溫州市達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．5月18日世界博物館日，某班前去參觀“中國(guó)歷代文物精品展”。如果按照朝代順序，他們依次進(jìn)入的場(chǎng)館應(yīng)是（）①明清館②隋唐五代館③遼宋夏金館④魏晉南北朝館A．④②③① B．②①④③ C．①②③④ D．③①④②2．下列北京周口店龍骨山出土的考古遺存中，可以作為“北京人”用火證據(jù)的是①燒骨②石器③洞穴中的灰燼④骨針A．①②B．③④C．①③D．②④3．“兩岸一家親，共圓中國(guó)夢(mèng)”是海峽兩岸關(guān)系和平發(fā)展的新主題。中國(guó)政府為積極推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作而提出的交往原則是A．和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制B．一國(guó)兩制C．相互尊重、互補(bǔ)互利D．改革開放4．了解因果關(guān)系，是歷史學(xué)習(xí)的基本要求之一。以下因果關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A．英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——列強(qiáng)的侵略從商品入侵轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本入侵C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)——帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)——清政府完全變成“洋人的朝廷”5．1853年，被美國(guó)強(qiáng)行打開大門后，日本總結(jié)了中國(guó)的教訓(xùn)，認(rèn)為應(yīng)在未敗前學(xué)習(xí)到西洋之法。這表明日本A．吸取了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗教訓(xùn)B．對(duì)外殖民擴(kuò)張的決心C．已成功躋身亞洲工業(yè)強(qiáng)國(guó)D．學(xué)習(xí)西方的強(qiáng)烈愿望6．“曾經(jīng)一度是多么引人的小路兩旁，現(xiàn)在排列著仿佛火災(zāi)劫后的、焦黃的、枯萎的植物。被生命拋棄了的這些地方也是寂靜一片。甚至小溪也失去了生命；釣魚的人不再來訪問它，因?yàn)樗械聂~已死亡?！痹搩?nèi)容出自1962年出版的《寂靜的春天》，材料講述的是A．環(huán)境破壞問題越發(fā)突出B．世界糧食問題日益尖銳C．人口過快增長(zhǎng)帶來了巨大的環(huán)境壓力D．自然災(zāi)害嚴(yán)重7．同學(xué)們搜集了“十一屆三中全會(huì)”“深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展”“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”的相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是A．民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一B．社會(huì)主義工業(yè)化的起步C．現(xiàn)代中國(guó)農(nóng)村的巨變D．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義8．民族精神是一個(gè)國(guó)家生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是（）①五四精神②抗戰(zhàn)精神③小崗精神④長(zhǎng)征精神⑤井岡山精神A．①②③④⑤B．①⑤④②③C．①⑤④③②D．⑤①④②③9．下列與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的重大歷史事件，按其先后順序排列正確的是①德國(guó)入侵波蘭②太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)③諾曼底登陸④斯大林格勒戰(zhàn)役A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．①②④③10．有一位圣賢，出生于春秋時(shí)期。500年后他成為了“中國(guó)人”，又過了500年成為了“東亞人”，現(xiàn)在正逐步成為“世界人”。這位“圣賢”是（）A．老子 B．孔子 C．嬴政 D．鐵木真11．列寧的新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福“新政”都取得了很好的效果，兩者最根本的相似之處是（）A．都是在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)困難時(shí)推行的B．都把對(duì)工業(yè)的調(diào)整作為中心措施C．都允許多種經(jīng)濟(jì)并存D．都采取了國(guó)家強(qiáng)制干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式12．美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金認(rèn)為，爭(zhēng)取權(quán)力的最佳方式“不是對(duì)罪惡的消極的不抵抗”，而是“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗”。與他有類似主張并付諸實(shí)施的是A．甘地B．玻利瓦爾C．列寧D．扎格魯爾二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．合作是現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)的基本理念，友善正當(dāng)?shù)暮献髂軌驅(qū)崿F(xiàn)雙贏；促進(jìn)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。但不是所有的國(guó)際合作都能在歷史上留下光彩的一筆，對(duì)比近現(xiàn)代的眾多國(guó)際合作，我們會(huì)有很多思考和感悟。結(jié)合下列提示與所學(xué)知識(shí)回答問題：世界近代史上“私己同盟釀災(zāi)禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了巨大災(zāi)難？這次戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么？世界現(xiàn)代史上美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家“正義攜手度危機(jī)”，這指的是哪一文件的發(fā)表？此次“危機(jī)”結(jié)束的時(shí)間是哪一年？當(dāng)今世界“積極合作成趨勢(shì)”，請(qǐng)分別寫出在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用的國(guó)際組織名稱？現(xiàn)在國(guó)際合作在各個(gè)領(lǐng)域廣泛展開，你覺得國(guó)與國(guó)之間的合作應(yīng)該注意些什么？14．對(duì)外交往是一個(gè)國(guó)家實(shí)力的展示。歷史上，中國(guó)曾經(jīng)輝煌，也曾飽經(jīng)滄桑。當(dāng)今中國(guó)已重回世界，并正在逐步影響著世界。閱讀下列材料，回答問題：材料一西域開通后……沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?！睅煷蟀妗稓v史》七年級(jí)上冊(cè)材料二甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)被一個(gè)剛剛興起的島國(guó)打敗，徹底暴露了中國(guó)外強(qiáng)中干的腐朽本質(zhì)，各列強(qiáng)膽子也就壯起來了，準(zhǔn)備對(duì)中國(guó)進(jìn)行一次更大的瓜分?！櫭髁x主編《中國(guó)近代外交史略》材料三——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ材料四中華人民共和國(guó)成立后……徹底結(jié)束了近百年的屈辱外交，揭開了對(duì)外關(guān)系的新篇章……20世紀(jì)70年代，隨著世界局勢(shì)的變化，中國(guó)外交有了重大突破?！私贪嫫胀ǜ咧小稓v史》必修Ⅰ材料五1978年以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展似乎可以說經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對(duì)外開放，讓世界進(jìn)入中國(guó)；第二個(gè)階段還是對(duì)外開放，但中國(guó)開始走向世界；第三個(gè)階段依然是對(duì)外開放，中國(guó)已經(jīng)開始改變世界了。——新加坡《聯(lián)合早報(bào)》（2005年4月）材料一中，“這條道路”被后人稱為什么？依據(jù)材料概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“剛剛興起的島國(guó)”是哪個(gè)國(guó)家？并說出材料三中的情形是在哪一條約的刺激下出現(xiàn)的？在這一條約中出現(xiàn)的侵略中國(guó)的新方式是什么？依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)70年代我國(guó)外交方面有哪些“重大突破”？依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出中國(guó)在對(duì)外開放中，“讓世界進(jìn)入中國(guó)”的一項(xiàng)具體措施，并說出表明“中國(guó)走向世界”的一個(gè)國(guó)際或地區(qū)組織？綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中國(guó)怎樣才能在國(guó)際上發(fā)揮更大的影響力。15．中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和國(guó)家獨(dú)立的核心力量。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：道路創(chuàng)新是黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的重要保障。在土地革命時(shí)期，黨在井岡山探索出一條怎樣的革命道路？這一道路的開創(chuàng)與世界現(xiàn)代史上哪一革命的爆發(fā)有關(guān)？1982年鄧小平在中共十二大上，第一次提出了什么建設(shè)目標(biāo)？體制創(chuàng)新是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的重要內(nèi)容。1992年為改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制長(zhǎng)期束縛社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一問題，黨又提出哪一目標(biāo)？理論創(chuàng)新是黨永葆生機(jī)與活力的重要源泉。在中共十九大上，被認(rèn)為是馬克思主義中國(guó)化的最新成果是哪一思想？這一思想在中華民族偉大復(fù)興的道路上有什么歷史地位？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)歷史發(fā)展的朝代歌：夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢，三分魏楚吳，二晉前后沿，南北朝并立，隋唐五代傳，宋元明清后，皇朝至此完。因此按照朝代順序，他們依次進(jìn)入的場(chǎng)館應(yīng)是④②③①；選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。2、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火。所以北京周口店龍骨山出土的考古遺存中，可以作為“北京人”用火證據(jù)的是①燒骨，③洞穴中的灰燼。選項(xiàng)①③符合題意；而選項(xiàng)②石器，只是使用的工具，與“火”無關(guān)；選項(xiàng)④骨針，主要用來縫制衣服等，與“火”無關(guān)，可排除；因此只有選項(xiàng)①③符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是抓住題眼“作為‘北京人’用火證據(jù)”，聯(lián)系所學(xué)可知，北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火。然后逐項(xiàng)分析，排除干擾項(xiàng)，確定正確答案。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，鑒于兩岸的現(xiàn)實(shí)狀況，中央人民政府主張?jiān)趯?shí)現(xiàn)統(tǒng)一之前，雙方按照相互尊重、互補(bǔ)互利的原則，推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作和交往。和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制是政治方面的原則，故A符合題意；一國(guó)兩制是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，為香港和澳門回歸祖國(guó)開辟了途徑，故B不合題意；改革開放與題干無關(guān)，故D不合題意。C項(xiàng)與題干無關(guān)，不符合題意；故此題選A。4、B【解析】本題為反向選擇題，按題目要求應(yīng)選擇“錯(cuò)誤”的選項(xiàng)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)失敗被迫簽訂《馬關(guān)條約》，規(guī)定允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠，從此列強(qiáng)的侵略從商品入侵轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本入侵。因此B項(xiàng)中表述的因果關(guān)系是錯(cuò)誤的，故選B。5、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1853年美國(guó)海軍準(zhǔn)將佩里以炮艦威逼日本打開國(guó)門，加深了日本的民族危機(jī)，激化了國(guó)內(nèi)矛盾。為了擺脫民族危機(jī)，日本開始學(xué)習(xí)西方進(jìn)行改革，從1868年起，明治政府在“富國(guó)強(qiáng)兵”的口號(hào)下實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，史稱“明治維新”。因此題干信息表明日本學(xué)習(xí)西方的強(qiáng)烈愿望。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。6、A【解析】

依據(jù)題干的“現(xiàn)在排列著仿佛火災(zāi)劫后的、焦黃的、枯萎的植物。被生命拋棄了的這些地方也是寂靜一片。甚至小溪也失去了生命；釣魚的人不再來訪問它，因?yàn)樗械聂~已死亡?！笨芍@是環(huán)境破壞導(dǎo)致的后果，故A符合題意；世界糧食問題日益尖銳、人口過快增長(zhǎng)帶來了巨大的環(huán)境壓力、自然災(zāi)害的嚴(yán)重在題干材料中不能體現(xiàn)，故BCD不符合題意，故選A。7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，中共十一屆三中全會(huì)作出實(shí)行改革開放的決策，開啟了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程，是鄧小平理論形成的萌芽階段。中國(guó)的改革是從農(nóng)村開始的，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)村改革的成功帶動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)體制改革，1984年城市經(jīng)濟(jì)體制改革開始鋪開，重點(diǎn)就是國(guó)企改革。同時(shí)逐步設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，開放深圳、珠海、廈門等，進(jìn)而大膽開放整個(gè)沿海地區(qū)，這種自動(dòng)積極開放的格局、氣勢(shì)也是前所未有的。在改革開放和建設(shè)社會(huì)主義過程中，鄧小平理論逐漸形成，鄧小平理論也就是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。在中共十九大上，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。8、B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，巴黎和會(huì)外交失敗的消息傳到中國(guó)，1919年5月4日，北京學(xué)生掀起了五四運(yùn)動(dòng)，形成了五四精神；1937年日本全面侵華，中國(guó)進(jìn)入全民族抗戰(zhàn)時(shí)期，中華民族筑成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，1945年取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，形成了抗戰(zhàn)精神；1978年安徽鳳陽(yáng)小崗村首先提出分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。小崗村農(nóng)民的這種創(chuàng)新精神，被稱為小崗精神；1934年到1936年紅軍歷經(jīng)千辛萬苦，完成了二萬五千里長(zhǎng)征，長(zhǎng)征中紅軍表現(xiàn)出來的精神，被稱為長(zhǎng)征精神；1927年毛澤東創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，紅軍在井岡山表現(xiàn)的積極樂觀的精神被稱為井岡山精神。因此排列順序應(yīng)是①⑤④②③，B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：①德國(guó)進(jìn)攻波蘭在1939年；②1941年12月，日本偷襲珍珠港導(dǎo)致太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。③諾曼底登陸在1944年；④斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生于1942年—1943年。所以先后順序排列為①②④③，故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握二戰(zhàn)的過程。10、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，本題考查的是孔子，孔子是中國(guó)著名的大思想家、大教育家。孔子開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,其儒家思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興（一）。11、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，列寧的新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政都有國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)和宏觀調(diào)控。A項(xiàng)是新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政實(shí)施的背景；B項(xiàng)是羅斯福新政的措施；C項(xiàng)是列寧新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)。故選D。12、A【解析】

依據(jù)題干信息“不是對(duì)罪惡的消極的不抵抗”，而是“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗”可知，馬丁·路德·金認(rèn)為爭(zhēng)取權(quán)力的最佳方式是采取不抵抗運(yùn)動(dòng)。印度的甘地就提倡非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；玻利瓦爾、列寧、扎格魯爾都是采用暴力方式進(jìn)行革命，故BCD不合題意。故此題選A。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）“一戰(zhàn)”；性質(zhì)：帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)（2）《聯(lián)合國(guó)家宣言》；1945年。（3）聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織（WTO）。（4）以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)，通過對(duì)話、平等協(xié)商妥善處理分歧。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知世界近代史上“私己同盟釀災(zāi)禍”引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大災(zāi)難。第一次世界大戰(zhàn)的參戰(zhàn)目的是生分世界爭(zhēng)奪霸權(quán)的斗爭(zhēng)，其性質(zhì)是一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，建立了世界反法西斯聯(lián)盟，反法西斯國(guó)家協(xié)同作戰(zhàn)，徹底打垮法西斯國(guó)家。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知本在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用的國(guó)際組織在政治方面有聯(lián)合國(guó)。在經(jīng)濟(jì)方面有世界貿(mào)易組織（WTO）。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知現(xiàn)在國(guó)際合作在各個(gè)領(lǐng)域廣泛展開，國(guó)與國(guó)之間的合作應(yīng)該注意以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)，通過對(duì)話、平等協(xié)商妥善處理分歧。14、(1)道路：絲綢之路；作用：促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化交流。(2)國(guó)家：日本；條約：《馬關(guān)條約》；新方式：開設(shè)工廠。(3)突破：恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美建交。(4)措施：建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開放沿海城市等；組織：亞太經(jīng)合組織、世界貿(mào)易組織等。(5)認(rèn)為：堅(jiān)持改革開放；增強(qiáng)綜合國(guó)力：提高在國(guó)際合作中的地位；加強(qiáng)國(guó)際間經(jīng)濟(jì)文化交流；推進(jìn)建立國(guó)際新秩序?！窘馕觥?/p>

第（1）問，依據(jù)材料中“西域開通后”等信息可以得出在絲綢之路開通，加強(qiáng)與西域之間的經(jīng)濟(jì)、文化的交流。第（2）問，材料中“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”是解題的關(guān)鍵，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知明治維新后日本資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定允許外國(guó)人在華投資開礦辦廠，成為列強(qiáng)侵略中國(guó)的新方式。第（3）問，依據(jù)材料中“20世紀(jì)70年代我國(guó)外交”及已學(xué)知識(shí)可知在1971年，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的一切合法席位，1972年中美關(guān)系開始改善正常化，1979年中美正式建立外交關(guān)系。第（4）問，解題的關(guān)鍵主要是對(duì)“讓世界進(jìn)入中國(guó)”的準(zhǔn)確理解，即中國(guó)的對(duì)外開放，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知為此中國(guó)開始設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以及開發(fā)沿海城市等，“中國(guó)走向世界”指的是中國(guó)積極融入世界，為此中國(guó)經(jīng)濟(jì)加入亞太經(jīng)合組織與世界貿(mào)易組織。第（5）問，屬于開放性試題，旨在考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，解題時(shí)圍繞“中國(guó)怎樣才能在國(guó)際上發(fā)揮更大的影響力”，可以從提高綜合國(guó)力與國(guó)際地位、改革開發(fā)、加強(qiáng)國(guó)際合作等方面分析歸納即可。15、（1）工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路；俄國(guó)十月革命；建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義。（2）建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（3）新時(shí)代中