2016年遼寧省鞍山市中考語文試卷

一、積累與運用（滿分10分）

1.（2分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A.發(fā)靜（jiao）蔭庇（yin）貯藏（zhCi）忍俊不輦（jin）

B.麻淳（pl）尊靠（yu）艙牙（p6i）惟妙惟肖（xiao）

C.窺視（kui）吮吸（shun）虐待（nu€）隨聲附和（he）

D.取緬(di)簞形(ju)盡管(jin)死心塌地（to）

2.（2分）下列句子中有錯別字的一項是（）

A.楊絳先生辭世了，讀者們深感惋惜，紛紛以各種形式表達(dá)對這位平和從容的老人的哀

悼之情。

B.青春是一種令人羨慕的資本，你可以憑著巨大的潛力，變得出類拔萃，令人刮目相看。

C.做人一生，為人處事，坦坦蕩蕩，光明磊落，行一路，毫情壯志，堅持不懈，勇往直

前。

D.白楊樹搖曳的身姿雄偉挺拔，野葡萄曼妙倩影婀娜多姿，他們各有各的風(fēng)采，卻相依

相伴。

3.（2分）依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①走在呼嘯的山風(fēng)里，去與冬天較量，讓殘酷你多彩的青春，讓挫折的靈

魂，莫讓失敗你不滅的韌性，讓寒風(fēng)吹亂你的黑發(fā)，讓酷霜降臨你的肩頭，然后

去譜寫青春的雄渾。

②新媒體滿足人們對信息的需求，,他無法替代誦讀經(jīng)典所能帶給我們的

精神上的收獲，新媒體豐富了我們的閱讀方式，但不會徹底顛覆我們的閱讀習(xí)慣。

A.①鑄造雕塑摧毀②能夠只是但是

B.①雕塑摧毀鑄造②只是但是能夠

C.①摧毀鑄造雕塑②但是能夠只是

D.①雕塑鑄造摧毀②能夠但是只是

4.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.近日，“霧霾讓人變丑”的話題在網(wǎng)上引發(fā)熱議，相關(guān)專家贊同這種說法有些絕對或

者夸張。

B.我們有必要時常反思自己的言行，不要讓我們的言行因一時疏忽而傷害了親人、朋友。

C.我們不反對不讓流行的網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)入漢語的傳統(tǒng)家庭，但要注意漢字的規(guī)范，不能玷

污漢字的純潔，削減漢語的魅力。

D.如果我們在外出旅游的時候，能夠摒棄隨意車窗拋物等不良的陋習(xí)，我們的家園就會

變得更加美好。

5.（2分）下列各句中加點成語使用有誤的一項是（）

A.我們的班長李巖成績特別優(yōu)秀，在體育、文藝等方面都技高一籌，所有賽事都是苜當(dāng)

耳沖。

B.有些人很是冷漠，對于一些公益活動，往往不利于事，對于那些需要幫助的人，也往

往是袖手旁觀。

C.我們?nèi)穗m贊賞橘子的色澤艷美，但誰也不曾伸出手，反而秉持少女的謙讓與矜持，

不約呵風(fēng)轉(zhuǎn)步離開那棵華麗的橘樹。

D.他們是歷史舞臺上的中源供柱，指點江山，激揚文字，奏響了這個時代的最強(qiáng)音。

二、解答題（共5小題，滿分20分）

6.（2分）名著閱讀填空。

如來又取出三個箍兒，遞與菩薩道：“此寶喚做緊箍兒；雖是一樣三個，但只是用各

不同，我有金緊禁的咒語三篇。假若路上撞見神通廣大的妖魔，你須是勸他學(xué)好，跟那

取經(jīng)人做個徒弟。（他若不伏使喚），可將此箍兒與他戴在頭上，自然見肉生根。各依所

用的咒語念一念，眼脹頭痛，腦門皆裂，管教他入我門來?！?/p>

如來遞與菩薩的三個箍兒，緊箍咒用來收服了孫悟空，另外的兩個箍兒分別用來收服了

和。

7.（2分）將下面文字用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范的抄寫在田字格內(nèi)。

有才必韜藏為學(xué)無間斷

8.（2分）口語交際。

語文老師一致號召大家閱讀名著原文。小明說：“原著那么長，哪有時間讀??？考試時就

2分，花那么多時間去讀它，真不劃算！"你該怎么勸說他呢？

9.（2分）最后語境補(bǔ)寫句子，使之與上文構(gòu)成語意連貫的排比句

大自然中的生命在成長過程中，都會遇到重重阻礙：一棵小草，只有突破凍土的壓抑，

才能裝點綠滿園野的春色；一匹駿馬，只有突破樊籬的禁錮，才能顯示馳騁大漠的氣

概；，，。

10.（12分）文言詩文默寫填空。

（1）兼葭萋萋，o《詩經(jīng)》

（2），悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

（3）,誰家新燕作春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）,一覽眾山小。（杜甫《望月》）

（5）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

（6）,長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（7）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（8）,忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難》）

（9）但愿人長久，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（10）,出者無敵國外患者，國恒亡?！睹献印?/p>

（11）辛棄疾的詞中既有金戈鐵馬縱橫馳騁，又有坎坷多舛的慷慨悲涼，《破陣子?為陳

同甫賦壯詞以寄之》中，表現(xiàn)此人非?？释üI(yè),青史留名的句子是:,。

二、閱讀（滿分60分）

11.（10分）閱讀下面甲乙兩段選文，回答下列各題。

【甲】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之

高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（選自《岳陽樓記》）

【乙】

慶歷中，議弛①茶鹽之禁及減商稅。范文正以為不可：茶鹽商稅之入，但分減商賈

之利耳，行②于商賈未甚有害也；今國用③未減，歲入不可闕④，既不取之于山澤及商賈，

須取之于農(nóng)。與其害農(nóng)，孰若取之于商賈？今為計莫若先省國用;國用有余，當(dāng)先寬⑤

賦役；然后及商賈。弛禁非所當(dāng)先也。其議遂程。

（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》）

［注］①弛：放開。②行：指對商人實行賦稅。③國用：國家的開支。④闕：同“缺”，

缺少。⑤寬：放寬。⑥寢：終止。

（1）解釋下列加點詞的意思。（4分）

①或異二者之為

②吾誰與歸

③但分減商賈之利耳

④其議遂修

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①不以物喜，不以己悲。

②與其害農(nóng)，孰若取之于商賈？

（3）概括乙文主要內(nèi)容，乙文內(nèi)容印證了甲文中的哪句話？（2分）

12.（19分）閱讀下面選文，回答下列各題。

這一鍋湯

翟敬宜

①媽媽愛煮湯，深信“先喝湯，胃不傷”，菜色再簡單，湯不可缺。媽絕對是有天分的家

廚，再簡單的湯進(jìn)了她的鍋，美味立刻向上加乘。以家常的玉米排骨湯來說，她嫌排骨

油重，用烏骨雞腳代替，再多加一個西紅柿，湯色更清美，還多了討喜的微酸與膠原蛋

白。

②費工的當(dāng)屬除夕團(tuán)圓飯的一品鍋，那可是年度壓軸戲。雞湯當(dāng)?shù)?，海參、花枝魚、鮮

筍絲、的鶉蛋……好料結(jié)伴來，但絕不加芋頭，以免濁了小清新。鍋一上桌，就是爸從

口袋摸出壓歲錢的時候。香氣與熱氣，把一大家子暖暖團(tuán)在一起。

③一年年過去，吃一品鍋的人變少了。哥哥們在海外成家，還在父母身邊的只剩出嫁的

女兒。我的運氣太好，婆婆全面包容長媳的任性，讓我得以在除夕夜回娘家守著一品鍋,

還不斷帶來新吃客，先半子，再孫子。外孫對姥姥的湯超迷戀，好湯煲粥，小小孩一口

氣碗底朝天，毫不啰唆。

④對于我的拒絕長大，老天終究給了一個大警示。媽病倒了，兩個月來回檢查被確診為

胃癌晚期。手術(shù)加化療讓她的胃口與體力盡失，看到飯菜就皺眉，遑論下廚。她的潔凈

廚房讓給了鐘點工、回娘家的我和不再遠(yuǎn)庖廚的老爸。

⑤眼看鐘點工的菜不合媽胃口，爸又實在上不了手，老買外食也不是辦法，青黃不接之

際，我也只好硬著頭皮在家做實驗，猛看食譜外加想象力，勉強(qiáng)做出接近媽媽風(fēng)格的湯。

但火候跟調(diào)味的掌控太差，滋味如何，我心中有數(shù)。

⑥“一點都不像姥姥做的！”負(fù)責(zé)試喝的兒子每次都說中要害，但媽總是很捧場地多喝半

碗。好在新來的煮飯阿姨廚藝好多了，媽終于不必再忍受女兒做的湯。

⑦曾經(jīng)，我想過把媽的湯譜一道道記下來，但時間沒站在我這邊。她的病情很快惡化，

連說話的氣力都沒有。我只能盡量陪她，提防著任何的猝不及防。

⑧有一天，她嘴里盡是我聽不懂的話，我知道死亡可能逼近了，緊急聯(lián)系護(hù)理師，決定

次日送她住院。中午時，媽突然字字清楚地對我說：“我想吃飯

⑨直覺告訴我，這頓飯，我得自己做。七手八腳地做了不辣的咖魄雞飯，想著媽吃不下,

重口味的比較開胃。我把飯端到床邊，一□□喂她，見她勉強(qiáng)咀嚼吞咽，突然想起怎么

忘了做湯，媽習(xí)慣要先喝湯的呀！

⑩飯才吃了幾口，媽就不肯嚼了，我用棉花棒替她清了口腔，出門上班，打算跟公司多

請幾天假。道再見時，媽抬手向我揮了兩下。

?傍晚，我的手機(jī)響起，來電顯示“爸媽家”。通話鍵一按，手機(jī)那頭傳來爸爸悲切的嘶

喊。

?多年來，我慶幸著那天中午親手做了飯，卻后悔著為何要上班，不多留一會兒替她煮

碗湯。

回媽走后，寂寞的爸體力日衰，再也不下廚，也不想習(xí)慣阿姨做的菜，開始在餐廳外食,

除夕夜也喊我們一塊兒上飯店。直到前年的年夜飯，他虛弱得出不了門，我決定把大菜

交給外賣，卷起袖子，做幾道媽常做的菜。

?我做菜很慢，脾氣很大，繃緊神經(jīng)怕出錯，誰都不準(zhǔn)來打擾。站了一整天，我做了如

意菜、蒜蟹炒臘肉、青蒜拌葛筍，以及大年初一早上爸要吃的茶葉蛋、韭菜餃子和煎年

糕。腰酸腿麻地端到爸家，瘦削的老人笑瞇了眼。只是，菜肴擺滿了一桌，正中間是買

來的佛跳墻，不是一品鍋。沒人想點破。

?我好想完美復(fù)制一品鍋，但太明白自己的能力。一如媽走后的每個臘月初八，我都想

做咸臘八粥給爸吃，那是我們的私房粥，全球沒處買，網(wǎng)絡(luò)找不到，可我就是記不清，

那一鍋神秘的美滿豐盛的粥，媽到底是用了幾種米糧、多少種食材？

?前年5月，爸也走了。原本對做菜缺乏興趣的我，開始注意到自己的一個轉(zhuǎn)變。只要

走進(jìn)廚房開始燉湯，鍋里的絲絲查氣就像蒸氣熨斗，可以神奇地?fù)崞轿业膲毫εc焦躁。

?爐邊的我竟然不再緊繃暴跳了。會不會是媽媽在對我說：“妹妹啊，這是你煮的湯，你

不必做得跟我一樣，就用你的想法，做出你的味道，讓孩子永遠(yuǎn)記得……”放松后，湯

變好喝了，于是我又做了疙瘩湯。兒子驚訝地望著我，說：“媽，像耶！”

?平靜無波的湯，內(nèi)斂的表情藏著海一般的深情，無邊無際，永遠(yuǎn)寬容，讓接下湯鍋的

下一代真實體會，傳承并非復(fù)制，而是情感的延續(xù)。細(xì)火慢燉的滋味或有不同，但永遠(yuǎn)

不變的是那一鍋入魂、無從仿冒的獨家真愛。

（1）根據(jù)選文內(nèi)容將下面表格填寫完整。（3分）

時間事件“我”的情感

母親擅長煮湯，家人分享喜愛、享受、依賴

母親生病的時候焦急、無奈、愧疚

父母去世后“我”做出了有自己味道的湯

（2）結(jié)合語境揣摩下面句中加點詞語的含義。（4分）

①香氣與熱氣，把一家子暖暖團(tuán)在一起。（第②段）

②但媽忠星很捧場地多喝半碗。（第⑥段）

③對第?段畫波浪線的句子進(jìn)行賞析。（3分）

（3）文中有三處對兒子進(jìn)行了描寫，請分析其作用。（3分）

（4）概括文中媽媽的性格特點。（3分）

（5）結(jié)合文意，談?wù)剬Y(jié)尾段“傳承并非復(fù)制，而是情感的延續(xù)”這句話的理解。（3

分）

13.（17分）閱讀下面選文，回答下列各題。

廢舊手機(jī)：被忽視的“資源”

王元元

①據(jù)統(tǒng)計，中國90%以上的廢舊手機(jī)沒有進(jìn)入回收渠道;進(jìn)入回收渠道的廢舊手機(jī)中99%

沒有經(jīng)過環(huán)保處理，流入了貴嶼這樣的地方，帶來嚴(yán)重污染。

②并非所有的廢舊手機(jī)都是完全無用，這其中很大一部分能夠二次使用。只需進(jìn)行簡單

處理便可二次售賣。

③一部回收價格200元的智能手機(jī)，翻新后賣出的價格在1000元左有。利潤高達(dá)400%。

④那些完全報廢的手機(jī)則通過地下交易流入了貴嶼這樣的地方。貴嶼采取的處理方式是

最原始的焚燒，通過焚燒將電子產(chǎn)品中的金、銀等貴重金屬提煉出來，而焚燒后的電子

產(chǎn)品廢料則以掩埋的方式就地解決。廢舊手機(jī)并沒有得到有效處理，反而帶來了嚴(yán)重的

環(huán)境污染。

⑤而電子垃圾焚燒過程中產(chǎn)生的二嗯英是公認(rèn)的一類劇毒物質(zhì)，其毒性相當(dāng)于鼠化物的

130倍、砒霜的900倍，可破壞人的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致癌癥。

⑥公開報道顯示，貴嶼當(dāng)?shù)乜諝庵卸庞⒑渴菄覙?biāo)準(zhǔn)的60?140倍，兒童支氣管哮

喘病比例是全國平均值的2倍，新生兒血鎘水平是全國的的倍。

⑦其中手機(jī)液晶顯示屏的主要成分--金屬鈿和玻璃金屬錮和玻璃都極具利用價值。線

路板是廢舊手機(jī)中最具回收價值的部件。線路板含有金、銀、銅等貴金屬和銀等有色金

屬，研究發(fā)現(xiàn)，一噸手機(jī)線路板能產(chǎn)生450?800克黃金、4000?7000克銀。

⑥有人做過一個簡單的計算，如果一部手機(jī)拆解后以電子垃圾形式售賣的話，最高可賣

2.21元，其中最值錢的電路板大約1.95元。按照這個價格，1噸（約6700部）廢舊手機(jī)

約值14807元，而1噸廢舊手機(jī)中僅黃金含量就有100克，價值高達(dá)22700元，是前者

的1.5倍，廢舊手機(jī)中的金、銀兩鐘物質(zhì)的價值就遠(yuǎn)超手機(jī)其他部件的價值。把原來有價

值的資源當(dāng)作垃圾一樣賤賣是廢舊手機(jī)回收的最大誤區(qū)。

⑨這是也魅族副總裁李楠最初設(shè)計手機(jī)回收計劃時想要解決的問題。他構(gòu)建了一個包含

手機(jī)廠商、回收企業(yè)、處理企業(yè)在內(nèi)的生態(tài)圈。李楠說，所有回收手機(jī)會根據(jù)外觀、系

統(tǒng)、功能等各方面差異分為環(huán)保機(jī)和銷售機(jī)，前者不具備使用價值、無法修復(fù)；后者能

進(jìn)行二次銷售和使用。對于環(huán)保機(jī)，魅族會將其交由專業(yè)的環(huán)保企業(yè)進(jìn)行無害化處理；

對于銷售機(jī)，魅族合作商會將其批發(fā)給經(jīng)銷商進(jìn)行二次銷售。

⑩“真正不具備使用價值的環(huán)保機(jī)？占8.5%,絕大多數(shù)手機(jī)仍可再次使用李楠說，

這樣的分類能把廢舊手機(jī)的價值發(fā)揮到最大。

（節(jié)選自《瞭望東方周刊》2015年第37期，有刪改）

（1）選文從哪些方面說明了廢舊手機(jī)的加收？（3分）

（2）下列說法中對選文內(nèi)容表述不正確的一項是（3分）

A.采用最原始的焚燒方式處理廢舊手機(jī),焚燒后的電子產(chǎn)品廢料已掩埋的方式就地解決,

會帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染。

B.廢舊手機(jī)中含有的金、銀、鎰、鋅、鎂等重金屬，經(jīng)焚燒均可以提煉出來，經(jīng)濟(jì)價值

非常高。

C.手機(jī)液晶顯示屏中主要成分是金屬錮和玻璃：線路板中含有貴金屬和有色金屬，這些

都是極具利用價值的資源。

D.回收的廢舊手機(jī)會根據(jù)外觀、系統(tǒng)、功能等各方面差異，通過兩個渠道進(jìn)行處理。

（3）第六段畫橫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

（4）說說下面句子中加點詞語的作用。（4分）

①一部回收價格200元的智能手機(jī)，翻新后賣出的價格在1000元衣有。利潤高達(dá)

400%.（第③段）

②真正不具備使用價值的環(huán)保機(jī)用占8.5%,絕大多數(shù)手機(jī)仍可再次使用。（第⑩段）

（5）下面的語段是從文中摘出來的，請根據(jù)文章的說明內(nèi)容和思路寫出應(yīng)把它放在文章

中哪兩個段落之間，并說明理由。（3分）

很多人覺得廢舊手機(jī)就是垃圾，其實廢舊手機(jī)本身也包含很多可用的資源。

14.（14分）閱讀下面選文，回答下列各題。

漂亮的失敗是另一種成功

白巖松

①2012年，我參與了倫敦奧運會的報道，倫敦奧運會最重要的口號，叫“影響一代人”。

有記者提問：“體育如何影響一代人？”倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會孩子們

如何去贏?！边@句話很正常，在中國，很多事都能教會孩子們?nèi)绾稳ペA，但是他的下一句

話讓我格外感動：“同時，教會孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸?！?/p>

②這是中國人很缺乏的一種教育。在我們的教育體系中，孩子們從小到大，什么時候?qū)W

習(xí)過如何體面并且有尊嚴(yán)地輸？

③其實老祖宗早已明白這個道理，說“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九,

為什么我們從來不給孩子們教“十有八九”時該有的心態(tài)和應(yīng)對能力？相反，十分之一

二的成功被看得極為重要；十之八九的挫折，也被放大到無以復(fù)加。

④所以，我們更應(yīng)該補(bǔ)上如何面對失敗這一課。

⑤失敗，其實有很多意義，這些意義比成功大，或者說，有一種成功必須以失敗作為助

推力的。南唐李后主，要論失敗的話也登峰造極了，我們想要經(jīng)歷那樣的失敗都很難。

但我們至今仍在談?wù)撍?，為什么？因為他作為一位偉大的文學(xué)家，留在了中國的文學(xué)史

中。如果不是國破家亡，他會寫出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這樣的詞

句嗎？不會。這個失敗對于李后主固然慘痛，但對于文學(xué)何嘗不是一件幸事？在他的文

字中，失敗竟然成為一種美妙的意境。

⑥莫扎特，生前在家鄉(xiāng)不是一個受歡迎的人，屢受排擠，命運多舛。但他又是一個天才、

他一生中創(chuàng)作的音樂作品，交給普通人抄譜，終其一生都未必抄得完。但在他的音樂作

品中，你聽不到失敗，聽不到挫折，聽不到身世的飄零和難言之隱。他的音樂，永遠(yuǎn)是

人間原本美好的那種存在。

⑦還有多少偉大的詩人，正是因為人生中的不幸、挫折和磨難，才創(chuàng)作出那些偉大的作

品。我們都知道蘇軾的詩詞作品很有價值，但蘇軾的仕宦生涯其實是非常糟糕的，他屢

屢被排擠、貶謫，但即便這樣，他仍然留下了傳世佳作。所以，以史為鑒，回歸到個人

去看，我們應(yīng)該知道，失敗有時是必需的，而且是偉大創(chuàng)作的重要動力。

⑧此處，我們還應(yīng)該明白，挫折和失敗原本就為變革提供了機(jī)遇。要知道，人在勝利的

時候不必做出決定，但在失敗的時候必須要做出決定。

⑨做出決定，往往意味著一種變革的開始，人生何嘗不是如此呢？每當(dāng)失敗與挫折來臨，

你應(yīng)該懷著好奇心去看待它，試圖弄明白它的目的：難道這是一次提醒？難道我應(yīng)該做

出一個更好的決定？

（節(jié)選自長江文藝出版社《白說》，有刪改）

（1）本文的中心論點是什么？（2分）

（2）第三段主要運用了哪種證論證方法？有什么作用？（3分）

（3）下面哪個材料能作為第八段的論據(jù)？請說明理由。（3分）

A.吃一塹，長一智，失敗一次，前進(jìn)一步，失敗是成功之母；成功是由失敗堆壘而成。

--徐遲

B.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。所以我會把人生的每次不幸都當(dāng)成一次

轉(zhuǎn)機(jī)，也唯有這樣，我才能成為絕境中的上帝，而非甘愿被束縛的奴仆。

--韓庚

（4）請簡要概括第5、6、7段的論證思路。（3分）

（5）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀阍诮窈蟮纳钪袑⑷绾螌Υ?。?分）

三、寫作（滿分60分）（在下面兩題中，任選一題，按要求作文。）

15.（60分）請以“遇見”為題，寫一篇文章。

要求：

①將文題補(bǔ)充完整

②文體不限（詩歌戲劇除外）

③少于600字。

④跡工整，書寫清楚；

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

16.自然間的風(fēng)聲、雨聲，好像那高亢的號角：申請呼喚、不舍叮嚀，仿佛婉轉(zhuǎn)的旋律；友

善提醒和真誠鼓勵，宛如美妙的音符……無論是來自心靈的吶喊，或是來自成功的召喚,

那些聲音都將伴隨我們前行的腳步。

請以“聲音”為話題寫一篇文章。

要求:

①立意自定，題目自擬。

②文體不限（詩歌戲劇除外）

③少于600字。

④跡工整，書寫清楚；

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

2016年遼寧省鞍山市中考語文試卷

參考答案與試題解析

一、積累與運用（滿分10分）

1.（2分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A.發(fā)瞥(jiao)西庇(yin)貯藏(zhu)忍俊不攀（jin）

B.麻野(pi)愚蠢（yu）心牙（p6i）惟妙惟肖（xiao）

C.窺視(kul)吮吸(shun)虐待（nu。）隨聲附和（he）

D.取緬(di)軍形（ju）盡管(jin)死心塌地（ta）

【分析】考查考生對課本內(nèi)出現(xiàn)的常用重點生字詞的準(zhǔn)確識讀能力以及對形近字、同音

字和多音字的識辨能力，難度不大。

【解答】A.“蔭庇（yin）”讀作“yin”，重點識記多音字；

B.“麻野（pi）“讀作“bi”；

C.“吮吸（shUn）”讀作“shtin”,“虐待（nue）"讀作“nUg”；

故選：Do

【點評】要做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項中每一個加點字的讀音，特別是字形相似，而

讀音不同的字。這樣就一定能夠選出正確的答案

2.（2分）下列句子中有錯別字的一項是（）

A.楊絳先生辭世了，讀者們深感惋惜，紛紛以各種形式表達(dá)對這位平和從容的老人的哀

悼之情。

B.青春是一種令人羨慕的資本，你可以憑著巨大的潛力，變得出類拔萃，令人刮目相看。

C.做人一生，為人處事，坦坦蕩蕩，光明磊落，行一路，毫情壯志，堅持不懈，勇往直

前。

D.白楊樹搖曳的身姿雄偉挺拔，野葡萄曼妙倩影婀娜多姿，他們各有各的風(fēng)采，卻相依

相伴。

【分析】本題考查常見的易錯字，考查難度不大。

【解答】A.正確;

B.正確；

C.“毫情壯志”應(yīng)改為“豪情壯志”；

D.正確；

故選：Co

【點評】要做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項中每一個字形，特別是形近字，多音字，這樣

就一定能夠選出正確的答案。

3.（2分）依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①走在呼嘯的山風(fēng)里，去與冬天較量，讓殘酷你多彩的青春，讓挫折的靈

魂，莫讓失敗你不滅的韌性，讓寒風(fēng)吹亂你的黑發(fā)，讓酷霜降臨你的肩頭，然后

去譜寫青春的雄渾。

②新媒體滿足人們對信息的需求，，他無法替代誦讀經(jīng)典所能帶給我們的

精神上的收獲，新媒體豐富了我們的閱讀方式，但不會徹底顛覆我們的閱讀習(xí)慣。

A.①鑄造雕塑摧毀②能夠只是但是

B.①雕塑摧毀鑄造②只是但是能夠

C.①摧毀鑄造雕塑②但是能夠只是

D.①雕塑鑄造摧毀②能夠但是只是

【分析】此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解、辨析詞語含義的能力。解答此題，要弄清詞

語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字

詞含義的變化，辨析作答。

【解答】讀①語段可知，前兩空為同義并舉詞，后一空，填“摧毀”。青春可理解為一個

相對較長的時間，所以用“雕塑”體現(xiàn)其過程；讀語段②可知，第一空處不可能填表轉(zhuǎn)

折的“但是”，它開啟了一個話題，所以“能夠”恰當(dāng)；第二空后語意表現(xiàn)了與前一句語

意的轉(zhuǎn)折，所以填“但是"，結(jié)合語意理解，最后一空填“只是"最恰當(dāng)。

故選：D。

【點評】此題可結(jié)合語意理解關(guān)聯(lián)詞的搭配關(guān)系作答。

4.（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.近日，“霧霾讓人變丑”的話題在網(wǎng)上引發(fā)熱議，相關(guān)專家贊同這種說法有些絕對或

者夸張。

B.我們有必要時常反思自己的言行，不要讓我們的言行因一時疏忽而傷害了親人、朋友。

C.我們不反對不讓流行的網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)入漢語的傳統(tǒng)家庭，但要注意漢字的規(guī)范，不能玷

污漢字的純潔，削減漢語的魅力。

D.如果我們在外出旅游的時候，能夠摒棄隨意車窗拋物等不良的陋習(xí)，我們的家園就會

變得更加美好。

【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)

混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以

壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.句式雜糅，去掉“有些絕對或者夸張”；

B.正確；

C.否定詞誤用，改為“我們不反對讓流行的網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)入漢語的傳統(tǒng)家庭”：

D.語序不當(dāng)，改為“能夠摒棄車窗隨意拋物等不良的陋習(xí)”。

故選：Bo

【點評】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達(dá)中，

要注意病句的發(fā)生。

5.（2分）下列各句中加點成語使用有誤的一項是（）

A.我們的班長李巖成績特別優(yōu)秀，在體育、文藝等方面都技高一籌，所有賽事都是苜當(dāng)

某件。

B.有些人很是冷漠，對于一些公益活動，往往無利于零，對于那些需要幫助的人，也往

往是袖手旁觀。

C.我們?nèi)穗m贊賞橘子的色澤艷美，但誰也不曾伸出手，反而秉持少女的謙讓與矜持，

不到晅回轉(zhuǎn)步離開那棵華麗的橘樹。

D.他們是歷史舞臺上的申源幅杜，指點江山，激揚文字，奏響了這個時代的最強(qiáng)音。

【分析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來

分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、

詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、

搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

【解答】A.有誤，當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)

難。用在此處是搭配不當(dāng)。

B.正確。

C.正確。

D.正確。

故選：Ao

【點評】成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型。解答此類題，需要正確

的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當(dāng)。要做

好該類題，平時的積累是離不開的。在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意

的更應(yīng)該注意。

二、解答題（共5小題，滿分20分）

6.（2分）名著閱讀填空。

如來又取出三個箍兒，遞與菩薩道：”此寶喚做緊箍兒；雖是一樣三個，但只是用各

不同，我有金緊禁的咒語三篇。假若路上撞見神通廣大的妖魔，你須是勸他學(xué)好，跟那

取經(jīng)人做個徒弟。（他若不伏使喚），可將此箍兒與他戴在頭上，自然見肉生根。各依所

用的咒語念一念，眼脹頭痛，腦門皆裂，管教他入我門來?！?/p>

如來遞與菩薩的三個箍兒，緊箍咒用來收服了孫悟空，另外的兩個箍兒分別用來收服了

黑熊精和紅孩兒。

【分析】本道題考查學(xué)生對《西游記》有關(guān)情節(jié)內(nèi)容的掌握。

【解答】如來遞與菩薩的三個箍兒，第一個金箍兒用在了孫悟空，送給取經(jīng)人做了徒弟。

第二個金箍兒收服了黑熊精，自己帶回去幫她看門守山。第三個金箍兒收服了紅孩兒，

自己帶回去做個善財童子。

答案：黑熊精；紅孩兒

【點評】名著試題形式較為穩(wěn)定：要考查的形式一般為填空題。主要考點有名著的名稱、

作者、體裁、主要人物、重要情節(jié)、片段賞析等?？疾榈膬?nèi)容具體、細(xì)致、多元?？忌?/p>

不讀原著，很難保證考場不失分，因而，課外應(yīng)盡量多讀原著0

7.（2分）將下面文字用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范的抄寫在田字格內(nèi)。

有才必韜藏為學(xué)無間斷

【分析】此題考查學(xué)生的書寫能力。

【解答】解答此題的關(guān)鍵在于書寫要規(guī)范，要注意漢字在田字格中的位置和大小，漢字

要居中，大小要合適，不可太大給人脹的感覺，也不可太小，顯得小氣。

答案：

有才必韜藏為學(xué)無間斷

【點評】此題考查學(xué)生的書寫能力，解答此題的關(guān)鍵是要書寫規(guī)范，不要涂抹。

8.（2分）口語交際。

語文老師一致號召大家閱讀名著原文。小明說：“原著那么長，哪有時間讀??？考試時就

2分，花那么多時間去讀它，真不劃算！"你該怎么勸說他呢？

【分析】此題屬情景對話題。解答此題，首先要弄清講話設(shè)定的情景及要求，了解對話

的原因、對象、及講話人身份，選擇得體的語言表達(dá)。

【解答】可這樣理解語境，讀書時間不一定是課堂上的固定時間，更多是課堂外，汲取

知識，并非只為了考試。

答案：

小明，我不贊同你的說法，讀書時間更多的在課外，可以抽時間去讀，再說，讀名著是

為了吸收更多，更好的營養(yǎng)而不僅僅是為了考試，你說呢？

【點評】此題要結(jié)合語段提供的情景，理清句意，找到答題切入點作答。

9.（2分）最后語境補(bǔ)寫句子，使之與上文構(gòu)成語意連貫的排比句

大自然中的生命在成長過程中，都會遇到重重阻礙：一棵小草，只有突破凍土的壓抑，

才能裝點綠滿園野的春色；一匹駿馬，只有突破樊籬的禁錮，才能顯示馳騁大漠的氣概;

一只雄鷹，只有突破風(fēng)雨的襲擊，才能磨練搏擊長空的翅膀。

【分析】本道題補(bǔ)寫句子，一般方法是：根據(jù)提供的語言材料，從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、

句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行補(bǔ)寫。

【解答】本道題要注意通讀語段，語段寫的是音樂的特點，要注意緊扣這一點來補(bǔ)寫，

句式相同、語意連貫，符合題意即可。

一只雄鷹，只有突破風(fēng)雨的襲擊，才能磨練搏擊長空的翅膀。

【點評】補(bǔ)寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的

句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

10.(12分)文言詩文默寫填空。

(1)兼葭萋萋，白露為霜?！对娊?jīng)》

(2)采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

(3)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕作春泥。(白居易《錢塘湖春行》)

(4)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望月》)

(5)海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

(6)大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

(7)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

(8)閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。(李白《行路難》)

(9)但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(10)入則無法家拂士，出者無敵國外患者，國恒亡?！睹献印?/p>

(11)辛棄疾的詞中既有金戈鐵馬縱橫馳騁，又有坎坷多舛的慷慨悲涼，《破陣子?為陳

同甫賦壯詞以寄之》中，表現(xiàn)此人非?？释üI(yè)，青史留名的句子是：了卻君王天

下事，贏得生前身后名。

【分析】考查名篇名句的背誦默寫能力，對默寫填空題的要求很高，一般情況下，多一

字少一字或錯一字，該題不得分。該題是學(xué)生得分的增長點，是學(xué)生的必得分，應(yīng)該努

力落實好。

【解答】(1)白露為霜；

(2)采菊東籬下；

(3)幾處早鶯爭暖樹:

（4）會當(dāng)凌絕頂;

（5）江春入I日年；

（6）大漠孤煙直；

（7）病樹前頭萬木春；

（8）閑來垂釣碧溪上；

（9）千里共嬋娟（重點字：嬋娟）；

（10）入則無法家拂土（重點字：拂）；

（11）了卻君王天下事，贏得生前身后名。

【點評】復(fù)習(xí)時要注意三點：一是理解與記憶結(jié)合，二是反復(fù)記憶，三是背誦與記憶結(jié)

合。這樣才能從容應(yīng)考。

答題時容易出現(xiàn)這樣三種情況：一是提筆忘句，回憶不起來了；二是順序錯亂，張冠李

戴；三是書寫錯漏。

因此，答題時要沉著冷靜，自信認(rèn)真。要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，一時記不起來

可先放一放，不要急躁，可能做完其他題后又會回憶出來。書寫完畢一定要回讀檢查，

甚至連引導(dǎo)句在內(nèi)都要全程回讀，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯漏的問題一般都可以發(fā)現(xiàn)并

糾正。

二、閱讀（滿分60分）

11.（10分）閱讀下面甲乙兩段選文，回答下列各題。

【甲】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之

高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（選自《岳陽樓記》）

【乙】

慶歷中，議弛①茶鹽之禁及減商稅。范文正以為不可：茶鹽商稅之入，但分減商賈

之利耳，行②于商賈未甚有害也；今國用③未減，歲入不可闕④，既不取之于山澤及商賈，

須取之于農(nóng)。與其害農(nóng)，孰若取之于商賈？今為計莫若先省國用；國用有余，當(dāng)先寬⑤

賦役；然后及商賈。弛禁非所當(dāng)先也。其議遂寢。

（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》）

［注］①弛：放開。②行：指對商人實行賦稅。③國用：國家的開支。④闕：同“缺。

缺少。⑤寬：放寬。⑥寢：終止。

（I）解釋下列加點詞的意思。（4分）

①或異二者之為心情

②吾誰與歸歸依

③但分減商賈之利耳只，僅僅。

⑷其議遂用停止，平息

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①不以物喜，不以己悲。

②與其害農(nóng)，孰若取之于商賈？

（3）概括乙文主要內(nèi)容，乙文內(nèi)容印證了甲文中的哪句話？（2分）

【分析】參考譯文：

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情,

這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就

為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時;就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)

的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下

人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？

宋代慶歷年間，有人提議要放寬鹽和茶葉專賣的禁令以及削減商人的賦稅，范仲淹認(rèn)

為不可行。因為征收鹽和茶葉稅，僅僅是分掉商人的一部分利潤而已，對商人征稅，并

沒有（對商人的利益）造成多大損害。如今朝廷的各項開支沒有減少，每年的稅收是不

可缺少的，如果不向茶山鹽池和商人征收，就必然要向農(nóng)民收取。與其損害農(nóng)民（的利

益），倒不如還是向商人征稅。當(dāng)前解決問題的辦法，不如先節(jié)省國家的各項開支；國家

的用度有了盈余，就應(yīng)該先寬減對農(nóng)民的稅收和勞役；然后才可以考慮到商人。因此，

開放私營茶葉和鹽的禁令，減免商人的稅收都不是眼前急辦的事情。于是為商人減稅的

議論也就平息了

【解答】（1）本題主要考查點是文言實詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子,

知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要

注意積累并識記一些常見的實詞。

①句意：或許不同于（以上）兩種心情。為：心情。

②句意：我同誰一道呢？歸：歸依

③句意：僅僅是分掉商人的一部分利潤而已。但：只，僅僅。

④句意：于是為商人減稅的議論也就平息了。寢：停止，平息。

（2）本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,

譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。

①中重點詞語有：以，因為；句意為：（他們）不因外物的好壞和自己的得失，或喜或悲。

或（他們）不因為環(huán)境好而高興，也不因為自己遭遇壞而悲傷。

②中重點詞語有：孰若：何如，怎么比得上。表示反詰語氣。句意為：與其損害農(nóng)民（的

利益），倒不如還是向商人征稅。

（3）①本題考查學(xué)生的概括及對文本內(nèi)容分析與篩選能力。概括文言文語段的內(nèi)容，需

要在正確理解文本意思的前提下，結(jié)合概括的格式：誰的什么事或誰怎么樣概括作答即

可。根據(jù)“與其害農(nóng)，孰若取之于商賈？今為計莫若先省國用；國用有余，當(dāng)先寬⑤賦

役；然后及商賈。弛禁非所當(dāng)先也”可以概括為：范仲淹重農(nóng)抑商。對文本內(nèi)容進(jìn)行篩

選的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相

關(guān)的語句，概括即可。乙文內(nèi)容印證了甲文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

答案：

（1）①心情；②歸依；③只，僅僅。④停止，平息。

（2）①（他們）不因外物的好壞和自己的得失，或喜或悲?；颍ㄋ麄儯┎灰驗榄h(huán)境好而

高興，也不因為自己遭遇壞而悲傷。

②與其損害農(nóng)民（的利益），倒不如還是向商人征稅。

（3）范仲淹重農(nóng)抑商；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

【點評】“為”的解釋：

孰為汝多知乎？（以為，認(rèn)為）

凡可以辟患者何不為也（做，制造）

公輸盤為我為云梯（替，給；做，制造）

此不足為外人道也（對，向）

此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（是）

為人五（刻有）

故不為茍得也（為了）

今為宮室這美而為之（接受）

12.（19分）閱讀下面選文，回答下列各題。

這一鍋湯

翟敬宜

①媽媽愛煮湯，深信“先喝湯，胃不傷”，菜色再簡單，湯不可缺。媽絕對是有天分的家

廚，再簡單的湯進(jìn)了她的鍋，美味立刻向上加乘。以家常的玉米排骨湯來說，她嫌排骨

油重，用烏骨雞腳代替，再多加一個西紅柿，湯色更清美，還多了討喜的微酸與膠原蛋

白。

②費工的當(dāng)屬除夕團(tuán)圓飯的一品鍋，那可是年度壓軸戲。雞湯當(dāng)?shù)?，海參、花枝魚、鮮

筍絲、鶴鶉蛋……好料結(jié)伴來，但絕不加芋頭，以免濁了小清新。鍋一上桌，就是爸從

口袋摸出壓歲錢的時候。香氣與熱氣，把一大家子暖暖團(tuán)在一起.

③一年年過去，吃一品鍋的人變少了。哥哥們在海外成家，還在父母身邊的只剩出嫁的

女兒。我的運氣太好，婆婆全面包容長媳的任性，讓我得以在除夕夜回娘家守著一品鍋,

還不斷帶來新吃客，先半子，再孫子。外孫對姥姥的湯超迷戀，好湯煲粥，小小孩一口

氣碗底朝天，毫不啰唆。

④對于我的拒絕長大，老天終究給了一個大警示。媽病倒了，兩個月來回檢查被確診為

胃癌晚期。手術(shù)加化療讓她的胃口與體力盡失，看到飯菜就皺眉，遑論下廚。她的潔凈

廚房讓給了鐘點工、回娘家的我和不再遠(yuǎn)庖廚的老爸。

⑤眼看鐘點工的菜不合媽胃口，爸又實在上不了手，老買外食也不是辦法，青黃不接之

際，我也只好硬著頭皮在家做實驗，猛看食譜外加想象力，勉強(qiáng)做出接近媽媽風(fēng)格的湯。

但火候跟調(diào)味的掌控太差，滋味如何，我心中有數(shù)。

⑥“一點都不像姥姥做的！”負(fù)責(zé)試喝的兒子每次都說中要害，但媽總是很捧場地多喝半

碗。好在新來的煮飯阿姨廚藝好多了，媽終于不必再忍受女兒做的湯。

⑦曾經(jīng)，我想過把媽的湯譜一道道記下來，但時間沒站在我這邊。她的病情很快惡化，

連說話的氣力都沒有。我只能盡量陪她，提防著任何的猝不及防。

⑧有一天，她嘴里盡是我聽不懂的話，我知道死亡可能逼近了，緊急聯(lián)系護(hù)理師，決定

次日送她住院。中午時，媽突然字字清楚地對我說：“我想吃飯。”

⑨直覺告訴我，這頓飯，我得自己做。七手八腳地做了不辣的咖喔雞飯，想著媽吃不下,

重口味的比較開胃。我把飯端到床邊，一口口喂她，見她勉強(qiáng)咀嚼吞咽，突然想起怎么

忘了做湯，媽習(xí)慣要先喝湯的呀！

⑩飯才吃了幾口，媽就不肯嚼了，我用棉花棒替她清了口腔，出門上班，打算跟公司多

請幾天假。道再見時，媽抬手向我揮了兩下。

?傍晚，我的手機(jī)響起，來電顯示“爸媽家”。通話鍵一按，手機(jī)那頭傳來爸爸悲切的嘶

喊。

?多年來，我慶幸著那天中午親手做了飯，卻后悔著為何要上班，不多留一會兒替她煮

碗湯。

?媽走后，寂寞的爸體力日衰，再也不下廚，也不想習(xí)慣阿姨做的菜，開始在餐廳外食,

除夕夜也喊我們一塊兒上飯店。直到前年的年夜飯，他虛弱得出不了門，我決定把大菜

交給外賣，卷起袖子，做幾道媽常做的菜。

?我做菜很慢，脾氣很大，繃緊神經(jīng)怕出錯，誰都不準(zhǔn)來打擾。站了一整天，我做了如

意菜、蒜纂炒臘肉、青蒜拌葛筍，以及大年初一早上爸要吃的茶葉蛋、韭菜餃子和煎年

糕。腰酸腿麻地端到爸家，瘦削的老人笑瞇了眼。只是，菜肴擺滿了一桌，正中間是買

來的佛跳墻，不是一品鍋。沒人想點破。

?我好想完美復(fù)制一品鍋，但太明白自己的能力。一如媽走后的每個臘月初八，我都想

做咸臘八粥給爸吃，那是我們的私房粥，全球沒處買，網(wǎng)絡(luò)找不到，可我就是記不清，

那一鍋神秘的美滿豐盛的粥，媽到底是用了幾種米糧、多少種食材？

?前年5月，爸也走了。原本對做菜缺乏興趣的我，開始注意到自己的一個轉(zhuǎn)變。只要

走進(jìn)廚房開始燉湯，鍋里的絲絲香氣就像蒸氣熨斗，可以神奇地?fù)崞轿业膲毫εc焦躁。

?爐邊的我竟然不再緊繃暴跳了。會不會是媽媽在對我說：“妹妹啊，這是你煮的湯，你

不必做得跟我一樣，就用你的想法，做出你的味道，讓孩子永遠(yuǎn)記得……”放松后，湯

變好喝了，于是我又做了疙瘩湯。兒子驚訝地望著我，說：“媽，像耶！”

?平靜無波的湯，內(nèi)斂的表情藏著海一般的深情，無邊無際，永遠(yuǎn)寬容，讓接下湯鍋的

下一代真實體會，傳承并非復(fù)制，而是情感的延續(xù)。細(xì)火慢燉的滋味或有不同，但永遠(yuǎn)

不變的是那一鍋入魂、無從仿冒的獨家真愛。

（1）根據(jù)選文內(nèi)容將下面表格填寫完整。（3分）

時間事件“我”的情感

父母安在家人團(tuán)母親擅長煮湯，家人分享喜愛、享受、依賴

聚時

母親生病的時候我學(xué)習(xí)做湯，味道不如人意焦急、無奈、愧疚

父母去世后“我”做出了有自己味道的湯平靜、內(nèi)斂

（2）結(jié)合語境揣摩下面句中加點詞語的含義。（4分）

①香氣與熱氣，把一家子暖暖困在一起。（第②段）

②但媽電星很捧場地多喝半碗。（第⑥段）

③對笫?段畫波浪線的句子進(jìn)行賞析。（3分）

（3）文中有三處對兒子進(jìn)行了描寫，請分析其作用。（3分）

（4）概括文中媽媽的性格特點。（3分）

（5）結(jié)合文意，談?wù)剬Y(jié)尾段“傳承并非復(fù)制，而是情感的延續(xù)”這句話的理解。（3

分）

【分析】本文可分為四個部分：第一部分（①?③），寫媽媽的廚藝好，特別是湯很有

特色，我從出嫁前到出嫁后有了孩子，每年除夕都愛吃媽媽做的一品鍋；第二部分（④?

?），寫媽媽生病后，我努力地學(xué)習(xí)做飯菜，做湯，那個中午我忘了為媽媽做湯，媽媽在

我的愧疚中離開了人世；第三部分（???），寫媽媽離世后，我一心想為爸爸做可口

的飯菜，但總做不出媽媽當(dāng)年的味道；第四部分（???），寫爸媽都去世后，我反而

愛上了做飯，并能夠平心靜氣的做出孩子愛吃的味道，這才明白，那種我苦苦追求卻無

法做到的是愛的味道。

【解答】(1)本題考查時間、事件及人物情感的梳理。解答此題根據(jù)表格的提示找到相

關(guān)的段落，根據(jù)內(nèi)容來填寫即可。文章按時間可分為三個時間段，第一個時間段可概括

為父母在世一家人團(tuán)聚時；第二個時間段，主要事件是寫我學(xué)習(xí)做湯，但每次做出的味

道都與母親的不同；第三個時間段，父母都不在世了，我愛上了做飯，根據(jù)“平靜無波

的湯，內(nèi)斂的表情藏著海一般的深情”，可以看出“我”當(dāng)時的情感是平靜的、內(nèi)斂的。

(2)本題考查文中詞語含義的理解。解答此題要在理解詞語本義的基礎(chǔ)上，分析出其語

境義。第①句中的“團(tuán)”有團(tuán)聚的意思，表現(xiàn)我們一家人在一起的快樂與幸福；第②句

的“總是”是無一例上的意思，表現(xiàn)母親對我做的湯的包容，對女兒的不舍。

(3)本題考查人物描寫的作用分析。結(jié)合三次描寫所處的語境來分析，文中對兒子的第

一次描寫是在第②段，“小小孩一口氣碗底朝天，毫不啰唆”，從側(cè)面表現(xiàn)母親的湯好喝;

第二次出現(xiàn)在第⑥段，突出我做的湯難喝，來反襯病中的母親對我的理解與寬容；第三

次出現(xiàn)在文章的?段，既與第⑥段的評價相呼應(yīng)，又側(cè)面表現(xiàn)出我做湯水平和心態(tài)的轉(zhuǎn)

變。

(4)本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與

相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。文中的母親會做菜，并能做出兒風(fēng)格獨特的湯，

表現(xiàn)她是一個一心愛家，愛孩子的好母親；當(dāng)“我”做出的飯、湯并不合母親的口味時,

母親卻還能比別人多喝，表現(xiàn)她是一位理解、寬容孩子的母親。根據(jù)這些理解整理出答

案即可。

(5)本題考查句子含義的理解。句子深層含義的把握，應(yīng)從探究作者的寫作目的入手，

結(jié)合中心思想來分析。本文主要以我“做湯”的經(jīng)歷，來表現(xiàn)我對親情的感悟。“湯”無

法復(fù)制，愛也是同樣。作者以此告訴讀者，真正的愛出自于內(nèi)心的，不是刻意的模仿。

答案：

(1)時間：父母安在家人團(tuán)聚時

事件：我學(xué)習(xí)做湯，味道不如人意

“我”的情感：平靜、內(nèi)斂

(2)①“團(tuán)”，團(tuán)聚、團(tuán)圓之意，表現(xiàn)一家人在一起的幸福與快樂；②“總是”表示無

一例外，表現(xiàn)我的湯雖然味道不好，但母親總愿意喝下去，理解我的用心。

（3）第一次，側(cè)面表現(xiàn)母親的湯好喝，味道獨特；第二次，既突出我做的湯難喝，又反

襯病中母親對我的理解與寬容；第三次，與前文的評價相呼應(yīng)，表現(xiàn)我做湯水平的提高

與心態(tài)的改變。

（4）母親是一位以家庭為中心，關(guān)愛家人、孩子，理解并能寬容孩子的好母親。

（5）親人間的那份真心關(guān)愛不是刻意的模仿可以做到的，要用心去體悟，去行動，才能

將這份真情傳承下去。

【點評】人物形象的分析答題方法：1、結(jié)合對人物描寫。人物描寫細(xì)分為：外貌描寫、

神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。人物描寫的作用：塑造人物性格；推動情

節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。2、結(jié)合人物所做的事。3、關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與

作者一致。4、概括人物性格時一定要本著全面、客觀的原則。在概括人物性格時一般

用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個以上，還要注意從多個角度概括。

13.（17分）閱讀下面選文，回答下列各題。

廢舊手機(jī)：被忽視的“資源”

王元元

①據(jù)統(tǒng)計，中國90%以上的廢舊手機(jī)沒有進(jìn)入回收渠道;進(jìn)入回收渠道的廢舊手機(jī)中99%

沒有經(jīng)過環(huán)保處理，流入了貴嶼這樣的地方，帶來嚴(yán)重污染。

②并非所有的廢舊手機(jī)都是完全無用，這其中很大一部分能夠二次使用。只需進(jìn)行簡單

處理便可二次售賣。

③一部回收價格200元的智能手機(jī)，翻新后賣出的價格在1000元有布。利潤高達(dá)400%?

④那些完全報廢的手機(jī)則通過地下交易流入了貴嶼這樣的地方。貴嶼采取的處理方式是

最原始的焚燒，通過焚燒將電子產(chǎn)品中的金、銀等貴重金屬提煉出來，而焚燒后的電子

產(chǎn)品廢料則以掩埋的方式就地解決。廢舊手機(jī)并沒有得到有效處理，反而帶來了嚴(yán)重的

環(huán)境污染。

⑤而電子垃圾焚燒過程中產(chǎn)生的二嗯英是公認(rèn)的一類劇毒物質(zhì)，其毒性相當(dāng)于氟化物的

130倍、砒霜的900倍，可破壞人的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致癌癥。

⑥公開報道顯示，貴嶼當(dāng)?shù)乜諝庵卸庞⒑渴菄覙?biāo)準(zhǔn)的60?140倍，兒童支氣管哮

喘病比例是全國平均值的2倍，新生兒血鎘水平是全國的15倍。

⑦其中手機(jī)液晶顯示屏的主要成分--金屬錮和玻璃金屬錮和玻璃都極具利用價值。線

路板是廢舊手機(jī)中最具回收價值的部件。線路板含有金、銀、銅等貴金屬和銀等有色金

屬，研究發(fā)現(xiàn)，一噸手機(jī)線路板能產(chǎn)生450?800克黃金、4000?7000克銀。

⑧有人做過一個簡單的計算，如果一部手機(jī)拆解后以電子垃圾形式售賣的話，最高可賣

2.21元，其中最值錢的電路板大約1.95元。按照這個價格，1噸（約6700部）廢舊手機(jī)

約值14807元，而1噸廢舊手機(jī)中僅黃金含量就有100克，價值高達(dá)22700元，是前者

的1.5倍，廢舊手機(jī)中的金、銀兩鐘物質(zhì)的價值就遠(yuǎn)超手機(jī)其他部件的價值。把原來有價

值的資源當(dāng)作垃圾一樣賤賣是廢舊手機(jī)回收的最大誤區(qū)。

⑨這是也魅族副總裁李楠最初設(shè)計手機(jī)回收計劃時想要解決的問題。他構(gòu)建了一個包含

手機(jī)廠商、回收企業(yè)、處理企業(yè)在內(nèi)的生態(tài)圈。李楠說，所有回收手機(jī)會根據(jù)外觀、系

統(tǒng)、功能等各方面差異分為環(huán)保機(jī)和銷售機(jī)，前者不具備使用價值、無法修復(fù)；后者能

進(jìn)行二次銷售和使用。對于環(huán)保機(jī)，魅族會將其交由專業(yè)的環(huán)保企業(yè)進(jìn)行無害化處理；

對于銷售機(jī)，魅族合作商會將其批發(fā)給經(jīng)銷商進(jìn)行二次銷售。

⑩“真正不具備使用價值的環(huán)保機(jī)另占8.5%,絕大多數(shù)手機(jī)仍可再次使用?！崩铋f，

這樣的分類能把廢舊手機(jī)的價值發(fā)揮到最大。

（節(jié)選自《瞭望東方周刊》2015年第37期，有刪改）

（1）選文從哪些方面說明了廢舊手機(jī)的加收？（3分）

（2）下列說法中對選文內(nèi)容表述不正確的一項是B（3分）

A.采用最原始的焚燒方式處理廢舊手機(jī),焚燒后的電子產(chǎn)品廢料已掩埋的方式就地解決,

會帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染。

B.廢舊手機(jī)中含有的金、銀、鐳、鋅、銀等重金屬，經(jīng)焚燒均可以提煉出來，經(jīng)濟(jì)價值

非常高。

C.手機(jī)液晶顯示屏中主要成分是金屬鋼和玻璃；線路板中含有貴金屬和有色金屬，這些

都是極具利用價值的資源。

D.回收的廢舊手機(jī)會根據(jù)外觀、系統(tǒng)、功能等各方面差異，通過兩個渠道進(jìn)行處理。

（3）第六段畫橫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

（4）說說下面句子中加點詞語的作用。（4分）

①一部回收價格200元的智能手機(jī)，翻新后賣出的價格在1000元在布。利潤高達(dá)

400%.（第③段）

②真正不具備使用價值的環(huán)保機(jī)內(nèi)占8.5%,絕大多數(shù)手機(jī)仍可再次使用。（第⑩段）

（5）下面的語段是從文中摘出來的，請根據(jù)文章的說明內(nèi)容和思路寫出應(yīng)把它放在文章

中哪兩個段落之間，并說明理由。（3分）

很多人覺得廢舊手機(jī)就是垃圾，其實廢舊手機(jī)本身也包含很多可用的資源。

【分析】本文介紹了有關(guān)廢舊手機(jī)的知識，文章首先引出說明的內(nèi)容，接著介紹廢舊手

機(jī)處理不當(dāng)會帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染，然后介紹廢舊手機(jī)中有極具利用的價值；最后以魅

族副總裁李楠的話結(jié)束全文，再次強(qiáng)調(diào)廢舊手機(jī)有很大的利用價值。

【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容的分析與歸納。閱讀文本，本文說明的話題是廢舊手機(jī)

的回收，文章在引出說明話題后，第四、五段主要表現(xiàn)廢舊手機(jī)帶來的環(huán)境污染；第六

至八段主要介紹廢舊手機(jī)的利用價值；最后總結(jié)全文。由此可見主要從環(huán)境污染和