/三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第11課《各式各樣的鞋》人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解不同類型的鞋，并能識(shí)別其特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、描述和繪畫來(lái)表現(xiàn)鞋的能力。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活用品的美感，提高審美能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)內(nèi)容1.鞋的歷史與文化背景。2.鞋的不同類型和特點(diǎn)。3.鞋的繪畫技巧和方法。4.鞋的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生了解不同類型的鞋，并能識(shí)別其特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、描述和繪畫來(lái)表現(xiàn)鞋的能力。難點(diǎn)：1.鞋的繪畫技巧和方法。2.鞋的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.各種類型的鞋實(shí)物或圖片。2.繪畫工具（鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆等）。3.素描紙或繪畫紙。4.課件或黑板。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示不同類型的鞋實(shí)物或圖片，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入本課。2.講解：講解鞋的歷史與文化背景，讓學(xué)生了解鞋的發(fā)展過(guò)程。3.觀察：讓學(xué)生觀察不同類型的鞋，并描述其特點(diǎn)。4.繪畫：教授鞋的繪畫技巧和方法，讓學(xué)生進(jìn)行繪畫練習(xí)。5.設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行鞋的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象力。6.展示與評(píng)價(jià)：讓學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。板書設(shè)計(jì)1.《各式各樣的鞋》2.副了解鞋的歷史與文化背景，學(xué)習(xí)鞋的繪畫技巧和方法，進(jìn)行鞋的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意。3.內(nèi)容：-鞋的歷史與文化背景-鞋的不同類型和特點(diǎn)-鞋的繪畫技巧和方法-鞋的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生回家后觀察自己家的鞋，描述其特點(diǎn)，并嘗試?yán)L畫。2.讓學(xué)生設(shè)計(jì)一款自己喜歡的新鞋，并畫出設(shè)計(jì)圖。課后反思通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠了解不同類型的鞋，并能識(shí)別其特點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該能夠通過(guò)觀察、描述和繪畫來(lái)表現(xiàn)鞋的能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。同時(shí)，也要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行鞋的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象力。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，要注重實(shí)踐性和創(chuàng)新性，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的繪畫能力。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“鞋的繪畫技巧和方法”。教學(xué)過(guò)程（詳細(xì)補(bǔ)充）1.導(dǎo)入通過(guò)展示不同類型的鞋實(shí)物或圖片，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入本課。可以使用多媒體展示一些具有代表性的鞋，如運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋、涼鞋、高跟鞋等，讓學(xué)生初步感知鞋的多樣性。2.講解講解鞋的歷史與文化背景，讓學(xué)生了解鞋的發(fā)展過(guò)程?？梢詮脑忌鐣?huì)的草鞋、古代的布鞋、現(xiàn)代的運(yùn)動(dòng)鞋等角度進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解鞋的演變和不同文化背景下的鞋的特點(diǎn)。3.觀察讓學(xué)生觀察不同類型的鞋，并描述其特點(diǎn)?？梢宰寣W(xué)生分組觀察，每組選擇一種類型的鞋，觀察其外觀、顏色、材質(zhì)等特點(diǎn)，并進(jìn)行描述。可以提供一些引導(dǎo)性問(wèn)題，如“這種鞋的鞋面是什么材質(zhì)的？”“這種鞋的鞋底有什么特點(diǎn)？”“這種鞋適合在什么場(chǎng)合穿？”等，幫助學(xué)生更好地觀察和描述。4.繪畫教授鞋的繪畫技巧和方法，讓學(xué)生進(jìn)行繪畫練習(xí)。可以分為以下幾個(gè)步驟：a.素描首先，讓學(xué)生進(jìn)行鞋的素描練習(xí)?？梢蕴峁┮恍┬膶?shí)物或圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并描繪。在描繪過(guò)程中，要注意觀察鞋的輪廓、比例和細(xì)節(jié)，盡量準(zhǔn)確地表達(dá)鞋的形狀和特征。b.著色在素描的基礎(chǔ)上，教授學(xué)生如何進(jìn)行鞋的著色?？梢灾v解顏色的搭配和渲染技巧，讓學(xué)生根據(jù)自己的觀察和理解，選擇合適的顏色進(jìn)行著色?？梢蕴嵝褜W(xué)生注意色彩的明暗、冷暖和質(zhì)感的表現(xiàn)，使畫面更加生動(dòng)和真實(shí)。c.創(chuàng)意鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫中加入自己的創(chuàng)意。可以讓學(xué)生想象自己設(shè)計(jì)一款鞋，改變其外觀、顏色或材質(zhì)等，然后進(jìn)行繪畫。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)提高他們對(duì)鞋的認(rèn)識(shí)和審美能力。5.展示與評(píng)價(jià)讓學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。可以讓學(xué)生自愿展示自己的作品，并邀請(qǐng)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以從繪畫技巧、創(chuàng)意和表現(xiàn)力等方面進(jìn)行，給予學(xué)生積極的反饋和建議，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力和提高。教學(xué)反思通過(guò)本課的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能夠了解不同類型的鞋，并能識(shí)別其特點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該能夠通過(guò)觀察、描述和繪畫來(lái)表現(xiàn)鞋的能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。同時(shí)，也要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行鞋的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象力。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，要注重實(shí)踐性和創(chuàng)新性，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的繪畫能力。教學(xué)過(guò)程（詳細(xì)補(bǔ)充）4.繪畫（續(xù)）d.細(xì)節(jié)處理在繪畫過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生注意鞋的細(xì)節(jié)處理。例如，鞋帶的結(jié)構(gòu)、鞋底的紋理、鞋面的光澤等。這些細(xì)節(jié)能夠使鞋的繪畫更加逼真和有趣?？梢酝ㄟ^(guò)示范或步驟分解圖來(lái)指導(dǎo)學(xué)生如何逐步描繪這些細(xì)節(jié)。e.透視與比例教授學(xué)生基本的透視和比例知識(shí)，讓他們理解在不同角度觀察鞋時(shí)，鞋的形狀和比例會(huì)發(fā)生怎樣的變化。通過(guò)練習(xí)不同角度的鞋的繪畫，學(xué)生能夠更好地掌握透視和比例的運(yùn)用。5.設(shè)計(jì)與創(chuàng)意a.設(shè)計(jì)理念在學(xué)生掌握基本繪畫技巧后，引入鞋的設(shè)計(jì)理念。講解設(shè)計(jì)師如何根據(jù)功能、美觀、文化等因素來(lái)設(shè)計(jì)鞋。鼓勵(lì)學(xué)生思考自己設(shè)計(jì)的鞋的定位和目標(biāo)受眾。b.創(chuàng)意實(shí)踐讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一款獨(dú)特的鞋?？梢蕴峁┮恍┰O(shè)計(jì)模板或空白鞋型圖，讓學(xué)生在圖紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的色彩知識(shí)、圖案設(shè)計(jì)原理以及創(chuàng)新思維來(lái)創(chuàng)作。6.展示與評(píng)價(jià)a.展示準(zhǔn)備在作品展示前，指導(dǎo)學(xué)生如何將自己的設(shè)計(jì)作品展示得更加專業(yè)和吸引人?？梢越淌谝恍┖?jiǎn)單的展示技巧，如使用背景板、標(biāo)簽說(shuō)明等。b.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意性、美觀性、實(shí)用性等。讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，以便他們?cè)谡故竞驮u(píng)價(jià)時(shí)能夠有針對(duì)性地準(zhǔn)備和思考。c.互動(dòng)評(píng)價(jià)在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)?？梢圆捎猛樵u(píng)價(jià)、小組討論等形式，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。同時(shí)，教師也應(yīng)對(duì)學(xué)生的作品給予積極的反饋和建設(shè)性的建議。7.作業(yè)設(shè)計(jì)a.家庭作業(yè)設(shè)計(jì)一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，如觀察并繪制家中不同成員的鞋，或設(shè)計(jì)一款適合家庭成員特定需求的鞋。b.研究作業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的市場(chǎng)調(diào)研，了解不同品牌鞋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和受歡迎程度。這樣的作業(yè)能夠讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高他們的研究能力和實(shí)踐能力。8.課后反思a.教學(xué)效果課后，教師應(yīng)反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)且有趣，教學(xué)方法和過(guò)程是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。b.學(xué)生反饋收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)本課的感受和建議。這有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，以便在未來(lái)的教學(xué)中做出相應(yīng)的調(diào)整。c.改進(jìn)措施根據(jù)課后反思的結(jié)果，制定改