死了？死了。死了！死了……今日頭條別里科夫部編版必修下冊第六單元第13課劇本殺系列之素養(yǎng)目標：1.正確把握別里科夫的典型形象。2.探究別里科夫死因，并挖掘其現(xiàn)實意義。3.學習領會作品中幽默諷刺手法的運用。預習要求：1.劇情初了解：認真閱讀小說，能簡要概述故事情節(jié)。2.別里科夫初印象：用兩字詞語概括別里科夫形象?？傊笓]：契訶夫

親愛的偵探們，大家好，歡迎來到劇本殺兇案現(xiàn)場，我是本次案件的總指揮——契訶夫。我是19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。與歐·亨利、莫泊桑并稱為三大短篇小說之王。（據(jù)說是這樣）總指揮：契訶夫

由于種種原因我無法親臨現(xiàn)場，只能派我的小助理陪同大家探案。而且告訴您一個不幸的消息：關于本案我有且僅有一份布爾金的案件陳述報告，而且能派給各位的人手也不夠。據(jù)說隔壁死了一個沒有春天的女人，案件難度大、兇手多，大家都去援助了。所以你們沒有幫手，只能靠自己偵破案件！話不多說，開始行動吧！“別里科夫之死”專案組調查報告?zhèn)刹槿蝿找唬核勒咔闆r再次閱讀案件陳述報告，完成死者檔案信息。死者檔案姓名性別生前職務婚配情況住所口頭禪死前狀況人際關系生活習慣（穿著、用具、出行、住處）思想觀念別里科夫男某中學希臘文教師未婚校男教工宿舍千萬別鬧出什么亂子郁郁寡歡，閉門不出達一月之久。無密友，但卻轄制著全城，曾與女友之間有沖突，于死前一個月被推下樓梯，但沒造成大的傷害。偵查任務一：死者情況再次閱讀案件陳述報告，完成死者檔案信息。死者檔案生活習慣（穿著、用具、

出行、住處）思想觀念穿著：晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣，眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵，臉藏在豎起的衣領里用具：傘、表、刀裝在套子里出行：坐上馬車，支起車篷住處：臥室像箱子，床上掛帳子歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西用所教的古代語言躲避生活只信政府的告示和報紙文章對不合規(guī)矩的事悶悶不樂只求不出亂子禁閉、開除學生小助手提問：真是個奇怪的人。請各位偵探總結死者形象。膽小多疑

思想封閉

頑固保守

逃避現(xiàn)實

狹隘孤僻

害怕新事物

維護舊制度……

小助手邀你一起討論：

我發(fā)現(xiàn)案卷多處寫了別里科夫“蒼白”的臉色，為什么他總是一張“蒼白”的臉？偵查任務二：現(xiàn)場勘查現(xiàn)場勘查情況死亡地點及時間

死者情形

死者僵直躺在床上，被子蒙頭，頭發(fā)蓬亂，臉色蒼白，眼球突出，一臉恐懼，似乎生前正遭受某種恐嚇或痛苦耳內塞有棉花球，身穿羊毛衫，床頭堆放有黑眼鏡、棉大衣，床邊放有雨鞋、雨衣、雨傘。房間里沒有任何打斗的跡象。一張女士照片扔在地下，一張漫畫被揉成一團，最令人奇怪的是，房間的大箱子里存有政府多年的公告和文件，并標注著具體發(fā)布日期。地點：教工宿舍

時間：未知自殺？他殺？偵查任務三：誰是兇手梳理死者人物關系，找出可疑兇手。同事別里科夫“情侶”姐弟同事華連卡科瓦連科布爾金（“我”）柯瓦連科華連卡“我”（布爾金）偵查任務三：誰是兇手對嫌疑人進行問詢，確定兇手。Q：你和別里科夫有什么關系？A：校長太太曾盡力撮合我和別里科夫，我們差一點結了婚。Q：“差一點”，為什么？Q：那他會是被您笑死的嗎？A：哈哈哈，怎么可能？A：他最后一次到我家，從樓梯上滾下來，我忍不住縱聲大笑。Q：他為什么會從樓梯上滾下來？A：這個我不太清楚，您還是去問我弟弟吧。Q：柯瓦連科先生，別里科夫死前為什么會從樓梯上滾下來？

A：那天晚上他來我家，亂七八糟地說了一些奇怪的話，令我非常氣憤，于是就讓他走。他卻威脅我，說要把我們的談話內容報告校長。我一氣之下，就推了他一把，沒想到他居然滾下去了。Q：那么這件事會不會成為造成他死亡的原因？A：不可能。這絕對不可能。因為他當時安然無恙地爬了起來，離去時步伐也很穩(wěn)健。但他當時看到我姐姐，好像十分尷尬。Q：聽說他后來病了，你知道原因嗎？A：他生病怎么會和我有關系？我不知道。Q：您覺得別里科夫是個怎樣的人呢？Q：您認為華連卡的笑對他有什么影響嗎？A：噢，他一定會想不開的，要知道，他這種人最害怕出亂子了，眼下就要跟華連卡結婚，自己卻鬧出這么個亂子，他心里一定受不了的。但這是他自己的原因，跟華連卡無關。A：一個怪人。生活習慣怪，思想觀念也怪。A：科瓦連科是一個充滿活力、光明正大、敢做敢為的年輕人，他是不可能殺死別里科夫的，也沒有人敢殺死這個“皇家鷹犬”！Q：那你認為科瓦連科是什么樣的人？有可能殺了別里科夫嗎？小助手補充：社會背景

1881年,沙皇亞歷山大二世遇刺身亡,繼位的沙皇加強了專制統(tǒng)治。受歐洲進步文明潮流的影響,俄國也興起變革之風,要求自由民主。面對洶涌的變革浪潮,沙皇政府采取暴力手段鎮(zhèn)壓,逮捕并流放革命者,查封進步刊物,禁錮思想言論。全國警探密布,一切反動勢力糾合起來,對抗進步的潮流,竭力維護腐朽沒落的沙皇統(tǒng)治。一些小市民和一部分知識分子也隨波逐流，成為沙皇政府的忠實衛(wèi)道者，極力維護沙皇的反動統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物，形成了一股保守勢力，成為暴虐政治的大鎖鏈中的一環(huán)，別里科夫正是其中的一員。

結案報告

別里科夫的死，是自殺，也是他殺。

一方面，從別里科夫平常的行為習慣不難看出，他的思想極為保守，正是這種保守頑固的思想殺死了他，所以說是自殺。

另一方面，別里科夫的死也屬于他殺。因為別里科夫是沙皇專制制度的維護者，從根本上說沙皇專制制度是殺害別里科夫的罪魁禍首。他是一個可憐的畸形人：封閉、懷舊、膽小、多疑；他是一個可恨的衛(wèi)道士：與周圍一切新事物敵對，害怕變革，唯政府之命是從，自覺維護專制制度的奴才性格。

他是一個可悲的犧牲品：人性扭曲，死守套子卻死于套子。小助手補充：幽默、諷刺手法

如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下來卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。1.夸張的語言和漫畫式的勾勒如別里科夫將教師騎自行車與學生用腦袋走路聯(lián)系起來。反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。2.揭示人物荒謬的生活邏輯如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。3.含蓄的對比小助手的質疑：1.案子過去了一周，小助手在路上又遇見了布爾金，布爾金告訴我，別里科夫死后，他們高高興興地從墓地回家?？墒且粋€星期還沒有過完，生活又恢復舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點。為什么一個禮拜沒完生活又恢復舊樣子呢？2.到底是誰把誰裝進了套子里？現(xiàn)實生活中的我們有沒有套子呢？1.為什么一個禮拜沒完生活又恢復舊樣子呢？

只要沙皇專制制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠存在著別里科夫這樣的人物，生活就不可能自由快活。必須從根本上推翻沙皇腐朽反動的統(tǒng)治。2.到底是誰把誰裝進了套子里？

別里科夫把自己裝進套子里。

別里科夫把別人裝進套子里?！拔覀儭卑褎e里科夫裝進套子里?！拔覀儭卑炎约貉b進套子里。

社會環(huán)境把別里科夫裝進套子里。2.現(xiàn)實生活中的我們有沒有套子？“套子”是一種比喻的說法，實際上指的是限制人的思維、行動的各種思想觀念、法令制度、生活環(huán)境（生活圈子）?，F(xiàn)實生活中也有各種各樣的套子：“驕傲”是一種套子，“虛榮”是一種套子，“嫉妒”是一種套子，“自私”是一種套子?！疤摌s”是一種套子，“名望”是一種套子，“金錢”是一種套子……可以說“套子”無處不在。人雖然離不開套子，但也不能完全愚昧無知地被套子套住，人應該有理性，要敢于懷疑，善于鑒別反思，跳出洞穴，破除迷信、盲從、奴性意識，改變陳舊的思維模式，形成開放的眼光和主體意識?？傊?，人生要有約束的規(guī)矩(如法律規(guī)章制度)，但不能作繭自縛；人必然進入生活圈子，但不能落入怪圈。總指揮：契訶夫

親愛的偵探們，我又來了，恭喜你們成功偵破案件。看完整個案件過程，我一直在思考一個問題：布爾金的敘述真實可信嗎？我來說說我的看法。布爾金作為別里科夫的同事，能夠對別里科夫的言行進行觀察，但其視角是有限的。在敘述中，布爾金的視角不斷地“越界”，甚至偶爾扮演上帝式的全知角色。例如：別里科夫與柯瓦連科的“談判”現(xiàn)場。柯瓦連科家乃私人空間，布爾金是明確不在場的，這顯然已越出了布爾金有限的視角范疇，如此的視角越界直接否定了理論上第一人稱敘述真實性的判斷，證實了布爾金的敘述實際上是不可信的。換句話說，與其說布爾金是在客觀地敘述別里科夫，不如說是在主觀地建構別里科夫?？傊笓]：契訶夫布爾金雖然有清醒的認知，了解別里科夫的缺點和弱點，但是他并不給予別里科夫任何勸告和幫助，而只有鄙視和嘲諷。僅從布爾金和別里科夫的關系，我們不難窺見別里科夫所面臨的人際困境。這種困境無疑也造成了別里科夫的巨大孤獨感，而這種孤獨感使之更為孤僻自閉，躲入“套子