孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)1.正確流利有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文第二段。2.學(xué)習(xí)根據(jù)具體語境及聯(lián)系上下文等方法理解重點(diǎn)詞句，品詞賞句，積累和發(fā)展語言。.3.了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，感受孔子和老子的品行，激發(fā)學(xué)生對他們的崇敬之情。懂得為學(xué)要勤奮謙虛，永不滿足，為師要真誠、無私。一、交流資料，導(dǎo)入新課

、同學(xué)們，在北京第29屆奧運(yùn)會(huì)開幕式上孔子的三千弟子手捧竹簡，齊誦論語的宏壯場面大家還記憶猶新吧？悠悠中華上下五千年，我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深為世人所喟嘆。哪位同學(xué)也能給大家誦上幾句孔子的名言呢？老師也積累了不少呢，聽聽你是否也耳熟能詳？子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。子曰：敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這些都被記錄在《論語》這部書里，建議同學(xué)們課后可以和爸爸媽媽一起來讀論語，一定會(huì)受益匪淺的。2、孔子究竟是一個(gè)什么樣的人，他對我國幾千年歷史發(fā)展有哪些貢獻(xiàn)呢？請同學(xué)們打開課后的（資料袋），我們一起學(xué)習(xí)了解一下。今年的奧運(yùn)圣火傳遞山東站就在孔子故鄉(xiāng)曲阜傳遞呢，這是我們山東人的驕傲。3、在兩千年漫長的歷史長河中，儒家文化之所以能夠成為中國的正統(tǒng)文化，并影響到世界各國，成為整個(gè)東方文化的基石，而由于孔子的卓越貢獻(xiàn)和深遠(yuǎn)影響，使他成為“至圣先師”“萬世師表”，這與他的優(yōu)秀的品行是分不開的。今天我們就來學(xué)習(xí)第13課孔子拜師，齊讀課題。二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通

１、自讀課文

要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

２、展示朗讀

抽生讀課文，其他同學(xué)當(dāng)小評委，聽他們哪里讀得好，哪里還不夠好，記下來。

３、朗讀評價(jià)

交流學(xué)生讀書情況（重點(diǎn)讀準(zhǔn)本課的生字兼、毫、差、授、佩）對于學(xué)生讀書過程中讀錯(cuò)的生字新詞順便寫于黑板，引導(dǎo)學(xué)生多讀幾遍，掃清障礙。三、讀中感悟，學(xué)習(xí)品行

１、抓住中心句，感悟主旨。

①讀“佩服”這個(gè)詞，請同學(xué)們自己從課文中找出“佩服”所在的句子讀一讀。人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。

人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。他們的什么品行值得世人敬重？請同學(xué)們默讀課文，找出相關(guān)的句子讀一讀，并畫下來。師：請同學(xué)們讀這句話。

學(xué)生讀。師：孔子和老子的學(xué)問如何？生1：孔子和老子的學(xué)問很高。生2：孔子和老子的學(xué)問很淵博。師：那人們敬重孔子和老子的什么品行呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)。（板書：孔子

老子）二．讀中感悟，學(xué)習(xí)品行。（一）學(xué)習(xí)孔子謙虛好學(xué)的品行。

師：請一個(gè)同學(xué)讀一讀這段話，其他同學(xué)想一想，孔子為什么拜師？

一個(gè)學(xué)生讀，其他學(xué)生邊聽邊想。

生：因?yàn)榭鬃佑X得自己的知識不夠淵博。

師：“淵博”是什么意思？

生：“淵博”是指知識多而廣。

師：孔子覺得自己的知識不夠淵博，而實(shí)際上呢？

生：實(shí)際上孔子的知識已經(jīng)很淵博了。

師：你是從哪兒休會(huì)出來的？

生：我是從“孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了?！边@句話中“遠(yuǎn)近聞名”這個(gè)詞體會(huì)出來的。

師：那你能理解“遠(yuǎn)近聞名”的意思嗎？

生：“遠(yuǎn)近聞名”是指不管遠(yuǎn)的地方，還是近的地方，都知道孔子的名聲。

師：是呀，三十歲的孔子已經(jīng)很有名了，還要拜老子為師，我們從中能體會(huì)到什么？

生1：我從中能體會(huì)到孔子很謙虛。

生2：我從中能體會(huì)到孔子很好學(xué)。（板書；謙虛

好學(xué)）

師：好，請你來讀一讀。師：我們一起來讀，讀出孔子的謙虛好學(xué)。（二）創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)孔子路途艱辛

師：從此以后，孔子就跟著老子學(xué)習(xí)，他是怎么學(xué)的？生：從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請教。師：跟他一起讀。如果用孔子的名言來說，孔子怎么學(xué)？生：溫幫而知新。生：學(xué)而時(shí)習(xí)之。生：知之為知之，不知為不知。師：老子是怎么教的？生：老子把自己的知識毫無保留地傳授給孔子。師：再讀。板書：毫無保留師：孔子和老子，一個(gè)謙虛好學(xué)，一個(gè)誨人不倦，一個(gè)不恥下問，一個(gè)毫無保留，多么偉大的古代學(xué)者風(fēng)范?。‰y怪人們?nèi)绱司粗厮麄?。讀：（出示）人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。再讀。三．閱讀全文，語言積累

師：今天，我們透過課文的語言文字，走進(jìn)了孔子，認(rèn)識了老子，課文中一不定期有許多詞語和句子給大家留下了深刻的印象，請大家朗讀全文，背誦課后孔子的名言，然后拿出搞抄本，積累四、積累佳句，拓展延伸1、

課外收集積累孔子的名言和關(guān)于孔子的小故事。2、

辦一期“走近孔子”的手抄報(bào)。3、