第頁2024年中學德育工作計劃4篇中學德育工作計劃篇1

以“德”育人是深入推進素質(zhì)教育和全面實施課改的關鍵?！豆竦赖陆ㄔO實施綱要》中明確指出：“學校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針，把教書與育人緊密結合進來”為我們今后深入、扎實、持久地做好德育工作確定了目標，盡管青少年在接受教育的過程中，初步具備了競爭意識、效率意識、公平意識，但在科學精神、人文素養(yǎng)、公德意識、心理素質(zhì)、遠大理想、學習目的等方面比較欠缺。之所以存在上述不足，是因為我校的德育工作存在以下幾方面問題。

第一，把握不住基本觀教育。在對學生教育時，常常把很簡單的道理講得很復雜，把較復雜的道理講得很糊涂，直到學生厭煩為止，最后學生連最基本的觀點都沒有把握住，結果是事倍功半。

第二，生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行。大部分教師的教育方法是習慣于把現(xiàn)成的結論告訴學生，讓學生記住，認為這樣學生才有了思想認識、才能夠自覺行動。結果是學生并沒有通過自己的思考，內(nèi)化為自身的觀念來指導自己的行為，更重要的是沒有養(yǎng)成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規(guī)范。因而部分教師常常報怨教育工作做了很多，而學生又如何不聽話等，這種報怨是消極思想在作怪，是束手無策的一種表現(xiàn)。

第三，不重視情感激發(fā)，德育缺乏感召力。在教育過程中，有的教師忽視動之以情的震撼力和內(nèi)化力，片面強調(diào)理性灌輸，學生碓以接受。

第四，對學生遵守基本行為準則的培養(yǎng)重視不夠。任課教師把學科特點同政治教育、思想教育、道德教育割裂開來，把知、情、意、行割裂開來，沒有把教育行為統(tǒng)一到學校德育工作中，也沒有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認為學生的行為教育是學校和班主任的事，對學生的不良行為視而不見、聽而不聞，違背了教師教書育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯，形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié)，所以有的學生言行不一、兩面人現(xiàn)象較嚴重。

根據(jù)上述四種情況，本學期在構建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過程中要突出“四結合”、抓牢“四條主線”。“四結合”是要高度重視德育的基礎性、針對性和實效性的結合;要高度重視德育過程中認識水平的提高、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成結合;要重視德育策略的全面性、系統(tǒng)性和切入點的結合，要以學生的誠信和努力學習為切入點;要把德育的關鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風)發(fā)展和學生的發(fā)展緊密結合起來。以往的德育工作總是研究學生多，研究教師少;對學生的要求多，對教師的'要求少。這“兩多”、“兩少”嚴重地制約了德育工作的實效性。如校園內(nèi)嚴禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止？關鍵問題是個別教師的行為在感染著學生，其它問題也是如此。所以要從教師做起，突出教師的示范作用，把各種抽象的道德標準首先內(nèi)化為教師具體的道德行為，進而在師生的和諧交融中使學生自學地接受教育，使教師和學生在教育活動中，共同得到發(fā)展與提高，促進德育工作的升華。

“四條主線”是明確施教主線，做到科任教師、班主任、學生自我教育的齊頭推進;拓寬途徑主線，做到課堂育人、活動育人、管理育人、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實內(nèi)容主線，做到行為規(guī)范、科學文明、反對邪教、思想政治教育逐層深化;營造氛圍主線，使班級氛圍、學校氛圍起到感染熏陶作用，具備良好的班風和校風。

中學德育工作計劃篇2

一、目標：

形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育框架。愛國主義教育和養(yǎng)成教育滲透在學科教學中。德育有效，校外實習基地教育內(nèi)容豐富，學生自我約束能力增強，培養(yǎng)了一批特色中隊和優(yōu)秀班。

二、工作措施：

1、不斷提高學生的文明禮儀要求，加強對小學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查，開展評優(yōu)評選文明好少年活動。

2、建設有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境，營造和諧的學生關系，形成良好的班級風貌。

3、進一步探索德育考試、考核、評價方式，繼續(xù)選派優(yōu)秀班、中隊參加區(qū)市級評選，抓典型、做表率、傳經(jīng)驗、上階梯；

4、進一步深化心理健康教育，努力開設三個年級的心理健康課，大膽嘗試心理健康教育與品德教學相結合。

5、豐富少先隊校內(nèi)外活動的實踐基地，通過校內(nèi)外實踐活動開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。團隊建設節(jié)車

6、建立健全學校、家庭、社會相結合的'德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期召開座談會。通過家長開放日，家長可以對學校和教育有更全面的了解，進一步提升學校形象。

三、關鍵任務：

1、在開學之初，選拔優(yōu)秀的假期青少年，開展手寫報紙、剪報展評活動。上交時間：9月5日。每班的手抄報和剪報會裝訂成冊統(tǒng)一展示。

2、班會學校會以觀看視頻資料、發(fā)放學習資料、特色主題教育等多種形式為班會提供材料和素材。同時，為了有效了解班會情況，學校會上課聽課，檢查落實情況。

3、規(guī)范紅領巾廣播站建設。每節(jié)課每周廣播10分鐘，每節(jié)課主持一次。要求各班按節(jié)目順序打印廣播文稿，每周三按時交大隊部審核。過了之后每周五都會錄。

4、認真做好兩個宣傳窗口和三張黑板報，這樣才能充分發(fā)揮這些宣傳渠道的作用。

5、認真落實班間五步檢查工作。爭取每個月給所有老師檢查一次。

6、學生的一言一行，坐在一個崗位上，就能詳細地反映出他們的修養(yǎng)和習慣，反映出學校的管理水平。比如椅子凳子放在桌子下面，紙袋拿起來方便；向右上下樓梯，不要隨便碰壁；輕聲說話不別扭，小步慢走不跳躍、所以這學期要在課堂常規(guī)、課前、課間紀律、兩個練習、禮儀、路隊、衛(wèi)生、升旗等方面嚴格銜接、嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作升級。

7、繼續(xù)利用好《班主任手冊》，規(guī)范班主任日常管理，按要求寫好計劃總結，按要求寫好學生基本情況，每周寫一次班會內(nèi)容，安排好班級周活動，每月寫一次班委，其他內(nèi)容按要求全部寫好。

8、做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建團日、元朝等重大節(jié)日。

中學德育工作計劃篇3

一、指導思想

20xx—20xx學年第一學期，我校德育工作繼續(xù)貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，以慶祝建國xx周年為契機，弘揚、培育以愛國主義為核心的民族精神，加強青少年學生思想道德教育，強化體驗德育，推動德育回歸生活。

二、學校德育工作目標

我校德育的根本目的是育人立德，即培養(yǎng)學生得體的言行、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操、良好的修養(yǎng)、健康的心理。本學期我校德育工作重點是：結合紅慶祝建國66周年紀念活動和“民族精神月”，組織開展以“弘揚民族精神，立志成才報國”為主題的“五個一”教育活動。初一年級以常規(guī)為抓手，培養(yǎng)學生良好的習慣，增強學生的`主體意識；初二年級結合學生的年齡特點進行心理疏導，培養(yǎng)學生健康心理，減少兩極分化；初三年級結合國慶進行前途理想教育，幫助學生樹立遠大理想，進行成才教育。進一步完善區(qū)校共建，為切實改善育人環(huán)境，為學生全面發(fā)展提供平臺，以此來促進學生各方面的發(fā)展和未來的發(fā)展。

三、主要工作內(nèi)容

（一）完善德育機制、追求德育實效

1、本學期學校德育工作在德育工作領導小組領導下有序開展。學校德育工作領導小組要定期召開年級組長會議、班主任例會、家長會以及德育工作研討會，推動全面育人。

2、落實人人都是德育工作者的職責。本學期要求全校教職工樹立德育職責理念，將德育工作實績與評優(yōu)、評先、年度考核掛鉤。

3、落實考核、激勵制度。

本學期學校仍然堅持每月一次的日常行為規(guī)范考評，增加表彰“每月一星”活動，即表彰每個班級每月中日常行為規(guī)范的優(yōu)秀執(zhí)行者（每月一星的照片要掛到學校的櫥窗，以起到榜樣作用。每班要堅持對學生的行為考評做到“班級日記”日記載、周考評、月小結）。

4、進一步完善學生自主管理委員會制度。

為了讓學生參與學校管理，本學期做好學生自主管理委員會的換屆工作并完善自主管理委員會有關章程，定期對自主管理委員會成員進行培訓，增強自主管理意識。

（二）進一步抓好隊伍建設

根據(jù)我校班主任，新手多、年齡輕、經(jīng)驗少等特點，本學期在抓班主任隊伍建設方面做好以下工作：

1、抓好常規(guī)學習。每周一的班主任例會上，組織班主任有針對的學習班級管理的理論和有關先進經(jīng)驗。

2、每月組織一次班主任沙龍，讓有經(jīng)驗的班主任做有針對性的指導，進行同伴互助。

3、本學期邀請市內(nèi)有一定知名度的班主任來校為班主任做輔導報告（初定北環(huán)堵小亞老師）。

4、以制度約束人，進一步完善班主任月考核制度，營造競爭氛圍，充分發(fā)揮年輕人的闖勁、沖勁，讓想干事的有機會，干成事的有地位，調(diào)動年輕人的積極性。

（三）結合紀念建國66周年活動，組織開展以“弘揚民族精神，立志成才報國”為主題的“五個一”教育活動。

1、xx月10號組織學生觀看弘揚民族精神月活動的啟動儀式。

2、成一篇500字左右觀后感，9月xx號前每班選兩篇參加學校評比。

3、9月中旬讀一本介紹建國的書籍。

4、9月下旬開展一次我為祖國喝彩的主題班隊活動。

5、10月中旬舉辦一次有關新中國成立方面的知識競賽。

（四）樹立守法意識，加強法制安全教育。

1、9月中旬組織全校師生觀看安全教育專題片，對學生進行一次安全教育。

2、10月中旬邀請法制副校長邵玲對學生進行禁毒教育。

3、10月下旬組織德育強化班學生前往天寧區(qū)法院少年庭旁聽庭審。

4、20xx年1月下旬，邀請法制副校長對全校同學進行法制教育。

（五）關注特殊學生群體。

1、繼續(xù)實施好身邊的希望工程，根據(jù)華麗中學學生家庭經(jīng)濟困難多的特點，尤其今年又有一批藍天計劃實施的學生的到來，我校將進一步做好訪問調(diào)查工作，多方籌集資金，加大力度做好貧困學生的援助工作。

2、續(xù)做好問題學生的轉(zhuǎn)化工作。

除了班主任外，我們提倡黨員干部要帶頭幫教1—2名學生，并定期與他們談話，寫思想發(fā)展情況進展（每月一次），幫助班主任一起轉(zhuǎn)化問題學生。教導處對問題學生每周組織一次專題教育，采取走出去，請進來的方式，通過“法制教育報告”、“我與法官面對面”、“預防違紀警示參觀”等形式，開展對學生進行法規(guī)法紀教育，增強學生的法制觀念，防患于未然。

3、疏導有心理障礙的學生。

本學期教導處和團委一起繼續(xù)組織有豐富經(jīng)驗的教師，通過心理信箱為部分學生矯正不良心理，找回自信，并定期舉辦心理健康教育講座。

（六）加強校園文化建設、堅持環(huán)境育人

校園文化環(huán)境是一種隱性教育，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使學生長期置身于此，便會產(chǎn)生深厚的文化底蘊、陶冶情操、凈化心靈。

1、本學期定期開展黑板報、學習園地檢查評比工作。

2、開展教室布置評比工作，要求每個班級形成富有個性，體現(xiàn)班級面貌的班級文化，讓學生自己動手設計、布置教室，讓教室的每一面墻都能對學生素質(zhì)的提升起作用。

3、另外，本學期將學校所有櫥窗進行有計劃有序列的布置，讓優(yōu)秀師生的事跡，辦學成績、校園的好人好事定期展出，形成一道亮麗的德育風景線。

4、本學期組織師生砂紙畫作品展，使學生增強審美情趣，陶冶情操。

（七）進一步完善區(qū)校共建工作：

家長學校進社區(qū)，以及學生假期進社區(qū)活動，既是我校德育的亮點，又是我校德育的新的增長點，如何加強和完善這項工作，對提高學生的綜合素質(zhì)和學校的美譽度都大有好處。本學期主要在總結前兩年活動經(jīng)驗的基礎上，尋找理論支撐，提升區(qū)校共建的質(zhì)量和品位，把家長學校進社區(qū)活動進一步規(guī)范化、制度化，學生假期進社區(qū)活動系列化。具體工作如下：

1、開班社區(qū)家長學校三次。

2、定期出《家校直通車》小報（三期）

中學德育工作計劃篇4

一、德育活動

1、開展xx市xx年高中班會課活動方案設計評選活動和xx年高中班會課賽課活動。

2、舉辦“xx市中學生禮儀形象辯論賽”活動。

3、開展9月“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動。

4、組織“馬小跳校園劇比賽”活動。

二、德育隊伍建設

1、加強對德育干部和班主任的培訓工作，按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路，重點是提高農(nóng)村學校德育工作者的'素質(zhì)和專業(yè)化水平。

2、修改、完善《班主任工作手冊》，以更好地指導班主任工作，完善班主任的評價體系。

三、德育科研