廣西防城港市港口區(qū)達標名校2024屆中考歷史猜題卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下面年代標尺主題為“20世紀世界格局的演變“，其中完整反映兩極格局形成與演變的選項是A．AB．BC．CD．D2．《十二銅表法》明文公示、按律量刑。它在第九表第三條中規(guī)定：“經(jīng)長官委任的承審員或仲裁員，在執(zhí)行職務中收受賄賂的，處死刑?！庇纱丝梢姡糯_馬()A．強調(diào)法律面前人人平等 B．成文法削弱了貴族勢力C．保護私有財產(chǎn)不受侵犯 D．注重維護法律程序公正3．文章合為時而著，歌詩合為事而作。詩句“······首義誕新軍，喜慶工農(nóng)始有兵。革命大旗撐在手，終歸勝利屬人民?！备爬ǖ臍v史事件是A．南昌起義 B．武昌起義 C．秋收起義 D．井岡山會師4．下圖所示的制度來自（）A．古印度 B．古巴比倫 C．古羅馬 D．古希臘5．十五、六世紀，歐洲許多航海家不畏艱難，為新航路的開辟做出了偉大的貢獻。在科學領(lǐng)域為“地圓說”提供有力證明的是（）A．麥哲倫的航?；顒?B．達?伽馬的航?；顒覥．哥倫布的航?；顒?D．迪亞士的航?；顒?．“工業(yè)化的速度首先決定于重工業(yè)的發(fā)展，因此我們必須以發(fā)展重工業(yè)大規(guī)模建設的重點”。據(jù)此，我國開始實施A．土地改革B．第一個五年計劃C．農(nóng)業(yè)合作化運動D．“大躍進”運動7．某學者綜合考慮各因素繪制成下圖。下列表述錯誤的是A．①：出現(xiàn)盛世對外開放完善科舉 B．②：國家統(tǒng)一商業(yè)繁榮設市舶司C．③：國家統(tǒng)一確立行省設宣政院 D．④：強化君權(quán)八股取士設軍機處8．三角貿(mào)易是人類歷史上甚慘的一頁，下列對“三角貿(mào)易”理解不正確的是A．促進了資本主義的發(fā)展B．三角貿(mào)易首先從美洲出發(fā)C．充分顯露了資本原始積累的野蠻性D．造成了非洲長期落后9．如下圖為甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓磚畫，可以用于研究下列哪一歷史主題（）A．秦漢時期北方的城市生活B．明清時期北方的服飾演變C．宋元時期南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展D．南北朝時期北方民族的交融10．“公元1004年，遼國蕭太后領(lǐng)著她的兒子耶律隆緒，率二十萬大軍長驅(qū)南下，再次攻打宋朝?！軠柿袼握孀谟{親征。宋真宗親率大兵北上抗遼……”材料所述史實為A．巨鹿之戰(zhàn)B．牧野之戰(zhàn)C．澶州之戰(zhàn)D．郾城大捷11．中國在科技強軍的思想指引下，在現(xiàn)代化國防道路上取得了世人矚目的成就，那你知道我國的戰(zhàn)略核力量是有哪幾部分組成？①地地戰(zhàn)略導彈部隊②中國特種部隊③空軍戰(zhàn)略轟炸機部隊④海軍潛地戰(zhàn)略導彈部隊A．①③④B．②③④C．①②④D．②③④12．1979年，聶榮臻元帥回憶往事，揮毫題詞：“安順急搶渡，大渡勇奪橋。兩軍夾江上，瀘定決分曉?！边@里的“往事”可以納入的學習主題是A．洋務運動 B．紅軍長征 C．百團大戰(zhàn) D．渡江戰(zhàn)役13．長達三百多年的“三角貿(mào)易”為歐洲殖民者帶來了巨額的利潤。下列關(guān)于“三角貿(mào)易”的錯誤描述是（）A．英國成為“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營者 B．非洲因此喪失近億精壯勞力C．促進了歐洲資本主義的發(fā)展 D．帶動了亞非拉的經(jīng)濟繁榮14．塞繆爾·亨廷頓在《文明的沖突和世界秩序的重建》中指出：“人類文明的交流可劃分為三個時期：1500年以前稱之為遭遇時期，1500年～19世紀末稱之為沖擊時期，而19世紀末到20世紀則是相互作用時期?！笔澜绮煌貐^(qū)的文明“遭遇”的標志性事件是()A．新航路開辟 B．文藝復興C．啟蒙運動 D．工業(yè)革命15．“許多來自法國的志愿者參加了反對英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，他們回國后受到熱烈歡迎。當凱旋的志愿者們無比興奮地宣傳美國時，也預示著法國將有一場巨變發(fā)生”，材料中這一“預示”的主要依據(jù)是（）A．啟蒙思想的成功示范 B．法國“巨變”有了革命骨干C．法國社會矛盾法制化 D．法國“巨變”有了美國的援助16．從“跨越太平洋的握手”到“跨越太平洋的合作”，中美關(guān)系展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景和蓬勃的生命力。中美兩國“跨越太平洋的握手”開始于（）A．1953年簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》 B．1971年聯(lián)合國恢復中國合法席位C．1972年中美發(fā)表《聯(lián)合公報》 D．1978年中美兩國簽署建交公報17．有同學搜集了希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、日本大化改新、馬可·波羅來到中國等相關(guān)書籍，他研究的課題最可能是A．西方文明之源 B．城市的興起 C．走進近代 D．古代文明的沖撞與交融18．2018年是改革開放40周年，說:“改革開放只有進行時沒有完成時,沒有改革開放,就沒有中國的今天,也就沒有中國的明天?！毕铝嘘P(guān)于“改革開放”的說法,正確的有（）①中共十一屆三中全會做出了實行改革開放的重大決策②經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展開③深圳等經(jīng)濟特區(qū)的設立打開了對外開放的窗口④鄧小平成為指導我國改革開放的光輝旗幟A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④19．15—18世紀是歐美主要國家出現(xiàn)社會巨變的時代。這里的“社會巨變”是指()A．理性主義取代神學主義 B．資本主義取代封建主義C．機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn) D．社會主義取代資本主義20．秦始皇“廢分封，設郡縣”；漢武帝實行“郡國并行制和內(nèi)外朝制”；孝文帝“采用漢制，習儒家經(jīng)典”；武則天“設武舉、開殿試”；清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”。歷代帝王這樣做的目的是（）A．為了政治改革的順利進行B．為了保證國家的長治久安C．為了預防官員的貪污腐敗D．為了彰顯皇帝的特權(quán)地位21．在古代希臘，伯利克里主政時，雅典民主政治發(fā)展到高峰。當時“經(jīng)濟困境不再把人們排斥在政事管理之外?！边@主要是由于伯利克里A．建立了津貼制度B．召開了公民大會C．建立了城邦國家D．頒布《十二銅表法》22．近一個世紀以來，我國先后發(fā)生三次偉大革命。第一次革命是辛亥革命，第二次革命是新民主主義革命和社會主義革命，第三次革命是改革開放。第三次革命期間中國共產(chǎn)黨最主要的領(lǐng)導人是A． B． C． D．23．新中國“打破封鎖的努力迎來了決定性轉(zhuǎn)折”，這是“中國在國際大家庭中開始正?；饨坏闹匾笳??！边@反映了（）A．中華人民共和國的成立B．中國恢復在聯(lián)合國合法席位C．和平共處五項原則提出D．中美兩國關(guān)系實現(xiàn)了正?；?4．乾隆二十五年（1760）中國政府曾頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書，這說明當時清政府A．嚴格管制對外貿(mào)易B．積極發(fā)展對外交往C．廢止重農(nóng)抑商政策D．屈從于列強的侵路二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對___________解放區(qū)發(fā)動進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1947年3月，國民黨軍隊進攻陜甘寧解放區(qū)，中共中央主動撤離___________，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，賀龍、彭德懷率西北人民解放軍，粉碎了敵人的進攻。26．宗教文化是人類文明的重要組成部分。公元前6世紀，佛教在________誕生。1世紀，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的________誕生。為了實現(xiàn)________地區(qū)的統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教。27．世界上現(xiàn)存的最大的青銅器是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國代表在會上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求。美國為捍衛(wèi)“門戶開放”，原則上支持中國。中國還認為，山東問題不是單純的中日之間的問題，因此反對與日本直接談判，而主張在會議上解決。但日本卻堅持中日雙方在會外“直接談判”。美、英……迫使中國接受了在會議之外進行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會談?！獏怯阝?、齊世榮等主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料二東南亞是“海上絲綢之路”的重要組成部分，中國與東南亞各國交往源遠流長。我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應該影響我們所具有的共同愿望?！覀冊谶@次會議中建立起來的接觸應該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻?！芏鱽碓谌f隆會議的發(fā)言材料三1971年，尼克松說：“正如我在過去三年中多次指出的那樣，沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因為如此，我在好幾個方面采取主動行動，為兩國之間比較正常的關(guān)系敞開門戶……”——《尼克松回憶錄》（1）根據(jù)材料一，指出這次會議的名稱。結(jié)合所學知識概述這次會議對中國產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二，指出為了實現(xiàn)“共同愿望”，周恩來提出的方針及其影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析尼克松謀求同中華人民共和國建立新的關(guān)系的原因。（4）綜合上述材料，對比材料一和材料二、三體現(xiàn)我國近現(xiàn)代外交發(fā)展的不同之處。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點認為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣。（在我）看來這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來?！幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊）（1）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會議上確定的？（2）你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎？結(jié)合所學知識簡要說明理由。30．（7分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發(fā)展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發(fā)人沉思。請根據(jù)對話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時候，你看中國的前途將會怎樣？毛：你的看法是，那時候我們會侵略，是不是？蒙：我覺得，當一個國家強大起來以后，它應該很小心，不進行侵略?？纯疵绹椭懒恕瓪v史的教訓是，當一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權(quán)利也沒有理由硬擠進去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓?！陨喜牧险幾?010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強神八飛天

圖8：中國參與聯(lián)合國維和行動

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強的中國為什么不會出現(xiàn)“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】結(jié)合所學知識可知，1955年華約的成立，標志著兩極格局的形成。1991年蘇聯(lián)的解體，標志著兩極格局的終結(jié)。年代標尺中的C段是1955——1991年，故C符合題意；1919——1939年的世界格局是凡爾賽——華盛頓體系，故A不符合題意；1939——1945年是第二次世界大戰(zhàn)的時間，故B不符合題意；1991年蘇聯(lián)解體后，兩極格局結(jié)束。故D不符合題意。故選C。2、D【解析】

材料中“在執(zhí)行職務中收受賄賂的，處死刑”顯然強調(diào)的是注重法律的公正，D符合題意；ABC項材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選擇D?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是分析材料，掌握材料反映的主旨。3、A【解析】

根據(jù)材料“首義誕新軍，喜慶工農(nóng)始有兵”結(jié)合所學知識可知，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開始，故A正確。BCD不符合題意，故排除BCD項。故選A。【點睛】本題材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思，主張材料中的中心語句。本題的中心語句是“首義誕新軍，喜慶工農(nóng)始有兵”。這一中心語句有兩個限定詞語“首義”和“工農(nóng)始有兵”。根據(jù)這兩個限定詞語即可得出正確答案。4、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，圖片是古印度種姓制度示意圖。雅利安人在進入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權(quán)；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權(quán)。第三等級吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人）幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業(yè)。各等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高一等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚，選項A符合題意；選項BCD不符合題意。故選A。5、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，十五、六世紀，歐洲許多航海家不畏艱難，為新航路的開辟做出了偉大的貢獻。在科學領(lǐng)域為“地圓說”提供有力證明的是麥哲倫的航?；顒?。1519年至1522年，麥哲倫率領(lǐng)船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，再由大西洋回到歐洲，最終他的船隊完成了環(huán)球航行，證明了地圓學說的正確性。A符合題意，BCD不符合題意，故選A。6、B【解析】

結(jié)合所學可知，為改變我國工業(yè)落后的狀態(tài)，有計劃地進行社會主義建設，我國政府編制了發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃。它的基本任務是：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)。故B項符合題意，ACD三項不符合題意，故選B。7、B【解析】

依據(jù)題干信息結(jié)合所學可知，隋之后是唐朝，故①指唐朝，唐朝出現(xiàn)貞觀之治、開元盛世，采取對外開放的政策，出現(xiàn)火藥，完善科舉，故A表述正確，不合題意；與遼、西夏并立的②指的是北宋，當時政權(quán)并立，并非處于統(tǒng)一狀態(tài)，故B表述錯誤，符合題意；金之后的③指元朝，1279年元朝統(tǒng)一全國，為了管理遼闊的疆域，確立行省制，設宣政院管理西藏，故C表述正確，不合題意；④是明清時期，明朝強化君權(quán)，采取八股取士，清設軍機處，故D表述正確，不合題意。故此題選B。【點睛】抓住題干信息所處朝代，分析所處成都的政治、經(jīng)濟、文化特征。8、B【解析】

依據(jù)課本所學，為了獲取更大的利潤，英國殖民者從事販賣非洲黑奴的活動。英國的商船首先從歐洲出發(fā)，將火器、機械制作品等運往非洲；再從非洲虜獲黑奴運往美洲；然后在從美洲購進蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回歐洲。因為這個航程的路線呈三角形，被稱為“三角貿(mào)易”。B項說法不正確，符合題意；三角貿(mào)易使歐洲奴隸販子大發(fā)橫財，把從黑奴身上賺來的錢投資于工商業(yè)，促進了當?shù)刭Y本主義的發(fā)展。A項說法正確，不合題意；歐洲殖民者在美洲屠殺和奴役，導致印第安人人說銳減，為了補充美洲的勞動力，歐洲奴隸販子從非洲搶掠黑奴，運往美洲。在運輸途中導致大量的黑奴死去，反映了資本原始積累的野蠻性。C項說法正確，不合題意；持續(xù)了三百多的“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億精壯勞動力，導致非洲的貧窮和落后。D項說法正確，不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】解答本題要注意是選擇“不正確”的選項，“三角貿(mào)易”是解題的關(guān)鍵。據(jù)課本所學，奴隸販子從歐洲出發(fā)，運載一些廉價的工業(yè)品到非洲，在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人運到美洲，賣給種植園主；在把美洲的工業(yè)原料運回到歐洲。貿(mào)易路線從歐洲——非洲——美洲——歐洲呈三角形，因此稱為“三角貿(mào)易”。由此可確定答案。9、D【解析】根據(jù)圖片結(jié)合所學知識可知，胡人牛耕圖說明漢人的牛耕技術(shù)傳給了胡人；漢人胡食圖是胡人的飲食習慣傳到中原,使得中原的百姓接受了一些胡地的飲食習慣，這些歷史現(xiàn)象，反映了魏晉南北朝時期，北方少數(shù)民族內(nèi)遷促進了北方的民族融合，說明在民族融合的過程中，北方少數(shù)民族和漢族相互取長補短，吸收其他民族的先進文化，逐漸融合一體的歷史趨勢，是歷史的進步表現(xiàn)。故選D。10、C【解析】

依據(jù)題干信息“1004年、寇準、宋真宗”可知，此內(nèi)容反映的是澶州之戰(zhàn)。1004年，遼軍對北宋發(fā)動大規(guī)模進攻，前鋒直指澶州城，直接威脅北宋都城的安全?？軠蕡詻Q要求宋真宗率兵親征，宋軍重挫遼軍，故C符合題意；巨鹿之戰(zhàn)、牧野之戰(zhàn)、郾城大捷與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。【點睛】抓住題干關(guān)鍵詞“1004年、寇準、宋真宗”是解題的關(guān)鍵，1004年，遼軍對北宋發(fā)動大規(guī)模進攻，前鋒直指澶州城，直接威脅北宋都城的安全?？軠蕡詻Q要求宋真宗率兵親征，宋軍重挫遼軍。11、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，我國的戰(zhàn)略核力量由①地地戰(zhàn)略導彈部隊、③空軍戰(zhàn)略轟炸機部隊、④海軍潛地戰(zhàn)略導彈部隊組成，①③④符合題意；②中國特種部隊不是戰(zhàn)略和部隊，②不符合題意，排除含有②的BCD三項；故選A。12、B【解析】

依據(jù)題干的“安順急搶渡，大渡勇奪橋。兩軍夾江上，瀘定決分曉?！苯Y(jié)合所學知識可知，“往事”可以納入的學習主題是紅軍長征。1934年10月，紅軍開始長征，1935年遵義會議后，紅軍四渡赤水，打亂敵人追剿計劃，渡過金沙江，跳出了敵人的重重包圍，然后強渡大渡河，飛奪滬定橋，翻雪山，過草地。1935年10月，中央紅軍與陜北紅軍在陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)會師。題干的“安順急搶渡，大渡勇奪橋。兩軍夾江上，瀘定決分曉?！迸c長征中的“強渡大渡河，飛奪滬定橋”有關(guān)，故B符合題意；洋務運動是學習西方先進技術(shù)的自強運動，排除A；百團大戰(zhàn)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，與題干材料無關(guān)，排除C；渡江戰(zhàn)役解放了南京，排除D。故選B。13、D【解析】試題分析：本題考查的是三角貿(mào)易的相關(guān)內(nèi)容。英國成為“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營者?！叭琴Q(mào)易”為歐洲殖民者帶來了巨額的利潤，促進了歐洲資本主義的發(fā)展，但非洲因此喪失近億精壯勞力，造成了亞非拉的經(jīng)濟落后，所以D項說法錯誤。考點：北師大版九年級上冊·近代社會的確立與動蕩·“解放者”的風采·罪惡的“三角貿(mào)易”14、A【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。人類社會從此進入了一個新的時代。A選項符合題意；14世紀中葉，文藝復興運動興起，促進了人們思想的大解放。B選項不符合題意；啟蒙運動，指發(fā)生在17-18世紀的一場資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動。C選項不符合題意；工業(yè)革命，18世紀60年代從英國發(fā)起的技術(shù)革命，是技術(shù)發(fā)展史上的一次巨大飛躍,它開創(chuàng)了以機器代替手工工具的時代。D選項不符合題意；故選A。考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。15、A【解析】

本題主要考查學生對法國大革命的相關(guān)知識的準確認識，依據(jù)已學知識可以知道，受啟蒙運動和美國獨立戰(zhàn)爭的影響，法國爆發(fā)了大革命。故A符合題意。BCD在題文材料中不能體現(xiàn)，不符合題意。故選A。16、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，并在上海簽訂了《中美聯(lián)合公報》，美國承認是中國的一部分?！吨忻缆?lián)合公報》的發(fā)表，是中美關(guān)系史上的一件大事，是中美兩國“跨越太平洋的握手”的開始。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、D【解析】

依據(jù)所學可知，希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征屬于暴力沖突。日本大化改新是7世紀中期日本學習隋唐文化進行的改革、馬可?波羅在元世祖時來中國，促進了中西文化的交流和傳播，屬于和平交往，所以該同學研究的課題最可能是古代文明的碰撞與融合，D項符合題意；綜上所述ABC三項均與題干主旨不符，排除。故選D。18、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，1978年底，中共十一屆三中全會在北京召開，會議作出了實行改革開放的重大決策，隨后，經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展幵，建立了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，1980年，我國建立了深圳等經(jīng)濟特區(qū)，打開了對外開放的窗口，1997年中共十五大召開，把鄧小平理論確立為黨的指導思想，成為指導我國改革開放的光輝旗幟，由此可知，①②③④都符合題意；故選D。19、B【解析】

依據(jù)所學分析可知，15—18世紀，歐美主要國家發(fā)生的重大事件有：文藝復興、新航路的開辟、英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命等。文藝復興為資本主義產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，新航路開辟為資本主義產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級力量的壯大，資產(chǎn)階級發(fā)動資產(chǎn)階級革命，革命發(fā)生后，英法美走上了資本主義發(fā)展道路，建立資本主義國家。所以革命使歐美主要國家社會發(fā)生了巨變，由封建社會過渡到資本主義社會，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。20、B【解析】

秦始皇“廢分封，設郡縣”；漢武帝實行“郡國并行制和內(nèi)外朝制”；孝文帝“采用漢制，習儒家經(jīng)典”；武則天“設武舉、開殿試”；清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”，都是為了保證國家的長治久安，ACD都具有片面性。所以答案選B。21、A【解析】

根據(jù)“經(jīng)濟困境不再把人們排斥在政事管理之外。”結(jié)合所學知識可知，伯利克里當政期間，他采取的津貼制度等措施使“經(jīng)濟困境不再把人們排斥在政事管理之外。”，A符合題意，公民大會的召開使民主政治發(fā)展到頂峰，B不符合題意，建立了城邦國家不是伯利克里的政績，C不符合題意。《十二銅表法》是古羅馬的，D不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。22、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，中共十一屆三中全會后中國歷史從此進入了社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，是，第三次革命的改革開放。第三次革命期閫中國共產(chǎn)黨最主要的領(lǐng)導人是鄧小平。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史下冊?建設有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折。23、B【解析】

依據(jù)題文中的“打破封鎖的努力”的信息可知，材料指的是中美兩國關(guān)系實現(xiàn)了正?；Q定性轉(zhuǎn)折指的是中國恢復在聯(lián)合國合法席位。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會恢復了中國在聯(lián)合國的合法席位，這是“中國在國際大家庭中開始正常化外交的重要象征?！保珹C都在打破封鎖的努力之前，故選B。24、A【解析】結(jié)合所學知識可知，清朝前期實行閉關(guān)鎖國政策，嚴格限制對外貿(mào)易。題干“頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書”就是清政府嚴格管制對外貿(mào)易的體現(xiàn)。故A符合題意；積極發(fā)展對外交往與清朝的閉關(guān)鎖國政策矛盾，故B不符合題意；清朝實行重農(nóng)抑商政策，故C說法錯誤；屈從于列強的侵路與題干材料無關(guān)，故D不符合題意。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、中原延安【解析】依據(jù)所學可知，1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1947年3月，國民黨軍隊進攻陜甘寧解放區(qū)，中共中央主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)北，賀龍、彭德懷率西北人民解放軍，粉碎了敵人的進攻。26、古印度巴勒斯坦阿拉伯半島【解析】

（1）依據(jù)所學可知，公元前6世紀，佛教在古印度誕生。（2）依據(jù)所學可知，1世紀，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦誕生。（3）依據(jù)所學可知，為了實現(xiàn)阿拉伯半島地區(qū)的統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教。27、A【解析】依據(jù)所學可知，殷墟出土的司母戊鼎，是商朝青銅器的代表作，是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）華盛頓會議，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。（2）求同存異。促進了萬隆會議的圓滿成功，加強了中國同亞非各國的團結(jié)與合作，推動了世界的和平進程。（3）中國綜合國力的提升；中美關(guān)系正常化符合兩國的國家利益等。（4）材料一體現(xiàn)近代屈辱外交，國家利益被嚴重侵害；材料二、三體現(xiàn)現(xiàn)代民族獨立，國家富強，與其他國家建立了平等外交關(guān)系。【解析】

（1）第一小問，根據(jù)材料“中國代表在會上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求?！薄懊馈⒂ⅰ仁怪袊邮芰嗽跁h之外進行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會談”可知會議是華盛頓會議，華盛頓會議在美國的設計下，對討論山東問題作了在華盛頓會議的"邊緣"進行會談的安排。在會談時，美、英兩國派觀察員列席。第一小問，華盛頓會議確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，通過的條約《九國公約》維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。（2）根據(jù)所學和材料可知，1955年，在萬隆會議上，周恩來提出了求同存異的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。（3）根據(jù)材料“沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的”和所學可知，中美正常化的原因是中國綜合國力的提升；中美關(guān)系正常化符合兩國的國家利益等。（4）根據(jù)材料可知，材料一反映的華盛頓會議，中國處于任人宰割的地位，反映了弱