吉林省長春市德惠市2024屆中考歷史四模試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

吉林省長春市德惠市2024屆中考歷史四模試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.1937年9月的一天,自陜西省原縣石橋鎮(zhèn)的一個大壩上,一方多穿著灰軍服、戴著紅星帽的工農(nóng)紅軍,在這里召開整編督師大會。會場上,每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國民黨軍隊的黃軍服和即將戴上的綴有國民黨黨徽的黃軍帽。紅軍脫帽換裝的原因局A.九一八事變后,日本扶植偽滿州國傀儡政權(quán)B.日本策劃“華北五省自治運動”、全國人民要求“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”C.西安事變和平解決,十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束D.日本全面侵華,國共兩黨合作抗日的實現(xiàn)2.漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字,也是壽命最長的文字之一,已經(jīng)有四千多年的歷史。漢字起源于商朝的A.象形文字 B.小篆 C.甲骨文 D.金文3.“此次戰(zhàn)爭導(dǎo)致以中國為中心的東亞傳統(tǒng)的世界秩序崩潰,新亞洲霸主產(chǎn)生。觸發(fā)當(dāng)時在東亞地區(qū)角逐的英國和俄羅斯等帝國主義列強展開領(lǐng)土分割競爭的契機,因此具有世界意義?!痹摬牧显u述的戰(zhàn)爭是A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭4.歷史學(xué)家費正清說:“中國的革命正是由這樣兩種夢想推動著:一是愛國主義者想看到一個新中國傲立于世界民族之林;二是提高處于社會底層的農(nóng)民的地位,消除古代舊有的……社會差別?!钡谝环N夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的標志是()A.開國大典 B.西藏和平解放 C.米棉之戰(zhàn) D.一化三改5.“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè).....全體人民達到這樣的狂熱程度,以致準備進行瘋狂的嘗試”—一英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報告,報告中“共同的事業(yè)”是指()A.推翻封建專制統(tǒng)治 B.確立君主制度 C.維護國家統(tǒng)一 D.推翻英國殖民統(tǒng)治6.下列著作和作者搭配正確的是:①《本草綱目》——李時珍②《天工開物》——徐光啟③《三國演義》——羅貫中④《水滸傳》——施耐庵⑤《紅樓夢》——曹雪芹⑥《西游記》——吳承恩A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①②④⑤⑥ D.①③④⑤⑥7.下列場景能夠正確反映,日本明治時期社會現(xiàn)象的有()①近代工廠逐漸增多②土地買賣日趨頻繁③新式學(xué)校發(fā)展迅速④天皇權(quán)力逐漸增大A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.新經(jīng)濟政策與中國的改革開放兩者的相同之處有①都是在經(jīng)濟遭到嚴重破壞的情況下出現(xiàn)的②都是符合本國國情的改革③都促進了本國經(jīng)濟的發(fā)展④都是大膽創(chuàng)新的結(jié)果⑤都鞏固了新政權(quán)A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤9.如下圖為甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓磚畫,可以用于研究下列哪一歷史主題()A.秦漢時期北方的城市生活B.明清時期北方的服飾演變C.宋元時期南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展D.南北朝時期北方民族的交融10.明朝的科舉制度“只強調(diào)儒家價值觀,以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價,獎賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?!贝瞬牧戏从沉诉@一制度A.促進了商業(yè)的繁榮B.不利于皇權(quán)的加強C.阻礙了社會的進步D.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才11.運用所學(xué)知識判斷下列屬于俄國1861年改革與日本明治維新不同點的是A.是自上而下的資產(chǎn)階級改革B.走上了資本主義發(fā)展的道路C.改革不徹底,保留了大量封建殘余D.?dāng)[脫了嚴重的民族危機12.2018年8月23日,美國決定對160億美元中國輸美產(chǎn)品加征25%的關(guān)稅,中國隨即采取了反制措施。材料表明A.經(jīng)濟全球化只對發(fā)達國家有利B.世界多極化趨勢不斷加強C.貿(mào)易保護主義阻礙經(jīng)濟全球化D.經(jīng)濟全球化違背歷史潮流二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.一個多世紀以來,馬克思主義為追求人類解放的無產(chǎn)階級提供了精神指引和科學(xué)指導(dǎo),精神的力量歷時愈久,經(jīng)歷的實踐考驗愈多,其中蘊含的真理光輝愈是熠熠生輝、璀璨奪目。結(jié)合所學(xué)知識回答:工業(yè)革命促進資本主義飛速發(fā)展,而無產(chǎn)階級卻相對貧困。歐洲三大工人運動興起有何重要意義?馬克思主義誕生的標志是什么?中國的無產(chǎn)階級從19世紀中葉產(chǎn)生到1914年只有100萬左右,而從1914年到1919年快速增加到200多萬。發(fā)生這種變化的原因是什么?中國無產(chǎn)階級登上政治舞臺,并取得初步勝利給中國帶來什么影響?中國無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)在對外交往的探索中,展示了中國人的政治智慧是無與倫比和無限美妙的。如有人說:“周恩來教會人類怎樣為人處世”,請列舉一例20世紀50年代新中國在外交方面的史實并加以說明。14.迄今為止,人類社會先后發(fā)生過三次科技革命,三次科技革命先后把人類帶入到哪些時代?第三次科技革命具有怎樣的特點?三次科技革命使人類社會突飛猛進,日新月異,這充分證明了一個什么真理?你怎樣認識科學(xué)家的作用?15.人類文明具有多樣性,中世紀各主要文明實現(xiàn)封建化的過程中具有各自的特點,結(jié)合所學(xué)知識回答:封建等級制度是通過哪一改革在西歐逐漸確立起來的?后來,誰成為了歐洲最大的封建主?日本的大化改新是效仿哪個國家的制度?改革對日本有何重大影響?公元8世紀中葉,阿拉伯帝國已發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國。公元750年之后,帝國帝都在哪個城市?為什么說它是一個政教合一的國家?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、D【解析】根據(jù)材料中的時間“1937年9月”和內(nèi)容“每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國民黨軍隊的黃軍服和即將戴上的綴有國民黨黨徽的黃軍帽”結(jié)合所學(xué)知識可知,這些內(nèi)容反映了抗日戰(zhàn)爭時期,面對日本的全面侵華,國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作,建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。A項指的是1931年九一八事變的影響;B項指的是1935年日本對華北地區(qū)的侵略產(chǎn)生的影響;C項指的是1936年西安事變的影響。D項符合題意,故選D。點睛:解答本題的關(guān)鍵是抓住時間1937年9月,國民黨提交了國共合作的宣言,標志著國共第二次合作正式形成,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成,國共第二次合作的方式是軍內(nèi)合作,共產(chǎn)黨的軍隊改變成了八路軍和新四軍,由此可以對選項進行分析判斷。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,商朝時期出現(xiàn)了甲骨文,這是現(xiàn)存中國王朝時期最古老的一種成熟文字。C正確。象形文字是指純粹利用圖形來作為文字使用,而甲骨文中除了象形字還包括形聲字,A錯誤。小篆是秦朝通用文字,B錯誤。金文晚于甲骨文,D錯誤。綜上故選C。3、C【解析】

根據(jù)題干信息一場與中國有關(guān)的戰(zhàn)役,亞洲新霸主產(chǎn)生,引發(fā)列強對中國領(lǐng)土的進一步瓜分。聯(lián)系所學(xué)知識可知,近代中國,國門被一步步打開,中國落后于世界,能夠成為亞洲新霸主的國家應(yīng)是明治維新后的日本,鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生與中英兩國之間;第二次鴉片戰(zhàn)爭由英法兩國挑起;甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗簽訂《馬關(guān)條約》,日本獲得巨額賠款和大片領(lǐng)土,大大加深中國的半殖民地化程度,掀起列強瓜分中國的狂潮。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中國已完全淪為半殖民地半封建社會,領(lǐng)土被列強瓜分殆盡。故ABD與題干不符,正確答案為C。4、A【解析】

試題分析:此題考查新中國相關(guān)的知識點。閱讀題文所給提示信息:新中國傲立于世界民族之林。因為“新中國傲立于世界民族之林”指的是中國擺脫近代以來的半殖民地國家的地位,贏得獨立自主,中國實現(xiàn)真正的獨立自主的標志是新中國的建立(開國大典)。只有選項A符合題意,故選A?!军c睛】考點:人教版八年級下·中華人民共和國的成立和鞏固·中國人民站起來了5、D【解析】

根據(jù)材料中的“美洲大陸”和“1774年給倫敦的報告”結(jié)合所學(xué)知識可知,指的是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)前的背景,其目的是要推翻英國殖民統(tǒng)治,D項符合題意;ABC三項不符合題意;故選D。6、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知,《天工開物》的作者是宋應(yīng)星,②排除;《本草綱目》的作者是李時珍;《三國演義》的作者是羅貫中;《水滸傳》作者是施耐庵;《紅樓夢》的作者是曹雪芹;《西游記》的作者是吳承恩。仔細審查①③④⑤⑥符合題意,故此題選D。7、D【解析】本題主要考查明治維新的內(nèi)容。明治維新的內(nèi)容包括,政治上:廢藩置縣,加強了中央集權(quán);經(jīng)濟上推行“殖產(chǎn)興業(yè)”,學(xué)習(xí)歐美技術(shù),進行工業(yè)化浪潮,所以近代工廠逐漸增多;允許土地買賣,所以土地買賣日趨頻繁;提倡“文明開化”、社會生活歐洲化,大力發(fā)展教育等。所以①②③④都符合日本明治時期的社會現(xiàn)象,故選D8、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知,新經(jīng)濟政策與中國的改革開放都是在經(jīng)濟遭到嚴重破壞的情況下出現(xiàn)的;都是符合本國國情的改革;都促進了本國經(jīng)濟的發(fā)展;都是大膽創(chuàng)新的結(jié)果;新經(jīng)濟政策鞏固了新政權(quán),⑤排除。仔細審查①②③④符合題意,故此題選A。點睛:抓住題干關(guān)鍵詞“新經(jīng)濟政策與中國的改革開放兩者的相同之處”是解題的關(guān)鍵,新經(jīng)濟政策鞏固了新政權(quán)。9、D【解析】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知,胡人牛耕圖說明漢人的牛耕技術(shù)傳給了胡人;漢人胡食圖是胡人的飲食習(xí)慣傳到中原,使得中原的百姓接受了一些胡地的飲食習(xí)慣,這些歷史現(xiàn)象,反映了魏晉南北朝時期,北方少數(shù)民族內(nèi)遷促進了北方的民族融合,說明在民族融合的過程中,北方少數(shù)民族和漢族相互取長補短,吸收其他民族的先進文化,逐漸融合一體的歷史趨勢,是歷史的進步表現(xiàn)。故選D。10、C【解析】

依據(jù)題干“只強調(diào)儒家價值觀,以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價,獎賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?!狈从沉嗣鞒目婆e制使儒學(xué)成為統(tǒng)治者奴化臣民的工具,加強了皇權(quán),官僚隊伍壯大的同時,考試范圍狹窄、缺乏實用性,出現(xiàn)了“以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價”的局面,即從事科學(xué)技術(shù)研究的人才力量相對薄弱,C項符合題意;BD兩項不合題意;科舉制是中國古代通過考試選拔官吏的制度。科舉制使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職,促進了教育事業(yè)的發(fā)展,與商業(yè)無關(guān)。A項不合題意。由此可知ABD三項不合題意,故選擇C?!军c睛】“只強調(diào)儒家價值觀,以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價,獎賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?!笔墙忸}的關(guān)鍵,反映了明朝的科舉制只強調(diào)儒家學(xué)生的價值觀,只強調(diào)人文成就,犧牲了自然科學(xué)等知識,阻礙了社會的進步。11、D【解析】依據(jù)課本所學(xué),明治維新改革前,1853年美國入侵日本,日本面臨淪為殖民地的嚴重民族危機;俄國1861年改革前因為農(nóng)奴制的阻礙,資本主義發(fā)展緩慢,農(nóng)奴的境況十分悲慘,暴動頻繁。面臨嚴重的社會危機,1861年沙皇被迫改革。俄國沒有遇到外敵入侵。D不正確,符合題意;1861年改革和明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,都使本國走上了資本主義發(fā)展道路,因為都是封建統(tǒng)治者進行的改革,因此改革都保留了大量的封建殘余。ABC是兩次改革的相同點,不合題意。由此可知ABC不合題意,選擇答案D。12、C【解析】

材料“美國決定對160億美元中國輸美產(chǎn)品加征25%的關(guān)稅,中國隨即采取了反制措施。”反映的是經(jīng)濟全球化過程中遇到的障礙,美國的貿(mào)易保護主義阻礙國家間經(jīng)濟貿(mào)易往來,影響了經(jīng)濟全球化。C項符合題意。ABD三項不合題意,故選擇C。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)無產(chǎn)階級作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺;1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。(2)帝國主義忙于一戰(zhàn),放松了對中國的經(jīng)濟掠奪,中國民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)“短暫春天”;為中共的成立奠定階級基礎(chǔ)。(3)周恩來提出和平共處五項原則作為處理國際關(guān)系的準則,開拓中國外交的新局面,成為中國對外政策的基石?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,歐洲三大工人運動興起標志著無產(chǎn)階級作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺,1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標志著馬克思主義誕生。(2)根據(jù)課本所學(xué),從1914年到1919年無產(chǎn)階級人數(shù)不斷增長,產(chǎn)生這一變化的主要原因是帝國主義國家忙于一戰(zhàn),暫時放松了對中國的經(jīng)濟掠奪,民族工業(yè)進入“黃金時代”。中國無產(chǎn)階級登上政治舞臺,并取得初步勝利為中國共產(chǎn)黨的成立奠定階級基礎(chǔ)。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,1953年底周恩來在接見印度代表團時第一次提出和平共處共項原則。其內(nèi)容為:“互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處”。和平共處五項原則提出后,獲得了世界上越來越多國家的贊同,成為解決國與國之間關(guān)系的基本準則,開拓中國外交的新局面,成為中國對外政策的基石。這是“周恩來教會人類怎樣為人處世”的體現(xiàn)。14、蒸汽時代;電氣時代;信息時代一是科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展速度越來越快,科技產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜精密;二是科技成果商品化的周期越來越短,科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快;三是這次科技革命的內(nèi)容極為豐富,而且聯(lián)系密切,形成了一個群體形式;四是科學(xué)技術(shù)的社會化趨勢大為增強;五是第三次科技革命所形成的新的技術(shù)能力,對人類社會產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是推動人類社會向前發(fā)展的最主要動力??茖W(xué)家是科學(xué)技術(shù)的集大成者,他們用自己的科學(xué)理論或發(fā)明創(chuàng)造為人類社會創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)和精神財富。極大的推動了人類社會的發(fā)展?!窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識可知,第一次工業(yè)革命最先開始于英國,開始時間是18世紀60年代,1785年以后,瓦特改進蒸汽機首先在紡織部門投入使用,隨后應(yīng)用于許多生產(chǎn)部門,人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器,進行生產(chǎn),極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此,人類進入了“蒸汽時代”;第二次工業(yè)革命興起于19世紀70年代,電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用,電力的應(yīng)用日益廣泛,電力逐步取代蒸汽,成為工廠機器的主要動力,人類進入“電氣時代”;20世紀四五十年代人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大突破,這次技術(shù)革命被稱為第三次科技革命。電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向,國際互聯(lián)網(wǎng)使人類進入信息化社會,人類進入“信息時代”;第三次科技革命推動了社會生產(chǎn)力的空前發(fā)展,具有:一、科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展速度越來越快,科技產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜精密;二、科技成果商品化的周期越來越短,科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快;三、這次科技革命的內(nèi)容極為豐富,而且聯(lián)系密切,形成了一個群體形式;四、科學(xué)技術(shù)的社會化趨勢大為增強;五、第三次科技革命所形成的新的技術(shù)能力,對人類社會產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響等特點。三次科技革命使人類社會突飛猛進,日新月異,這充分證明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技進步有利于提高生產(chǎn)力??茖W(xué)家用自己的科學(xué)理論或發(fā)明創(chuàng)造為人類社會創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)和精神財富,極大的推動了人

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