湖北省襄陽(yáng)市棗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆中考?xì)v史四模試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．有學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)時(shí)“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫觥⑷绾蜗?。他們要在生活舞臺(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自已個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)?！边@是體現(xiàn)了哪一思想運(yùn)動(dòng)A．啟蒙運(yùn)動(dòng)B．自由主義C．馬克思主義D．文藝復(fù)興2．總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“房子是用來(lái)住的，不是用來(lái)炒的?！斌w現(xiàn)了黨和政府關(guān)注民生、執(zhí)政為民的政治理念。這與百家爭(zhēng)鳴時(shí)期哪一派別的政治主張最為相近？A．法家B．道家C．儒家D．墨家3．下圖為“1978～2008年中國(guó)農(nóng)村居民人均純收入”柱狀圖。該變化發(fā)生的主要原因是A．新中國(guó)成立B．聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行C．對(duì)外開(kāi)放政策的實(shí)行D．雜交水稻的推廣4．“倭寇投降，世界永久和平局面，可期實(shí)現(xiàn)，舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問(wèn)題，急待解決，特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討”。下列事件與電文內(nèi)容相關(guān)的是A．創(chuàng)辦黃埔軍校 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C．《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》 D．重慶談判5．“許多來(lái)自法國(guó)的志愿者參加了反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們回國(guó)后受到熱烈歡迎。當(dāng)凱旋的志愿者們無(wú)比興奮地宣傳美國(guó)時(shí)，也預(yù)示著法國(guó)將有一場(chǎng)巨變發(fā)生”，材料中這一“預(yù)示”的主要依據(jù)是（）A．啟蒙思想的成功示范 B．法國(guó)“巨變”有了革命骨干C．法國(guó)社會(huì)矛盾法制化 D．法國(guó)“巨變”有了美國(guó)的援助6．1949年5月，劉少奇在天津與資本家座談中指出：“為了建設(shè)新民在主義經(jīng)濟(jì)，我們?nèi)菰S私人資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不是消滅”“今天在我國(guó)資本主義的剝削是有功勞的，是進(jìn)步的”“我國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)今天是功大于過(guò)”。劉少奇的“天津講話”A．體現(xiàn)出右傾錯(cuò)誤傾向B．有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展C．開(kāi)啟了社會(huì)主義建設(shè)D．嚴(yán)重?fù)p害了工人階級(jí)的利益7．1840年，英國(guó)依靠1700多萬(wàn)枚機(jī)器紡錘，每年生產(chǎn)出200萬(wàn)碼棉布，挖掘了數(shù)量達(dá)5000萬(wàn)噸的原煤。英國(guó)的棉布銷量是美國(guó)的兩倍、法國(guó)的四倍，生鐵產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的一半以上。英國(guó)實(shí)際上已成為“世界工廠”。促使英國(guó)成為“世界工廠”的關(guān)鍵因素是A．君主立憲制的確立 B．國(guó)家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)C．鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展 D．蒸汽機(jī)的發(fā)明8．某同學(xué)在學(xué)習(xí)“中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移”主題時(shí)，制作了如下示意圖，其中“？”處應(yīng)填寫(xiě)A．北宋B．南宋C．明朝D．清朝9．觀察下圖，你認(rèn)為發(fā)生在這一地區(qū)的歷史事件對(duì)中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的影響是A．中國(guó)人民抗戰(zhàn)的起點(diǎn) B．全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段 D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利10．某同學(xué)以“第二次世界大戰(zhàn)后亞洲、非洲和拉丁美洲的獨(dú)立與振興”為主題作探究性學(xué)習(xí)，以下是他的結(jié)論，其中正確的是①1959年，古巴人民通過(guò)武裝斗爭(zhēng)，建立革命政權(quán)，走上社會(huì)主義道路②1960年非洲17個(gè)國(guó)家獨(dú)立，這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”③1990年納米比亞的獨(dú)立，標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰④亞非拉國(guó)家獨(dú)立后都走上了社會(huì)主義道路。A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．我國(guó)有學(xué)者指出，20世紀(jì)70年代中美建交的意義不僅要從中美雙邊關(guān)系發(fā)展的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，而且必須把它放到我國(guó)偉大歷史轉(zhuǎn)折的大背景之下去理解?？梢?jiàn)中美關(guān)系緩和對(duì)我國(guó)的重要影響是()A．促進(jìn)了中美關(guān)系的發(fā)展B．為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了較為和平的國(guó)際環(huán)境C．推動(dòng)了中國(guó)與世界各國(guó)的建交D．維護(hù)了世界和平12．下列國(guó)家與其文明成果對(duì)應(yīng)正確的一組是()A．古中國(guó)—種姓制度 B．古埃及—象形文字、金字塔C．古印度—楔形文字 D．古巴比倫—甲骨文、青銅器二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的道路上，“一國(guó)兩制”構(gòu)想發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”的含義。（2）創(chuàng)造性的提出“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的是誰(shuí)？（3）在“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的指引下，香港、澳門(mén)分別于何時(shí)回歸祖國(guó)？14．思想解放運(yùn)動(dòng)促進(jìn)近代社會(huì)不斷向前發(fā)展，請(qǐng)舉出近代中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)及代表人物。15．19世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：在這一時(shí)期影響俄、日、美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的各自問(wèn)題是什么？它們各是通過(guò)什么途徑解決的？這些問(wèn)題的解決對(duì)這些國(guó)家的發(fā)展起到了什么作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)前后，新興資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說(shuō)教，要求以人為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，史稱“文藝復(fù)興”。題干中“人們不再滿足于由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想”“?jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”，強(qiáng)調(diào)文藝復(fù)興中以人為本的思想，肯定人的價(jià)值與尊嚴(yán)。因此題干體現(xiàn)的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，D正確。A、B、C均和題目不符。所以這題選D?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在“對(duì)自已個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”，表明要以人為本，這是文藝復(fù)興的核心思想。2、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子是春秋后期魯國(guó)人，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子在政治上推崇西周的制度，主張以德治國(guó)，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力，體察民意。他反對(duì)苛政，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實(shí)行德政，使人民心悅誠(chéng)服，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。選項(xiàng)C符合題意；法家提出以法治國(guó)，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治；道家主張“無(wú)為而治”；順應(yīng)自然；墨家提出“兼愛(ài)”“非攻”，還提出要選賢能的人治理國(guó)家；所以選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。3、B【解析】

依據(jù)“1978～2008年中國(guó)農(nóng)村居民人均純收入”柱狀圖并結(jié)合所學(xué)可知，該變化發(fā)生的主要原因是聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行。十一屆三中全會(huì)（1978年底召開(kāi)）后，我國(guó)在農(nóng)村進(jìn)行了改革，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，分田到戶，自負(fù)盈虧，這樣農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性大為提高，農(nóng)村生產(chǎn)力得到解放，推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。由此判斷，出現(xiàn)題干圖片變化的原因是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。4、D【解析】

依據(jù)題干給出“倭寇投降，世界永久和平局面可能實(shí)現(xiàn)，舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問(wèn)題，亟待解決，特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討…”，倭寇投降指日本投降，與蔣介石此電文相關(guān)的歷史事件重慶談判。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，全國(guó)人民渴望和平、民主。但以蔣介石為首的國(guó)民黨，在美國(guó)的積極支持下，陰謀發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間和欺騙人民，蔣介石三次電邀赴重慶談判，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。5、A【解析】

本題主要考查學(xué)生對(duì)法國(guó)大革命的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可以知道，受啟蒙運(yùn)動(dòng)和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，法國(guó)爆發(fā)了大革命。故A符合題意。BCD在題文材料中不能體現(xiàn)，不符合題意。故選A。6、B【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是新中國(guó)建立之前，中共領(lǐng)導(dǎo)人注重與資本家之間的溝通要求他們發(fā)揮資本主義經(jīng)濟(jì)的積極作用，這有利于新中國(guó)成立以后國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)的和發(fā)展。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1840年左右英國(guó)率先完成了工業(yè)革命。蒸汽機(jī)是工業(yè)革命的標(biāo)志性發(fā)明，解決了工業(yè)革命的動(dòng)力問(wèn)題，促使機(jī)器生產(chǎn)取代了手工勞動(dòng)，也是英國(guó)成為“世界工廠”的重要原因，選項(xiàng)D符合題意。1689年英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布《權(quán)利法案》，已經(jīng)確立君主立憲制，A排除；英國(guó)當(dāng)時(shí)不存在國(guó)家分裂的問(wèn)題，B排除；鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展也取決于蒸汽機(jī)的發(fā)明提供了動(dòng)力，C排除。故選D。8、B【解析】

根據(jù)題干信息“最終完成經(jīng)濟(jì)重心南移”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從唐朝中期開(kāi)始，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移；南宋時(shí)期，長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉(cāng)，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”；說(shuō)明經(jīng)濟(jì)重心完成南移。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。9、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和圖片可知，1931年9月18日，日本有預(yù)謀地制造了柳條湖事件，“九一八事變”爆發(fā)，標(biāo)志著中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、C【解析】本題考查學(xué)生的分析能力。解答此題可用排除法。④亞非拉國(guó)家獨(dú)立后都走上了社會(huì)主義道路的說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)橛《取＜暗仁亲呱腺Y本主義道路。因此，④表述錯(cuò)誤，排除④。含有④的選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。11、B【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，我國(guó)偉大歷史轉(zhuǎn)折指的是1978年我國(guó)做出了改革開(kāi)放的偉大決策，其背景正是與1972年中美關(guān)系緩和有關(guān)，即中美關(guān)系緩為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了較為和平的國(guó)際環(huán)境，B項(xiàng)符合題意；題干側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是對(duì)我國(guó)的建設(shè)的影響，A項(xiàng)排除；題干沒(méi)有提及中國(guó)與世界各國(guó)的建交的內(nèi)容，C項(xiàng)排除；維護(hù)了世界和平不符合題干“對(duì)我國(guó)的重要影響”，D項(xiàng)排除。故選B。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，象形文字是古埃及人發(fā)明的古老文字，金字塔是古埃及國(guó)王法老的陵墓，兩者都是古埃及文明成果，B正確；種姓制度對(duì)應(yīng)的是古印度文明成果，A排除；楔形文字是古代兩河流域蘇美爾人發(fā)明的古老文字，C排除；甲骨文、青銅器對(duì)應(yīng)的是古代中國(guó)商周時(shí)期的文明，D排除。故選B。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）含義：（一個(gè)國(guó)家，兩種制度）即在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)和實(shí)行資本主義制度。（2）鄧小平（3）香港于1997年7月1日回歸祖國(guó)，澳門(mén)于1999年12月20日回歸祖國(guó)【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“一國(guó)兩制”即一個(gè)國(guó)家，兩種制度，在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)和實(shí)行資本主義制度。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)80年代初，為了解決問(wèn)題，鄧小平提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。（3）在“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的指引下，香港于1997年7月1日回歸祖國(guó)，澳門(mén)于1999年12月20日回歸祖國(guó).14、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：但?。ㄟ_(dá)·芬奇）啟蒙思想運(yùn)動(dòng)：伏爾泰（盧梭、孟德斯鳩）馬克思主義：馬克思、恩格斯新文化運(yùn)動(dòng)：陳獨(dú)秀（李大釗、胡適、魯迅）答出其中三次即可?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，近代中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)有14至17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，人文主義是其核心思想。人文主義提倡以人為中心，重視人的價(jià)值，崇尚人性，要求把人從宗教的束縛中解放出來(lái)，代表人物有但丁，達(dá)芬奇等人。還有發(fā)生在17-18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)是歐洲的一場(chǎng)反封建、反教會(huì)的思想文化解放運(yùn)動(dòng)，它的核心思想是理性主義。著名的啟蒙思想家有伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭。以及馬克思主義，代表人物有馬克思、恩格斯。中國(guó)近代史上的思想解放運(yùn)動(dòng)有新文化運(yùn)動(dòng)。弘揚(yáng)“民主”與“科學(xué)”。代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等。15、（1）俄國(guó)：面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī)；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)美國(guó)：兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國(guó)和日本通過(guò)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（3）俄國(guó)：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強(qiáng)起來(lái)，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路美國(guó)：美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)，為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！窘馕觥?/p>

（1）19世紀(jì)中期，俄國(guó)農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動(dòng)此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇進(jìn)行了改革；德川幕府閉關(guān)鎖國(guó)的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)的瓦解，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級(jí)矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強(qiáng)加緊了侵略，使閉關(guān)鎖國(guó)的日本民族危機(jī)逐步加深，社會(huì)危機(jī)空前加?。毡靖麟A層聯(lián)合起來(lái)，進(jìn)行了倒幕運(yùn)動(dòng)，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級(jí)雇傭了大量的勞動(dòng)力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動(dòng)力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問(wèn)題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點(diǎn)，最終南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

（2）19世紀(jì)中期，工業(yè)資本主義的發(fā)