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文檔簡介
高中生活周記4篇高中生活周記1
小學(xué)是玩過來的,初中是混過來的,而高中是讀過來的。經(jīng)過三年的熱血奮戰(zhàn),經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與成功。才得到高中的畢業(yè),為了考上好的大學(xué)。有多少人為之徹夜難眠,整夜工作。
但是高中生活也是非常有意義的,有喜,有悲,有愛有恨,有成功也有失敗。
十八歲的天空,這不電視你也許看到過吧。我非常向往他們的生活,班上的.每一個(gè)人都有自己的個(gè)性自己的愛好。他們能因?yàn)閻鄱煤米x書,因?yàn)閻鄱炎约和葡蚋篮玫拿魈臁K麄兊耐瑢W(xué)之情非常的深厚,班也非常和睦。我曾經(jīng)因?yàn)榭催@部電視而沉浸之中,也努力起來,也開始尋找這種美好的感覺。也許我們只是鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生,找不到那種滋味,那種感覺。因?yàn)槲覜]有戀愛而找不到愛情的力量,愛情的沖動(dòng),只是覺得好沒意思。每一天都是新的開始,一天有一天的任務(wù),我們的任務(wù)是把書念好,對(duì)得起父母,也要對(duì)得起自己。每天來到班級(jí),有一種異樣的感覺。既高興有害怕,高興是我離大學(xué)的門坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)我不能扛下來,我害怕自己如果真的沒考上,我該怎么辦呢?
“有付出就有回報(bào)”,這句話我一直記,我也相信它。所以我每當(dāng)失意的時(shí)候,對(duì)著煩重的作業(yè)時(shí)。我沒有害怕只是更加努力。來抵過傷感,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我愛讀書,特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近,我希望自己也能和書中的任務(wù)一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔(dān)。我也先喜歡看青春劇,我能在他們身上學(xué)到很多自己所沒有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上,電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗,展翅飛翔,用自己不變的信念來實(shí)現(xiàn)自己心底的夢想。能為自己的所愛而不卸的追求。讓整個(gè)高中生活更有意義。
我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無憂無濾,自由的翱翔在碧海藍(lán)天上,達(dá)到自己所夢想的彼岸。
愿你我能過得更美好,更有意義。
高中生活周記2
業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
在我們這個(gè)年齡段,最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。要怎樣才會(huì)使我們主動(dòng)學(xué)習(xí)、好學(xué)呢?要怎樣讓我們喜歡上學(xué)習(xí)呢?然而,很多同學(xué)學(xué)習(xí)都是被動(dòng)的。為什么?因?yàn)閬碜灾車说膲毫Α⑵谕?。被?dòng)學(xué)習(xí),是一件痛苦的事情。到那時(shí),我們會(huì)討厭學(xué)習(xí),厭惡學(xué)習(xí),一聽到要學(xué)習(xí)就會(huì)感到不舒服。那么,我們?cè)鯓硬拍馨驯粍?dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)最重要的是從學(xué)習(xí)中得到快樂。
學(xué)習(xí)≠任務(wù)。首先,我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù),敷衍了事;我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù),單純的去完成它。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活不可缺少的部分。我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找快樂。首先要放平心態(tài)、積極向上。當(dāng)我們放平了心態(tài),把一切心思都放在學(xué)習(xí)上。心里少了焦躁,聽課效率會(huì)更高,作業(yè)正確率也會(huì)逐漸攀升??荚囎匀灰矔?huì)考得更好了。
我們?cè)囍炎鲱}的正確率與自己能力相同的同學(xué)相比較一下,如果輸了,不要有太大的壓力,找出自己的錯(cuò)誤點(diǎn),把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好,再找一些同類型的題拿來做一做;如果贏了,繼續(xù)努力,把所有學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍,找一些綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的典型例題拿來練習(xí),錯(cuò)誤的題分析認(rèn)真一下;如果完全正確,那更好。證明你已經(jīng)把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)弄清楚了。
語數(shù)外,每天把每科所學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,要求背誦的內(nèi)容必須當(dāng)天會(huì)背誦,并把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí),試著做做明天的題,不會(huì)做的題的知識(shí)點(diǎn)明天上課時(shí)要特別注意聽老師講。做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),做完后一定要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。自然,考試成績就會(huì)上升,作業(yè)也會(huì)覺得不那么難了,就會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中,不由自主的愛上學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)就這么簡單,就這么快樂。當(dāng)我們愛上學(xué)習(xí)時(shí),成績想不好都難。
高中生活周記3
高中,對(duì)我來說是多么的陌生。老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活,我很迷茫。
剛來學(xué)校的那天,我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感??粗?2本課本,我不明白該先看哪一本,不明白該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的,所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不一樣,高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績不好,但是已是過去,而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來。此刻,我和同學(xué)們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心,因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是,接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂,其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放下原先要把書讀好的念頭,也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí),所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我,初三時(shí)是請(qǐng)長假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí),我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤,但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容,我就想堅(jiān)持下來。想把聽不懂的科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習(xí),拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺得很值得。
從進(jìn)高中以來,我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭,讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù),一會(huì)認(rèn)真,一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了,因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書,就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路,但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛,為了我今后的完美生活,這條路我會(huì)一向走下去。
高中生活,我會(huì)讓你變得不再陌生!
高中生活周記4
佛說:“前世的500次回眸才能換來今生的擦肩而過?!蔽覀兒陀葜薪Y(jié)下了不解之緣,是緣讓我們相聚在一起。細(xì)細(xì)珍藏在虞中的每一刻,細(xì)細(xì)體味那激情燃燒的歲月,你會(huì)體會(huì)到:其實(shí),我們真的很精彩!
笑傲軍營
“立正!向右看齊!”與校園極不對(duì)稱的渾厚的男音響起在校園上空,劃破了校園的寧靜。蔚藍(lán)的天際下,一群小兵正在緊鑼密鼓地訓(xùn)練著。
“噼噼啪啪”腳步聲如同打鼓,雜亂不一,不堪入耳。教官一千個(gè)不滿意,我們一萬個(gè)不樂意,在操場上反反復(fù)復(fù)地走,操場上留下了我們一串串腳印。我們舉著我們已經(jīng)麻木的手腳,反復(fù)操練。漸漸地,聲音齊了些,教官緊皺的眉頭舒張開了。后來,聲音越來越齊,動(dòng)作越來越標(biāo)準(zhǔn),在教官微微揚(yáng)起嘴角,宣布“下課”的一瞬間,笑容洋溢在每個(gè)人的臉上,我們始終知道,我們能做好!
剛開學(xué)的考驗(yàn)雖然有些“巨大”,但我們用著集體的力量走了過來。操場上的每一個(gè)生物或非生物將永遠(yuǎn)銘記我們笑傲軍營的歲月。
月圓人圓
“每逢佳節(jié)倍思親”,這是我們第一次離家在外的中秋節(jié),以往似乎沒什么感覺,真正失去了才知道珍惜。學(xué)校要舉行活動(dòng)迎接中秋!帶著一份惆悵和一份驚奇帶著椅子來到了操場。圓月在半空中打著盹,一層淡淡的云遮著它。一首“十五的月亮”拉開了晚會(huì)的序幕。幾曲小調(diào)兒調(diào)起了晚會(huì)的氣氛,大家那種思親的情緒也被趨走了。幾個(gè)小游戲使小小的晚會(huì)達(dá)到了高潮,我們?nèi)硇牡赝度氲搅擞螒蛑?,深深地感到原來班?jí)也是個(gè)家,而班中的同學(xué)是家中的成員,班主任和任課老師是我們的家長,原來我們并不孤單。
汗灑綠茵
剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)又為我們高中生活抹上了亮麗的一筆。最激烈的。最具有集體魅力的是接力賽了。場上的選手負(fù)著全體同學(xué)的厚望憑著自己最大的能力奮力拼搏,追上了一個(gè),又追上了一個(gè),場外的歡呼聲。喝彩聲一陣高過一陣,此起彼伏。勝者不驕,敗者不餒,結(jié)果并不是我們所追求的,過程才是最精彩的!我們以最熱烈的掌聲歡迎勝者和敗者歸來。他們?cè)诰G茵場上灑下了太
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