（完整版）物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試模擬題目A卷一、選擇題1．下列說(shuō)法符合日常生活實(shí)際的是（）A．大多數(shù)中學(xué)生的重約50N B．洗澡時(shí)適宜水溫約60℃C．人步行速度約1.1m/s D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約5g2．如圖所示，騎自行車(chē)出行郊游，是一種時(shí)尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（）A．人和車(chē)受到的重力與地面對(duì)人和車(chē)的支持力是相互作用力B．路面受到的壓力與人受到的支持力是一對(duì)平衡力C．自行車(chē)受到的動(dòng)力大于自行車(chē)受到的阻力D．自行車(chē)停下，慣性仍不會(huì)消失3．如圖民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員拋出的花炮能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于花炮受到慣性。B．秋千在到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，若不受外力將向下運(yùn)動(dòng)。C．射弩有著悠久的歷史。弓箭手在拉弓的過(guò)程中，是為了增加弓的動(dòng)能。D．押加是一種趴著拔河的項(xiàng)目。若甲隊(duì)獲勝，則甲隊(duì)對(duì)繩子的拉力等于乙隊(duì)對(duì)繩子的拉力。4．下列事實(shí)中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（）A．篆刻刀的刀口做得很鋒利 B．鐵軌下面鋪放枕木C．推土機(jī)用寬大的履帶來(lái)支承 D．載重汽車(chē)有很多輪子5．把一支密度計(jì)先后放入甲、乙、丙三種不同的液體中，靜止時(shí)如圖所示，那么甲、乙、丙三種液體的密度大小關(guān)系為（）A． B．C． D．6．下列工具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．天平 B．理發(fā)剪刀C．鋼絲鉗 D．瓶蓋起子7．如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊，關(guān)于冰融化前后比較，下列說(shuō)法正確的是A．玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加B．容器內(nèi)液體的密度減小C．玻璃杯中液面的高度升高D．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變8．如圖所示，底端裝有電子閥門(mén)的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門(mén)，使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等，下列表示木塊的重力勢(shì)能Ep，木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（）A． B． C． D．二、填空題9．用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以改變物體的___；大風(fēng)能將雜物吹的漫天飛舞，這說(shuō)明力可以改變物體的____。（后兩空選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）10．如圖所示，三輛汽車(chē)分別停在紅綠燈前A、B、C三條機(jī)動(dòng)車(chē)道上，綠燈亮起后，坐在甲車(chē)上的乘客身體突然向左傾斜，則甲車(chē)原來(lái)停在______車(chē)道上；在道路上對(duì)汽車(chē)進(jìn)行限速，實(shí)際上是限制汽車(chē)的______（選填“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”）。11．小莉在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)，用氣球做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)．她將氣球壓在一根牙簽上，則氣球會(huì)爆破；但是用同樣大小的力將氣球壓在如圖所示的“牙簽板”上，則氣球完好無(wú)損．這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明壓力的作用效果與______有關(guān)．12．我國(guó)計(jì)劃于今年發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船和天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，長(zhǎng)征五號(hào)和長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭也將進(jìn)行首飛。飛船在加速升空過(guò)程中，它的動(dòng)能________，重力勢(shì)能________（均選填“增大”，“不變”，“減小”）。13．如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái)。這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的______，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為_(kāi)_____N，方向______。14．手握兩張大小相同、彼此正對(duì)且自然下垂的紙張,如圖所示,從兩張紙的中間上端向下吹氣，那么這兩張紙將會(huì)_______（選填“互相靠攏”或“彼此遠(yuǎn)離”），此實(shí)驗(yàn)表明:在氣體中，流速越大的位置，氣體壓強(qiáng)越______。15．某輕質(zhì)杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，則當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力是阻力的______倍，此杠桿為_(kāi)_____（選填“省力杠桿”、“費(fèi)力杠桿”或“等臂杠桿”，下同）。生活中，吃飯時(shí)所用的筷子也可看作杠桿，這是______。16．某運(yùn)動(dòng)員在某次射擊比賽中，使用的氣槍的槍膛長(zhǎng)30cm，高壓空氣在槍膛內(nèi)對(duì)子彈的推力是100N，子彈離開(kāi)槍膛后前進(jìn)了50m在槍膛內(nèi)高壓空氣對(duì)子彈所做的功是___________J。子彈射出了槍膛后，由于___________，還能繼續(xù)向前飛行，在這個(gè)過(guò)程中，高壓空氣對(duì)子彈做的功是___________J。三、解答題17．重為10牛的物體靜止在斜面上，對(duì)斜面的壓力為6牛，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出斜面受到的壓力。18．如圖所示為蹺蹺板的示意圖，在蹺蹺板的左端某一位置放一個(gè)小球A，在蹺蹺板的右端某一位置放三個(gè)小球B、C、D，蹺蹺板整體處于圖示的靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球A對(duì)蹺蹺板的壓力和壓力對(duì)轉(zhuǎn)軸O的力臂。19．在圖中按最省力的要求，畫(huà)出滑輪組繩子的繞法。20．實(shí)驗(yàn)小組探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345質(zhì)量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345質(zhì)量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5（1）實(shí)驗(yàn)表格中第4次所用物體質(zhì)量應(yīng)為_(kāi)_____g；（2）分析表格數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：物體所受的重力與物體的質(zhì)量成______（選填“正比”或“反比”）；（3）太空中______（選填“能”或“不能”）進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)；（4）為了探究“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，小明找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，分別測(cè)量出重力，從而得出結(jié)論：物體所受重力的大小與形狀有關(guān)。他的探究方法______（選填“可行”或“不可行”），原因是_____。21．在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做___________運(yùn)動(dòng)。根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小___________彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）由甲圖和___________圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。二22．如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖所示，把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，并在它上面放一個(gè)砝碼。（1）比較______兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，______，壓力的作用效果越明顯；（2）比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，______，壓力的作用效果越明顯；（3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是______；（4）小紅想將圖丁與乙圖比較壓力大小對(duì)壓力的作用效果的影響，她的思路正確嗎______？為什么______？（5）小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅(jiān)硬的水平桌面上，粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖戊所示），發(fā)現(xiàn)桌面均無(wú)明顯的形變，于是得出壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)的結(jié)論。他的看法______（填“正確”或“不正確”）。因?yàn)開(kāi)_____。二23．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”。（1）實(shí)驗(yàn)的最佳順序是（____）A．甲、乙、丙、丁B．丁、甲、乙、丙C．乙、甲、丁、丙（2）圖乙中物體受到的浮力是______N。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于______（選填“G物”或“G排液”）。（3）以下情況會(huì)影響結(jié)論的是（____）A．圖乙中物體浸入前水面未達(dá)到溢水口B．圖乙中物體未全部浸沒(méi)在水中（4）將圖乙中的水換成濃鹽水，物體受到的浮力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）小明利用上述實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，探究“漂浮在液面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中______（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）步驟不需要彈簧測(cè)力計(jì)。（6）若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān)，應(yīng)該選擇下圖中的______（選填字母）兩個(gè)物體，并將它們浸沒(méi)在______（選填“同種”或“不同種”）液體中，測(cè)出其所受浮力的大小進(jìn)行比較。（7）接著小明又拓展了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧秤掛著銅塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如右圖所示。在銅塊浸入水的過(guò)程中，溢水杯底所受水的壓強(qiáng)將______（選填“變大”、“不變”或“變小”下同），電子秤的讀數(shù)將______。24．觀察、實(shí)驗(yàn)、推理是物理研究的重要手段，物理學(xué)家伽利略因觀察到比薩大教堂穹頂上吊燈因風(fēng)不停擺動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了擺的重要特性．某興趣小根據(jù)當(dāng)時(shí)情況，準(zhǔn)備了小鋼球（大小可忽略不計(jì)），彈性很小的結(jié)實(shí)輕細(xì)繩等器材組成了圖甲裝置，在無(wú)風(fēng)的情況下，把小鋼球拉離到最低位置（A）x處釋放．如圖乙所示，小鋼球?qū)?lái)回?cái)[動(dòng)．興趣小組猜想影響小鋼球往返一次的時(shí)間因素有：擺繩長(zhǎng)l，小鋼球質(zhì)量m，起始小鋼球拉離到最低位置（A）的距離x，由此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用秒表記下小鋼球往返的時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次第擺繩長(zhǎng)/（m）小鋼球質(zhì)量（m）最初將小鋼球拉至最低位置的距離x（cm）小鋼球往返動(dòng)一次的平均時(shí)間（s）11505.01.9921507.02.0031509.02.00411009.02.00511509.02.0062509.02.8374509.03.99（1）由表中_____（填表中實(shí)驗(yàn)次第序號(hào)）三組數(shù)據(jù)可知：小鋼球往返一次的時(shí)間與小鋼球拉離最低位置的距離x無(wú)關(guān)；（2）由表中第3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：小鋼球往返一次的時(shí)間與______無(wú)關(guān)：（3）由表中第3、6、7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分折可知：擺繩越長(zhǎng)，小鋼球往返一次的時(shí)間越______；（4）我們生活用的擺鐘（如圖丙），就是利用這一原理工作的，有人發(fā)現(xiàn)正在工作的擺鐘往返一次的時(shí)間變長(zhǎng)了（即鐘的走時(shí)比準(zhǔn)確時(shí)慢），則需將擺錘往_______調(diào)（填“上”或“下”）。25．在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖甲所示，為使杠桿在______位置平衡，可以將左端的平衡螺母向______調(diào)；(2)調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩側(cè)掛不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。改變鉤碼的數(shù)量及位置多次實(shí)驗(yàn)，小明得出杠桿的平衡條件______。如圖乙所示，A、B兩點(diǎn)分別增加一個(gè)鉤碼，則杠桿______（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）；(3)如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸______（選填“增大”或“減小”），原因是彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂在______（選填“增大”或“減小”）。26．如圖所示，一邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體受到彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力后仍靜止于水平桌面上，已知立方體的質(zhì)量是500g，測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，求：（1）物體的密度？（2）求桌面對(duì)物體的支持力？27．如圖甲所示，邊長(zhǎng)為0.1m的正方體木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距離水面0.06m，求：（g取10N/kg）（1）木塊受到的浮力是多大？（2）木塊的密度是多少？（3）若在木塊上放一金屬塊，木塊恰好沒(méi)入水中，如圖乙所示，則金屬塊的重力是多少？28．體重為600N的小明用如圖甲所示的滑輪組提升物體；已知被提升的物體重為850N，小明用拉力F將物體以0.4m/s的速度勻速提升到8m的高度，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示；不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）滑輪組所做的有用功；（2）小明對(duì)繩的拉力F；（3）動(dòng)滑輪的重力；（4）若想提高該滑輪組的機(jī)械效率，則可以采取的措施有哪些？（寫(xiě)出一種即可）【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合題意；B．人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在42℃左右，故B不符合題意；C．人正常步行的速度為4km/h=4×m/s≈1.1m/s故C符合題意；D．10個(gè)雞蛋的質(zhì)量約500g，則一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g，故D不符合題意。故選C。2．D解析：D【詳解】A．把人和車(chē)看做一個(gè)整體，人和車(chē)受到的重力與地面對(duì)人和車(chē)的支持力符合二力平衡的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．路面受到的壓力與人受到的支持力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．在平直路面上勻速向前騎行時(shí)，自行車(chē)受到的動(dòng)力與自行車(chē)受到的阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，故C錯(cuò)誤；D．一切物體都有慣性，當(dāng)自行車(chē)靜止時(shí)，同樣具有慣性，故D正確。故選D。3．D解析：D【詳解】A．慣性是物體本身的基本屬性，慣性不是力，所以不可以說(shuō)：“受到慣性”“慣性力”“慣性的作用”，故A錯(cuò)誤；B．秋千在到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，若不受外力保持靜止，故B錯(cuò)誤；C．弓箭手在拉弓的過(guò)程中，人對(duì)弓做了功，是為了增加弓的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D．押加項(xiàng)目中，甲對(duì)繩子的拉力和繩子對(duì)甲的拉力（即繩子產(chǎn)生的彈力）是相互作用力，故乙對(duì)繩子的拉力和繩子對(duì)乙的拉力（即繩子產(chǎn)生的彈力）是相互作用力，故則甲隊(duì)對(duì)繩子的拉力等于乙隊(duì)對(duì)繩子的拉力故D正確。故選D。4．A解析：A【詳解】A．篆刻刀的刀口做得很鋒利是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故A符合題意；B．鐵軌下面鋪放枕木是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．推土機(jī)用寬大的履帶來(lái)支承是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．載重汽車(chē)有很多輪子是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。5．D解析：D【詳解】密度計(jì)在三種液體中都漂浮，所以浮力等于重力，因?yàn)槊芏扔?jì)的重力一定，所以密度計(jì)在三種液體中所受的浮力相同，由圖可知，密度計(jì)在丙中浸入的體積最大，乙中浸入的體積最小，根據(jù)公式可知，乙液體的密度最大，甲液體密度次之，丙液體的密度最小。故選D。6．B解析：B【詳解】A．天平在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．理發(fā)剪刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B符合題意；C．鋼絲鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．瓶蓋起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】冰塊熔化前后，杯內(nèi)物質(zhì)的重力不變，杯子的重力不變；故桌面受到的壓力（F=G總）就不變，杯子的底面積不變；根據(jù)固體的壓強(qiáng)公式：p==得，桌面受壓強(qiáng)不變，故A錯(cuò)誤；冰熔化成水后，水的密度不變，故B錯(cuò)誤；根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排（即排開(kāi)水的重力G水即得F浮=G排水）；由于冰塊漂浮，根據(jù)二力平衡知識(shí)，有F浮=G冰；故G冰=G排水；故冰塊熔化前后，水面高度h不變；根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式：p=ρgh可得，由于水的高度h不變，故水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變，故C錯(cuò)誤，D正確；8．B解析：B【詳解】A．當(dāng)容器內(nèi)的水流出后，木塊的質(zhì)量不變，高度減小，則木塊的重力勢(shì)能減小，當(dāng)水不再流出時(shí)，木塊的重力勢(shì)能不變，即木塊的重力勢(shì)能先變小后不變，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)圖示可知，當(dāng)水位在一定高度時(shí)，木塊處于漂浮狀態(tài)，即浮力等于重力；當(dāng)水位下降到一定高度時(shí)，木塊對(duì)容器底有壓力，浮力小于重力；由于木塊的重力不變，則木塊受到浮力先不變后減??；故B正確；C．根據(jù)圖示可知，在容器內(nèi)水流出的過(guò)程中，并且當(dāng)水位在一定高度時(shí)，木塊下表面處水的深度不變，由p＝ρgh可知，木塊下表面處的壓強(qiáng)不變，即木塊下表面受到水的壓強(qiáng)不變；故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，控制閥門(mén)，使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等，因此相同時(shí)間內(nèi)，容器對(duì)桌面減小的壓力相同，由可得，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2隨時(shí)間均勻減小，故D錯(cuò)誤．二、填空題9．形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，易拉罐受力后形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力改變了易拉罐的形狀。[2]大風(fēng)能將雜物吹的漫天飛舞，雜物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。10．C解析：C動(dòng)能【詳解】[1]汽車(chē)停在紅綠燈前面時(shí)，乘客的上半身和下半身原來(lái)一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，汽車(chē)向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，下半身由于受車(chē)的摩擦力隨汽車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，上半身由于具有慣性繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以乘客向左傾倒，說(shuō)明甲車(chē)原來(lái)停在右轉(zhuǎn)車(chē)道C上。[2]動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，在道路上對(duì)汽車(chē)進(jìn)行限速，實(shí)際上是限制汽車(chē)的動(dòng)能。11．受力面積【詳解】一根牙簽，與牙簽板的區(qū)別是受力面積不同，壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強(qiáng)越?。?2．增大增大【詳解】[1][2]神舟十一號(hào)載人飛船升空過(guò)程中，由于質(zhì)量不變，速度增大，故動(dòng)能增大；由于高度增大，則重力勢(shì)能增大。13．壓力3豎直向上【詳解】[1]筷子提米，米吸水后發(fā)漲，使米的體積變大，米對(duì)玻璃板的壓力變大。[2]以米和玻璃杯為研究對(duì)象，由于筷子提著米在空中靜止，米和玻璃杯受到的重力與米與筷子的摩擦力相平衡，二者大小相等，由于米重2N，玻璃杯重1N，則摩擦力是[3]因?yàn)橹亓湍Σ亮κ且粚?duì)平衡力，所以重力和摩擦力方向相反，重力的方向豎直向下，因此摩擦力的方向豎直向上。14．互相靠攏小【詳解】[1]當(dāng)向中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟禄ハ嗫繑n。[2]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，在氣體中，流速越大的地方，氣體的壓強(qiáng)越小。15．省力杠桿費(fèi)力杠桿【詳解】[1]根據(jù)可知，動(dòng)力與阻力之比為故動(dòng)力是阻力的。[2]動(dòng)力小于阻力，故此杠桿為省力杠桿。[3]筷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，則動(dòng)力大于阻力，故解析：省力杠桿費(fèi)力杠桿【詳解】[1]根據(jù)可知，動(dòng)力與阻力之比為故動(dòng)力是阻力的。[2]動(dòng)力小于阻力，故此杠桿為省力杠桿。[3]筷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，則動(dòng)力大于阻力，故為費(fèi)力杠桿。16．慣性0【詳解】[1]在槍膛內(nèi)高壓空氣對(duì)子彈所做的功是在槍膛內(nèi)高壓空氣對(duì)子彈所做的功是30J。[2]子彈射出了槍膛后，由于慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度前進(jìn)。[3]在這個(gè)過(guò)解析：慣性0【詳解】[1]在槍膛內(nèi)高壓空氣對(duì)子彈所做的功是在槍膛內(nèi)高壓空氣對(duì)子彈所做的功是30J。[2]子彈射出了槍膛后，由于慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度前進(jìn)。[3]在這個(gè)過(guò)程中，高壓空氣對(duì)子彈沒(méi)有力，故高壓空氣對(duì)子彈做的功是0。三、解答題17．【詳解】物體對(duì)斜面的壓力，作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)處，方向垂直于斜面向下，大小為；選取標(biāo)度為，則所畫(huà)線段長(zhǎng)度為標(biāo)度的兩倍。如圖所示：。解析：【詳解】物體對(duì)斜面的壓力，作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)處，方向垂直于斜面向下，大小為；選取標(biāo)度為，則所畫(huà)線段長(zhǎng)度為標(biāo)度的兩倍。如圖所示：。18．【詳解】小球A對(duì)蹺蹺板的作用點(diǎn)在接觸面上，方向垂直于蹺蹺板向下，過(guò)小球A和蹺蹺板的接觸點(diǎn)做垂直于蹺蹺板向下的有向線段即為壓力的示意圖；過(guò)O點(diǎn)向壓力的作用線做垂線，垂線段即為壓力的力臂，如圖所示：解析：【詳解】小球A對(duì)蹺蹺板的作用點(diǎn)在接觸面上，方向垂直于蹺蹺板向下，過(guò)小球A和蹺蹺板的接觸點(diǎn)做垂直于蹺蹺板向下的有向線段即為壓力的示意圖；過(guò)O點(diǎn)向壓力的作用線做垂線，垂線段即為壓力的力臂，如圖所示：19．【詳解】當(dāng)從動(dòng)滑輪開(kāi)始繞時(shí)有5段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪和物體的重，繩子固定在動(dòng)滑輪的鉤子上，依次繞過(guò)定滑輪、動(dòng)滑輪、定滑輪、動(dòng)滑輪，此時(shí)最省力，如下圖所示：解析：【詳解】當(dāng)從動(dòng)滑輪開(kāi)始繞時(shí)有5段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪和物體的重，繩子固定在動(dòng)滑輪的鉤子上，依次繞過(guò)定滑輪、動(dòng)滑輪、定滑輪、動(dòng)滑輪，此時(shí)最省力，如下圖所示：20．正比不能不可行沒(méi)有控制變量【詳解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次實(shí)驗(yàn)增加的質(zhì)量為50g，故表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為200g。（2）[2]由表格中的數(shù)據(jù)可知，隨著物解析：正比不能不可行沒(méi)有控制變量【詳解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次實(shí)驗(yàn)增加的質(zhì)量為50g，故表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為200g。（2）[2]由表格中的數(shù)據(jù)可知，隨著物體的質(zhì)量增大物體的重力也增大，物體的質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍，物體所受的重力就增大為原來(lái)的幾倍，所以物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。（3）[3]在太空中的物體由于沒(méi)有重力的作用，處于失重狀態(tài)，故不能進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。（4）[4][5]把一塊橡皮泥用小刀削成不同形狀，在改變形狀的同時(shí)，橡皮泥的質(zhì)量也發(fā)生了變化，所以這種探究方法不行。21．勻速直線等于乙不變【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小解析：勻速直線等于乙不變【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）[3]由甲圖和圖乙可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，這是控制變量法。（3）[4]由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，即使拉力增大，滑動(dòng)摩擦力也不變。二22．甲、乙壓力越大受力面積越小控制變量法（轉(zhuǎn)換法）不正確沒(méi)有控制受壓面材料相同（木板桌面不能很好的顯示壓力的作用效果）不正確堅(jiān)硬的桌面不能很好的顯解析：甲、乙壓力越大受力面積越小控制變量法（轉(zhuǎn)換法）不正確沒(méi)有控制受壓面材料相同（木板桌面不能很好的顯示壓力的作用效果）不正確堅(jiān)硬的桌面不能很好的顯示壓力的作用效果（桌面的形變?nèi)搜劭床坏剑驹斀狻浚?）[1][2]比較甲、乙兩圖可以看出，受力面積相同，壓力不同，作用效果不同，故可得出：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（2）[3]比較乙丙兩圖可以看出，壓力相同，受力面積不同，作用效果不同，故可得出：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）[4]此實(shí)驗(yàn)中研究一個(gè)量與多個(gè)變量的關(guān)系，運(yùn)用到的主要探究方法是控制變量法；同時(shí)，通過(guò)受壓面的形變來(lái)反映壓力的作用效果，用到的是轉(zhuǎn)換法。（4）[5][6]將圖丁與乙圖比較壓力大小對(duì)壓力的作用效果的影響，這一思路不正確。因?yàn)閳D丁中的受壓面材料與圖乙的受壓面材料不同，不能準(zhǔn)確反映壓力的作用效果。（5）[7][8]把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅(jiān)硬的水平桌面上，粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放，發(fā)現(xiàn)桌面均無(wú)明顯的形變，于是得出壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)的結(jié)論。這一結(jié)論是不正確的，因?yàn)閳?jiān)硬的桌面不能很好的顯示壓力的作用效果。二23．B1G排液A變大乙CD同種不變不變【詳解】(1)[1]為了減小誤差，應(yīng)該先測(cè)空筒重力，之后測(cè)出物體的重力，再將物體解析：B1G排液A變大乙CD同種不變不變【詳解】(1)[1]為了減小誤差，應(yīng)該先測(cè)空筒重力，之后測(cè)出物體的重力，再將物體浸入水中，收集溢水杯中排出的水，最后，測(cè)量溢出的水與小筒的總重。故最優(yōu)順序?yàn)槎　⒓?、乙、丙?2)[2][3]物體重2N，物體浸在水中后，測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N，那么，物體受到的浮力的大小為F=2N-1N=1N根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道，排開(kāi)的水的重力為G排液=1.5N-0.5N=1N從這兩個(gè)數(shù)據(jù)可以初步得出結(jié)論：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于排開(kāi)的液體的重力。(3)[4]若水面未到溢水口，則物體排的水未全部進(jìn)入小筒，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。物體未全部浸沒(méi)在水中，只是與全部浸沒(méi)時(shí)受到的浮力不同，但不影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。故選A。(4)[5]鹽水的密度大于水的密度。在物體排開(kāi)的液體體積相同的情況下，根據(jù)阿基米德原理可以知道，物體受到的浮力會(huì)增大的。(5)[6]當(dāng)物體漂浮在水面上時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的浮力與自身重力相等，所以，乙步驟不需要測(cè)力計(jì)。(6)[7]根據(jù)控制變量法的要求，選擇的兩個(gè)物體體積應(yīng)該相等，密度不同。故選擇C、D兩個(gè)物體。[8]根據(jù)控制變量法的要求，只是變更物體的密度，其他因素不變，故應(yīng)研究這兩個(gè)物體在同種液體中受到的浮力情況。(7)[9]物體浸入水中后，水會(huì)流出，杯中水的深度不變，根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)可以知道，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是不變的。[10]水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變，杯底的面積未變，根據(jù)公式F=pS可以知道，水對(duì)杯底的壓力不變，杯的重力不變，故杯對(duì)秤的壓力是不變的。所以秤的讀數(shù)不變。24．2、3小鋼球的質(zhì)量長(zhǎng)上【詳解】(1)[1]研究小鋼球往返一次的時(shí)間與小鋼球拉離最低位置的距離x的關(guān)系時(shí)，要控制擺長(zhǎng)、質(zhì)量不變，故由表中1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：小解析：2、3小鋼球的質(zhì)量長(zhǎng)上【詳解】(1)[1]研究小鋼球往返一次的時(shí)間與小鋼球拉離最低位置的距離x的關(guān)系時(shí)，要控制擺長(zhǎng)、質(zhì)量不變，故由表中1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：小鋼球往返一次的時(shí)間與小鋼球拉離最低位置的距離x無(wú)關(guān)。(2)[2]由表中第3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，只有小球的質(zhì)量不同，而其它因素相同，而分小鋼球往返一次的時(shí)間相同，故小鋼球往返一次的時(shí)間與小鋼球質(zhì)量無(wú)關(guān)。(3)[3]由表中第3、6、7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，只有擺長(zhǎng)不同，因它因素相同，分折可知：擺繩越長(zhǎng)，小鋼球往返一次的時(shí)間越長(zhǎng)。(4)[4]根據(jù)(3)可知，擺繩越長(zhǎng)，小鋼球往返一次的時(shí)間越長(zhǎng)；擺繩越短，小鋼球往返一次的時(shí)間越少，正在工作的擺鐘往返一次的時(shí)間變長(zhǎng)了（即鐘的走時(shí)比準(zhǔn)確時(shí)慢），應(yīng)縮短擺垂，則需將擺錘往上調(diào)。25．水平左動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2右端下沉增大減小【詳解】(1)[1][2]如圖甲所示，杠桿右端下沉，左端上翹，應(yīng)該將左端的平衡解析：水平左動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2右端下沉增大減小【詳解】(1)[1][2]如圖甲所示，杠桿右端下沉，左端上翹，應(yīng)該將左端的平衡螺母向左調(diào)，使杠桿重新在水平位置平衡。(2)[3]如圖乙所示，假設(shè)一個(gè)鉤碼重力為G，橫桿上一小格為L(zhǎng)，調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩側(cè)掛不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。得到左邊=F2L2=3G×2L=6GL右邊=F1L1=2G×3L=6GL左邊等于右邊，改變鉤碼的數(shù)量及位置多次實(shí)驗(yàn)，左邊依然等于右邊，小明據(jù)此得出杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2[4]如圖乙所示，A、B兩點(diǎn)分別增加一個(gè)鉤碼，則各自增加一個(gè)鉤碼后，右邊大于左邊，所以杠桿右端下沉。(3)[5][6]如圖丙所示，A點(diǎn)鉤碼數(shù)量不變，鉤碼對(duì)杠桿施加的拉力方向不變，現(xiàn)在將B點(diǎn)的彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂減小，為使杠桿始終保持水平平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，則彈簧測(cè)力計(jì)拉力增大，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸增大。26．(1)0.5×103kg/m3；(2)0.4N．【詳解】(1)物體的密度ρ==0.5×103kg/m3；(2)物體的重力