《雨和雪》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解《雨和雪》的作者及其代表作品。2.理解《雨和雪》的主題和內(nèi)涵。3.進(jìn)修分析《雨和雪》中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。4.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，提升學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.作者簡(jiǎn)介：介紹王蒙的生平及其文學(xué)成就。2.作品解析：分析《雨和雪》的主題、情節(jié)發(fā)展和人物形象。3.文學(xué)鑒賞：進(jìn)修如何欣賞文學(xué)作品，提升文學(xué)修養(yǎng)。三、教學(xué)過(guò)程第一課：介紹王蒙及其代表作品1.通過(guò)PPT展示王蒙的生平及其文學(xué)成就。2.讓學(xué)生了解《雨和雪》是王蒙的代表作之一。3.安置作業(yè)：讓學(xué)生預(yù)習(xí)《雨和雪》并做好相關(guān)筆記。第二課：分析《雨和雪》的主題和情節(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生討論《雨和雪》中的主題是什么。2.分析小說(shuō)中的情節(jié)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生思考作者的寫(xiě)作意圖。3.安置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)讀后感，表達(dá)對(duì)《雨和雪》的理解和感悟。第三課：探討《雨和雪》中的人物形象1.分組討論《雨和雪》中的人物形象及其塑造手法。2.進(jìn)修如何分析小說(shuō)中的人物性格和行為。3.安置作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)人物，撰寫(xiě)一篇人物分析文章。第四課：文學(xué)鑒賞1.傳授學(xué)生如何進(jìn)行文學(xué)鑒賞，包括文學(xué)作品的背景、結(jié)構(gòu)和意義等。2.展示一些經(jīng)典文學(xué)作品，讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)鑒賞。3.安置作業(yè)：讓學(xué)生選擇一篇文學(xué)作品進(jìn)行鑒賞，并撰寫(xiě)鑒賞文章。四、評(píng)判方式1.平時(shí)表現(xiàn)（包括教室討論、作業(yè)完成情況等）占比30%。2.期中考試（主要考察對(duì)《雨和雪》的理解和分析能力）占比30%。3.期末作業(yè)（撰寫(xiě)《雨和雪》相關(guān)文章）占比40%。五、教學(xué)資源1.PPT課件：介紹王蒙及其代表作品。2.教學(xué)資料：包括《雨和雪》的文本、相關(guān)鉆研資料等。3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步閱讀和鉆研的渠道。六、教學(xué)效果通過(guò)本次《雨和雪》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，學(xué)生將能夠全面了解王蒙及其代表作品《雨和雪》，深入分析小說(shuō)的主題、情節(jié)和人物形象，提升自身的文學(xué)鑒賞能力和文學(xué)修養(yǎng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)并