湖南省長(zhǎng)沙市中學(xué)雅培粹中學(xué)2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．南昌起義、秋收起義后，毛澤東深刻地認(rèn)識(shí)到“蘇俄式革命道路在中國(guó)行不通、應(yīng)將重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村，積蓄革命力量，發(fā)展壯大自己”。這反映了毛澤東()A．對(duì)中國(guó)革命對(duì)象的正確認(rèn)識(shí) B．對(duì)中國(guó)社會(huì)階級(jí)狀況的分析C．創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的主張 D．建立各革命階級(jí)聯(lián)合的思想2．美國(guó)學(xué)者羅伯特·帕爾默把美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和同一時(shí)期發(fā)生在北大西洋東岸的政治事變結(jié)合起來(lái)，將18世紀(jì)最后40年命名為“民主革命的時(shí)代”。這一時(shí)期在北大西洋東岸的政治事變產(chǎn)生的民主革命成果是A．《權(quán)利法案》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《解放黑人奴隸宣言》3．1945年8月，蘇聯(lián)派遣軍隊(duì)進(jìn)攻駐中國(guó)東北和朝鮮的日軍。和這一軍事行動(dòng)有關(guān)的國(guó)際會(huì)議是A．慕尼黑會(huì)議B．華盛頓會(huì)議C．巴黎和會(huì)D．雅爾塔會(huì)議4．二戰(zhàn)后隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國(guó)家普遍建立了所謂“從搖籃到墳?zāi)埂钡摹案＠麌?guó)家”制度，這一制度的建立A．刺激了社會(huì)消費(fèi) B．緩和了社會(huì)矛盾C．改善了勞資關(guān)系 D．美化了政府形象5．有人說(shuō)：西方侵略者發(fā)動(dòng)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是“海盜式的擴(kuò)張”，給中國(guó)文化和人類文明帶來(lái)了不可估量的損失。以下各項(xiàng)最能說(shuō)明這一點(diǎn)的是A．外國(guó)公使進(jìn)駐北京B．列強(qiáng)獲取大量賠款C．英法聯(lián)軍火燒圓明園D．簽訂《北京條約》6．“美國(guó)對(duì)蘇政策的要旨在于，它必須是一種長(zhǎng)久而耐心地，同時(shí)又堅(jiān)定而警惕地遏制俄國(guó)對(duì)外擴(kuò)張傾向的政策?！毕铝袑儆诿绹?guó)冷戰(zhàn)政策表現(xiàn)的是①提出杜魯門(mén)主義②建立“華約”③建立“北約”④推行馬歇爾計(jì)劃A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③7．宋代有“蘇常（州）熟，天下足”的諺語(yǔ)；另外，南宋陸游曾提到：“朝廷在故都（東京開(kāi)封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦”這說(shuō)明宋代A．南方絲織業(yè)超過(guò)北方B．江南地區(qū)成為制瓷業(yè)中心C．南宋的海外貿(mào)易發(fā)達(dá)D．江南地區(qū)成為經(jīng)濟(jì)的重心8．乾隆時(shí)期，英國(guó)使者馬爾嘎尼提出通商要求，被乾隆皇帝拒絕。不久后，乾隆皇帝縮減通商口岸，由多港口通商變成一口岸通商，并實(shí)行嚴(yán)格的行商和海關(guān)制度。這表明乾隆A．放棄重農(nóng)抑商政策 B．加強(qiáng)了君主專制C．實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策 D．推行自由貿(mào)易政策9．科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于生活。“蘋(píng)果落地”、“蒸汽沖開(kāi)壺蓋”分別與哪兩位科學(xué)家有關(guān)A．牛頓、愛(ài)迪生B．瓦特、達(dá)爾文C．瓦特、愛(ài)迪生D．牛頓、瓦特10．“中國(guó)選擇社會(huì)主義成為20世紀(jì)50年代最重要的事件之一，是生產(chǎn)關(guān)系方面由私有制到公有制的一場(chǎng)偉大變革。”材料反映的事件是A．新中國(guó)成立 B．土地革命C．三大改造 D．抗美援朝11．20世紀(jì)80年代，中國(guó)農(nóng)村有副對(duì)聯(lián)：“三十年前分田地，耕者有其田。三十年后又分地，耕者有其責(zé)”。對(duì)兩次“分地”的理解不正確的是A．都實(shí)行農(nóng)民土地所有制 B．都提高了農(nóng)民的積極性C．都解放了農(nóng)村生產(chǎn)力 D．農(nóng)民都有生產(chǎn)自主權(quán)12．魏源發(fā)憤編著《海國(guó)圖志》，宣傳“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張。直接觸發(fā)他去編著的原因是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)13．如圖是某篇文章的四個(gè)小標(biāo)題。下列選項(xiàng)中最適合作該文章題目的是A．列強(qiáng)侵略與人民抗?fàn)?B．列強(qiáng)侵略與近代化C．新民主主義革命的開(kāi)始 D．列強(qiáng)侵略與民族意識(shí)14．《李秀成自述》中記載：“東王權(quán)太重，要逼天王封其萬(wàn)歲。那時(shí)權(quán)柄皆在東王一人手上，不得不封，逼天王親到東王府封其萬(wàn)歲?！边@一現(xiàn)象導(dǎo)致了A．金田起義B．定都天京C．《天朝田畝制度》的頒布D．天京事變15．中國(guó)共產(chǎn)黨的十九大報(bào)告指出，全方位外交布局深入展開(kāi)，我國(guó)國(guó)際地位進(jìn)一步提高，為世界和平與發(fā)展作出新的重大貢獻(xiàn)。以下關(guān)于我國(guó)全方位外交的說(shuō)法正確的是①注重與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系②積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系③積極開(kāi)展多邊外交，加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)的合作④中國(guó)特色的大國(guó)外交形成全方位、多層次、立體化的外交布局A．①②③B．①②③④C．①②④D．④16．歷史敘述有歷史陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。其評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表述。下列選項(xiàng)屬于歷史評(píng)價(jià)的是A．隋唐時(shí)期，科舉制度下的考生可以自由報(bào)考，而且“取士不問(wèn)家世”B．581年，隋朝建立C．漢武帝推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)D．大運(yùn)河的開(kāi)通大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流17．詩(shī)人白居易不到而立之年就一舉登第，他自豪地寫(xiě)道：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”。促成這種現(xiàn)象的制度因素是（）A．行省制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制18．近代中國(guó)，政治革新與風(fēng)俗的變遷是緊密聯(lián)系在一起的。下列不能反映民國(guó)初年社會(huì)風(fēng)尚變化的是A．披件西洋衣，穿雙西式屐B．陰陽(yáng)合歷，你過(guò)你的年，我過(guò)我的年C．宣讀婚誓，攜手同歸D．小腳一雙三寸蓮，作揖跪拜大人前19．1963年馬丁·路德·金在一次演說(shuō)中提到“一百多年前，一位偉大的美國(guó)人簽署了《解放宣言》。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬(wàn)黑人奴隸面前……”這位“偉大的美國(guó)人”是A．華盛頓 B．林肯C．羅斯福 D．尼克松20．赫魯曉夫改革被認(rèn)為是社會(huì)主義國(guó)家改革開(kāi)放的先河。赫魯曉夫改革與中國(guó)改革開(kāi)放的共同之處是A．把農(nóng)業(yè)作為改革的突破口B．實(shí)施社會(huì)經(jīng)濟(jì)“加速發(fā)展戰(zhàn)略”C．對(duì)斯大林模式的小修小補(bǔ)D．主張“多黨政治”21．下圖是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一幅漫畫(huà)，圖中日本侵略者左腳深陷中國(guó)大陸，右腳艱難邁向太平洋。下列符合其主題的是A．日本企圖從海上封鎖中國(guó)B．國(guó)共開(kāi)始合作抗日C．中國(guó)抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力D．日本制造了慘絕人寰的大屠殺22．某同學(xué)在學(xué)習(xí)重慶歷史時(shí)搜集到如下圖片資料。請(qǐng)你為這些圖片資料設(shè)計(jì)一個(gè)主題名稱A．眾志成城，保證抗戰(zhàn)B．中國(guó)經(jīng)濟(jì)的脊梁C．不屈不撓，挺過(guò)轟炸D．教育文化大繁榮23．《凡爾賽條約》的締造者之一，英國(guó)首相勞合喬治指出：“如果德國(guó)認(rèn)為1919年的和約不公平，那么它將會(huì)找到對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段?！毕铝惺录茏C實(shí)英國(guó)首相勞合喬治的預(yù)言的是A．組織三國(guó)同盟，對(duì)抗三國(guó)協(xié)約B．出兵山東，占領(lǐng)青島C．對(duì)外侵略擴(kuò)張，發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)D．成立國(guó)聯(lián)，對(duì)抗英國(guó)24．研究文物是歷史學(xué)習(xí)的重要途徑。（如下圖）“當(dāng)選證書(shū)”可以見(jiàn)證我國(guó)的制度建設(shè)成就是A．確立人民代表大會(huì)制度B．結(jié)束封建土地制度C．確立政治協(xié)商制度D．確立社會(huì)主義制度二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．18世紀(jì)的_____改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。1861年，沙皇亞歷山大二世頒布了廢除_____的法令，俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。26．20世紀(jì)50年代，周恩來(lái)提出的________成為處理國(guó)與國(guó)之間的基本準(zhǔn)則；20世紀(jì)80年代，鄧小平在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題上提出“________”的科學(xué)構(gòu)想，推進(jìn)了祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程。27．治世可鑒，復(fù)興必成。漢文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，史稱。劉秀在位末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并得以發(fā)展，史稱。是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，其統(tǒng)治史稱有“貞觀遺風(fēng)”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，辨析作答。材料20世紀(jì)50年代，中國(guó)將自己確定為蘇聯(lián)的一個(gè)盟友。然后，在中蘇分裂后，中國(guó)把自己看作是反對(duì)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的第三世界的領(lǐng)袖，結(jié)果付出了高昂的代價(jià)，而獲利甚少。在尼克松政府做出政策調(diào)整后，中國(guó)開(kāi)始尋求在兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的均勢(shì)游戲中充當(dāng)?shù)谌健?0年代當(dāng)美國(guó)似乎微弱之時(shí)，與美國(guó)結(jié)成了聯(lián)盟……。它確立了兩個(gè)目標(biāo)：成為中華文化的倡導(dǎo)者，即吸引其他所有華人社會(huì)的文明核心國(guó)家以及恢復(fù)他在19世紀(jì)喪失的作為東亞霸權(quán)國(guó)家的歷史地位?！段拿鞯臎_突與世界秩序的重建》根據(jù)材料指出中美關(guān)系正常化的原因。你是否同意材料中關(guān)于中國(guó)外交政策的評(píng)價(jià)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國(guó)海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)使勝利得以實(shí)現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢(shì)就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點(diǎn)認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒(méi)有原子彈也會(huì)是這樣。（在我）看來(lái)這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來(lái)。——摘編自H采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊(cè)）（1）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會(huì)議上確定的？（2）你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30．（7分）中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期對(duì)內(nèi)政策都有不同。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：大革命失敗之后，中國(guó)共產(chǎn)黨打響武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派第一槍是在圖中（字母），圖C根據(jù)地的建立，是探索“”正確道路的開(kāi)始。材料二：我們?yōu)槭裁催@樣的發(fā)動(dòng)，為爭(zhēng)地盤(pán)嗎？不是！為泄私憤嗎？也不是！我們反對(duì)政府的屈服的外交！國(guó)都要亡了，還在這里出死力地自相殘殺，所以才提出抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的八項(xiàng)主張?！陡嫒w將士書(shū)》（1936年12月16日）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明“發(fā)動(dòng)”這一事件的理由。此時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)內(nèi)政策發(fā)生了怎樣的改變？結(jié)合上述材料，分析中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期對(duì)內(nèi)政策改變的主要原因。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是井岡山革命根據(jù)地。毛澤東秋收起義攻打大城市長(zhǎng)沙失敗后，決定放棄大城市改向敵人力量薄弱的農(nóng)村，建立了井岡山革命根據(jù)地。題文材料反映出毛澤東創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的主張。故C項(xiàng)正確。ABD選項(xiàng)在題文材料不能體現(xiàn)，故選C?！军c(diǎn)睛】點(diǎn)睛：找出題干中的關(guān)鍵詞：蘇俄式革命道路在中國(guó)行不通，聯(lián)系到毛澤東開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)式革命道路：農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的正確革命道路。2、C【解析】

A.注意題干信息“18世紀(jì)最后40年”“北大西洋東岸產(chǎn)生的民主革命成果”，《權(quán)利法案》頒布于1689年，屬17世紀(jì)后期，時(shí)間不符，故A錯(cuò)誤；B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于1848年，時(shí)間不符合，故B錯(cuò)誤；C.《人權(quán)宣言》發(fā)表于法國(guó)大革命時(shí)期的1789年，時(shí)間符合，而且法國(guó)屬于西歐國(guó)家，位于北大西洋東岸，地點(diǎn)符合，故C正確；D.《1787年憲法》是美國(guó)獨(dú)立后于1787年頒布的憲法，時(shí)間符合，但是美國(guó)位于北大西洋西岸，地點(diǎn)不符，故D錯(cuò)誤。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、D【解析】

根據(jù)“1945年”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為了協(xié)調(diào)行動(dòng)，盡快打敗法西斯，1945年2月，美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)三國(guó)首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)雅爾塔召開(kāi)會(huì)議。會(huì)議決定打敗德國(guó)后，要對(duì)德國(guó)實(shí)行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國(guó)的法西斯主義。同時(shí)，還決定成立聯(lián)合國(guó)．蘇聯(lián)承諾在德國(guó)投降后三個(gè)月內(nèi)，參加對(duì)日本法西斯的作戰(zhàn)。根據(jù)雅爾塔會(huì)議精神，1945年8月，蘇聯(lián)派遣軍隊(duì)進(jìn)攻駐中國(guó)東北和朝鮮的日軍。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是“1945年”，慕尼黑會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間1938年；華盛頓會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間是1921-1922年；巴黎和會(huì)召開(kāi)的時(shí)間是1919年；雅爾塔會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間是1945年。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國(guó)家注重發(fā)展社會(huì)保障制度，保障人民的利益，建立福利國(guó)家，緩和了社會(huì)矛盾，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英法聯(lián)軍火燒圓明園給中國(guó)文化和人類文明帶來(lái)了不可估量的損失，故C正確。允許外國(guó)公使進(jìn)駐北京，有利于外國(guó)對(duì)中國(guó)的控制，但是對(duì)文明沒(méi)有影響，故排除A項(xiàng)。獲取大量賠款加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)，與中國(guó)文化無(wú)關(guān)，故排除B項(xiàng)?！侗本l約》的簽訂使中國(guó)的半殖民半封建化程度進(jìn)一步加深，但是與題目要求無(wú)關(guān)，故排除D項(xiàng)。故選C。【點(diǎn)睛】本題的中心詞語(yǔ)是“給中國(guó)文化和人類文明帶來(lái)了不可估量的損失”。根據(jù)這一限定詞語(yǔ)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，用排除法即可得出正確答案。6、A【解析】

蘇聯(lián)建立“華約”，②不符合題意，排除BCD項(xiàng)；美國(guó)提出杜魯門(mén)主義標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開(kāi)始，①符合題意；建立“北約”是針對(duì)東歐的社會(huì)主義國(guó)家，采取集體防御計(jì)劃，③符合題意；美國(guó)推行馬歇爾計(jì)劃是為了加強(qiáng)對(duì)西歐國(guó)家的控制，對(duì)付蘇聯(lián)，④符合題意。故本題選擇A?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。7、D【解析】

依據(jù)題干“蘇常（州）熟，天下足”、“朝廷在故都（東京開(kāi)封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，宋朝時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移，江南地區(qū)成為經(jīng)濟(jì)的重心，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，D符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容與題干的材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除；故選D。8、C【解析】

根據(jù)材料“乾隆皇帝縮減通商口岸，由多港口通商變成一口岸通商，并實(shí)行嚴(yán)格的行商和海關(guān)制度”可知，乾隆實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，嚴(yán)格限制海外貿(mào)易。C正確。AD表述錯(cuò)誤，AD錯(cuò)誤。實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)，是為了加強(qiáng)君主專制。但是與材料主題無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤。綜上故選C。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，牛頓受到“蘋(píng)果落地”啟發(fā)，提出萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)；瓦特受到“蒸汽沖開(kāi)壺蓋”啟發(fā)，以蒸汽為動(dòng)力改進(jìn)蒸汽機(jī)，故D項(xiàng)正確。ABC不符合題意，排除，故選D。10、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“生產(chǎn)關(guān)系方面由私有制到公有制的一場(chǎng)偉大變革”可知，此內(nèi)容反映的是三大改造。1956年底，國(guó)家基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)由此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段，故C符合題意；新中國(guó)成立、土地革命、抗美援朝與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“三十年前分田地，耕者有其田”指的是土地改革，“三十年后又分地，耕者有其責(zé)”指的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。土地改革實(shí)行的是農(nóng)民土地所有制，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行的是土地集體所有制，屬于公有制，A理解錯(cuò)誤，符合同意；土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制都提高了農(nóng)民的積極性，B理解正確，排除；土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制都解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C理解正確，排除；土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制都使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)自主權(quán)，D理解正確，排除。故選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在土地所有制的性質(zhì)上的區(qū)別。12、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)使魏源認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，才能抵御外國(guó)的侵略，為此魏源發(fā)憤編著《海國(guó)圖志》，宣傳“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張。由此可知，直接觸發(fā)魏源去編著的原因是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。故A符合題意；魏源編成《海國(guó)圖志》的時(shí)間是1842年，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是1856年，故B不符合題意；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是1894年，1842年魏源編成《海國(guó)圖志》，故C不符合題意；魏源編成《海國(guó)圖志》的時(shí)間是1842年，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是1900年，故D不符合題意。故選A。13、D【解析】

材料“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后國(guó)人近代民族意識(shí)的萌發(fā)”、“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后的民族危機(jī)刺激了民族意識(shí)的初步覺(jué)醒”、“五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期民族覺(jué)醒意識(shí)的升華”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間民族意識(shí)的全面高漲”反映隨著列強(qiáng)侵略的不斷深入，中國(guó)的民族意識(shí)從萌發(fā)、初步覺(jué)醒、意識(shí)升華到全面高漲，故D項(xiàng)正確。人民抗?fàn)幉环喜牧现髦家馑?，A項(xiàng)錯(cuò)誤。題干沒(méi)有反映近代化的信息，B項(xiàng)錯(cuò)誤。五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)始，C項(xiàng)錯(cuò)誤。ABC不符合題意，排除，故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查近代中國(guó)列強(qiáng)侵略與民族意識(shí)的覺(jué)醒的關(guān)系，需要結(jié)合材料概括材料主旨。14、D【解析】

根據(jù)材料“東王權(quán)太重，要逼天王封其萬(wàn)歲。那時(shí)權(quán)柄皆在東王一人手上，不得不封，逼天王親到東王府封其萬(wàn)歲”及結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，太平天國(guó)后期，領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)始享樂(lè)腐化，爭(zhēng)權(quán)奪利。1856年，楊秀清逼洪秀全封他為“萬(wàn)歲”，意圖篡位。到致天京事變。故D正確。金田起義是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志，故排除A項(xiàng)。定都天京，正式建立了與清朝相對(duì)峙的政權(quán)，故排除B項(xiàng)?！短斐锂€制度》的頒布是想建立一個(gè)絕對(duì)平均的理想社會(huì)，故排除C項(xiàng)。故選D。15、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)共產(chǎn)黨的十九大報(bào)告指出，全方位外交布局深入展開(kāi)，我國(guó)國(guó)際地位進(jìn)一步提高，為世界和平與發(fā)展作出新的重大貢獻(xiàn)。我國(guó)注重與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系；積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系；積極開(kāi)展多邊外交，加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)的合作，中國(guó)特色的大國(guó)外交形成全方位、多層次、立體化的外交布局。①②③④表述符合中國(guó)外交新情況。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。16、D【解析】

根據(jù)“評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表述”可知，“大運(yùn)河的開(kāi)通大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流”是對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)，屬于歷史評(píng)價(jià)，D符合題意；ABC項(xiàng)都是對(duì)歷史事件的客觀敘述，屬于歷史敘述，排除。故選擇D。17、D【解析】

依據(jù)材料中“詩(shī)人白居易不到而立之年就一舉登第”，可以看出應(yīng)該是科舉制。結(jié)合課本所學(xué)科制，唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多。參加科舉考試的每年達(dá)千人以上，錄取極為嚴(yán)格。參加考試取得名次取得名次為登第。D項(xiàng)符合題意；元朝時(shí)推行的行政區(qū)劃與管理制度，被稱為“行省制”。A項(xiàng)不合題意；察舉制是中國(guó)古代選拔官吏的一種制度，它的確立時(shí)間是漢武帝元光元年。B項(xiàng)不合題意；九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。18、D【解析】

本題考察學(xué)生對(duì)民國(guó)時(shí)期社會(huì)風(fēng)尚變化的認(rèn)識(shí)，辛亥革命后，民國(guó)政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了剪辯、易服和廢止纏足等法令，ABC三項(xiàng)都是民國(guó)初年移風(fēng)易俗的表現(xiàn)，D項(xiàng)體現(xiàn)了纏足和用大人等稱呼，屬于舊習(xí)俗，本題選D。19、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《解放宣言》是林肯頒布的，故答案選B。20、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，赫魯曉夫的改革首先是從農(nóng)村開(kāi)始的，中國(guó)的改革開(kāi)放也是在農(nóng)村開(kāi)始的，BCD項(xiàng)是赫魯曉夫改革的特點(diǎn)，不屬于中國(guó)改革開(kāi)放的特點(diǎn)，故選A。21、C【解析】根據(jù)漫畫(huà)我們可以看出日本軍人一只腳深陷中國(guó)大陸沼澤中，另一只邁向太平洋，可知圖片反映的是1941年12月日本發(fā)動(dòng)珍珠港事件的時(shí)候。A項(xiàng)日本企圖從海上封鎖中國(guó)，日本在1937年就已經(jīng)是在海上封鎖中國(guó)，時(shí)間錯(cuò)誤，因此排除；B項(xiàng)國(guó)共開(kāi)始合作抗日是在1937年，時(shí)間錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)中國(guó)抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力，結(jié)合史實(shí)我們知道，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)大陸牽制了60%的日軍，使日本深陷戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭，符合題意；D項(xiàng)日本制造了慘絕人寰的大屠殺是在1937年，時(shí)間錯(cuò)誤，排除。故選C。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干和漫畫(huà)信息分析出時(shí)間，1941年12月7日日本發(fā)動(dòng)了珍珠港事件，標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，由此對(duì)選項(xiàng)事件的時(shí)間進(jìn)行分析即可做出正確的選擇。22、A【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片一中馮玉祥將軍書(shū)寫(xiě)的“踏出夔巫,打走倭寇”用以鼓勵(lì)國(guó)軍將士誓死抗日奪回家園；圖片二描述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，重慶人民為支持抗戰(zhàn)而進(jìn)行捐款捐物的歷史畫(huà)面。所以圖片內(nèi)容反映的是中國(guó)人民眾志成城，保證抗戰(zhàn)。BCD項(xiàng)與圖片信息不符，A項(xiàng)符合題意，故選A。23、C【解析】

依據(jù)題干“如果德國(guó)認(rèn)為1919年的和約不公平，那么它將會(huì)找到對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段。”反映了德國(guó)不滿意1919年和約，會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)報(bào)復(fù)戰(zhàn)勝國(guó)。結(jié)合課本所學(xué)，1919年巴黎和會(huì)簽訂對(duì)德的《凡爾賽和約》，嚴(yán)重處罰了德國(guó)，限制了德國(guó)軍事。導(dǎo)致德國(guó)人民的不滿。在1929年——1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，希特勒利用德國(guó)人民痛恨《凡爾賽和約》，煽動(dòng)復(fù)仇主義情緒和種族狂熱，建立了法西斯政權(quán)，對(duì)外侵略擴(kuò)張，挑起了第二次世界大戰(zhàn)。C項(xiàng)符合題意；1882年德意奧形成三國(guó)同盟；1907年英法俄形成三國(guó)協(xié)約。A項(xiàng)不合題意；一戰(zhàn)期間，日本出兵中國(guó)山東，占領(lǐng)青島。B項(xiàng)不合題意；1920年成立國(guó)聯(lián)，被英法控制。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。24、A【解析】

A，圖片中顯示有“人民代表大會(huì)”的字樣，1954年，我國(guó)召開(kāi)第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)，標(biāo)志著我們?nèi)嗣翊泶髸?huì)制度的確立。故A項(xiàng)正確；B，1950年進(jìn)行的土地改革運(yùn)動(dòng)結(jié)束了封建土地制度，但是圖片中顯示有“一九五四”的字樣，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C，圖片中顯示有“人民代表大會(huì)”的字樣，說(shuō)明涉及的制度是人民代表大會(huì)制度，非政治協(xié)商制度，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D，1956年底三大改造的完成，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)基本確立，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以本題選A。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于圖片的文字，準(zhǔn)確提取圖片中的1954以及人民代表大會(huì)的字樣，就可推斷出圖片內(nèi)容是關(guān)于1954年的人民代表大會(huì)，這次會(huì)議標(biāo)志著我們?nèi)嗣翊泶髸?huì)制度的確立。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、彼得一世農(nóng)奴制【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)，彼得一世進(jìn)行了改革，這次改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程；1861年，沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。26、和平共處五項(xiàng)原則一國(guó)兩制【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1953年底周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)首次提出和平共處五項(xiàng)原則。1954年，周恩來(lái)總理在訪問(wèn)印度、緬甸時(shí)與兩國(guó)總理共同倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則。內(nèi)容是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來(lái)越多的國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。改革開(kāi)放以后，鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益出發(fā)，針對(duì)問(wèn)題提出了“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”即“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想?！军c(diǎn)睛】理解并識(shí)記和平共處五項(xiàng)原則、一國(guó)兩制的相關(guān)史實(shí)。27、（1）文景之治（2）光武中興（3）武則天【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，漢初，社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰弱，朝廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，鼓勵(lì)農(nóng)民生產(chǎn)，“以德化民”，到西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，出現(xiàn)了文景之治。故答案為文景之治。（2））結(jié)合所學(xué)可知，東漢時(shí)期，光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢復(fù)、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，緩和西漢末年以來(lái)的社會(huì)危機(jī)，出現(xiàn)了光武中興。故答案為光武中興。（3））結(jié)合所學(xué)可知，武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，前后執(zhí)政近半個(gè)世紀(jì)，上承“貞觀之治”，下啟“開(kāi)元盛世”，史稱“貞觀遺風(fēng)”歷史功績(jī)，昭昭于世。故答案為武則天。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）中蘇關(guān)系破裂；美國(guó)在美蘇冷戰(zhàn)中處于守勢(shì)。（2）不同意，中國(guó)的外交政策始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交。改革開(kāi)放以后，中國(guó)繼續(xù)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；堅(jiān)持在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上，同其他國(guó)發(fā)展友好合作關(guān)系；中國(guó)積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；中國(guó)積極拓展多邊外交，加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)的合作，為解決區(qū)域性爭(zhēng)端、維護(hù)世界和平和建立一個(gè)公正合理的世界新秩序而努力。（言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)“在中蘇分裂后，中國(guó)把自己看作是反對(duì)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的第三世界的領(lǐng)袖，結(jié)果付出了高昂的代價(jià)，而獲利甚少。”“70年代當(dāng)美國(guó)似乎微弱之時(shí)，與美國(guó)結(jié)成了聯(lián)盟”可知，中美關(guān)系正?；脑蚴侵刑K關(guān)系破裂；美國(guó)在美蘇冷戰(zhàn)中處于守勢(shì)。（2）根據(jù)“成為中華文化的倡導(dǎo)者，即吸引其他所有華人社會(huì)的文明核心國(guó)家以及恢復(fù)他在19世紀(jì)喪失的作為東亞霸權(quán)國(guó)家的歷史地位?！钡刃畔?，我不同意材料中關(guān)于中國(guó)外交政策的評(píng)價(jià)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)的外交政策始終堅(jiān)持