周處劉義慶1/52學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:

1、積累文言詞匯及被動(dòng)句使用方法。

2、學(xué)習(xí)本文用簡練語言塑造人物形象方法。

3、學(xué)習(xí)由敘而議，敘議結(jié)合手法。2/52

過程與方法:

1、經(jīng)過朗誦，整體感知故事情節(jié)。

2、分析周處性格特點(diǎn)，把握課文主旨。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

學(xué)習(xí)周處勇于改過自新精神品質(zhì)。3/52教材分析《周處》一文是新教材一篇自讀課文。文字淺顯，人物形象鮮明；文章篇幅雖短，但作者謀篇布局，跌宕起伏，暗藏矛盾沖突。其中現(xiàn)有周處于年少時(shí)危害鄉(xiāng)里，與虎蛟并為三害，為鄉(xiāng)里所患，又有他知道“為鄉(xiāng)里所患”，就入?yún)菍ざ懀倪^自新，終為一代忠臣故事情節(jié)。本文線性過程清楚，交代了矛盾產(chǎn)生、發(fā)展和處理三個(gè)階段。然而橫向細(xì)節(jié)沒有充分展開，這為情節(jié)再創(chuàng)造埋下了線索，并給了同學(xué)更多想象空間。4/52介紹作品:

我國南北朝時(shí)宋朝劉義慶，寫了一部志人小說《世說新語》，這部書統(tǒng)計(jì)了從漢末到東晉士大夫階層遺聞軼事，反應(yīng)了當(dāng)初社會(huì)一些上層人物精神面貌和生活情況，能夠說是中國古典小說雛形。

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周處是晉朝人，據(jù)《晉書·周處傳》記載，周處于做御史中丞時(shí)，糾察彈劾官員錯(cuò)誤，即使皇親國戚也不避諱。有些人造反，朝廷派周處出戰(zhàn)。有些人知道周處有去無還，勸他以母親年老為由，不去出戰(zhàn)。周處說：“忠孝之道，安得兩全？”以后，周處孤軍深入，斬?cái)成醵?，弦絕箭盡，臨危不退，壯烈犧牲。就是這么一個(gè)剛直不阿、戰(zhàn)死沙場國家棟梁，在少年時(shí)期卻曾是一個(gè)被鄉(xiāng)人憎恨禍患?！吨芴帯芬晃挠脴O富傳奇色彩筆調(diào)，記敘了一個(gè)知錯(cuò)改過少年周處形象。

6/52導(dǎo)入1、歷史上周處文韜：周處著有《默語》三十篇及《風(fēng)土記》，也曾撰集吳國歷史《吳書》。《風(fēng)土記》是記述地方風(fēng)俗名著，今人查考端午、七夕、重陽等等習(xí)俗，所依據(jù)便是這一部《風(fēng)土記》。7/52武略：孤軍奮戰(zhàn)，壯烈犧牲：（周處）自旦及暮，斬首萬計(jì)。弦絕矢盡，播、系不救。左右勸退，處按劍曰：「此是吾效節(jié)授命之日，何退之為！且古者良將受命，鑿兇門以出，蓋有進(jìn)無退也。今諸軍負(fù)信，勢必不振。我為大臣，以身徇國，不亦可乎！」遂力戰(zhàn)而沒。8/522、周處年少時(shí)候其實(shí)是一個(gè)惡少，他到底惡到什么程度呢？他又是怎樣改頭換面重新做人呢？答案就在我們今天學(xué)習(xí)課文《周處》中。9/52聽讀課文，注意以下字讀音周處三橫或說蛟龍蹉跎不彰邪更相慶（）（）（）

（）（）（）（）（）（）chǔhèngshuìjiāocuōtuógēngzhāngyé10/52注意以下詞語意思兇強(qiáng)俠氣

并皆

尤劇

更相

蹉跎彰冀令名改勵(lì)11/52初讀課文，把握層次。12/52段落大意第一層：周處年少時(shí)“兇強(qiáng)俠氣”，為“三橫”之首。第二層：周處聽人勸說，殺虎斬蛟。第三層：周處產(chǎn)生悔改之意，尋訪二陸，受教于陸云。第四層：周處改過自新，成為忠臣。13/52字句解釋1.為鄉(xiāng)里所患。關(guān)鍵字：為……所……：表示被動(dòng)。患：認(rèn)為是禍患。句譯：周處被同鄉(xiāng)人認(rèn)為是禍患。14/522.義興人謂為三橫，而處尤劇。關(guān)鍵字：謂：稱。為：是。尤：尤其，尤其。劇：厲害。句譯：義興人稱他們是三大禍患，而其中周處尤其厲害。15/523.或說處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。關(guān)鍵字：或：有些人。說：勸說。實(shí)：實(shí)際。冀：希望。余：剩下。有些人勸說周處去殺死老虎和蛟龍，實(shí)際是希望三個(gè)禍患只剩下一個(gè)。16/524.行數(shù)十里，處與之俱。關(guān)鍵字：行：走，這里指漂游。俱：一起。句譯：周處與蛟龍糾纏在一起，漂游了幾十里。17/525.鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。關(guān)鍵字：謂：認(rèn)為。更：交替，輪換（課后注釋中“更相慶”為“相互慶賀”。）句譯：鄉(xiāng)里人都認(rèn)為周處已經(jīng)死了，輪番相互慶賀。18/526.聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。關(guān)鍵字：聞：聽說。為……所……：表示被動(dòng)?；迹赫J(rèn)為是禍患。句譯：他聽說鄉(xiāng)里人（認(rèn)為自己已死）而相互慶賀，才知道自己被人們認(rèn)為是禍患，有了自我悔改想法。19/527.具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無所成。關(guān)鍵字：具：全部，詳盡。云：說。修：提升涵養(yǎng)。改：更正錯(cuò)誤。句譯：周處把自己情況詳盡地告訴了陸云，并說自己想要提升涵養(yǎng)，更正錯(cuò)誤，卻怕自己年紀(jì)已經(jīng)太大，最終也不會(huì)有什么成就。20/528.且人患志之不立，何憂令名不彰邪？關(guān)鍵字：且：況且?；迹簱?dān)憂。之：取獨(dú)。令：美好。名：名聲。彰：顯露，顯揚(yáng)。句譯：況且人就擔(dān)憂立不下志向，又為何要擔(dān)憂美好名聲不能顯揚(yáng)呢？21/529.處遂改勵(lì)，終為忠臣。關(guān)鍵字：為：成為。句譯：周處于是改過自勉，終于成為一位忠臣。22/52周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。

周處年輕時(shí)候，兇暴強(qiáng)悍，逞強(qiáng)好斗，被鄉(xiāng)里認(rèn)為是禍患。

都為害百姓。義興人把它們叫做三害，而周處為害最厲害。

有些人勸說周處去殺虎斬蛟，其實(shí)是希望三害中只剩下一害。

周處就殺死那只老虎，又跳入河里去斬蛟。蛟有時(shí)浮在水上，有時(shí)沉入水中。周處一直和蛟龍一起漂游了幾十里路。又義興水中有蛟，山中有白額虎，（當(dāng)初）義興河中有蛟，山中有白額虎23/52

經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。乃入?yún)菍ざ?。平原不在，正見清河，具以情告?/p>

經(jīng)過三天三夜，鄉(xiāng)里人都認(rèn)為周處死了，輪換相互慶賀。

于是到吳郡去尋找陸機(jī)和陸云。陸機(jī)不在家，只見到陸云。周處就把自己情況全部告訴陸云，竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患,有自改意

。

不料周處竟然殺死蛟龍活著出來,他聽到鄉(xiāng)里人慶賀事情，才知道自己被大家看成了禍患，有了悔改意思。并云欲自修改而年已蹉跎，終無所成。

并說自己想要更正錯(cuò)誤，提升涵養(yǎng)，可是擔(dān)心年歲太大，最終也不會(huì)有什么成就。24/52

再說人就怕不立下志向，（只要能立志）又何須擔(dān)憂好名聲不能傳揚(yáng)呢？”且人患志之不立，何憂令名不彰邪？”

陸云說：“古人珍視道義，認(rèn)為哪怕是早晨明白了道理，就是晚上死去也甘心，況且你前途還很有希望。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。處遂改勵(lì)，終為忠臣。

周處聽后就改過自新，終于成為忠臣。25/52圍觀惡少1、文章前半部分主要表現(xiàn)周處怎樣人物形象？文中是用哪一個(gè)詞加以概括？“兇強(qiáng)俠氣”26/522、“兇強(qiáng)俠氣”這個(gè)詞包含哪幾層意思？兇——兇暴鄉(xiāng)人更相慶強(qiáng)——強(qiáng)悍俠氣——任性使氣，這里有“好爭斗”意思27/523、文中作者怎樣表達(dá)出周處“兇”“強(qiáng)”“俠氣”？兇——為鄉(xiāng)里所患暴犯百姓三橫強(qiáng)——尤懼殺虎斬蛟或浮或沉行數(shù)十里處與之俱經(jīng)三日三夜俠氣——或說處……即有求于己則義不容辭28/524、“兇”“強(qiáng)”“為鄉(xiāng)里人所患”我們能夠了解，但“俠氣”這個(gè)詞在我們?nèi)粘Ａ私庵卸嗌儆悬c(diǎn)見義勇為意思，為何也會(huì)“為鄉(xiāng)里所患”呢？你怎么了解？引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：“講義氣”前題是“辨是非”29/52內(nèi)心震撼1、周處人生在什么時(shí)刻發(fā)生了轉(zhuǎn)變？發(fā)生轉(zhuǎn)變原因是什么？2、周處當(dāng)初心理活動(dòng)會(huì)是怎樣？——為周處寫一段50字內(nèi)心獨(dú)白30/52內(nèi)心獨(dú)白要求：有承前——對(duì)過去反思和悔恨有啟后——對(duì)未來思索和決心（不要誤將他人懼怕看成尊敬，應(yīng)該思索怎樣取得真正尊敬）31/52虛構(gòu)陸云1、周處想要改變自己后，他做了什么事情？入?yún)菍ざ?2/522、既然已經(jīng)想好要改變自己了，周處為何還要千里迢迢“入?yún)菍ざ憽蹦兀浚ㄒ龑?dǎo)學(xué)生從“并云欲自修改而年已蹉跎，終無所成”入手思索）冰凍三尺非一日之寒，周處內(nèi)心受到刺激很大，要徹底改變自己需要很大決心和信心，所以周處想要從賢人處取得方法和信心33/523、陸云是從哪些方面來開導(dǎo)周處？學(xué)習(xí)再遲也不晚——明道理前途還有希望——析現(xiàn)實(shí)狀況立志必定成功——鼓信心34/524、對(duì)比周處（238-299）和陸云（262-303）年紀(jì)，你發(fā)覺什么問題了嗎？周處年少時(shí)候，陸云還沒有出生，這個(gè)故事有虛構(gòu)成份35/523、這個(gè)故事中虛構(gòu)出陸云這個(gè)人物有什么作用？（引導(dǎo)學(xué)生品讀陸云對(duì)周處說話，對(duì)比之前學(xué)過前秦寓言故事）故事道理不再經(jīng)過作者之口說出，而是借文中人物之口說出，說理不再是獨(dú)立于故事之外，而是融入故事之中。從而使故事渾然一體，愈加自然——是寫作手法進(jìn)步36/52自主探究1、在鄉(xiāng)里人眼里，周處是個(gè)怎樣人？

兇強(qiáng)俠氣，禍患，是三橫之一37/522、你是怎樣評(píng)價(jià)周處這個(gè)人物？

1）斬殺蛟和虎：勇猛、武藝高強(qiáng)

2）知道為人情所患：有自改意

3）入?yún)菍ざ懀禾撔慕邮?，知錯(cuò)就改38/52

3、文章結(jié)尾處詳寫了周處與陸云談話，揭示了什么道理？

作者經(jīng)過陸云話，揭示了“朝聞夕死”這么一個(gè)含有普遍意義生活道理：只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，而且決心更正錯(cuò)誤，不論何時(shí)都不算晚。這個(gè)道理，對(duì)生活中每個(gè)人都有教育意義，它勉勵(lì)人們無須為蹉跎歲月而后悔，也無須為老大無成而苦惱，只要能夠?yàn)閲覟樯鐣?huì)做一些有意義事情，都是不虛此生。39/521.英勇：殺虎斬蛟2.善于反?。郝劺锶讼鄳c，始知為人情所患，有自改意4.勇于改過：終為忠臣3.主動(dòng)向賢人請教：尋訪二陸4、討論交流：怎樣評(píng)價(jià)周處？請從文中找出依據(jù)。40/525、《周處》給我們啟示：

人不怕犯錯(cuò)誤，只要勇于更正，就能成為一個(gè)有用人。41/52創(chuàng)造性片段描寫

1、周處怎樣擊殺蛟和虎？（動(dòng)作描寫）

2、鄉(xiāng)里人相互慶賀場面。（場面描寫）

3、周處悔悟自新心理描寫。42/52動(dòng)作描寫

周處深入到山林中，找到了白額虎經(jīng)常出沒地方，在一處枝葉茂密地方埋伏起來。很快，白額虎踏著悠閑步子走來。周處待他走到前邊去，忽地一躍撲到了白額虎背上。43/52白額虎大驚，使勁地?fù)u動(dòng)背脊，想把周處甩開去，而周處一邊死死抓住虎背，一邊用拳頭狠命地朝虎額頭砸去。待虎掙扎得精疲力竭時(shí)，周處拔出匕首朝虎背上刺去，頓時(shí)鮮血四濺，而那白額虎已奄奄一息。

44/52場面描寫

“周初死了！”不知是哪兒傳來聲音，把鄉(xiāng)里人都喚到了河邊。大家東張西望，看了好一會(huì)兒，發(fā)覺河里還是沒有動(dòng)靜，大家便認(rèn)為周處死了。那場面頓時(shí)像炸開了鍋，大家興奮不已。

45/52大家當(dāng)晚就開了一個(gè)慶賀會(huì)。伴隨一陣鞭炮聲響起，大家邊開始狂歡了起來。他們有舞獅，有跳舞，有唱歌，有相互干杯，那場面可氣派了！46/52過了一會(huì)兒，鄉(xiāng)長站起來說:“現(xiàn)在三橫全死了，我們以后就不用擔(dān)經(jīng)受怕了，讓我們?yōu)榇吮M情慶賀吧！”聽完這話，大家更高興了，又開始狂歡起來，每個(gè)人都沉醉在喜悅之中。47/52少年周處為害鄉(xiāng)里（略寫）殺虎擊蛟（詳寫）自尋二陸（詳寫）改過自新48/52中心歸納：本文寫了周處改過自新故事，表現(xiàn)周處勇于改過品質(zhì)，告訴我們一個(gè)道理：人是能夠轉(zhuǎn)變，犯了錯(cuò)誤人，只要痛下決心，勇于改過自新，就能成為一個(gè)有用人。49/521.解釋以下紅色字體詞⑴實(shí)冀三橫唯余其一。（）⑵處遂改勵(lì)。（）⑶具以情告。（）⑷并云欲自修改而年已蹉跎。（）2.將文中畫線句子翻譯成當(dāng)代漢語。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？3.請用一個(gè)七字成語形容周處改過自新可貴。答案：希望、于是（就）把不過（可是、卻）答案：況且一個(gè)人就怕不立志，（假如確立了志向）又何須擔(dān)心美好名聲不能傳揚(yáng)呢？閱讀課文《周處》回答以下問題答案：浪子回頭金不換隨堂訓(xùn)練50/52

楊布打狗楊朱之弟曰布，衣（穿）素衣而出。天雨，解素衣，衣緇（黑色）衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”

《列子》1、解詞

A、天雨