2024屆江蘇省常州市名校中考聯(lián)考?xì)v史試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．恩格斯在評(píng)論某次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)指出：“如果我們將當(dāng)時(shí)所締結(jié)的各項(xiàng)條約比較一下，就不得不承認(rèn)這樣一個(gè)一目了然的事實(shí)——這次戰(zhàn)爭(zhēng)不是對(duì)英國(guó)和法國(guó)有利，而是對(duì)俄國(guó)有利?！倍鞲袼顾u(píng)論的戰(zhàn)爭(zhēng)是指A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)2．美國(guó)學(xué)者羅伯特·帕爾默把美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和同一時(shí)期發(fā)生在北大西洋東岸的政治事變結(jié)合起來，將18世紀(jì)最后40年命名為“民主革命的時(shí)代”。這一時(shí)期在北大西洋東岸的政治事變產(chǎn)生的民主革命成果是A．《權(quán)利法案》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《解放黑人奴隸宣言》3．圖片承載了歷史，為我們提供了豐富的歷史信息。下列三幅圖片共同承載的歷史是A．我國(guó)雕刻和冶煉技術(shù)精湛B．我國(guó)醫(yī)學(xué)成就領(lǐng)先世界C．我國(guó)古代科技文化成就卓越D．我國(guó)天文學(xué)研究成就突出4．下列關(guān)于香港問題的表述錯(cuò)誤的是A．1842年，香港島被英國(guó)政府割占B．1999年7月1日，香港回歸祖國(guó)C．香港的回歸是“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的成功實(shí)踐D．香港的回歸洗雪了中國(guó)人民的百年恥辱，標(biāo)志著我國(guó)在統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步5．宋代的海外貿(mào)易超過前代，是當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。下列內(nèi)容有利于宋代海外貿(mào)易發(fā)展的是（）A．簽訂“澶淵之盟” B．景德鎮(zhèn)興起C．使用紙幣交子 D．設(shè)立市舶司6．我們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨“十一大”（1977年）至“十九大”（2017年）這段歷史時(shí)發(fā)現(xiàn)，詞匯的變遷反映了我黨的發(fā)展歷程，其中，五個(gè)報(bào)告的詞匯使用有如下特點(diǎn)，按照時(shí)間先后，排序正確的是①“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”成為報(bào)告的新詞匯②“改革”、“對(duì)外開放”第一次出現(xiàn)在報(bào)告中③報(bào)告中“毛主席”一詞高居所有實(shí)詞的第一位，平均每個(gè)自然段提及兩次④報(bào)告中“理論”和“鄧小平”成為高頻詞匯⑤報(bào)告中“不忘初心，牢記使命”“中國(guó)夢(mèng)”成為亮眼的詞匯A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．③②④⑤①D．②③①④⑤7．古史傳說中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業(yè)，反映了我國(guó)從人類起源到邁向文明的巨大飛躍。下列最能為這些傳說的真實(shí)性提供證據(jù)的是A．北京人的牙齒化石B．半坡聚落的遺址C．司馬遷的《史記》D．賈思勰的《齊民要術(shù)》8．縱觀中日兩國(guó)的近代歷史，戊戌變法和明治維新具有很多相似之處。下列表述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．都是為挽救民族危機(jī)而進(jìn)行的改革B．都頒布了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的成文憲法C．都向西方學(xué)習(xí)，確立了君主立憲制D．都改變了落后面貌，走上擴(kuò)張道路9．小王同學(xué)的歷史筆記本上有文字如下圖所示，可推知他關(guān)注的是哪個(gè)地方的歷史？A．新疆B．云南C．貴州D．西藏10．下列表格中，歷史現(xiàn)象與原因的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是歷史現(xiàn)象原因A公元前5世紀(jì)后半期，雅典一度達(dá)到全盛查理·馬特改革B632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家建立穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教C阿拉伯?dāng)?shù)字傳遍了全世界《馬可·波羅行紀(jì)》D1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝國(guó)滅亡亞歷山大大帝東征A．AB．BC．CD．D11．長(zhǎng)征是什么？在中國(guó)作家魏巍的筆下，長(zhǎng)征是“地球的紅飄帶”；在美國(guó)作家素爾茲伯里的筆下，長(zhǎng)征是“前所未有”的事；在美國(guó)記者埃德加斯諾的筆下，長(zhǎng)征是“驚心動(dòng)魄的史詩”。下列對(duì)長(zhǎng)征勝利意義的表述，不正確的一項(xiàng)是A．確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則B．粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖C．保存了黨和紅軍的基干力量D．使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安12．近代中國(guó)面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，無數(shù)仁人志士都在探求救國(guó)救民的出路，下列選項(xiàng)搭配不正確的是（）A．李鴻章——洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．魏源——戊戌變法C．孫中山——辛亥革命 D．陳獨(dú)秀——新文化運(yùn)動(dòng)13．德國(guó)詩人海涅曾經(jīng)為拿破侖寫過這樣的詩句“每當(dāng)想到陛下，記憶便充溢著夏日的蒼翠和暖陽”；海涅這樣描寫當(dāng)時(shí)的家鄉(xiāng)：“完全按照法國(guó)的方式統(tǒng)治著，奴隸制人身依附和徭役雜稅都被廢除了”。海涅的贊嘆是因?yàn)槟闷苼觯篈．加冕稱帝和建立法蘭西第一帝國(guó)B．軍事征服除俄國(guó)之外的歐洲大陸C．頒布資本主義國(guó)家第一部民法典D．對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)打擊了歐洲的封建統(tǒng)治14．英法發(fā)動(dòng)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是“海盜式的擴(kuò)張”，給中國(guó)文化和人類文明帶來不可估量的損失。最能說明這一點(diǎn)的是（）A．獲取大量賠款 B．洗劫并焚毀圓明園 C．增加新的通商口岸 D．開辟新的內(nèi)河航線15．19世紀(jì)中葉以前日本掌握實(shí)權(quán)的是A．天皇 B．幕府C．新興資產(chǎn)階級(jí) D．中下級(jí)武士16．下表是對(duì)蘇聯(lián)與東歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作的統(tǒng)計(jì)。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)1947年2月蘇聯(lián)與羅馬尼亞簽訂貿(mào)易和航海條例1947年7月蘇聯(lián)同保加利亞簽訂貨物交換和支付協(xié)定1947年8月蘇聯(lián)同波蘭簽訂貿(mào)易協(xié)定1947年12月蘇聯(lián)同捷克斯洛伐克簽署供貨和支付協(xié)定1948年2月蘇聯(lián)先后同羅馬尼亞等國(guó)締結(jié)友好合作互助條約1949年1月蘇聯(lián)、保加利亞等六國(guó)成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)A．歐洲統(tǒng)一市場(chǎng)初步形成B．各國(guó)相繼放棄貿(mào)易保護(hù)政策C．東歐國(guó)家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)D．蘇聯(lián)正努力打造經(jīng)濟(jì)共同體17．某歷史合作學(xué)習(xí)小組選用下列四圖及相關(guān)知識(shí)制作網(wǎng)頁，最能反映網(wǎng)頁主題的是A．古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展B．古代商業(yè)的發(fā)展歷程C．古代手工業(yè)的發(fā)展D．閉關(guān)鎖國(guó)政策18．小紅在預(yù)習(xí)《新航路開辟》一課時(shí)，做了如下筆記。其中不正確的一項(xiàng)是（

）A．主要國(guó)家：葡萄牙、西班牙B．客觀條件：指南針的應(yīng)用等C．重大事件：哥倫布完成環(huán)球航行D．積極影響：世界開始走向整體等19．清朝為了鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家，非常重視對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。其中為了加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄，采取的措施是A．設(shè)府 B．設(shè)置駐藏大臣 C．設(shè)置伊犁將軍 D．平定大小和卓叛亂20．自14世紀(jì)中葉起，促進(jìn)人們思想解放的新文化運(yùn)動(dòng)，延續(xù)了近300年之久，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的作用是A．推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮B．為無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)提供理論指導(dǎo)C．為歐洲封建社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定思想文化基礎(chǔ)D．簡(jiǎn)單的復(fù)興了古代希臘羅馬文化21．對(duì)下圖所示信息理解正確的是A．?dāng)澈髴?zhàn)場(chǎng)抗日力量壯大 B．正面戰(zhàn)場(chǎng)地位遭到削弱C．全民抗戰(zhàn)取得重大成果 D．日本“囚籠”政策破產(chǎn)22．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)推測(cè)，下列原始居民中最早在“稻花香里話豐年”的是（）A．北京人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．山頂洞人23．下表反映了1999—2014年澳門本地人均生產(chǎn)總值（單位：澳門元）變化情況。據(jù)此可以說明年份1999年2003年2008年2014年人均生產(chǎn)總值（單位澳門元）117620142854307917713514A．澳門回歸符合中華民族的根本利益B．改革開放促進(jìn)了澳門本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．世界各國(guó)可借鑒“一國(guó)兩制”的方案D．“一國(guó)兩制”有利于澳門經(jīng)濟(jì)的發(fā)展24．圖片無言，歷史有聲。下列對(duì)如圖反映事件的敘述正確的是（）A．雙方簽訂了《會(huì)談紀(jì)要》，停止了內(nèi)戰(zhàn)B．該圖片的背景是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后C．戳穿了蔣介石假和平的陰謀D．中共爭(zhēng)取到了國(guó)內(nèi)和平二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1926年，國(guó)共兩黨合作進(jìn)行________，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對(duì)________發(fā)動(dòng)了瘋狂進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。26．保留統(tǒng)而不治的君主、國(guó)會(huì)擁有國(guó)家最高權(quán)力的政治體制被稱為——________27．________（會(huì)議）標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上走向成熟；1919年在________（會(huì)議）戰(zhàn)勝國(guó)與德國(guó)簽訂了《凡爾賽和約》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）一部思想解放史，就是一部互融交流的文明發(fā)展史。歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們：一切進(jìn)步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開始。閱讀材料，回答問題。材料一：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大、最進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代。”材料二：1689年，英國(guó)議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。其中規(guī)定：來經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期堆護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉。材料三：17~18世紀(jì)，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級(jí)不再滿足于用丈藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反對(duì)封建的神學(xué)。他們需要更強(qiáng)大的思想武器來摧毀封建制度，于是出現(xiàn)了一場(chǎng)新的思想文化運(yùn)動(dòng)。材料四：第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始涔是自由平等的……第三條國(guó)家主權(quán)屬于人民……第六條法津是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七條私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。材料五：但丁就是材料一“變革”中的一位巨人，他的代表作是什么？請(qǐng)指出這次“變革”的性質(zhì)。請(qǐng)歸納材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容。（用一句話概括，不得摘抄原文）材料三中“運(yùn)動(dòng)”的中心在哪里？這次運(yùn)動(dòng)給資產(chǎn)階級(jí)帶來什么影響？材料四出自哪部法律文獻(xiàn)？依據(jù)材料五回答，美國(guó)自由女神像左手捧卷文獻(xiàn)，這部文獻(xiàn)的發(fā)表有什么標(biāo)志性的意義？美國(guó)國(guó)旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角由50顆白色小星組成請(qǐng)你根據(jù)美國(guó)國(guó)旗的樣式指出美國(guó)國(guó)家的組成形式。馬克思說：“在美國(guó)歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名。”馬克思給予林肯極髙評(píng)價(jià)的重要依據(jù)是什么？29．（6分）閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對(duì)現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能。火藥的發(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國(guó)民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺(tái)?！绹?guó)卡特《中國(guó)印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國(guó)在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國(guó)的工業(yè)總量超越了所有歐洲國(guó)家。美國(guó)第一次把專利權(quán)寫進(jìn)了憲法，用國(guó)家根本大法來保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，也保護(hù)和激發(fā)了整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國(guó)以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過了歐洲各國(guó)，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。——電視紀(jì)錄片《大國(guó)強(qiáng)起》解說詞材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來，人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料一中任選一項(xiàng)發(fā)明成果，寫出名稱并概括其對(duì)世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個(gè)國(guó)家，寫出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出一項(xiàng)發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫出作者的觀點(diǎn)，舉一例說明并闡述你的理由。30．（7分）中國(guó)人自古以來就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一對(duì)照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績(jī)和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開承認(rèn)錯(cuò)誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評(píng)和意見提醒我所以我才能把國(guó)家搞好。材料三它是在一個(gè)相對(duì)封閉體系中發(fā)展而來的盛世。縱向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰……建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國(guó)……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大。康乾盛世是中國(guó)傳統(tǒng)帝制的最后一抹斜陽，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭?！顥罘健妒⑹绬⑹句洝愤x做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明理由。談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代歷史上盛世社會(huì)的看法。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】本題考查的是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，俄國(guó)趁火打劫，侵犯我國(guó)東北、西北領(lǐng)土150多萬平方千米，故選B。2、C【解析】

A.注意題干信息“18世紀(jì)最后40年”“北大西洋東岸產(chǎn)生的民主革命成果”，《權(quán)利法案》頒布于1689年，屬17世紀(jì)后期，時(shí)間不符，故A錯(cuò)誤；B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于1848年，時(shí)間不符合，故B錯(cuò)誤；C.《人權(quán)宣言》發(fā)表于法國(guó)大革命時(shí)期的1789年，時(shí)間符合，而且法國(guó)屬于西歐國(guó)家，位于北大西洋東岸，地點(diǎn)符合，故C正確；D.《1787年憲法》是美國(guó)獨(dú)立后于1787年頒布的憲法，時(shí)間符合，但是美國(guó)位于北大西洋西岸，地點(diǎn)不符，故D錯(cuò)誤。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、C【解析】

根據(jù)圖片“司母戊鼎”、“農(nóng)政全書”、“道德經(jīng)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作；春秋時(shí)期道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的學(xué)說集中在《老子》又稱《道德經(jīng)》一書中，這部書成為道家經(jīng)典；明朝末年徐光啟編著的《農(nóng)政全書》是一部實(shí)用性很強(qiáng)的農(nóng)業(yè)百科全書。因此三幅圖片共同承載的歷史是我國(guó)古代科技文化成就卓越。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1842年，《南京條約》簽訂，割香港島給英國(guó)，A項(xiàng)表述正確，不符合題意；1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，符合題意；香港的回歸是“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的成功實(shí)踐，香港的回歸洗雪了中國(guó)人民的百年恥辱，標(biāo)志著我國(guó)在統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，CD項(xiàng)說法正確，不符合題意；故選B。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，廣州、泉州是聞名世界的大商港，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理，當(dāng)時(shí)中國(guó)海船最遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸，海外貿(mào)易繁榮。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、B【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”成為報(bào)告的新詞匯是在1992年召開的中共十四大上；②“改革”、“對(duì)外開放”第一次出現(xiàn)在報(bào)告中是在1978年召開的中共十一屆三中全會(huì)上；③報(bào)告中“毛主席”一詞高居所有實(shí)詞的第一位，平均每個(gè)自然段提及兩次是在改革開放前1977年召開的中共十一大上；④報(bào)告中“理論”和“鄧小平”成為高頻詞匯是在1997年召開的中共十五大上；⑤報(bào)告中“不忘初心，牢記使命”“中國(guó)夢(mèng)”成為亮眼的詞匯是在2017年召開的中共十九大上。按照時(shí)間順序排列應(yīng)是③②①④⑤。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，炎帝、黃帝等英雄傳說屬于原始社會(huì)后期，北京人屬于原始社會(huì)早期，故A不符合題意。半坡聚落的遺址作為第一手史料，反映了原始社會(huì)后期農(nóng)耕文明出現(xiàn)，反映了我國(guó)從人類起源到邁向文明的巨大飛躍，故B符合題意。司馬遷的《史記》屬于歷史文獻(xiàn)即第二手史料，故C不符合題意。賈思勰的《齊民要術(shù)》屬于歷史文獻(xiàn)即第二手史料，故D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題的解答關(guān)鍵在于對(duì)史料的理解，照資料價(jià)值的不同，分為第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（間接史料）。第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可較直接作為透視歷史問題的史料，如實(shí)物史料，指各類遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等，這類史料是歷史的見證和歷史知識(shí)的可靠來源，它既能比較真實(shí)地反映歷史，又具有形象直觀性。第二手史料是指經(jīng)過后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋，如文獻(xiàn)史料。8、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本明治維新和中國(guó)戊戌變法是19世紀(jì)中日兩國(guó)應(yīng)對(duì)各自民族危機(jī)，進(jìn)行的救亡圖存運(yùn)動(dòng)。戊戌變法以失敗告終，明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地半封建社會(huì)的危機(jī)，走上了資本主義道路，使日本逐漸強(qiáng)大起來，使日本順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革。故A表述最恰當(dāng)，符合題意；戊戌變法沒有頒布資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的成文憲法，故B表述不恰當(dāng)，不符合題意；戊戌變法失敗了，沒有確立君主立憲制，沒有改變落后面貌。故D表述不恰當(dāng)，不符合題意；故選A。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文成公主和金城公主入藏，促進(jìn)了漢藏兩族的關(guān)系。為了紀(jì)念唐蕃的友好往來，建立唐蕃會(huì)盟碑。元朝時(shí)期為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管理，設(shè)置了宣政院。清朝為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，冊(cè)封了班禪和達(dá)賴。故D正確。ABC不符合題意，故排除ABC項(xiàng)。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料中涉及的都是不同朝代與西藏的往來。由此即可得出正確答案。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，7世紀(jì)初，穆罕默德在麥加傳教，622年他在麥地那建立起政教合一的國(guó)家。630年，穆罕默德帶兵攻打麥加，使麥加成為伊斯蘭教的圣地，632年，穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家建立起來。ACD對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1934年第五次反“圍剿”的失利后，紅軍被迫進(jìn)行長(zhǎng)征。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，宣告了紅軍二萬五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束。紅軍長(zhǎng)征的勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。而確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則是古田會(huì)議。所以對(duì)長(zhǎng)征勝利意義的表述，不正確的一項(xiàng)是確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均是對(duì)長(zhǎng)征勝利意義的表述，不符合題意，排除，故選A。12、B【解析】

李鴻章是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物之一，孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動(dòng)的代表之一。魏源主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”，與戊戌變法無關(guān)，故選B。13、D【解析】

根據(jù)“完全按照法國(guó)的方式統(tǒng)治著，奴隸制人身依附和徭役雜稅都被廢除了”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)中，他所到之處，沒收王室和貴族土地，將其置于帝國(guó)的統(tǒng)治之下，從而打擊了當(dāng)?shù)氐姆饨▌?shì)力，并將資產(chǎn)階級(jí)革命思想傳播到這些地區(qū)，動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。14、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英法聯(lián)軍攻占北京，對(duì)北京西北郊著名的皇家園林——圓明園進(jìn)行大肆搶劫，之后又火燒圓明園。圓明園是“萬園之園”，是中國(guó)古代藝術(shù)與文化的薈萃之地，也是全人類的共同的文化財(cái)富，對(duì)其焚燒和劫掠，是強(qiáng)盜行徑，給中國(guó)文化和人類文明帶來了不可估量的損失。B項(xiàng)符合題意；獲取大量賠款是列強(qiáng)在戰(zhàn)爭(zhēng)后獲得的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，不是文化損失。排除A項(xiàng)；列強(qiáng)通過不平等條約攫取權(quán)益，“增加新的通商口岸”讓中國(guó)背負(fù)起沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，“開辟新的內(nèi)河航線”則侵犯了中國(guó)的主權(quán)。這兩者都不是文化損失。排除CD兩項(xiàng)；故選擇B?！军c(diǎn)睛】“海盜式的擴(kuò)張”“給中國(guó)文化和人類文明”是解題的關(guān)鍵，反映了英法第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的英法強(qiáng)調(diào)的行為損害了中國(guó)文化。結(jié)合所學(xué)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英法火燒圓明園，損害了了中國(guó)的文化成果，是對(duì)中國(guó)和人類文明的損害。15、B【解析】

“德川幕府”又稱“江戶幕府”。日本第三個(gè)封建軍事政權(quán)。由德川家康建立，德川氏以江戶為政治根據(jù)地，開幕府以統(tǒng)治天下，故亦稱江戶幕府。1853年，美國(guó)佩里率軍抵達(dá)日本，逼迫幕府簽訂一系列不平等條約，國(guó)家面臨淪為殖民地半殖民地的危險(xiǎn)，激起國(guó)內(nèi)人民的矛盾，幕府的統(tǒng)治岌岌可危。最終引發(fā)倒幕運(yùn)動(dòng)。所以答案選B。16、D【解析】

A，依據(jù)所學(xué)，1967年歐共體形成后,歐洲統(tǒng)一市場(chǎng)初步形成，這是西歐發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B，材料反映了20世紀(jì)40年代蘇聯(lián)與東歐國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)合作，無法體現(xiàn)各國(guó)相繼放棄貿(mào)易保護(hù)政策，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C，材料無法體現(xiàn)東歐國(guó)家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的信息，故C項(xiàng)不合題意；D，依據(jù)材料，20世紀(jì)40年代蘇聯(lián)與東歐國(guó)家簽署貿(mào)易航海條例貨物交換和支付協(xié)定、友好合作互助條約、經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)等，表明蘇聯(lián)正在努力打造經(jīng)濟(jì)共同體，故D項(xiàng)正確。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、B【解析】

依據(jù)題干中的四副圖片可知從長(zhǎng)安城的市坊分開到北宋的交子，再到明朝都市的繁榮，最后明清閉關(guān)鎖國(guó)的阻礙，可以歸納出主要介紹了我國(guó)古代商業(yè)的發(fā)展歷程，故選B。18、C【解析】本題考查的是新航路開辟。麥哲倫的船隊(duì)完成了環(huán)球航行，故C項(xiàng)不正確。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，雍正時(shí)期朝廷派駐扎大臣數(shù)員辦理西藏事務(wù)，駐藏大臣成為定制，駐藏大臣是清朝中央政府治藏政策的具體實(shí)施者，直接傳達(dá)皇帝旨意。B項(xiàng)正確?？滴鯐r(shí)期設(shè)府管理事務(wù)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。伊犁將軍是清朝乾隆帝設(shè)立的管轄新疆地區(qū)名義上的最高軍政長(zhǎng)官，C項(xiàng)錯(cuò)誤。乾隆時(shí)期平定大小和卓叛亂，大小和卓之亂是清乾隆時(shí)期新疆回部白山派首領(lǐng)霍集占兄弟發(fā)動(dòng)的叛亂，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ACD不符合史實(shí)，排除，故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查清朝對(duì)對(duì)西藏地區(qū)的管轄，基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記是解題的關(guān)鍵，注意區(qū)分清政府對(duì)地方管理的措施。20、A【解析】

文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)的意大利，15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其它地方，文藝復(fù)興通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說教，發(fā)起了一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)，其實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)思想文化的興起。其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。文藝復(fù)興是一場(chǎng)促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐州資本主義社會(huì)的產(chǎn)生定了思想文化基礎(chǔ)。A正確。BCD表述錯(cuò)誤，排除。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解能力，考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。21、A【解析】

依據(jù)示意圖信息1937—1940年“共產(chǎn)黨員人數(shù)不斷擴(kuò)大”“中共領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)在擴(kuò)大”“抗日根據(jù)地不斷增加”“根據(jù)地人口在不斷增長(zhǎng)”分析可知，示意圖反映了敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗日力量壯大。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍，深入敵后，建立敵后抗日根據(jù)地，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，使得抗日根據(jù)地得到發(fā)展和壯大，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均在示意圖中體現(xiàn)不出來，不符合題意，排除，故選A。22、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半坡居民種植粟，河姆渡居民種植水稻，中國(guó)是世界上最早培植水稻和粟的國(guó)家，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。23、D【解析】

A.材料反映了澳門回歸后的1999-2014年人均生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)情況，A項(xiàng)所述無法體現(xiàn)，故A項(xiàng)不符合題意；B.改革開放始于1978年，但題干顯示只是1999年-2014年澳門回歸后的生產(chǎn)總值增長(zhǎng)的情況，此前增長(zhǎng)情況無法體現(xiàn)，故B項(xiàng)不符合題意；C.依據(jù)題干信息可得出，世界各地可借鑒“一國(guó)兩制”的方案與題干無關(guān)，故C項(xiàng)不符合題意；D.一國(guó)兩制，即“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”，是中國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和平統(tǒng)一而提出的基本國(guó)策。澳門于1999年回歸，從圖表可以看出自2003年以來澳門經(jīng)濟(jì)一直呈上升發(fā)展趨勢(shì)，由此說明“一國(guó)兩制”有利于澳門經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D項(xiàng)符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。24、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，，圖片反映的是重慶談判，毛澤東率領(lǐng)中共代表團(tuán)赴重慶談判，戳穿了蔣介石假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，C符合題意；重慶談判中雙方簽訂了《會(huì)談紀(jì)要》即“雙十協(xié)定”，但后來國(guó)民黨還是發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)，故A不符合題意；重慶談判發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)之前，B不符合題意；重慶談判并沒有換來真正的和平，國(guó)民黨之后悍然發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，故D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】解決本題要把圖片跟知識(shí)點(diǎn)連接起來，學(xué)生需要加強(qiáng)自己解讀圖片的能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記，理解能力。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中原解放區(qū)【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，l926年，國(guó)共兩黨合作進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。把革命勢(shì)力從珠江流域發(fā)展到長(zhǎng)江流域。1646年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。因此題干空處應(yīng)填寫：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)；中原解放區(qū)。26、君主立憲制【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，英國(guó)在1688年進(jìn)行光榮革命，1689年頒布《權(quán)利法案》，目的是為了限制王權(quán)。它以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約；標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立起來。在君主立憲制下，國(guó)王統(tǒng)而不治，國(guó)會(huì)擁有國(guó)家最高權(quán)力，故答案為君主立憲制?！军c(diǎn)睛】本題考查君主立憲制，識(shí)記君主立憲制的特征是解題的關(guān)鍵。27、遵義會(huì)議巴黎和會(huì)【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1935年1月，黨中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議，集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定毛澤東的正確主張。會(huì)后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負(fù)責(zé)指揮。遵義會(huì)議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這次會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。1919年1月，在一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為了締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，在巴黎召開了會(huì)議，這就是巴黎和會(huì)。巴黎和會(huì)上簽訂了《凡爾賽和約》?！斗矤栙惡图s》對(duì)德國(guó)的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題作出了規(guī)定。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《神曲》；反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)（2）限制王權(quán)（3）法國(guó)；為資產(chǎn)階級(jí)取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準(zhǔn)備或?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想和理論基礎(chǔ)；《人權(quán)宣言》（4）標(biāo)志著美國(guó)獨(dú)立；由各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國(guó)家；林肯解放了黑奴，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中的“變革”指的是文藝復(fù)興，但丁的代表作是《神曲》，文藝復(fù)興的性質(zhì)是反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)。（2）根據(jù)材料二“其中規(guī)定：來經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期堆護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉?！笨芍?，材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容是限制王權(quán)。（3）根據(jù)材料三“17~18世紀(jì)，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級(jí)不再滿足于用丈藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反對(duì)封建的神學(xué)”可知，材料三反映的是啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國(guó)，根據(jù)材料三“第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的”可知，材料四出自《人權(quán)宣言》。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)自由女神像左手捧的卷文獻(xiàn)是《獨(dú)立宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)的獨(dú)立，美國(guó)國(guó)旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角由50顆白色小星組成代表著美國(guó)是由13個(gè)各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國(guó)家，根據(jù)“在美國(guó)歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，馬克思給予林肯極髙評(píng)價(jià)的重要依據(jù)是林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，頒布《解放黑人奴隸宣言》解放了黑奴，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。29、（1）如：造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。指南針廣泛用于航海，為后來歐洲航海家的活動(dòng)創(chuàng)造了條件等。（符合題意，言之成理即可）（2）德國(guó)：發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；美國(guó)：立法保護(hù)專利權(quán)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造；德國(guó)：內(nèi)