，使家長(zhǎng)成為學(xué)生的榜樣，促進(jìn)環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。

4、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛(ài)惜我們的生存環(huán)境；從小就要遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)惜校內(nèi)的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過(guò)多種教化途徑，增加學(xué)生推斷性思索的實(shí)力，提高學(xué)生的自我教化意識(shí)。

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅提高了全校師生的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，也使學(xué)校找到了素養(yǎng)教化的突破口。在"實(shí)施

環(huán)境教化，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣闊師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，愛(ài)綠、護(hù)綠、育綠、節(jié)能、減排的意識(shí)基本形成?！皠?chuàng)綠”工作使校內(nèi)更綠、更美了，學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?；ú輼?shù)木郁郁蔥蔥；道路、操場(chǎng)、教室地面干凈無(wú)紙屑雜物。環(huán)境教化和環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，既開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了學(xué)問(wèn)面，又陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)惜校內(nèi)的一草一木，酷愛(ài)學(xué)校、酷愛(ài)生命、酷愛(ài)大自然。

學(xué)校還常常組織學(xué)生深化社區(qū)開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)宣揚(yáng)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，節(jié)約水電、限制噪聲，垃圾分類(lèi)、仿制狗患等方面的學(xué)問(wèn)。在中美合作國(guó)民教化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)xxxx區(qū)項(xiàng)目試驗(yàn)中五年級(jí)探討的課題《整治狗患，人人期盼，文明養(yǎng)狗，和諧發(fā)展》經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，獲xxxx區(qū)優(yōu)秀項(xiàng)目探討?yīng)?；三年?jí)探討課題《削減噪音污染，還我健康生活》獲xxxx區(qū)優(yōu)秀課題獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展增加了學(xué)生的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。

我校充分相識(shí)到開(kāi)展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)與創(chuàng)建“節(jié)約型社會(huì)”、推動(dòng)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、構(gòu)建“和諧社會(huì)”實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的親密聯(lián)系和重大意義，仔細(xì)貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，把培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校內(nèi)建設(shè)和教化教學(xué)活動(dòng)中，卓有成效地開(kāi)展形式多樣的環(huán)保宣揚(yáng)教化活動(dòng)。

雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中做了一些應(yīng)做的工作，也取得了肯定的效果。但在今后的工作中，我們將進(jìn)一步實(shí)行《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》，加大與上級(jí)環(huán)保部門(mén)的聯(lián)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究環(huán)境教化的新思路、新方法，不斷豐富工作內(nèi)容，努力創(chuàng)新工作形式，深化長(zhǎng)久地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，使環(huán)境教化成為素養(yǎng)教化的重要組成部分，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橐豁?xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作，不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平，接著加大創(chuàng)建力度，把學(xué)校環(huán)境教化工作做深、做細(xì)、做實(shí)，使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教化，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、看法和價(jià)值觀，成為有社會(huì)實(shí)踐實(shí)力和責(zé)任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教化的優(yōu)勢(shì)，整合資源，形成合力，通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，主動(dòng)推動(dòng)我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程，把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度，推向一個(gè)更高的層次，為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會(huì)而不懈努力。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇十一

一、自我校確定將象棋作為特色打造以來(lái)，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長(zhǎng)分管、體藝教研組詳細(xì)負(fù)責(zé)、體育、音樂(lè)類(lèi)老師詳細(xì)實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭(zhēng)創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教化資源，面對(duì)全體學(xué)生，提高整體素養(yǎng)。

二、我校還成立了以吳曉紅主任為特色項(xiàng)目帶頭人的一個(gè)以青年老師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級(jí)教程》、《象棋入門(mén)》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動(dòng)、愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設(shè)了“中國(guó)象棋”教學(xué)，加強(qiáng)象棋教學(xué)的推廣。低年級(jí)以愛(ài)好激發(fā)和初步下法為主；中年級(jí)以基本規(guī)則與品德教化為主；高年級(jí)以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強(qiáng)班級(jí)愛(ài)好小組的管理，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員；檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參加。

三、由于學(xué)校新建大樓，校內(nèi)環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開(kāi)特地行政會(huì)議進(jìn)行探討，派中層赴丹陽(yáng)試驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師詳細(xì)負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開(kāi)展學(xué)校樓宇命名方案和?；辗桨傅恼骷顒?dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生小主子的作用。及早布置，及早落實(shí)。

四、在校內(nèi)文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書(shū)香校內(nèi)、象棋特色”。

五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

學(xué)校主動(dòng)推動(dòng)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開(kāi)展了廣播操和眼保健操競(jìng)賽，很好地推廣了新的廣播操。勝利舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng)。

主動(dòng)組織工會(huì)活動(dòng)，勝利實(shí)行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠競(jìng)賽，極大調(diào)動(dòng)了廣闊女老師的主動(dòng)性。我校10名教職工在新區(qū)登山競(jìng)賽中奪得團(tuán)體第五名的好成果。

六、加強(qiáng)平安教化，提高學(xué)生意識(shí)

1、切實(shí)加強(qiáng)平安教化。為保證師生平安，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校內(nèi)”，學(xué)校全方位開(kāi)展平安教化活動(dòng)。嚴(yán)格老師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流淌崗，在管理上保證校內(nèi)平安；深化師生、班級(jí)，每周都支配固定的時(shí)間宣揚(yáng)平安教化；制定突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急預(yù)案，并勝利進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我愛(ài)護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，駕馭自護(hù)本事，提高自護(hù)自救實(shí)力。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)的平安意識(shí)，讓家長(zhǎng)幫助學(xué)校共同搞好平安教化。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通平安學(xué)問(wèn)講座，增加了學(xué)生的平安意識(shí)。

2、加強(qiáng)校舍平安和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立平安檢查小組，由謝校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)部門(mén)幫助，每月定期對(duì)校內(nèi)及周邊平安隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入運(yùn)用。

3、仔細(xì)落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作，仔細(xì)上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)h1n1病情不斷擴(kuò)散之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到每天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身平安。

4、加強(qiáng)校車(chē)管理制度，支配專(zhuān)人負(fù)責(zé)壓車(chē)確保平安。

七、校內(nèi)建設(shè)、幼教方面

學(xué)校新教學(xué)大樓以投入運(yùn)用，食堂、操場(chǎng)的建設(shè)正在進(jìn)行之中。校內(nèi)的綠化也以基本到位。

幼教方面成果顯著：三月份勝利實(shí)行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。李海琴老師在市級(jí)賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

八、有待改進(jìn)的方面

1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要接著進(jìn)行有效課堂的探討，從制度上保證探討落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化探討的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣(mài)無(wú)法制止。校門(mén)口馬路狹窄，破損嚴(yán)峻，師生出行受到影響。

4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇十二

xxxx學(xué)年其次學(xué)期，學(xué)校本著為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)，為老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的工作方針，深化開(kāi)展以學(xué)定教，先學(xué)后教課堂教學(xué)探究，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注老師的發(fā)展，全面提高辦學(xué)水平，取得了明顯的成果。

老師三自教化，即引導(dǎo)廣闊老師做一個(gè)自尊、自強(qiáng)和自護(hù)的學(xué)生寵愛(ài)，家長(zhǎng)滿(mǎn)足的好老師。這樣的老師即能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，扎實(shí)做好教化工作，又是一個(gè)教學(xué)水平一流，關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生的老師，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平的老師。

1.抓好理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

為了進(jìn)一步提升老師的政治理論水平，加強(qiáng)老師時(shí)事政策教化，學(xué)校黨支部實(shí)行讀書(shū)，讓我更有魅力的讀書(shū)會(huì)。4月25日，特邀蕭山區(qū)委黨校王國(guó)偉副校長(zhǎng)，向全體黨員講解并描述了十八大報(bào)告與兩會(huì)精神。學(xué)校還實(shí)行師德師風(fēng)演講競(jìng)賽，朱華平、徐韓紅、石芳逸和趙書(shū)瀟等老師以飽滿(mǎn)的熱忱講解并描述了對(duì)老師這個(gè)職業(yè)孜孜不倦的追求和贊譽(yù)，表示肯定要做好本職工作。其中，趙書(shū)瀟老師以六年級(jí)這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為典型事例，參與街道演講競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的第一名。

2.以主題教化為載體，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

(1)仔細(xì)組織全體老師學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：黨的十八大精神和《教化法》、《老師法》、《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》等法律法規(guī)及區(qū)教化局《蕭山區(qū)教化系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八大禁令》、《蕭山區(qū)老師行為八不規(guī)定》、《蕭山區(qū)教化局關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干看法》。充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)組織一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。比照師德規(guī)范要求，每位老師撰寫(xiě)一份師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告，圍繞六學(xué)六查進(jìn)行深刻剖析。

(3)進(jìn)行一次師德師風(fēng)排查活動(dòng)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校實(shí)行個(gè)別訪談、進(jìn)班抽查、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求看法表、設(shè)立看法箱等形式開(kāi)展排查活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士對(duì)學(xué)校、老師在師德師風(fēng)方面的看法和建議。對(duì)征求到的看法和建議進(jìn)行歸納整理，通過(guò)開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)的形式進(jìn)一步查找問(wèn)題。

(4)簽訂一份師德師風(fēng)承諾書(shū)。學(xué)校將組織老師在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)心育人、敬重家長(zhǎng)等方面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)做出公開(kāi)承諾，并將其執(zhí)行狀況納入老師年度考核。

(5)樹(shù)立一批典型。學(xué)校在總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)中的好老師、好做法、好閱歷，大力宣揚(yáng)和弘揚(yáng)好人好事。如耕耘教壇一輩子的周志芳老師，如團(tuán)結(jié)和諧成果精彩的六年級(jí)團(tuán)隊(duì)，如本學(xué)期被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任的邵利紅老師等。

學(xué)校順當(dāng)通過(guò)了教化局組織的師德師風(fēng)檢查驗(yàn)收。

3.校本培訓(xùn)低重心接著教化扎實(shí)行。

我們始終認(rèn)為，最有效的校本培訓(xùn)，就是最簡(jiǎn)潔、最符合老師需求的培訓(xùn)，它必需與老師的日常教學(xué)、探討緊密結(jié)合。因此，教科室聯(lián)手教育處，一起開(kāi)展圍繞學(xué)校的主課題以學(xué)定教減負(fù)提質(zhì)的勁松小學(xué)第九屆學(xué)術(shù)月課堂教學(xué)研討活動(dòng)。集培訓(xùn)、教研、科研三位一體化的培訓(xùn)方式，使本次學(xué)術(shù)月活動(dòng)不僅為老師們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了一個(gè)廣袤的舞臺(tái)，更營(yíng)造了良好的教學(xué)研討氛圍，促進(jìn)了老師們教化理念的快速更新，促進(jìn)了老師們業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。而朱樂(lè)平、韓永平、楊春暉、孫嵐等等專(zhuān)家們的引領(lǐng)與指導(dǎo)，更為高效地指引了老師們努力的方向與目標(biāo)，更為實(shí)在地促進(jìn)了老師們的課堂常規(guī)的落實(shí)，以及對(duì)課堂教學(xué)即時(shí)性評(píng)價(jià)的思索與把握。同時(shí)，我校在6月25日(期末語(yǔ)文考試那天上午)，還順當(dāng)通過(guò)了蕭山區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校對(duì)我校2024年度接著教化工作的驗(yàn)收，得到了較高的評(píng)價(jià)，也保證了老師們能順當(dāng)完成2024年度的接著教化任務(wù)。

好學(xué)力行的校訓(xùn)，旨在讓每一位莘莘學(xué)子能在這個(gè)充溢文化氛圍和精神力氣的百年名校的環(huán)境中健康、主動(dòng)、樂(lè)觀地成長(zhǎng)。通過(guò)各種活動(dòng)和途徑，來(lái)參加、體驗(yàn)與感悟，將好學(xué)力行的校訓(xùn)深化到每個(gè)孩子的心中。三生教化即生命、生活和生態(tài)教化。通過(guò)三生教化，促進(jìn)學(xué)生對(duì)生命的酷愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、寬容他人，增加自護(hù)實(shí)力。

1.感恩讓我們飛得更高。

(1)捐一本書(shū)，獻(xiàn)一片愛(ài)，成就一個(gè)幻想。

3月4日上午，在又一個(gè)學(xué)雷鋒日即將來(lái)臨之際，勁松小學(xué)全校近千個(gè)學(xué)生踴躍參與捐書(shū)活動(dòng)。在這些捐贈(zèng)的圖書(shū)中，大多圖書(shū)都在八成新以上，出名著、童話書(shū)、作文書(shū)、科幻書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)等。捐贈(zèng)儀式上，各班同學(xué)將親自整理好的圖書(shū)交給了學(xué)校大隊(duì)部，通過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)贈(zèng)給民工子弟學(xué)校蕭西試驗(yàn)學(xué)校。隨后，朱國(guó)鋒校長(zhǎng)總結(jié)：此次學(xué)雷鋒活動(dòng)讓我們?nèi)w勁松學(xué)子學(xué)會(huì)了感恩、奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)，讓我們與民工子弟學(xué)校的學(xué)生一起共享閱讀的歡樂(lè)，，同時(shí)傳遞我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

(2)開(kāi)展感恩教化活動(dòng)。

3月8日下午，該校邀請(qǐng)了全國(guó)聞名感恩教化導(dǎo)師徐望華老師來(lái)到學(xué)校，為全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)行了一場(chǎng)感恩讓我們飛得更高感恩教化的大型演講報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，徐老師在飽含深情的背景音樂(lè)中，用那聲情并茂的聲音講解并描述了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事，感人肺腑，高潮迭起、催人淚下，每一位在場(chǎng)的師生和家長(zhǎng)都感動(dòng)不已。當(dāng)講到汶川地震那一個(gè)個(gè)凄慘的場(chǎng)景時(shí)，在場(chǎng)的師生無(wú)不動(dòng)容。在感恩老師、感恩父母互動(dòng)環(huán)節(jié)中，一陣陣真誠(chéng)的呼喊、一聲聲真實(shí)的告白、一顆顆感恩的孝心、一行行真摯的熱淚，一個(gè)個(gè)激烈人心的擁抱，使親情、師生情、友情得到了空前的激發(fā)與升華一個(gè)半小時(shí)的演講，感動(dòng)不斷，淚水不斷，同學(xué)們心靈深處的感恩之情被真正喚醒了。

(3)實(shí)行祈福雅安師生抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)。

自四川雅安災(zāi)難發(fā)生后，勁松小學(xué)各班老師馬上組織孩子們開(kāi)展了各種教化活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子們觀看新聞節(jié)目，利用國(guó)旗下講話關(guān)注救災(zāi)狀況、學(xué)習(xí)防震自救小學(xué)問(wèn)等。今日，全體師生共同發(fā)起一場(chǎng)情系災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng)。首先由老師帶頭捐款，隨后各班代表馬上行動(dòng)起來(lái)，紛紛將自己的心愿?jìng)鬟f進(jìn)了愛(ài)心捐款箱。信任通過(guò)大家的共同努力，肯定能幫助災(zāi)區(qū)人民重建華蜜的家園。全校師生共捐款66125元。信任只要大家攜手同心，眾志成城，災(zāi)區(qū)的同胞定能渡過(guò)難關(guān)。

(4)開(kāi)展陽(yáng)光媽媽送愛(ài)心活動(dòng)。

三八節(jié)來(lái)臨之際，勁松小學(xué)的陽(yáng)光媽媽們，帶著自己結(jié)對(duì)的學(xué)生，帶著細(xì)心選購(gòu)的食品、玩具等，來(lái)到福利院，為孤殘兒童送去了暖和。

2.告辭陋俗，從我做起.。

3月11日，勁松小學(xué)依據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，歸納出存在于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中最突出、影響最嚴(yán)峻的一些陋俗，逐條講解并描述其危害，提出如何消退這些陋俗，并因勢(shì)利導(dǎo)實(shí)行了告辭陋俗，從我做起千人簽名活動(dòng)。孩子們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，首先細(xì)細(xì)傾聽(tīng)了存在于自己身邊的(學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、言行方面的)不良習(xí)慣。接著重溫了《勁松十大好習(xí)慣》。最終，他們用稚嫩的小手，簽下了承諾，簽下了文明。讓校內(nèi)更加和諧，讓社會(huì)更加和諧。通過(guò)此次簽名活動(dòng)，孩子們紛紛表示：今后，肯定遠(yuǎn)離陋俗，不文明的事堅(jiān)決不做，不文明的話堅(jiān)決不講，不文明的現(xiàn)象堅(jiān)決不學(xué)

3.科技創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。

始終以來(lái)，學(xué)校就扎實(shí)、有效地開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)意特色活動(dòng)。此次活動(dòng)包括科幻畫(huà)、撰寫(xiě)探討報(bào)告、變廢為寶等，各班同學(xué)踴躍參與。孩子們利用自己的休息時(shí)間，饒有愛(ài)好地做著自己喜愛(ài)的事兒，有的用生活中的各種材料進(jìn)行構(gòu)圖、涂色，一幅幅意蘊(yùn)深刻的科幻畫(huà)躍然紙上；有的經(jīng)過(guò)仔細(xì)實(shí)踐，細(xì)細(xì)操作，撰寫(xiě)了富有真知灼見(jiàn)的探討報(bào)告；還有的通過(guò)包裝、改裝、搭建、模型創(chuàng)意建構(gòu)等方法，展示了自己變廢為寶的大作。

4.各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)

(1)十佳新聞播報(bào)員。為激勵(lì)學(xué)生關(guān)切國(guó)內(nèi)外大事和身邊小事，激發(fā)他們酷愛(ài)生活，關(guān)注生活，同時(shí)也培育學(xué)生的自信念和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，勁松小學(xué)開(kāi)展了我是小小新聞播報(bào)員競(jìng)賽。小家伙們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相踴躍的上臺(tái)講一講自己知道的新聞。那流利的語(yǔ)言，標(biāo)準(zhǔn)的一般話，簡(jiǎn)介而明白的內(nèi)容，讓臺(tái)下觀眾都為之折服。同學(xué)們看法主動(dòng)，表情正經(jīng)，儼然一個(gè)播音員在播報(bào)當(dāng)天的新聞。

(2)十佳校內(nèi)賽車(chē)手。讓十佳的頭銜不局限于某一層面上的某幾個(gè)角色，讓十佳的頭銜能落在不同實(shí)力水平的學(xué)生身上，為此學(xué)校特主辦了一場(chǎng)特殊的車(chē)模賽，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中展示操控車(chē)模的技術(shù)，一輛輛車(chē)模在賽車(chē)場(chǎng)內(nèi)疾馳，雷速登、漂移、連續(xù)轉(zhuǎn)彎、直線超車(chē)隊(duì)員們的技術(shù)讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)稱(chēng)贊不已。

(3)十佳勁松之星、二十佳優(yōu)秀少年。勁松之星具有較高的含金量，問(wèn)鼎者須要經(jīng)受一系列的評(píng)比活動(dòng)的篩選，比如，十大好習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)；以班級(jí)為單位的候選人舉薦；候選人的才藝表演；全體學(xué)生的投票評(píng)比；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的綜合考評(píng)等等。這一系列的評(píng)比活動(dòng)賜予勁松之星豐富的內(nèi)涵，也引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺(jué)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，通過(guò)爭(zhēng)星的過(guò)程相互取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷提高和發(fā)展自己。

5.各種中隊(duì)活動(dòng)。

(1)健康生活從齒起先。為幫助學(xué)生養(yǎng)成健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，教化學(xué)生駕馭必要的口腔健康學(xué)問(wèn)和技能，養(yǎng)成良好的口腔健康行為和生活方式。學(xué)校104班的蔡藝賓老師、201班的孔雄飛老師及該班家長(zhǎng)、301班的陳蓮鳳老師，各自以不同的形式，開(kāi)展了一系列的愛(ài)牙護(hù)齒活動(dòng)。

(2)告辭母校，揚(yáng)帆啟航。六月是離別的季節(jié)，勁松小學(xué)又將送走一屆六年級(jí)畢業(yè)生。帶著對(duì)母校無(wú)比的眷戀與感恩，603班由邵利紅老師策劃，全班學(xué)生仔細(xì)打算，于6月5日實(shí)行了隆重的告辭母校，揚(yáng)帆啟航班隊(duì)活動(dòng)。希望全體畢業(yè)生把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多吩咐，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在將來(lái)的日子里，以?xún)?yōu)異的成果回報(bào)家庭，回報(bào)母校，回報(bào)祖國(guó)!

6.豐富學(xué)問(wèn)的讀書(shū)節(jié)。5月20日上午，勁松小學(xué)特邀聞名兒童文學(xué)作家冰波來(lái)校為全體學(xué)子作講座。下午，任大霖文學(xué)社的名譽(yù)社長(zhǎng)、聞名兒童文學(xué)家，少年文藝原主編任哥舒來(lái)校，為文學(xué)社成員作講座。5月30日，慶六一活動(dòng)，并開(kāi)展以書(shū)易書(shū)活動(dòng)。

7.強(qiáng)身健體的體育周。驕陽(yáng)擋不住勁松學(xué)子們運(yùn)動(dòng)的激情，4月27日、28日，勁松小學(xué)在操場(chǎng)上實(shí)行了第36屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。各類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目井然有序的進(jìn)行了起來(lái)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)立了60米跑、101米跑、300米跑、接力賽、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、擲沙包、轉(zhuǎn)呼啦圈等多個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，還設(shè)立了多個(gè)好玩的集體競(jìng)賽項(xiàng)目：歡樂(lè)飛繩、滾輪胎等，田徑場(chǎng)上成了快樂(lè)的海洋。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，不斷進(jìn)取，超越自我，不僅熬煉和展示了自己的身體素養(yǎng)、體能素養(yǎng)，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)給全校師生留下了深刻的印象。學(xué)校還實(shí)行廣播操競(jìng)賽。

8.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)陶冶情操的春游周。4月，各年級(jí)組織學(xué)生春游：一年級(jí)杭州植物園、二年級(jí)紹興柯巖、三年級(jí)農(nóng)夫樂(lè)園、四年級(jí)農(nóng)夫樂(lè)園、五年級(jí)?；市?、六年級(jí)龍門(mén)古鎮(zhèn)。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇十三

依據(jù)《鐘祥市教化局關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的通知》精神，我校主動(dòng)在師生員工中開(kāi)展以“讀經(jīng)典名著，建書(shū)香學(xué)?！睘橹髦嫉娜耖喿x活動(dòng)，努力提高教職工的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和素養(yǎng)，培育中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香學(xué)校。

1、建立“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了以魏兵校長(zhǎng)為核心的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“書(shū)香校內(nèi)”作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，探討創(chuàng)建活動(dòng)狀況，制定創(chuàng)建工作方案，對(duì)師生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深化。

2、建立讀書(shū)活動(dòng)考評(píng)機(jī)制各處室、年級(jí)、班級(jí)將讀書(shū)活動(dòng)列入年度工作安排和處室、班級(jí)文化建設(shè)，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查，納入年度考核項(xiàng)目，并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

3、建立指導(dǎo)老師隊(duì)伍

為保證讀書(shū)活動(dòng)的健康有序地開(kāi)展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語(yǔ)文老師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任、語(yǔ)文老師為主的老師讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍，建立了由教務(wù)處牽頭，年級(jí)主任、班主任、語(yǔ)文老師為成員的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍。定期為師生進(jìn)行好書(shū)舉薦、講評(píng)，指導(dǎo)師生讀書(shū)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

學(xué)校注意硬件投入，加大校內(nèi)文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，夯實(shí)書(shū)香校內(nèi)建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書(shū)平臺(tái)，營(yíng)造深厚的書(shū)香氛圍。

1、學(xué)校結(jié)合校內(nèi)文化建設(shè)，在一號(hào)樓和三號(hào)樓前的圍墻上張貼

《論語(yǔ)》全文及譯注，在三號(hào)樓前建成了一批宣揚(yáng)欄，宣揚(yáng)讀書(shū)的意義和作用，在教室、寢室、食堂及廁所細(xì)心布置了名人名言、名人事跡、勵(lì)志故事，學(xué)校的每一個(gè)角落都充溢了濃濃的書(shū)香。

2、多方籌集資金購(gòu)置了一批圖書(shū)，充溢了學(xué)校圖書(shū)館?，F(xiàn)在，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)，生均達(dá)30余冊(cè)。學(xué)校利用校內(nèi)網(wǎng)，向師生舉薦優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站，讓師生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上暢享讀書(shū)樂(lè)趣。

3、各班建立了“共青團(tuán)員圖書(shū)角”、“書(shū)香班級(jí)圖書(shū)角”、“以書(shū)會(huì)友”圖書(shū)角，由學(xué)生自己帶書(shū)，每位學(xué)生捐一本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行溝通閱讀。各班組織學(xué)生自愿訂購(gòu)了《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》和《振興中華，從我做起》讀本。

4、學(xué)校向老師舉薦了百余種書(shū)目，并購(gòu)買(mǎi)了《愛(ài)心與教化》、《老師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》、《教化新理念》等500余本教化類(lèi)精品書(shū)籍，發(fā)放給每位老師，供大家選讀。

在創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)的實(shí)踐中，我們圍繞20xx年讀書(shū)活動(dòng)的主題“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)”把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展了豐富多采的主題讀書(shū)活動(dòng)。今年五月實(shí)行了全?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)，一千六多名師生主動(dòng)投入讀書(shū)活動(dòng)，整個(gè)校內(nèi)書(shū)聲朗朗充溢書(shū)香和閱讀熱忱。

1、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)的方案，在全校師生中開(kāi)展了評(píng)比活動(dòng)。半年來(lái)，通過(guò)一系列評(píng)比，全校共評(píng)比出“書(shū)香老師”10人、“書(shū)香少年”28人、“書(shū)香班級(jí)”9個(gè)，營(yíng)造了知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校內(nèi)書(shū)香氛圍。

2、開(kāi)展了“我與爸爸媽媽共讀一本書(shū)”的活動(dòng)。將讀書(shū)活動(dòng)延長(zhǎng)至家庭，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參加“書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)，親子共讀好書(shū)，溝通讀書(shū)體會(huì)，共享讀書(shū)歡樂(lè)，共同營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境。通過(guò)學(xué)生與家長(zhǎng)共同的讀書(shū)活動(dòng)，使家長(zhǎng)和學(xué)生得到了較好的溝通，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

3、開(kāi)展“精品閱讀”活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素養(yǎng)，我校把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂，延長(zhǎng)到課外。學(xué)校校內(nèi)廣播開(kāi)拓“精品閱讀”欄目，每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容、豐富多采的表現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性，有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱忱，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的特性起到了促進(jìn)作用。

4、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)，激勵(lì)廣闊學(xué)生主動(dòng)撰寫(xiě)讀書(shū)心得筆記，表達(dá)對(duì)好書(shū)的酷愛(ài)，暢談讀書(shū)帶來(lái)的啟發(fā)和感悟。上學(xué)期，全校參與征文大賽人數(shù)達(dá)1600余人，先后收到讀書(shū)心得1600余篇，評(píng)比出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎(jiǎng)。

5、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽和家庭手抄報(bào)競(jìng)賽，學(xué)生演講競(jìng)賽通過(guò)班級(jí)賽、年級(jí)賽，由年級(jí)前3名參與學(xué)校決賽，學(xué)校競(jìng)賽的優(yōu)勝者舉薦參與郢中街辦和鐘祥市演講競(jìng)賽，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎(jiǎng)、鐘祥市二等獎(jiǎng)。評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)18篇，扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生們不但開(kāi)了眼界，而且熬煉了同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口實(shí)力，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

6、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)”老師調(diào)研報(bào)告競(jìng)賽，123位老師參賽，評(píng)比出優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報(bào)告《學(xué)生厭學(xué)心情的現(xiàn)狀緣由與對(duì)策探討調(diào)研報(bào)告》獲郢中街辦調(diào)研報(bào)告特等獎(jiǎng)，獲鐘祥市一等獎(jiǎng)。

7、開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題班會(huì)和黑板報(bào)競(jìng)賽。全校28個(gè)班參賽，3個(gè)班獲的一等獎(jiǎng)，6個(gè)班獲二等獎(jiǎng)。

聞名教化家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“讀書(shū)是教化最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑，讀書(shū)是老師成長(zhǎng)的最重要的源泉。”學(xué)校開(kāi)展的一系列讀書(shū)活動(dòng)，大大充溢了“書(shū)香校內(nèi)”的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素養(yǎng)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教化教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇十四

張坎初中位于東坡區(qū)與青神交界處，離城l2公里，始建于1968年，占地約10畝。學(xué)校錯(cuò)落有致，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，古樸凝重，綠樹(shù)成蔭。鐘靈毓秀的張坎初中猶如世外桃園，是在喧囂紛擾的塵世中難得一覓的清凈之地，更是讀書(shū)成才的幽雅場(chǎng)所。

學(xué)校是東坡區(qū)“先進(jìn)單位”、“文明單位”、“最佳文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“社會(huì)公德十佳標(biāo)兵單位”、“思想政治工作先進(jìn)集體”、“依法治校合格學(xué)?！?、“校風(fēng)示范學(xué)?！?。20xx年至20xx年連續(xù)三年被區(qū)教化局表彰為“規(guī)范化管理”一、二等獎(jiǎng)。近幾年來(lái)，我校仔細(xì)貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ?、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教化工作的確定》精神，主動(dòng)開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教化工作，并取得了肯定的成果?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

學(xué)校制定了《環(huán)境教化工作安排》和《張坎初中環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確。教育處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教化，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教化；教育處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教化活動(dòng)；后勤處負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教化工作安排。并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期探討、檢查環(huán)境教化工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教化工作搞得繪聲繪色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，主動(dòng)參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)境教化培訓(xùn)，仔細(xì)組織開(kāi)展校內(nèi)環(huán)境教化學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，成立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)教育主任吳盛負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，投入二十余萬(wàn)元硬化水泥地面千余平方米，新改建學(xué)生住宿，新修花壇種植花草，進(jìn)一步美化和優(yōu)化育人環(huán)境。

我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)安排中明確規(guī)定：“全部學(xué)科都要滲透環(huán)境教化”。為此，學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課老師要把教科書(shū)中有關(guān)環(huán)境教化的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境愛(ài)護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教化。除此以外，我們還利用主題班會(huì)進(jìn)行環(huán)保教化。

在課外環(huán)境教化方面，我們實(shí)行了校內(nèi)教室綠化，寢室美化，建立固定的宣揚(yáng)陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教化。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)安排，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教化活動(dòng)。自20xx年9月以來(lái)，我們開(kāi)展了“綠色教室”評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們?cè)凇熬G色教室”評(píng)比的基礎(chǔ)上，又開(kāi)展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。制訂了《“綠色班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》，增加評(píng)比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，提倡學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色干凈”。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了“育花”的艱難，更使學(xué)生驚慌學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過(guò)程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)整的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。

同時(shí)學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)進(jìn)行環(huán)境教化，結(jié)合環(huán)境日、地球日、植樹(shù)日等環(huán)保節(jié)日開(kāi)展多種多樣的環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，召開(kāi)環(huán)保研討會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，使校內(nèi)真正達(dá)到了“靜、凈、競(jìng)、敬”的美化綠化效果，讓全校師生形成了良好的道德品質(zhì)。

通過(guò)以上環(huán)境教化工作的開(kāi)展，促使了師生環(huán)境教化工作開(kāi)展的主動(dòng)性，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增加，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、順手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。

通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作取得了較好的成果。今后，學(xué)校將接著以“以服務(wù)求生存，以質(zhì)量求生存，以全面發(fā)展求生存”作為辦學(xué)理念追求至純、至美的卓越境界，致力打造農(nóng)村一流的標(biāo)準(zhǔn)化示范初中。

學(xué)校工作總結(jié)博客篇十五

本學(xué)期，我校全體教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想，規(guī)范教化管理，深化教化改革，推動(dòng)教化創(chuàng)新，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

我們堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范管理，在嚴(yán)格貫徹黨的教化方針，切實(shí)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指示精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善與嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，探究剛性的制度管理和以人為本、富有彈性的自主管理相結(jié)合的管理模式，注意老師的自覺(jué)、自律，提高廣闊教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的主動(dòng)性。做到以制度管事，以制度管人，以制度理校，制度面前人人同等，強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高學(xué)校的管理效益。依法辦學(xué)，依規(guī)治校，促使全體教職工人人有擔(dān)子、有壓力，增加了工作自覺(jué)性、紀(jì)律性、責(zé)任感，提高了工作效率。

在隊(duì)伍建設(shè)中，學(xué)校把班子建設(shè)作為首要工作來(lái)抓，抓理論學(xué)習(xí)，努力提高班子成員現(xiàn)代教化管理水平、科學(xué)決策水平和在困難狀況下駕馭全局的實(shí)力，學(xué)校行政班子堅(jiān)持每周的行政例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)管理理論，探討決策學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作，提高工作的實(shí)效性。

學(xué)校還加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與督查，接著實(shí)行《老師職業(yè)道德規(guī)范》，同時(shí)以《師德考核一票推翻制》為杠桿，全面加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教職工中存在的自律不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的個(gè)別現(xiàn)象。努力形成敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、誨人不倦、愛(ài)生如子的教風(fēng)。通過(guò)樹(shù)立老師中的先進(jìn)典型，在老師中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，為優(yōu)化教風(fēng)創(chuàng)建了有利氛圍。

學(xué)校以新課程的實(shí)施和推動(dòng)為契機(jī)，從本校實(shí)際動(dòng)身，以校為本，以師為本，以教研和師訓(xùn)兩者互動(dòng)為手段，建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度，營(yíng)造一種崇尚科研，崇尚探討的氛圍，形成自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的內(nèi)部環(huán)境。使過(guò)去的學(xué)科教研組成為真正意義上的學(xué)習(xí)組織，學(xué)校還組織老師主動(dòng)開(kāi)展寫(xiě)教化敘事、聽(tīng)評(píng)課作為自我培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)實(shí)力必需完成的內(nèi)容，作為學(xué)校對(duì)每位老師業(yè)務(wù)實(shí)力考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。

同時(shí)，在校本培訓(xùn)工作中，我們組織老師開(kāi)展了全員培訓(xùn)、多媒體制作員培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)。我們?yōu)樾吕蠋熤淞藥Ы汤蠋?，?chuàng)設(shè)了各種途徑，供應(yīng)了亮相的舞臺(tái)，縮短了他們成長(zhǎng)的周期，在骨干老師培育方面我們探出新路子，激發(fā)廣闊老師的工作主動(dòng)性。

我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期伊始，教育處依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，結(jié)合平常老師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作安排，并召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，讓老師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，為一學(xué)期教學(xué)工作的`順當(dāng)開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各教研組依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作安排，分學(xué)科分年級(jí)制定出相應(yīng)的教學(xué)安排，教學(xué)進(jìn)度，各任課老師教學(xué)安排。備課能堅(jiān)持寫(xiě)好三維教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與實(shí)力、過(guò)程與方法、情感看法價(jià)值觀；寫(xiě)好階段目標(biāo)和教學(xué)反思。將備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高作為我校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，走素養(yǎng)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，采納平常檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合的方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持每月考核檢查制度。突出教學(xué)管理中的三抓抓備課、抓上課、抓作業(yè)。

課前備課質(zhì)量的凹凸將干脆影響課堂教學(xué)的效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡老師電子備課、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的好用性，堅(jiān)決杜絕上無(wú)打算之課。特殊強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思。作業(yè)布置要有明確性和針對(duì)性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫(xiě)，留意作業(yè)的深廣度和份量，剛好檢查、批改、講評(píng)。

我們變更了作業(yè)與反思只由教育處檢查的形式，而是把檢查變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)，以人為鏡，可以知得失，通過(guò)別人來(lái)反思自己，對(duì)自己的觸動(dòng)應(yīng)當(dāng)是很大的，這樣檢查就變成了一種引領(lǐng)老師提升的目標(biāo)導(dǎo)向。我們希望多找出老師的特長(zhǎng)，多用縱向評(píng)價(jià)，確定老師的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓老師更清晰自己的特長(zhǎng)與得失，知道該朝什么方向努力。

同時(shí)我們還主動(dòng)發(fā)揮教研組的組織作用和團(tuán)隊(duì)精神，以課例探討為主線，著力開(kāi)展以解決問(wèn)題，發(fā)覺(jué)規(guī)律，改善行為為特征的實(shí)例探討。學(xué)校組織老師圍繞二期課改精神和課堂教學(xué)的現(xiàn)狀綻開(kāi)學(xué)習(xí)和探討，依據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的理念，聚焦課堂，找尋老師在教學(xué)中面臨的問(wèn)題及困惑，以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《老師課堂教學(xué)行為診斷方式和改進(jìn)策略的探討》為抓手，運(yùn)用課例探討、實(shí)錄分析、實(shí)踐反思等探討方法，改進(jìn)老師的課堂教學(xué)行為。課題組老師在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討的基礎(chǔ)上，明確探討的問(wèn)題，找尋相關(guān)的課例，選擇視察技術(shù)，設(shè)計(jì)視察的方案，深化現(xiàn)場(chǎng)借助于視察去搜尋相關(guān)的信息。然后整理搜尋獲得的信息，歸納問(wèn)題行為的表征，推斷問(wèn)題形成的主客觀緣由，依據(jù)研討的結(jié)論，嘗試提出問(wèn)題改進(jìn)和行為優(yōu)化的對(duì)策。通過(guò)循環(huán)往復(fù)、按部就班、連續(xù)滾動(dòng)地開(kāi)展探討活動(dòng)，積累相應(yīng)的課例、視察記錄、歸納后提出的初步推斷、學(xué)習(xí)反思的體會(huì)和課堂教學(xué)行為診斷報(bào)告。我們力爭(zhēng)通過(guò)這種形式的校本研修活動(dòng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校德育工作立足校本，確立了學(xué)校是主陣地、老師是主力軍、學(xué)科滲透是主渠道的德育管理理念。仔細(xì)實(shí)行兩綱，依托資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)了富有特色的生命教化校本課程，即以故事、維權(quán)為品牌的主題教化課，并把生命教化同少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、家庭教化相整合，開(kāi)創(chuàng)了德育工作新格局，全面提升了家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的整體素養(yǎng)。

師資隊(duì)伍是學(xué)校育人的關(guān)鍵，我校以課題為引領(lǐng)，自足自培，開(kāi)展了形式多樣的培訓(xùn)，老師的育人理念得到明顯提升。如：為提高班主任培訓(xùn)的有效性和實(shí)效性，我們不僅采納了講座指導(dǎo)和沙龍研討等慣用形式，同時(shí)還實(shí)行了分專(zhuān)題共享閱歷的方式，邀請(qǐng)學(xué)校有閱歷的班主任老師用情景再現(xiàn)的方式，精彩回放與家長(zhǎng)溝通中的勝利案例，轉(zhuǎn)化特別生以及轉(zhuǎn)變班風(fēng)的勝利案例，以生動(dòng)鮮活的事例來(lái)指導(dǎo)和幫助年輕班主任，提升班主任與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)，轉(zhuǎn)變特別生和班風(fēng)的技巧?？粗圃嘧R(shí)的場(chǎng)景，聽(tīng)著有理有據(jù)的對(duì)答，比照自己解決問(wèn)題的方式，增加了班主任解決問(wèn)題的實(shí)力。

課堂教學(xué)是實(shí)施兩綱的主渠道，我校在聚焦課堂，落實(shí)綱要中首先關(guān)注的是老師在課堂是否能正確有效地引導(dǎo)學(xué)生，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，潛移默化的進(jìn)行教學(xué)，悉心營(yíng)造學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，仔細(xì)傾聽(tīng)學(xué)生的須要感受。其次，各學(xué)科結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，找尋教學(xué)中的切入點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中融入生命教化。在顯性學(xué)科中結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命、酷愛(ài)自然的教化。在隱性學(xué)科中我們重點(diǎn)進(jìn)行了課堂教學(xué)中如何落實(shí)同等、和諧師生關(guān)系的探討。通過(guò)在學(xué)科中生命教化落實(shí)的探討，初步實(shí)現(xiàn)了生命教化的融滲化、無(wú)痕化。

學(xué)校在深化德育工作過(guò)程中，仔細(xì)貫徹兩綱精神，立足校本，聚焦課堂，整合資源，逐步形成了以生命教化為特色的德育新格局，

在落實(shí)生命教化過(guò)程中我校對(duì)整體課程進(jìn)行了探討。在基礎(chǔ)性課程建設(shè)中，我們把落實(shí)三維目標(biāo)，有效課堂教學(xué)的組織作為重要研修課題，以此確保學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。在拓展型課程建設(shè)中，我校結(jié)合實(shí)際依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和小學(xué)階段培育目標(biāo)，開(kāi)發(fā)富有特色的課程：一至四年級(jí)開(kāi)設(shè)故事課、一至三年級(jí)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題教化課和塑身操課。在立足基礎(chǔ)性課程，開(kāi)發(fā)拓展性課程建設(shè)中，我們依據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合教研活動(dòng)，構(gòu)建適合學(xué)生探究的內(nèi)容。

生命教化的深化開(kāi)展離不開(kāi)社會(huì)資源，我校在勝利引進(jìn)家長(zhǎng)、工商所資源的基礎(chǔ)上，又充分借助區(qū)法制宣講團(tuán)成員優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)了法院成員為學(xué)生作報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容非常貼近實(shí)際，主要涉及如何加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)；邀請(qǐng)交通民警給學(xué)生講如何平安過(guò)公路，授課實(shí)行互動(dòng)形式，深受學(xué)生的寵愛(ài)。通過(guò)社會(huì)資源進(jìn)課堂，拓展了生命教化的途徑。

學(xué)校以德育為核心，以少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，開(kāi)展各類(lèi)寓教于樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)，在歡樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)中，讓每位隊(duì)員體驗(yàn)歡樂(lè)，體驗(yàn)創(chuàng)新，從而拓展學(xué)校德育活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)德育工作童趣化。

結(jié)合x(chóng)xxx年北京奧運(yùn)這一時(shí)代主題，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了領(lǐng)巾迎奧運(yùn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：以放手關(guān)愛(ài)、奧運(yùn)小先鋒為主題開(kāi)展了宣揚(yáng)活動(dòng)、以暢想奧運(yùn)、對(duì)話世界為主題開(kāi)展征文活動(dòng)、以?shī)W運(yùn)信使行---青少年給奧運(yùn)健兒為主題開(kāi)展了書(shū)信活動(dòng)、以鏗鏘鼓號(hào)迎奧運(yùn)為主題開(kāi)展了鼓號(hào)隊(duì)競(jìng)賽溝通等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)奧運(yùn)，了解奧運(yùn)，增加民族驕傲感。

中國(guó)是一個(gè)有幾千年絢麗史的國(guó)家，為弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。結(jié)合清明節(jié)，我校參與了區(qū)四月的懷念中小學(xué)生德育主題活動(dòng)；在5月10日母親節(jié)到來(lái)之際，我校開(kāi)展了我向母親說(shuō)---賀卡寄深情活動(dòng)，中高年級(jí)學(xué)生以讓父母放手關(guān)愛(ài)為主題開(kāi)展了征文寫(xiě)作活動(dòng)。結(jié)合六一節(jié)，大隊(duì)部組織了二年級(jí)同學(xué)開(kāi)展了我是光榮的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng)；通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有機(jī)的傳統(tǒng)節(jié)日教化。

為豐富學(xué)生文體活動(dòng)，提高學(xué)生身體素養(yǎng)，我校隊(duì)員參與了區(qū)趣味體育嬉戲競(jìng)賽，獲得了二等獎(jiǎng)；參與了區(qū)紅領(lǐng)巾校內(nèi)劇競(jìng)賽獲得了三等獎(jiǎng)；參加了區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、以及紅領(lǐng)巾文化導(dǎo)航標(biāo)記設(shè)計(jì)等活動(dòng)；寓教于樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員不僅要主動(dòng)參加陽(yáng)光熬煉，煉就健康體魄，而且豐富了校內(nèi)活動(dòng)，從而健全學(xué)生人格素養(yǎng)。

xxxx年3月31日校會(huì)課，我校邀請(qǐng)了少兒出版社裘樹(shù)平老師給學(xué)生講走進(jìn)十萬(wàn)個(gè)為什么奇異世界，裘老師為學(xué)生講解并描述了十萬(wàn)個(gè)為什么新舊版本的來(lái)歷，以及他本人在編這本書(shū)的感悟，在思想上與學(xué)生進(jìn)行臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)溝通，讓學(xué)生感悟到多讀書(shū)，讀好書(shū)對(duì)人生的重大意義。

xxxx年4月28日校會(huì)課，我校還邀請(qǐng)了區(qū)關(guān)工委張老師來(lái)校作回眸三十年，喜慶新發(fā)展講座。會(huì)上，張老師通過(guò)圖文并貌的講解并描述，大量多媒體圖片的對(duì)比，讓全體師生了解了改革開(kāi)放以來(lái)，長(zhǎng)寧所發(fā)生的巨大改變，使學(xué)生知道今日的華蜜生活來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜美妙生活的擁有。

5.12四川汶川大地震，災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著我們xxx小學(xué)每一位師生的心。5月19日升旗儀式上，全校師生開(kāi)展了獻(xiàn)出你我力氣，共筑愛(ài)心長(zhǎng)城抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)，本次捐款活動(dòng)，師生共捐73976.50元，其中學(xué)生共捐53576.50元，老師共捐20400元，以此表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心和關(guān)懷。

地震無(wú)情，人有情。災(zāi)情在持續(xù)，xxx小學(xué)的心系災(zāi)區(qū)，盡我所能活動(dòng)也在持續(xù)。xxxx年6月2日升旗儀式上，少先隊(duì)大隊(duì)委員向全校學(xué)生發(fā)出了祝愿?jìng)餍脑?，心系同齡人的倡議信活動(dòng)，全體學(xué)生開(kāi)展了向?yàn)?zāi)區(qū)送去祝愿的心愿卡、折一只祈福的千紙鶴、寫(xiě)一份慰問(wèn)信等活動(dòng)，以表達(dá)同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的美妙祝福。

同時(shí)在六一節(jié)，我校還一直我校就讀的災(zāi)區(qū)江油小摯友一1班許雅雯、四川綿陽(yáng)小摯友四1班郭修文小摯友，送上了學(xué)習(xí)用品---書(shū)包，歡迎她成為我校的小主子。

全校隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著以我所能，幫助災(zāi)區(qū)小伙伴重建家園；盡我責(zé)任，關(guān)愛(ài)身邊特別小伙伴；傳我愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)小伙伴送祝愿的行動(dòng)。

學(xué)校仔細(xì)抓好體、衛(wèi)、藝工作。仔細(xì)實(shí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面開(kāi)展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動(dòng)，努力提高體育課和課外活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校還依據(jù)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，主動(dòng)開(kāi)設(shè)二課堂活動(dòng)，接著抓好校內(nèi)足球隊(duì)、塑身操隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)小組、書(shū)法繪畫(huà)小組、科技制作小組等一些愛(ài)好小組活動(dòng)的開(kāi)展，培育學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，為全部學(xué)生供應(yīng)了展示才華的舞臺(tái)，提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平，為推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校后勤工作人員不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)，一心一意為師生服務(wù)，為教學(xué)