消防專業(yè)技術(shù)安全員培訓(xùn)心得體會專業(yè)救援技術(shù)及安全員培訓(xùn)班，半個月的封閉培訓(xùn)，讓我思想受到洗禮，能力有了提升，短板得到補齊，是一次難能可貴的學(xué)習(xí)機會，現(xiàn)將培訓(xùn)情況及下步打算總結(jié)如下。一、感悟體會（一）教學(xué)組織嚴密科學(xué)。一是精選優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。此次培訓(xùn)主要圍繞“滅火救援技術(shù)、繩索救援技術(shù)、重型救援技術(shù)、作戰(zhàn)訓(xùn)練安全實操”*個方面開展培訓(xùn)，涉及個人防護、搜索救助、內(nèi)攻滅火、室內(nèi)煙火特性編組內(nèi)攻等合成訓(xùn)練、山難救援基本防護、基本繩結(jié)、基本器材、錨點制作、救援系統(tǒng)搭建等專項訓(xùn)練，以及重型車輛交通事故現(xiàn)場偵察、力量編成、車輛穩(wěn)固、緊急頂撐、安全控制等*余個科目。二是成立教練團隊。根據(jù)培訓(xùn)科目的不同類別，選配了*名本支隊多次參加各類培訓(xùn)并取得教練資質(zhì)的專業(yè)骨干，同時邀請*名山岳救援隊骨干組成教練團隊，為參訓(xùn)人員配齊優(yōu)質(zhì)的教練員，在培訓(xùn)期間，教練員之間相互配合，協(xié)同施教，標準同齊，確保各隊站進度相統(tǒng)一，所學(xué)內(nèi)容相一致。三是組建示范隊伍。每個科目的教學(xué)過程中，不僅有各教練員詳細講解，還配有示范隊伍對每個環(huán)節(jié)的演示操作，針對需要特別注意的細節(jié)方面，示范隊伍從正確與錯誤兩個層面完整展示其中的差別與效果，讓每名參訓(xùn)學(xué)員在學(xué)習(xí)中更加直觀理解和吸收所學(xué)內(nèi)容，在實操中更加規(guī)范和高效轉(zhuǎn)化運用，確保了培訓(xùn)效率和質(zhì)量。（二）管理訓(xùn)練嚴格規(guī)范。一是規(guī)范一日生活秩序。此次培訓(xùn)人數(shù)多、時間長，在隊伍管理方面，始終堅持嚴的標準，以嚴格的生活秩序保證培訓(xùn)的高效有質(zhì)。參訓(xùn)的隊站干部輪流值班，負責吹哨集結(jié)隊伍，每日提前對接教練員，將當日訓(xùn)練內(nèi)容和場地安排及時通知各參訓(xùn)學(xué)員，從早操到點名、操課到休息，全體參訓(xùn)人員按照要求集合列隊、規(guī)范有序。二是嚴格鍛造作風(fēng)養(yǎng)成。針對參訓(xùn)人員多，訓(xùn)練場秩序管控難度大的情況。支隊將訓(xùn)練內(nèi)容分成兩大部分，*支隊伍分為兩個區(qū)隊，同步開展交叉訓(xùn)練，各區(qū)隊每日從參訓(xùn)人員中派出一名值班干部，協(xié)助教練員對現(xiàn)場訓(xùn)練秩序進行規(guī)范，全體參訓(xùn)人員按照要求，按時到達指定區(qū)域，攜帶所需裝備器材，認真按照規(guī)程著裝參訓(xùn)，訓(xùn)練場時刻保持緊張嚴肅的氛圍。三是搭建平臺緊貼實戰(zhàn)。為強化參訓(xùn)學(xué)員對所學(xué)科目的深度理解，在重型、滅火、繩索救援技術(shù)中盡可能的營造實戰(zhàn)環(huán)境。利用廢舊的小型貨車，實實在在讓參訓(xùn)人員感受各類頂撐、支撐、鎖固裝備器材的用途和用法。在集裝箱和燃燒柜里，通過真火真煙演示火災(zāi)發(fā)生的各個階段和出現(xiàn)的極端火災(zāi)現(xiàn)象，在煙熱訓(xùn)練室，高度還原在真實火場高溫濃煙中，內(nèi)攻人員如何避險脫困。利用訓(xùn)練塔搭建繩索救援高空作業(yè)環(huán)境，感受在繩上操作的緊張、不易。（三）教學(xué)方法高效有質(zhì)。一是理論授課學(xué)深。教練在每一個科目中都會圍繞“訓(xùn)練目的、場地、器材、人員分工、操作步驟、注意事項”進行細致解讀，針對一些原理要點結(jié)合實際操作進行抽絲剝繭，向每名參訓(xùn)隊員講清楚、道明白。期間，邀請總隊研究現(xiàn)代建筑火災(zāi)撲救的骨干人才進行專題授課，將國內(nèi)外最新研究成果做詳細解讀，深刻闡述相關(guān)操法背后的理論邏輯和實踐探索。二是實操實訓(xùn)學(xué)透。在教練員講解的基礎(chǔ)上，通過觀摩示范隊員的操作，各參訓(xùn)學(xué)員嚴格佩戴個人防護裝備，攜帶齊全相關(guān)器材，按照操作規(guī)程，對照步驟流程，將訓(xùn)練科目每個動作做到位，親自感受和領(lǐng)悟每一個細節(jié)要點。尤其是針對團隊科目，每名參訓(xùn)學(xué)員輪流擔任不同號員，在操作中體驗不同號員的任務(wù)分工，更加深刻理解科目整體的步驟流程。三是回顧小結(jié)學(xué)懂。培訓(xùn)伊始，要求全體參訓(xùn)學(xué)員攜帶筆記本，在訓(xùn)練場對所學(xué)科目邊學(xué)習(xí)邊吸收，做好學(xué)習(xí)記錄，每天訓(xùn)練結(jié)束后，利用晚上空閑時間，對學(xué)習(xí)筆記進行整理，制作教案，從一名學(xué)員轉(zhuǎn)化為一名授課者，將所學(xué)內(nèi)容進行吸收轉(zhuǎn)化并輸出，教練逐一對每名學(xué)員制作的教案進行點評，指出需要改進的地方。通過每天的總結(jié)回顧，確保了大部分參訓(xùn)人員在快節(jié)奏、高強度的培訓(xùn)情況下能及時吸收所學(xué)內(nèi)容。二、主要收獲（一）思想認識有轉(zhuǎn)變。一方面對“專業(yè)化”理解更加深。此次培訓(xùn)中，對我觸動最大的是滅火救援技術(shù)相關(guān)科目培訓(xùn)，相比較之前接觸到的滅火技術(shù)，此次培訓(xùn)更加突出專業(yè)化要素，尤其是內(nèi)攻射流和門控技術(shù)，在揭示火災(zāi)發(fā)生不同階段和可能出現(xiàn)極端現(xiàn)象的原理背景后，通過詳細講解水槍流量、流態(tài)的不同匹配所發(fā)揮的作用，深刻闡述和演示每一個操作步驟如何對應(yīng)火災(zāi)發(fā)生不同階段需要注意的風(fēng)險及應(yīng)對處置的措施，對比以往應(yīng)對建筑火災(zāi)簡單粗糙的處置手段，利用門控技術(shù)進行處置不僅極大降低風(fēng)險，也增大了內(nèi)攻人員對火場的處置勝率。另一方面對“規(guī)范化”感悟更加透。在各類科目培訓(xùn)中，無論滅火、繩索還是重型救援技術(shù)，訓(xùn)練過程中都需要按照規(guī)范的操作規(guī)程展開行動，每一個步驟、細節(jié)環(huán)環(huán)相扣，既不能搞亂順序，也不能省略步驟，從最簡單的個人防護裝備穿戴到較為復(fù)雜的團隊緊急撤離等科目都要做到動作準確完整、規(guī)范統(tǒng)一，這些規(guī)范要點都是經(jīng)過反復(fù)實踐和實戰(zhàn)檢驗總結(jié)后固化形成的動作要領(lǐng)，其目的不僅是為了在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的救援行動，更重要的是運用在實戰(zhàn)救援時能發(fā)揮效能，確保救援人員能安全、高效完成相關(guān)任務(wù)。（二）作風(fēng)養(yǎng)成有改善。一方面糾正了錯誤習(xí)慣。平常在隊站開展訓(xùn)練時，不能自我要求嚴格，容易自我放松和松懈，養(yǎng)成很多不好的訓(xùn)練習(xí)慣，無論是著裝還是實操環(huán)節(jié)，都沒有完全按照要求佩戴齊全，對照標準規(guī)范操作。培訓(xùn)期間，每到訓(xùn)練場，大家都嚴格按照標準要求規(guī)范著裝，在一次次的訓(xùn)練中，逐漸培養(yǎng)自己的良好訓(xùn)練作風(fēng)，進一步規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成，從剛開始的不適應(yīng)到后期的自覺規(guī)范，不僅僅是行為上的改善，更是意識的提升，在實際救援現(xiàn)場，任何一個平時不規(guī)范的行為習(xí)慣很容易造成安全隱患，給自己和隊友帶來風(fēng)險。另一方面規(guī)范了秩序養(yǎng)成。平常在隊站日常開展訓(xùn)練，訓(xùn)練秩序不規(guī)范、不嚴謹?shù)葐栴}較為突出，根本原因還是自身表率作用發(fā)揮不明顯，參訓(xùn)、帶訓(xùn)少，組訓(xùn)不嚴肅。從而導(dǎo)致訓(xùn)練秩序不規(guī)范，隊站訓(xùn)練氛圍不濃。培訓(xùn)期間，嚴肅操場紀律，嚴禁做與訓(xùn)練無關(guān)的事，無論是組訓(xùn)流程，還是實操訓(xùn)練，大家都按照順序和要求規(guī)范、有序開展，做到訓(xùn)前有講解，訓(xùn)中全參與，訓(xùn)后有講評，休息間隙由值班班長統(tǒng)一吹哨組織到指定區(qū)域。整個訓(xùn)練場時刻保持著緊張有序的訓(xùn)練氛圍，自己逐漸培養(yǎng)良好的訓(xùn)練秩序，操課前能按照要求下達科目，做好人員分工，操課中參與實際操作，操課后及時總結(jié)存在的問題和需要改進的地方。（三）業(yè)務(wù)能力有提升。一方面填補了知識盲區(qū)。此次培訓(xùn)涉及內(nèi)容多，涵蓋面廣，有的科目自己雖然之前有所接觸，但琢磨的不深，研究的不細。就連經(jīng)常接觸使用的水槍和水帶在此次培訓(xùn)中也都有新的收獲和了解，尤其是應(yīng)對火災(zāi)現(xiàn)場不同情境時，如何切換不同流態(tài)高效使用水槍，在水帶制作和運輸時，采取不同的姿勢和方法，能做到高效、省力、安全。在繩索救援方面，自己的專業(yè)知識基本為零，毫無基礎(chǔ)，通過此次培訓(xùn)，從繩子的收整、標記，到繩結(jié)、錨點的制作，再到倍力系統(tǒng)制作，個人裝備穿戴，上升下降及團隊科目，理論知識有了新積累，能力有了新提升，觀念有了新突破。在火場理論授課中，大量科學(xué)的新觀念再次刷新自己的認知，填補了許多漏洞。另一方面強化了實操水平。在培訓(xùn)期間，自己實裝嚴訓(xùn)，相比較平時在隊上以看代訓(xùn)的方式，更能直觀感受到實際操作中自己暴露出的短板和不足，在開展狹小空間救援脫困技術(shù)操時，自己與隊友一同在黑暗環(huán)境中奮力摸索前行，通過一道道障礙到達終點時，汗液已經(jīng)透濕上身；在開展繩索上升下降時，自己出現(xiàn)了一定的恐慌心理，這些短板都是需要通過實操實訓(xùn)才能暴露出來的，僅憑聽教練講述，觀看示范隊員操作，自己在腦海中回想是達不到訓(xùn)練質(zhì)效，必須要嚴格按照要求，通過實際操作才能不斷發(fā)現(xiàn)短板、補齊短板，進一步提升實操水平。三、存在不足和下步打算通過半個多月的集中培訓(xùn)，隊站全體參訓(xùn)人員在總隊組織考核的個人滅火防護裝備穿戴、正壓式空氣呼吸器快速更換實用技術(shù)、水帶收卷與鋪設(shè)實用技術(shù)、繩結(jié)制作、倍力系統(tǒng)制作、個人繩索裝備組裝穿戴*項個人科目，門控實用技術(shù)、屋外傾斜救人、高巖角擔架救援、車輛事故救援、重型救援*項團體科目中均達標，但是相比較優(yōu)秀還有一定的差距與不足。特別是自己基礎(chǔ)薄弱，在支隊組織的預(yù)考中出現(xiàn)一項科目不及格。下步，自己將以此次培訓(xùn)為契機，認清短板，持續(xù)發(fā)力，切實提升自身專業(yè)化能力素質(zhì)。（一）加強體能鍛煉，夯實基礎(chǔ)。培訓(xùn)期間，在開展一些實操訓(xùn)練時，自己深刻體會到基礎(chǔ)體能的重要性，一些科目看似不需要費很大的勁，但在實際操作過程中，才感受到其中的艱辛與不易，試想在真實火場或高空救援時，如果沒有扎實的體能素質(zhì)作為支撐，很難確保順利實施救援。當前，全隊伍上下正大力開展冬訓(xùn)練兵工作，自己要端正思想，增強憂患意識，通過加強基礎(chǔ)體能的訓(xùn)練，夯實專業(yè)化救援能力的素質(zhì)基礎(chǔ)。（二）加強理論學(xué)習(xí)，儲備知識。此次培訓(xùn)對自己最大的感觸就是觀念的更新、理念的革新、技術(shù)的創(chuàng)新尤為重要，要根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和轄區(qū)環(huán)境背景做出分析研判，摸清風(fēng)險隱患，找準救援工作準備的著力點。面對“全災(zāi)種”的職能任務(wù)需求，各類災(zāi)害事故救援處置不再單一化，而是具有多元復(fù)雜的特性，需要救援人員時刻保持“饑餓感”，不能掉入經(jīng)驗主義的泥