高中小說閱讀-突破考點專練

賞析形象

突破指津

賞析形象，包括賞析人物形象、事物（景物）形象，分析物象作用，分析人

物心理、情緒及其變化，鑒賞形象描寫手法等，選項命制常常從細微處入手，主

觀題則或從局部或從整體取點。

【考向1】分析人物形象

小說中人物的形象包括兩個方面特征：外在特征和內(nèi)在特征。外在特征指的

是人物的外貌、職業(yè)、生活習慣等，內(nèi)在特征指的是人物的心理狀態(tài)、精神品質(zhì)

等。小說的人物有主次之分，次要人物往往起陪襯主要人物的作用，或者本身就

是故事的參與者、講述者、見證者，在情節(jié)發(fā)展、主旨表達上是不可或缺的。

【解題要點】

1.把握小說人物形象特征要從兩點入手：一是重視小說中人物的身份、地位、

經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因為這些直接決定著人物的言行，影響著人物的性格；二

是結(jié)合小說對人物語言、外貌、行動和心理的直接描寫，以及對環(huán)境、人際關(guān)系

等的間接描寫來把握人物的思想感情和性格特征。

2.結(jié)合小說的主題、環(huán)境、情節(jié)分析。小說主要是通過人物來表現(xiàn)主題的，

反過來，小說的主題也為分析人物性格提供了重要依據(jù)。小說中的人物性格都是

“典型環(huán)境中的典型性格”，這里所說的“環(huán)境”包括自然環(huán)境與社會環(huán)境。小

說是在情節(jié)的展開中，通過描寫人物的外貌、行為和心理狀態(tài)，再現(xiàn)人物鮮明個

性的。因此，鑒賞人物形象，可以從情節(jié)入手，據(jù)情節(jié)論人。

3.通過小說對人物的具體描寫分析。具體描寫指的是對人物的肖像、語言、

心理、動作等方面進行的詳細描寫。這些描寫直接展示人物的身份、地位、經(jīng)歷、

教養(yǎng)、氣質(zhì)，尤其是一些細節(jié)描寫，可直接反映人物心理及其變化、顯示出性格

特點。

4.結(jié)合人物關(guān)系、作者的評價和其他人物的評價綜合分析。作品中的人物不

止一個，我們在整體感知的基礎上確定主次，抓住人物之間的關(guān)系，或從他人的

評價中，準確把握主要人物的性格特征。

鎧］對點訓練

一、小閱讀-課外（共96分）

1、（4分）

1.閱讀下面的小說，完成下面小題。

戴車匠

汪曾祺

戴車匠是東街一景。

車匠是一種很古老的行業(yè)了。中國什么時候開始有車匠，無可考。想來這

是很久遠的事了。所謂車匠，就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器

的那種人。車匠店離草巷口不遠，坐南朝北。左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊

家香店。戴家車匠店夾在兩家之間。門面很小，只有一間，地勢卻頗高?？?/p>

進門坎，得上五層臺階。因此，車匠店有點像個小戲臺（戴車匠就好像在臺

上演戲）。店里正面是一堵板壁。板壁上有一副一尺多長、四寸來寬的小小

的朱紅對子，寫的是：室雅何須大，花香不在多。

不知這是哪位讀書人的手筆。但是看來戴車匠很喜歡這副對子。板壁后面，

是住家。前面，是作坊。作坊靠西墻，放著兩張車床。這所謂的車床和現(xiàn)代

的鐵制車床是完全不同的。就像一張狹長的小床，木制的，有一個四框，當

中有一個車軸，軸上安小塊木料，軸下有皮條，皮條釘在踏板上。雙腳上下

踏動踏板，皮條牽動車軸，木料來回轉(zhuǎn)動，車匠坐在坐板上，兩手執(zhí)定旋刀，

車旋成器，這就是中國的古式的車床，其原理倒是和鐵制車床是一樣的。

靠里的車床是一張大的，那還是戴車匠的父親留下的。老一輩人打東西不

怕費料，總是超過需要的粗壯。這張老車床用了兩代人，坐板已經(jīng)磨得很光

潤，所有的頭都還是牢牢實實的，沒有一點活動。戴車匠嫌它過于笨重，就

自己另打了一張新的。除了做特別沉重的東西，一般都使用外邊較小的這一

張。戴車匠起得很早在別家店鋪才卸下鋪板的時候，戴車匠已經(jīng)吃了早飯，

選好了材料，看看圖樣，坐到車床的坐板上了。一個人走進他的工作，是叫

人感動的。他這就和這張床子成了一體，一刻不停地做起活來了?？吹酱鬈?/p>

匠坐在床子上，讓人想起古人說的：“百工居于肆，以成其器?！敝袊墓?/p>

匠，都是很勤快的。好吃懶做的工匠，大概沒有，——很少。

車匠的木料都是堅實細致的，檀木----白檀、紫檀、紅木、黃楊、棗木、

梨木，最次的也是榆木的。戴車匠踩動踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，

吐出細細的木花。木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜，有白的、淺黃的、粉

紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上很好看。住在這條街上的孩

子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個一個，小傻子似的，聚精會神，一看

看半天。

孩子們愿意上戴車匠家來，還因為他養(yǎng)著一窩洋老鼠——白耗子，裝在一

個一面有玻璃的長方木箱里，掛在東面的墻上。洋老鼠在里面踩車、推磨、

上樓、下樓，整天不閑著，無事忙。戴車匠這么大的人了，對洋老鼠并無多

大興趣，養(yǎng)來是給他的獨兒子玩的。

一到快過清明節(jié)，大街小巷的孩子就都惦記起戴車匠來。

這里的風俗，清明那天吃螺蜘，家家如此。孩子們除了吃，還可以玩，用

螺娜做弓把，戴車匠每年照例要給他的兒子做一張?zhí)靥柕拇蠊?，所有的孩?/p>

看了都羨慕。

戴車匠瞇縫著眼睛看著他的兒子坐在門坎上吃螺獅，把螺蜘殼用力地射到

對面一家倒閉了的錢莊的屋頂上，若有所思。

他在想什么呢？

他的兒子已經(jīng)八歲了。他該不會是想：這孩子將來干什么？是讓他也學車

匠，還是另學一門手藝？世事變化很快，他隱隱約約覺得，車匠這一行恐怕

不能永遠延續(xù)下去。

一九八一年，我回鄉(xiāng)了一次（我去鄉(xiāng)已四十余年）。東街已經(jīng)完全變樣，

戴家車匠店已經(jīng)沒有痕跡了?！罴毅y匠店，楊家香店，也都沒有了。

也許這是最后一個車匠了。

■一九八五年七月

請結(jié)合全文內(nèi)容概括小說中車匠的人物形象？

【答案】：:①戴車匠是一個生活志趣清雅，疼愛孩子的父親形象；②也是一個

工作專注勤奮、車床技藝精湛、具有創(chuàng)新精神和行業(yè)生存憂患意識的傳統(tǒng)手

工藝人形象。

【解析】:

本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

由"室雅何須大，花香不在多。不知這是哪位讀書人的手筆。但是看來戴車

匠很喜歡這副對子"可知戴車匠生活志趣清雅。

由"戴車匠這么大的人了，對洋老鼠并無多大興趣，養(yǎng)來是給他的獨兒子玩

的""戴車匠每年照例要給他的兒子做一張?zhí)靥柕拇蠊?，所有的孩子看了?/p>

羨慕"可知戴車匠疼愛孩子。

由"世事變化很快，他隱隱約約覺得，車匠這一行恐怕不能永遠延續(xù)下去"

可知他是具有生存憂患意識的傳統(tǒng)手工藝人。

由"戴車匠嫌它過于笨重，就自己另打了一張新的"可知他富有創(chuàng)新精神。

由"戴車匠起得很早。在別家店鋪才卸下鋪板的時候，戴車匠已經(jīng)吃了早飯,

選好了材料，看看圖樣，坐到車床的坐板上了"可知他工作專注勤奮。

由動詞"踩""執(zhí)刀""就料""吐出"，形象地寫出了戴車匠在車床上刨

木時嫻熟的動作，說明他車床技藝精湛。

2、（4分）

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

為他唱歌

春分

1949年元月初，正是寒冬之際，在蘇北平原的淮海大地，共產(chǎn)黨領(lǐng)導的

解放軍和國民黨的部隊在這里進行大規(guī)模的戰(zhàn)略決戰(zhàn)。戰(zhàn)火在這里已經(jīng)交織

了好多天，所有的村莊都被炮火光顧了多次，大都成為廢墟；層層包圍和反

包圍，參戰(zhàn)的雙方還在源源不斷地投入兵力。戰(zhàn)爭的勝負仿佛在瞬間即可確

定，可這個瞬間由于持續(xù)的時間過長，而令人感到焦慮。

那天下午6時，太陽已沉入裸露的大地，在運河邊一個叫薛莊的僅有十幾

戶人家的小村落，一個長辮子姑娘正和一個年齡與她相仿的解放軍戰(zhàn)士僵持

著。姑娘十七八歲，年輕的臉頰被刮來的夾著雪花的西北風吹得通紅。小戰(zhàn)

士的臉也有點紅，但那紅不是被風雪吹的，而是因說服不了年輕姑娘而感到

無可奈何，或許還夾雜著一種氣惱。老村長的及時趕到。使事情最終得到了

圓滿的解決。原來長辮子姑娘是村里青婦會的，正在為部隊準備干糧，而年

輕的小戰(zhàn)士則是運送干糧的。這本來是正常的支前工作。可因為負責帶隊的

小戰(zhàn)士所在的運糧隊帶的牲口不夠，需要借用幾戶老鄉(xiāng)家的，而進門時他發(fā)

現(xiàn)姑娘家有頭正拉磨的毛驢，便想借用一下。沒想到姑娘一聽這話，揚揚眉

說，借用可以，但她必須和戰(zhàn)士一起去，完成任務后再把牲口牽回來。小戰(zhàn)

士說，送干糧去的地方正在打仗，非常危險，她不能去，解放軍說話算話，

他一定會將毛驢安全送回來。雙方誰也說服不了誰。老村長十分清楚，別看

是一頭小毛驢，可一頭牲口對莊戶人家來說就是命根子。于是，老村長對小

戰(zhàn)士說：“我們這里是老區(qū)，這里的人炮火見得多了，不會給你們添麻煩的。

相反，她對這兒的地形熟悉，還可以給你們帶個路?！甭犃死洗彘L的話。姑

娘朝小戰(zhàn)士眨眨眼，仿佛說，這下你沒的說了吧。

姑娘和小戰(zhàn)士一起隨送糧的隊伍趁著夜色出發(fā)了。他們一路無語，沿著被

炮彈炸焦的土地匆匆而行，只有牲口的蹄聲在空寂的夜里顯得越發(fā)急促。在

走了兩個多小時后，一條小河擋住了去路。盡管河面不寬。但由于不時有炮

火飛過，運糧的牲口受到了驚嚇，蹄子還未沾水，屁股便拼命地往后挪，說

什么也不愿下河，弄得幾個牽韁繩的戰(zhàn)士拼著老勁才拉住。急得帶隊的小戰(zhàn)

士來回踱步。正當小戰(zhàn)士一籌莫展的時候，長辮子姑娘突然對他說：“用東

西把牲口的眼睛都蒙住，它們就聽話了。”“行嗎？”“準行?！惫?，被

蒙上眼睛的牲口分不清東南西北，只好乖乖地被牽著渡過了河。

過了河，小戰(zhàn)士靠近姑娘低聲說：“謝謝你，大姐。”

第二天凌晨，送糧隊準時到達部隊。姑娘牽回了自家的毛驢，說要立即回

去。部隊首長說。等天亮了再回吧。姑娘說：“你們有任務，我在這里礙事，

再說早回去還得準備支前的事。"首長說：“也行，不過這么多牲口你一個

人是無法趕回去的，這樣吧，還是讓小張再辛苦一趟，送你回去。”原來那

個年輕的小戰(zhàn)士叫“小張”。

長辮子姑娘和小張趕著牲口往回走，此時天已經(jīng)蒙蒙亮了。走了一夜路的

他們并無睡意，姑娘甚至還哼了幾聲當?shù)氐男≌{(diào)。小張也興奮起來，他告訴

姑娘，這一仗打下來，離全國解放就不遠了。說話間，兩人過了河，隱隱約

約可以看見姑娘家所在的村莊了。長辮子姑娘對小戰(zhàn)士說：“我已經(jīng)到家了，

你現(xiàn)在可以回去了?！毙?zhàn)士向姑娘敬了一個軍禮說：“大姐，謝謝你?！?/p>

小戰(zhàn)士說完，正要轉(zhuǎn)身往回走，忽然呼嘯而來的炮彈聲在耳邊響起，小戰(zhàn)士

立即將面前的姑娘撲倒在地上。轉(zhuǎn)眼間，爆炸掀起的氣浪掩埋了姑娘。當爆

炸聲停止，姑娘爬起來大聲呼喊“小張”時，才發(fā)覺剛才那個活蹦亂跳的年

輕生命已停止了呼吸。

長辮子姑娘默默地站起身，擦干了眼淚，深深地向小戰(zhàn)士鞠了一躬。而后，

她將小戰(zhàn)士抱在懷里，一步一步向黎明前的村莊走去。

10天后?；春?zhàn)役結(jié)束，全殲國民黨部隊55萬人。

此后不到10個月，中華人民共和國成立。

而那位叫“小張”的戰(zhàn)士被埋葬在運河邊。時至今日，沒有人知道他的全

名。也不知道他是哪里人，家在何處，只有運河兩岸的迎春花年年為他開放。

而那個長辮子姑娘在多年后成了我的母親。這個故事，自我懂事起，每年

她都會給我講述一遍，每次講述的時候，母親的雙眼都嗡滿淚水。

母親說，尋找小張的部隊是她今生的一個心結(jié)。因為那場戰(zhàn)爭參戰(zhàn)的部隊

太多，而部隊駐防、換防頻繁，打完淮海戰(zhàn)役之后，聽說小張所屬的部隊又

去解放大西南。從新中國成立前到新中國成立后，她多方打聽，依舊沒個結(jié)

果。但她相信，小張的部隊是不會忘記他的。他的戰(zhàn)友們也都不會忘記他。

運河邊的村民們同樣沒有忘記這個不知名的小戰(zhàn)士。每年清明，小張的墳前

會堆滿這塊土地上開放的數(shù)不清的野花。而以小張的生命為代價活下來的母

親，一生都認定自己的命是小張給予的。她說。她活著是因為小張的生命而

存在：死了，她要埋葬在小張的墳墓旁。在這古老的大運河邊陪他說話，為

他唱歌……

（摘自《讀者》2011年第19期）

文中小戰(zhàn)士是一個什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。

【答案】：:①善良、有責任感。他考慮到前線正在打仗，非常危險，不讓姑娘

隨行表現(xiàn)了他的善良，并且承諾一定將毛驢安全送回來體現(xiàn)他強烈的責任感;

②有犧牲精神。他送姑娘回來的路上遭遇了敵人襲擊，他用自己的性命護佑

了姑娘的安全。③純樸可愛。最開始姑娘要隨他一起上前線，他說服不了姑

娘時因氣惱和無可奈何而漲紅了臉，當姑娘想辦法讓運糧的牲口順利過河后

他靠近姑娘低聲說謝謝。

【解析】：

本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

本文以刻畫小戰(zhàn)士這個無名英雄為中心，長辮子姑娘是個陪襯人物，她在文

中的每一次出現(xiàn)都與小戰(zhàn)士相關(guān)，考生只要按照故事情節(jié)的發(fā)展，順次挑選

出關(guān)于小戰(zhàn)士的內(nèi)容，就可以回答這一問題了，因此難度不大。

從"小戰(zhàn)士的臉也有點紅，但那紅不是被風雪吹的，而是因說服不了年輕姑

娘而感到無可奈何，或許還夾雜著一種氣惱""小戰(zhàn)士說，送干糧去的地方

正在打仗，非常危險，她不能去，解放軍說話算話，他一定會將毛驢安全送

回來"可見，他是一個善良而有責任感的戰(zhàn)士，不愿意姑娘冒險去前線，怕

她遇到危險，承諾說一定會將毛驢送回來，責任感強。

"小戰(zhàn)士說完，正要轉(zhuǎn)身往回走，忽然呼嘯而來的炮彈聲在耳邊響起，小戰(zhàn)

士立即將面前的姑娘撲倒在地上。轉(zhuǎn)眼間，爆炸掀起的氣浪掩埋了姑娘。當

爆炸聲停止，姑娘爬起來大聲呼喊‘小張’時，才發(fā)覺剛才那個活蹦亂跳的

年輕生命已停止了呼吸"可見，他有犧牲精神，為了保護姑娘，犧牲了自己

的生命。

從"那紅不是被風雪吹的，而是因說服不了年輕姑娘而感到無可奈何，或許

還夾雜著一種氣惱""過了河，小戰(zhàn)士靠近姑娘低聲說：‘謝謝你，大姐’"

可見他憨厚可愛，淳樸真誠。

3、（4分）

1.閱讀下面的文字，完成下列小題。

青龍偃月刀

韓少功

何爹剃頭幾十年，是個遠近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少，

包括好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，算一下，

生計越來越難以維持——他說起碼要九百個腦袋，才夠保證他基本的收入。

這還沒有算那些一頭紅發(fā)或一頭綠發(fā)的腦袋。何爹不愿趨時，說年輕人要

染頭發(fā)，五顏六色地染下來，狗不像狗，貓不像貓，還算是個人？他不是不

會染，是不愿意染。師傅沒教給他的，他絕對不做。結(jié)果，好些年輕人來店

里看一眼，發(fā)現(xiàn)這里不能塌油和染發(fā)，更不能做負離子和爆炸式，就打道去

了鎮(zhèn)上。

何爹的生意一天天更見冷清。我去找他剪頭的時候，在幾間房里尋了個遍，

才發(fā)現(xiàn)他在竹床上睡覺。

“今天是初八，估算著你是該來了?！彼吲d地打開爐門，樂滋滋地倒一

盆熱水，大張旗鼓進入第一道程序：洗臉清頭。

“我這個頭是要帶到國外去的，你留心一點剃?！蔽姨嵝阉?。

“放心，放心！建份子要到阿聯(lián)酋去煮飯，不也是要出國？他也是我剃的?！?/p>

洗完臉，發(fā)現(xiàn)停了電。不過不要緊，他的老式推剪和剃刀都不用電——這

又勾起了他對新式美發(fā)的不滿和不屑：你說，他們到底是人剃頭呢，還是電

剃頭呢？只曉得操一把電剪，一個吹筒，兩個月就出了師，就開得店，那也

算剃頭？更好笑的是，眼下婆娘們也當剃匠，把男人的腦殼盤來撥去，耍球

不是耍球，和面不是和面，成何體統(tǒng)？

我笑他太老腔老板，勸他不必過于固守男女之防。

好吧好吧，就算男人的腦殼不金貴了，可以由婆娘們隨便來撓，但理發(fā)不

用剃刀，像什么話呢？他振振有詞地說，剃匠剃匠，關(guān)鍵是剃，是一把刀。

剃匠們以前為什么都敬奉關(guān)帝爺？就因為關(guān)大將軍的工夫也是在一把刀上，

過五關(guān)，斬六將，殺顏良，誅文丑，于萬軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。

要是剃匠手里沒有這把刀，起碼一條，光頭就是刨不出來的，三十六種刀法

也派不上用場。

我領(lǐng)教過他的微型青龍偃月。其一是“關(guān)公拖刀”：刀背在顧客后頸處長

長地一刮，刮出顧客麻酥酥的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”：

刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服。至于“哪吒探?！备?/p>

是不可錯過的一絕：刀尖在顧客耳朵窩子里細剔，似有似無，若即若離，不

僅凈毛除垢，而且讓人癢中透爽，整個耳朵頓時清新和開闊，整個面部和身

體為之牽動，招來嗖嗖嗖八面來風。氣脈貫通和精血踴躍之際，待剃匠從容

收刀，受用者一個噴嚏天昏地暗，盡吐五臟六腑之濁氣。

何師傅操一桿青龍偃月，閱人間頭顱無數(shù)，開刀，合刀，清刀，彈刀，均

由手腕與兩三指頭相配合，玩出了一朵令人眼花繚亂的花。

一套古典絕活玩下來，他只收三塊錢。

盡管廉價，盡管古典，他的顧客還是越來越少。有時候，他成天只能睡覺，

一天下來也等不到一個腦袋，只好招手把叫花子那流浪崽叫進門，同他說說

話，或者在他頭上活活手，提供免費服務。但他還是決不煽油和染發(fā)，寧可

敗走麥城也決不背漢降魏。

三明爹一輩子只有一個發(fā)型，就是刨光頭，每次都被何師傅刨得灰里透白，

白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最

忠實的腦袋。雖然不識幾個字，三明爹也是他背詩的最好聽眾。有一段，三

明爹好久沒送腦袋來了，何爹算著日子，不免起了疑心。他翻過兩個嶺去看

望老朋友，發(fā)現(xiàn)對方久病在床，已經(jīng)脫了形，奄奄一息。

他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋上刨一次，包括使完了他全

部的絕活。三明爹半躺著，舒服得長長吁出一口氣：“賊娘養(yǎng)的好過呀。兄

弟，我這一輩子抓泥捧土，腳吃了虧，手吃了虧，肚子也吃了虧呵。搭伴你，

就是腦殼沒有吃虧。我這個腦殼，來世……還是你的。”

何爹含著淚說：“你放心，放心?！?/p>

光頭臉上帶著笑，慢慢合上了眼皮，像睡過去了。

何爹再一次張飛打鼓：刀口在光亮亮的頭皮上一彈，彈出了一串花，由強

漸弱，余音裊裊，算是最后一道工序完成。他看見三明爹眼皮輕輕跳了一下。

那一定是人生最后的極樂。

何爹這一人物形象具有哪些特點？請結(jié)合文章簡要概括。

【答案】：:①一些想法有些落后和封閉，但是有著一種堅守和執(zhí)著。如文中他

固守男女之防，不燃油和染發(fā)，師傅沒教給他的，他絕對不做等。②剃頭技

藝精湛嫻熟。青龍偃月刀法讓人嘆服，可以從作者對他的刀法描寫中看出。

③喜愛古典文化。比如敬奉關(guān)帝爺和詩興大發(fā)時，能背出很多古人的詩作。

④為人重情重義。如翻兩個嶺去看望老友，發(fā)現(xiàn)老友病篤，含淚回家取行頭

為老友最后剃一次頭。

【解析】:

本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

仔細閱讀文章，結(jié)合"他不是不會染，是不愿意染。師傅沒教給他的，他絕

對不做""我笑他太老腔老板，勸他不必過于固守男女之防”等分析，從文

中來看，何爹是一個剃頭師傅，小說寫何爹固守男女之防，不燃油，不染發(fā),

"師父沒教給他的，他絕對不做"，從中可看出他想法有些落后和封閉，同

時有著一種堅守和執(zhí)著。

結(jié)合“其一是‘關(guān)公拖刀’：刀背在顧客后頸處長長地一刮，刮出顧客麻酥

酥的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是‘張飛打鼓’：刀口在顧客后頸上彈

出一串花，同樣讓顧客特別舒服。至于‘哪吒探海’更是不可錯過的一……閱

人間頭盧頁無數(shù)，開刀，合刀，清刀，彈刀，均由手腕與兩三指頭相配合，玩

出了一朵令人眼花繚亂的花"分析，如從文本對他刀法的描寫，可知他剃頭

技藝精湛嫻熟。

結(jié)合”剃匠們以前為什么都敬奉關(guān)帝爺？就因為關(guān)大將軍的工夫也是在一把

刀上""雖然不識幾個字，三明爹也是他背詩的最好聽眾"等分析，從何爹

敬奉關(guān)帝爺和能背出很多古人詩作可知，他喜爰古典文化。

結(jié)合"他翻過兩個嶺去看望老朋友，發(fā)現(xiàn)對方久病在床，已經(jīng)脫了形，奄奄

一息""他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋上刨一次，包括使完

了他全部的絕活"等分析，再從他翻兩個嶺去看望老友，發(fā)現(xiàn)老友病篤，含

淚回家取行頭為老友最后剃一次頭等情節(jié)可看出他為人重情重義。

4、（4分）

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

藝術(shù)家

馮驥才

四月初已進入春天的時光，窗外所有樹木的樹芽都在逐步交成生氣十足的

新葉，綠葉才是春天開出的花。清晨的風還有一點涼意，吹在楚云天身上叫

他神清目朗，分外清爽。

他把一張潔白的宣紙鋪在臨時搭起的畫案上，四角各壓一塊青石片。他沒

有鎮(zhèn)尺，前年去薊縣盤山寫生拾來的這幾塊石片反倒自然，也更天然。只要

把紙鋪開，他就是即將出現(xiàn)的一片嶄新天地的造物者。

他先用羊毫抓筆蘸足了清水與淡墨，一筆筆生氣十足地橫涂在紙的上方，

于是一片寥廓萬里，云煙滾動的天空立時呈現(xiàn)。一條條長長的烏云游龍一般，

扶風裹雨地在天上奔跑。他沒有忘記，在濃淡相間的水墨中特意留出一塊空

白。這塊白便是最后一塊沒有被烏云吞噬的天空，熠熠發(fā)光，分外明亮。跟

著，他從筆筒里抽出一支長鋒大筆，散開鋒毫，在墨池里一滾，跟著由紙的

下端，逆鋒斜刺而上。一片風中搖曳的葦蕩，洋溢著巨大的生命本能與力量，

這力量把他自己都感動起來。他不覺地喊了一聲：“呵—!”

跟著，他又換了一支長桿的兼毫筆，蘸了濃墨，把葦蕩前幾根長長的莖葉

畫出來。不自覺間，他那種早年從研習宋畫積累下的功力顯示出來，運筆時

他感到全身的力量都在經(jīng)由手腕傳遞到筆端，如錐畫沙，力透紙背。他感到

一種長久壓抑在心底的東西一下子抒發(fā)出來，無限的暢快！于是他情不自禁，

把一只孤雁畫在那塊空白的地方，那里是整幅畫面唯一透出光亮之地。這孤

雁在那里獨自徘徊與游蕩。他情不自禁地低聲背誦起萊蒙托夫在《帆》中的

兩句詩：

”你期待什么，在這遙遠的異地？

你拋下什么，在你自己的故鄉(xiāng)？”

黃河真像由天而降，然后萬馬急奔般地呼嘯而來。它穿云破霧，挾電裹雷,

攜帶著凌厲的冷風，噴發(fā)著飛濺的浪沫，直撲眼前。洪流、巨浪、險灘、亂

石、漩渦……在那波濤的滾動中，震耳的轟鳴中，疾流的絞斗中，他仿佛看

到一些災難的黑洞，苦難的景象，重重疊疊的壓抑與負載。

為什么一看到地，總會想起母親？總會想起我們民族多難的歷史？為什么

密西西比河不是這樣？伏爾加河不讓這樣？多增河、萊茵河、泰晤士河不是

這樣？他想。他忽然有了畫這條河的欲望與激情！

回到學校的第三天是周日，技室沒人，他把四張學生用的畫案拼成一張，

鋪上一張八尺的宣紙。他急不可待，將蘸足水墨的長鋒大筆落在紙上，隨即

腕子向上一揚，一股激蕩在心中的情感隨之進發(fā)，一股巨浪在大河中流沖天

而起，緊跟著，從身心暴發(fā)出的波浪層層疊疊落在紙上。

他盡情揮灑，顫動的筆桿不斷控在水盂上當當作響，四處飛濺的水墨濺在

他的衣衫與臉上。等到他畫到心中堅持的那片崇高的精神情感時，他看到畫

中大河偏遠地方，出現(xiàn)一片迷離、燦爛、漾漾不已的波光。他被自己這片波

光迷住了。

他心中忽然生出一種從未有過的神奇的境界。他一下子和自己身后的無

形、宏大又迅猛涌動的社會大潮融為了一體。

車子一進入太行山，就進入另一樣的天她里。這支縱跨冀、晉、豫的山脈，

全是崇山峻嶺，壕巖絕壁，而且與任何大山都絕不一樣。巖石全都裸露著，

嶗噌粗楊，氣象兇烈。每一座山峰，每一塊巨巖，都像一張巨大的歷經(jīng)磨難

的老農(nóng)的臉，顯得蒼老、苦楚和沉雄。

古師傅把車子停在一個光禿禿的斷崖頂上，這崖頂好像用巨刃削出的一個

平臺，十分奇妙，四邊層層疊疊的大山，宛如一片浩瀚的向上翻滾的云團。

此時，晚霞斜照；大山的巖石梨紋溝壑，其影如墨，凹凸分明。石頭上染著

赤紅的霞光；雄勁，強健，堅韌；粗野。這片無邊的、雄壯的、峻拔的、豪

氣沖天的景象，一下子把云天感染了。

他有一種創(chuàng)作的沖動。他恨不得馬上回家，沖進他的畫室。

回去之后，很短的時間，他筆下出現(xiàn)許多近十年來少有的力作。他感覺他

和一千年前畫過太行的荊浩、范寬、郭熙等大師們的精魂遙遙相通了。

楚云天把自己一生的代表作捐給了藝術(shù)博物館。他知道這些作品應該由公

共博物館收藏，才不會被那些唯利是圖的人弄去謀財圖利。

每天早晨起來，他還是感覺身體里充滿陽光與氧氣，是靈感降臨的時候。

近來一段時間，他受柴可夫斯基《四季?性格描繪十二幅》的感動，不由自

主寫了十二篇散文，每篇寫一年中一個月的風情與滋味。表面是寫對大自然

的感受，潛在文字里邊的是人生的況味。他把文字轉(zhuǎn)化為丹青，從一月到十

二月，每幅一月，稱為《心中十二月》。這樣畫起來，大自然的興衰變幻便

和人生種種況味與滋味融為一體。他忽想，這樣的畫不正是他當年在東京藝

術(shù)大學和平山郁夫先生所談的現(xiàn)代文人畫嗎？《解凍》和《永遠的太行》何

嘗不是現(xiàn)代的文人畫？現(xiàn)代的文人既有小我，也有大我：既有一弦清音，也

有黃鐘大呂。二者兼有，才是當代藝術(shù)家全部的生命與藝術(shù)。

（摘編自《藝術(shù)家們》，有刪改）

請根據(jù)文中對楚云天的描寫，說一說藝術(shù)家應該具有什么樣的特征。

【答案】：:①楚云天對自然有很強的感受力，這說明藝術(shù)家往往感官靈敏，對

自然的感受力強；②楚云天激情充沛，這說明藝術(shù)家往往感情強烈，急需在

藝術(shù)創(chuàng)造中沖決而出，得到宣泄；③楚云天聯(lián)想和想象豐富，理解思考能力

也比較強，這說明藝術(shù)家往往思維活躍；④楚云天技法純熟，在師法古人的

基礎上能有所創(chuàng)新，這說明藝術(shù)家需要苦練技法，才能嫻熟地運用藝術(shù)語言

進行表達；⑤楚云天的創(chuàng)作需要靈感刺激，創(chuàng)作時往往進入忘我狀態(tài)，這說

明藝術(shù)家往往需要遵循藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，營造好的創(chuàng)作環(huán)境；⑥楚云天境界

闊大，精神高潔，不為世俗名利所沾染，這說明藝術(shù)家往往不計名利，心無

雜塵；⑦楚云天藝術(shù)修養(yǎng)高，除了畫畫外，還精通詩文和音樂，這說明藝術(shù)

家需要不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，才能達到高遠的藝術(shù)境界，創(chuàng)作出更好的

作品。⑧楚云天看到黃河，就想起我們民族多難的歷史，在創(chuàng)作時和自己身

后的無形、宏大又迅猛涌動的社會大潮融為了一體，說明藝術(shù)家需要既有小

我，也有大我，二者兼有，才是當代藝術(shù)家全部的生命與藝術(shù)。

【解析】:

本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。

由原文"一片風中搖曳的葦蕩，洋溢著巨大的生命本能與力量，這力量把他

自己都感動起來。他不覺地喊了一聲：‘呵——！’"可知，楚云天能感受

到葦蕩洋溢著的巨大的生命本能與力量，說明楚云天對自然有很強的感受力，

這說明藝術(shù)家往往感官靈敏，對自然的感受力強。

由原文"不自覺間，他那種早年從研習宋畫積累下的功力顯示出來，運筆時

他感到全身的力量都在經(jīng)由手腕傳遞到筆端，如錐畫沙，力透紙背。他感到

一種長久壓抑在心底的東西一下子抒發(fā)出來，無限的暢快！于是他情不自禁,

把一只孤雁畫在那塊空白的地方，那里是整幅畫面唯一透出光亮之地。這孤

雁在那里獨自徘徊與游蕩"可知，他把一種長久壓抑在心底的東西一下子抒

發(fā)出來，無限的暢快，并情不自禁的在空白處畫了一只孤雁。由此可知，楚

云天激情充沛，這說明藝術(shù)家往往感情強烈，急需在藝術(shù)創(chuàng)造中沖決而出，

得到宣泄。

由原文"為什么一看到地，總會想起母親？總會想起我們民族多難的歷史？

為什么密西西比河不是這樣？伏爾加河不讓這樣？多增河、萊茵河、泰晤士

河不是這樣？他想。他忽然有了畫這條河的欲望與激情"可知，楚云天一看

到地，總會想起母親，聯(lián)想到民族多難的歷史。表明楚云天聯(lián)想和想象豐富,

理解思考能力也比較強，這說明藝術(shù)家往往思維活躍。

由原文"回去之后，很短的時間，他筆下出現(xiàn)許多近十年來少有的力作。他

感覺他和一千年前畫過太行的荊浩、范寬、郭熙等大師們的精魂遙遙相通了"

可知，在很短的時間，他筆下出現(xiàn)許多近十年來少有的力作，又與大師們的

精魂遙遙相通。表明楚云天技法純熟，在師法古人的基礎上能有所創(chuàng)新，這

說明藝術(shù)家需要苦練技法，才能嫻熟地運用藝術(shù)語言進行表達。

由原文"他盡情揮灑，顫動的筆桿不斷控在水盂上當當作響，四處飛濺的水

墨濺在他的衣衫與臉上。等到他畫到心中堅持的那片崇高的精神情感時，他

看到畫中大河偏遠地方，出現(xiàn)一片迷離、燦爛、漾漾不已的波光。他被自己

這片波光迷住了。他心中忽然生出一種從未有過的神奇的境界。他一下子和

自己身后的無形、宏大又迅猛涌動的社會大潮融為了T本"可知，楚云天創(chuàng)

作時，水墨都濺到他的衣衫與臉上，等到他畫到心中堅持的那片崇高的精神

情感時，他看到畫中大河偏遠地方，出現(xiàn)一片迷離、燦爛、漾漾不已的波光,

并被這片波光迷住了。由此可知，楚云天的創(chuàng)作需要靈感刺激，創(chuàng)作時往往

進入忘我狀態(tài)，這說明藝術(shù)家往往需要遵循藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，營造好的創(chuàng)作

環(huán)境。

由原文"楚云天把自己一生的代表作捐給了藝術(shù)博物館。他知道這些作品應

該由公共博物館收藏，才不會被那些唯利是圖的人弄去謀財圖利"可知，楚

云天把自己一生的代表作捐給了藝術(shù)博物館，他不想被那些唯利是圖的人弄

去謀財圖利。表明楚云天境界闊大，精神高潔，不為世俗名利所沾染，這說

明藝術(shù)家往往不計名利，心無雜塵。

由原文"他情不自禁地低聲背誦起萊蒙托夫在《帆》中的兩句詩：彳爾期待

什么，在這遙遠的異地？你拋下什么，在你自己的故鄉(xiāng)？’"和"近來一段

時間，他受柴可夫斯基《四季?性格描繪十二幅》的感動，不由自主寫了十二

篇散文，每篇寫一年中一個月的風情與滋味"可知，楚云天藝術(shù)修養(yǎng)高，除

了畫畫外，還精通詩文和音樂，這說明藝術(shù)家需要不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng),

才能達到高遠的藝術(shù)境界，創(chuàng)作出更好的作品。

由原文"為什么一看到地，總會想起母親？總會想起我們民族多難的歷史？

為什么密西西比河不是這樣？伏爾加河不讓這樣？多增河、萊茵河、泰晤士

河不是這樣？他想。他忽然有了畫這條河的欲望與激情""他心中忽然生出

一種從未有過的神奇的境界。他一下子和自己身后的無形、宏大又迅猛涌動

的社會大潮融為了一體""現(xiàn)代的文人既有小我，也有大我；既有一弦清音,

也有黃鐘大呂。二者兼有，才是當代藝術(shù)家全部的生命與藝術(shù)"可知，楚云

天看到黃河，就想起我們民族多難的歷史，在創(chuàng)作時和自己身后的無形、宏

大又迅猛涌動的社會大潮融為了一體，說明藝術(shù)家需要既有小我，也有大我,

二者兼有，才是當代藝術(shù)家全部的生命與藝術(shù)。

5、（4分）

1.閱讀下面的文字，完成后面小題。

一朵朵白云

劉國星

老牧人身著天藍色蒙古袍，古銅色臉龐，皺紋堆疊，花白胡須飄垂胸前…“

一派仙風道骨。老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡嶺嶺間。無

論春夏秋冬，老牧人的長調(diào)都伴著他的羊群。

老牧人父母辭世早，他終身未娶。也有人說，是老牧人窮怕了，怕花錢。

老牧人不置可否。

塞北草原的五六月份，雨水豐沛，草長花開，調(diào)皮變幻的云成團了。老牧

人就趕著羊群，向那一大團一大團的云朵走去。

有人禮貌地打招呼，喂，牧羊哩！

老牧人笑笑，說，做神仙哩！

老牧人也常向牧人講牧羊經(jīng)：要春放溝膛，冬夏放山梁，秋季草豐滿地跑。

春季溝膛里地勢低，水分足，草先出來，羊就容易吃到草；冬天要放陰坡，

天冷，羊一停，就冷，要運動著，肉就長得瓷實；當然，夏季放陽坡，太陽

毒，熱，羊也待不?。呵锛灸?，滿世界都是草，還結(jié)了籽實，香哩！運動著

吃，身條就會長得美！這叫抓“肉膘”。

牧人們聽著，嘖嘖稱贊。也有不以為然的，哎，那你咋沒發(fā)財哩？老牧人

臉色一灰，就趕著羊群走遠了。

大家也都知道，老牧人的羊群永遠都是58只。每年羊出欄，來了羊販子，

他的羊出完欄，都是這個數(shù)。而別家的羊群卻擠擠探探，哪群也有幾百只，

他們都發(fā)了“羊”財。他們看見老牧人省吃儉用的樣，就有點不屑。

一再要求養(yǎng)羊的嘎查達也不理解。

老牧人也曾奔走呼號，別超牧，草場扛不住。嘎查達說，要做跨越式發(fā)展，

你懂啥！老牧人卻管住自己，他說，我這片草場58只羊日子過得很好；若多

了，就成了遭罪啦！羊販子們也愛收老牧人的羊，數(shù)九寒冬，別家的羊瘦骨

嶙峋，老牧人的羊，卻還是滾瓜溜圓！羊羔是在臘月生的，牧人們就都慌了

神，羊瘦沒奶，母羊見著羊羔就躲：不躲的，乳房就被吃出了血……老牧人

家的母羊和羊羔，卻很和諧——母羊親羊羔，羊羔跪乳。

那天，嘎查達領(lǐng)眾牧戶參觀，卻見一只母羊躲開欲吃奶的羔子，跑到遠處

吃草。人群里就有七高八低的笑聲。老牧人不慌不忙地走進蒙古包，拿出馬

頭琴，邊拉邊唱：

柴格，柴格，柴格/你的白羔餓得慌呀/你快發(fā)發(fā)軟心腸吧

反復地唱，那母羊竟停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走來。

嘎查達和牧人們很驚奇。老牧人說，這羊生的是頭胎，不是沒奶，是還沒

有做母親的經(jīng)驗！

就在那個早晨，嘎查達大手一揮，再不能過度放牧啦！

還是一個早晨，老牧人趕著羊群穿梭于云朵之間。

可太陽升起來了，云朵不和羊群玩耍了！羊群出來了，老牧人卻倒在高高

的山梁上。

三天之后，牧人們才發(fā)現(xiàn)了這群沒人牧放的羊。找老牧人，卻見他的尸身

已被野狼和神鷹帶走了。

于是，就有人帶著哈達、奶酒來山梁祭拜。忽一日，竟來了一輛車，下來

許多孩子，一數(shù)，竟是58個—是城里的孤兒，老牧人養(yǎng)活他們五六年了！

于是，哭聲一片。

有牧人說，最近半年，老人身上常帶著黃油和奶食品。他可能知道自己身

體不行了，倘若迷糊過去，黃油和奶的香味就會引來野狼和神鷹，帶走他！

（選自《小小說選刊》2011年第18期）

小說中的老牧人有哪些性格特點？請簡要分析。

【答案】：:①技術(shù)熟練、經(jīng)驗豐富。如：老牧人經(jīng)常給其他牧人講牧羊經(jīng)，并

且能用馬頭琴召回拋下羊羔、自顧吃草的母羊。②樂于助人、責任感強。如：

寫老牧人為制止超牧而奔走呼號，并最終讓嘎查達停止過度放牧表現(xiàn)責任感

強。通過養(yǎng)58只羊幫助撫養(yǎng)58個孤兒表現(xiàn)樂善好施。③熱愛自然、回歸自

然。如：老牧人覺得自己身體不行了，便設法讓野狼和神鷹帶走自己的軀體。

體現(xiàn)了老牧人熱愛自然、回歸自然的性格特點。④生活自在、閑適恬淡、樂

觀滿足。如老牧人認為牧羊就是做神仙表現(xiàn)其樂觀滿足的性格。老牧人在草

原上過著悠閑簡樸的游牧生活，平和閑靜。

【解析】:

本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

技術(shù)熟練、經(jīng)驗豐富。如"老牧人也常向牧人講牧羊經(jīng)：要春放溝膛，冬夏

放山梁，秋季草豐滿地跑……"，老牧人經(jīng)常給其他牧人講牧羊經(jīng)；母羊不肯

喂小羊時"老牧人不慌不忙地走進蒙古包，拿出馬頭琴，邊拉邊唱：柴格，

柴格，柴格/你的白羔餓得慌呀/你快發(fā)發(fā)軟心腸吧反復地唱，那母羊竟停住吃

草的嘴，慢慢向羊羔走來"，老人能用馬頭琴召回拋下羊羔、自顧吃草的母

羊，他知道"這羊生的是頭胎，不是沒奶，是還沒有做母親的經(jīng)驗！"。

樂于助人、責任感強。如"老牧人也曾奔走呼號，別超牧，草場扛不住"，

寫老牧人為制止超牧而奔走呼號，"就在那個早晨，嘎查達大手一揮，再不

能過度放牧啦！"，并最終讓嘎查達停止過度放牧表現(xiàn)責任感強?！昂鲆蝗?

竟來了一輛車,下來許多孩子，一數(shù)，竟是58個——是城里的孤兒，老牧人

養(yǎng)活他們五六年了！"通過養(yǎng)58只羊幫助撫養(yǎng)58個孤兒表現(xiàn)樂善好施。

熱愛自然、回歸自然。如"有牧人說，最近半年，老人身上常帶著黃油和奶

食品。他可能知道自己身體不行了，倘若迷糊過去，黃油和奶的香味就會引

來野狼和神鷹，帶走他！"，老牧人覺得自己身體不行了，便設法讓野狼和

神鷹帶走自己的軀體，體現(xiàn)了老牧人熱愛自然、回歸自然的性格特點。

生活自在、閑適恬淡、樂觀滿足。如"有人禮貌地打招呼，喂，牧羊哩！老

牧人笑笑，說，做神仙哩！"，老牧人認為牧羊就是做神仙表現(xiàn)其樂觀滿足

的性格；別人都多養(yǎng)羊發(fā)了財，"老牧人卻管住自己，他說，我這片草場58

只羊日子過得很好；若多了，就成了遭罪啦！"老牧人在草原上過著悠閑簡

樸的游牧生活，平和閑靜。

6、（4分）

1.閱讀下面的文字，完成各題。

祖母的刺繡

尤里?維尼楚克

在我的記憶中，祖母總在刺繡。

起初我對她繡的東西不太在意，直到有一次，我發(fā)現(xiàn)她把我家窗邊的一裸

老櫻桃樹繡成圖案后，那裸櫻桃樹竟然消失了。老櫻桃樹已經(jīng)完全干枯，有

幾次祖父想砍掉它，但不知道什么原因沒見他動手?？墒乾F(xiàn)在，櫻桃樹不見

了。

從那之后，我又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)有一些其他東西也伴隨著祖母的刺繡消失了。

比如說，那條曾經(jīng)四處游蕩的野狗。以前一到夜里，這條狗就狂吠不止，

街坊鄰居都詛咒它，小孩出門得有人照看。街坊們抓過它幾次，但它跑得很

快，還很狡猾，每次他們都空手而歸。不過現(xiàn)在，大家已經(jīng)有一周沒見到那

條野狗了。當然，它可能已經(jīng)死了，也可能去了其他地方。直到有一天，在

祖母繡的一只枕頭上，我看到了野狗的圖案。

那時候，我就全明白了——任何東西，只要祖母把它繡下來就會馬上消失。

但祖母是有原則的，她從不繡人，也不繡太陽。不該繡的東西，她決不會繡。

我忍不住把這個發(fā)現(xiàn)告訴了祖父。他只是聳了聳肩，說：“那又怎么樣？

我都知道?！?/p>

“為什么從沒聽你說過？”

“好吧，我把我知道的都告訴你?！弊娓缚粗遥樕蠋е鴾嘏奈⑿?，

繼續(xù)說道：

“那時候戰(zhàn)爭剛結(jié)束，他們開始抓人，監(jiān)獄里擠滿了人。他們把沒有受過

訓練、毫無準備的小伙子扔到前線去……上帝啊，真不知道死了多少人！我

就是這么被抓的。你祖母不知道怎么化解悲痛，可憐地在監(jiān)獄附近排徊。一

天晚上，她滿懷悲傷，坐下來開始繡東西。監(jiān)獄的模樣在她腦中揮之不去，

于是她開始繡監(jiān)獄，繡四周的圍墻……關(guān)在監(jiān)獄里的人哪能睡得著？我們滿

腦子想著心事……夜?jié)u漸深了，牢房的墻壁突然消失了，監(jiān)獄四周的石墻也

不見了，周圍的一切似乎一下子都坍塌了——只剩下我們躺在一塊空地中央。

我們爬起來，拼命往各處跑……沒錯，監(jiān)獄消失了，不過那些把我們關(guān)進來

的人還在。我們只好躲起來。一開始，我們并不知道監(jiān)獄的消失和你祖母的

刺繡有關(guān)，都以為是圣母顯靈……可是過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)我們的貓不見

了。我看到桌上放的刺繡，上面的圖案正是我們的小貓馬茲克！我腦子里閃

出一個念頭。'漢努西婭，可以把刺繡拆了嗎？'她回答說：'你到底在想

什么？我辛辛苦苦把它繡好，你居然要我拆掉它？'晦，你覺得我會聽她的

話嗎？我拿起剪刀，把刺繡拆了。當我拔出最后一根線的時候，我聽到了'畸

噴'的叫聲！‘瞧，'我說，'漢努西婭，現(xiàn)在你遇上麻煩了！被你繡過的

東西，都會馬上消失。'從那以后，她變得小心翼翼，不愿失去的東西不繡，

不是故意讓它消失的東西也不繡?！?/p>

后來，除了我和祖父，鄰居們也知道了這個秘密。他們開始回想以前有沒

有得罪過漢努西婭，萬一她一生氣，把自己繡成圖案怎么力、？其中有個鄰居

叫頓約，他想起曾經(jīng)從我家雞棚里偷過一只雞，于是鼓足勇氣找我祖母懺悔，

同時還帶來一只鵝作為補償。祖母看他態(tài)度十分誠懇，便寬恕了他。

沒想到第二天，布斯利太太跑來找我祖母要鵝，原來頓約送的那只鵝是她

家的。但是有趣的是，后來那只鵝又被布斯利太太送回來了。她拿著鵝，對

我祖母說：“漢努西婭夫人，請收下這只鵝，我求你可憐可憐我，把我丈夫

繡走吧。我快被那個酒鬼逼死了?！?/p>

我祖母最恨酒鬼，她沒多加考慮就開始繡布斯利先生。一個星期還沒過去，

布斯利太太又帶著一只鵝，跑我家來懇求我祖母把布斯利先生還給她。

“別來煩我了?！弊婺笖[手讓她離開。

“上帝啊，”布斯利太太開始抽泣，“我現(xiàn)在成了什么？寡婦也不是，女

仆也不是！”

“你看起來像寡婦?！弊娓刚f。

“哦，誰來幫我擰住鵝的脖子？”母親問道。

“就算有一只鵝跑過來踢我屁股，我也不拆！”祖母發(fā)誓說。

“嗯，我真要動手了?！备赣H扮了一個鬼臉，“我去拿刀，'咔咔’，就

解決了?！?/p>

父親說話的時候，祖母拿出繡花布攤開放在桌上。

“不過送了一只公鵝，你的丈夫就變成刺繡了。瞧，我還特意把他的腿繡

歪了，一眼就能看出他喝醉了?，F(xiàn)在你想讓我拆了它？”祖母說。

“刀在門廳那兒的樓梯下。”祖父說。

“我丈夫沒那么糟糕，”布斯利太太哀號著，“有時候，他也會去打水……

去店里買牛奶……”

“嗯，”祖母朝她揮了揮手，說，“你自己來吧，別蹲下來求我！”

于是布斯利太太把刺繡拆了。

第二天，布斯利先生喝得爛醉如泥。他讓家里白白損失了兩只鵝，布斯利

太太簡直被他氣瘋了。

祖母把頭探出窗外，喊道：“你這個中看不中用的家伙，再喝酒，我立刻

就把你繡回去！大不了讓你太太再送兩只鵝！”布斯利先生張嘴想說什么，

但想想還是不作聲為妙。

我祖母的故事到這里就結(jié)束了，她生前做的最后一件事是把自己繡成圖

案。愿她在天國得到安息。

（摘編自《小小說》）

文中的祖母是個怎樣的人？結(jié)合文章分析。

【答案】：:①祖母心地善良，充滿愛。從她繡的東西可以看出：老而干枯的櫻

桃樹、影響人們生活和安全的野狗、囚禁無辜者的監(jiān)獄。她繡的是丑的、惡

的、衰的東西，體現(xiàn)了祖母是向善、向美的。丈夫被抓后悲痛，在監(jiān)獄附近

徘徊，體現(xiàn)了對家人的愛。②祖母為人謹慎，有原則。知道自己有特異功能,

就很小心翼翼。刺繡也有原則，不繡人，不繡太陽，不該繡的不繡。③祖母

寬容、慈悲。祖母寬容得罪過自己的人。祖母用刺繡調(diào)節(jié)人與人的關(guān)系：鄰

居夫妻關(guān)系緊張，布斯利太太的前后表現(xiàn)也在祖母意料之中。祖母用自己平

凡的刺繡拯救他人，同時在“我”的回憶中，祖母也“繡出”了一個大寫的

自己個普通拯救者的形象。

【解析】:

6.本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

"我發(fā)現(xiàn)她把我家窗邊的一裸老櫻桃樹繡成圖案后，那裸櫻桃樹竟然消失了"

"從那之后，我又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)有一些其他東西也伴隨著祖母的刺繡消失了""比

如說，那條曾經(jīng)四處游蕩的野狗"，從文中描寫祖母在戰(zhàn)爭結(jié)束后的艱難日

子里，繡走了囚禁無辜者的監(jiān)獄等可以看出，祖母是一個心地善良的人；

從文中"但祖母是有原則的，她從不繡人，也不繡太陽。不該繡的東西，她

決不會繡""不愿失去的東西不繡，不是故意讓它消失的東西也不繡"，可

以看出，祖母是一個有原則的人；

從祖母用刺繡調(diào)節(jié)鄰居夫妻間關(guān)系可以看出，"不過送了一只公鵝，你的丈

夫就變成刺繡了。瞧，我還特意把他的腿繡歪了，一眼就能看出他喝醉了。

現(xiàn)在你想讓我拆了它""我祖母的故事到這里就結(jié)束了，她生前做的最后一

件事是把自己繡成圖案。愿她在天國得到安息"，祖母是一個寬容慈悲之人。

7、（4分）

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

《茶館》第一幕

兩家人為爭一只鴿子發(fā)生紛爭，約請了打手準備大打出手，但因有人出面

調(diào)停，所以來到茶館里吃講茶講和。

松二爺好像又有事兒？

常四爺反正打不起來！要真打的話，早到城外頭去啦；到茶館來干嗎？

二德子，一位打手，恰好進來，聽見了常四爺與松二爺?shù)恼勗挕?/p>

二德子（湊過去）你這是對誰甩閑話呢？

松二爺（打量了二德子一番）我說這位爺，您是營里當差的吧？來，坐下

喝一■碗，我們也都是外場人。

二德子你管我當差不當差呢！

常四爺要抖威風，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家

吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗！

二德子甭說打洋人不打，我先管教管教你?。ㄒ獎邮郑?/p>

別的茶客依舊進行他們自己的事。王利發(fā)急忙跑過來。

王利發(fā)哥兒們，都是街面上的朋友，有話好說。德爺，您后邊坐！

二德子不聽王利發(fā)的話，一下子把一個蓋碗摟下桌去，摔碎。翻手要抓常

四爺?shù)牟鳖I(lǐng)。

常四爺（閃過）你要怎么著？

二德子怎么著？我碰不了洋人，還碰不了你嗎？

馬五爺（并未立起）二德子，你威風?。?/p>

二德子（四下掃視，看到馬五爺）喝，馬五爺，你在這兒哪？我可眼拙，

沒看見您?。ㄟ^去請安）

馬五爺有什么事好好地說，干嗎動不動地就講打？

二德子囑！您說得對！我到后頭坐坐去。李三，這兒的茶錢我候啦！

（往后面走去）

常四爺（湊過來，要對馬五爺發(fā)牢騷）這位爺，您圣明，您給評評理！

馬五爺（立起來）我還有事，再見?。ㄗ叱鋈ィ?/p>

常四爺（對王利發(fā)）邪！這倒是個怪人！

王利發(fā)您不知道這是馬五爺呀？怪不得您也得罪了他！

常四爺我也得罪了他？我今天出門沒挑好日子！

王利發(fā)（低聲地）剛才您說洋人怎樣，他就是吃洋飯的。信洋教，說洋

話，有事情可以一直地找宛平縣的縣太爺去，要不怎么連官面上都不惹他呢!

常四爺（往原處走）哼，我就不佩服吃洋飯的！

王利發(fā)（向宋恩子、吳祥子那邊稍一歪頭，低聲地）說話請留點神！（大

聲地）

李三，再給這兒沏一碗來?。ㄊ捌鸬厣系乃榇善?/p>

纖手劉麻子領(lǐng)著康六進來。劉麻子先向松二爺、常四爺打招呼。

劉麻子說說吧，十兩銀子行不行？你說干脆的！我忙，沒工夫?qū)Ｋ藕蚰悖?/p>

康六劉爺！十五歲的大姑娘，就值十兩銀子嗎？這是我的親女兒！我能

夠……

劉麻子有女兒，你可養(yǎng)活不起，這怪誰呢？

康六那不是因為鄉(xiāng)下種地的都沒法子混了嗎？一家大小要是一天能吃上

一頓粥，我要還想賣女兒，我就不是人!

劉麻子那是你們鄉(xiāng)下的事，我管不著。我受你之托，教你不吃虧，又教

你女兒有個吃飽飯的地方，這還不好嗎？

康六到底給誰呢？

劉麻子我一說，你必定從心眼里樂意！一位在宮里當差的！

康六宮里當差的誰要個鄉(xiāng)下丫頭呢？

劉麻子那不是你女兒的命好嗎？

康六誰呢？

劉麻子龐總管！你也聽說過龐總管吧？伺候著太后，紅的不得了，連家里

打醋的

瓶子都是瑪瑙的！

秦仲義，穿得很講究，滿面春風，走進來。

王利發(fā)哎喲！秦二爺，您怎么這樣閑在，會想起下茶館來了？也沒帶個底

下人？

秦仲義來看看，看看你這年輕小伙子會做生意不會！

王利發(fā)唉，一邊作一邊學吧，指著這個吃飯嘛。誰叫我爸爸死的早，我

不干不行??！好在照顧主兒都是我父親的老朋友，我有不周到的地方，都肯

包涵，閉閉眼就過去了。在街面上混飯吃，人緣兒頂要緊。我按著我父親遺

留下的老辦法，多說好話，多請安，討人人的喜歡，就不會出大岔子！您坐

下，我給您沏碗小葉茶去！

秦仲義我不喝！也不坐著！

王利發(fā)坐一坐！有您在我這兒坐坐，我臉上有光！

秦仲義也好吧?。ㄗ┛墒?，用不著奉承我！

王利發(fā)李三，沏一碗高的來！二爺，府上都好？您的事情都順心吧？

秦仲義不怎么太好!

王利發(fā)您怕什么呢？那么多的買賣，您的小手指頭都比我的腰還粗！

秦仲義小王，這兒的房租是不是得往上提那么一提呢？當年你爸爸給我的

那點租錢，還不夠我喝茶用的呢！

王利發(fā)二爺，您說的對，太對了！可是，這點小事用不著您分心，您派

管事的來一趟，我跟他商量，該長多少租錢，我一定照辦！是！唳！

秦仲義你這小子，比你爸爸還滑！哼，等著吧，早晚我把房子收回去！

王利發(fā)您甭嚇唬著我玩，我知道您多么照應我，心疼我，決不會叫我挑

著大茶壺，到街上賣熱茶去！

秦仲義小王，說真的，我真想收回這里的房子！你等著瞧吧！

王利發(fā)您別那么力、。那，二爺！

秦仲義我不但收回房子，而且把鄉(xiāng)下的地，城里的買賣也都賣了！

王利發(fā)那為什么呢？

秦仲義把本錢攏到一塊兒，開工廠！

王利發(fā)開工廠？

秦仲義嗯，頂大頂大的工廠！那才救得了窮人，那才能抵制外貨，那才

能救國！

唉，我跟你說這些干什么，你不懂！

王利發(fā)您就專為別人，把財產(chǎn)都出手，不顧自己了嗎？

秦仲義你不懂！只有那么力、，國家才能富強！好啦，我該走啦。我親眼

看見了，你的生意不錯，你甭再耍無賴，不長房錢！

王利發(fā)您等等，我給您叫車去！

秦仲義用不著，我愿意溜達溜達！

秦仲義往外走，王利發(fā)送。

小牛兒攙著龐太監(jiān)走進來。小牛兒提著水煙袋。

龐太監(jiān)喲！秦二爺！

秦仲義龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？

龐太監(jiān)那還用說嗎？天下太平了：圣旨下來，譚嗣同問斬！告訴您，誰敢

改祖宗的章程，誰就掉腦袋！

秦仲義我早就知道！

茶客們忽然全靜寂起來，幾乎是閉住呼吸地聽著。

龐太監(jiān)您聰明，二爺，要不然您怎么發(fā)財呢！

秦仲義我那點財產(chǎn)，不值一提！

龐太監(jiān)太客氣了吧？您看，全北京城誰不知道秦二爺！您比作官的還厲害

呢！聽說呀，好些財主都講維新！

秦仲義不能這么說，我那點威風在您的面前可就施展不出來了！哈哈哈！

龐太監(jiān)說得好，咱們就八仙過海，各顯其能吧！哈哈哈！

秦仲義改天過去給您請安，再見?。ㄏ拢?/p>

龐太監(jiān)（自言自語）哼，憑這么個小財主也敢跟我斗嘴皮子，年頭真是

改了！

（問王利發(fā)）劉麻子在這兒哪？

王利發(fā)總管，您里邊歇著吧！

眾茶客靜默一陣之后，開始議論紛紛。

茶客甲譚嗣同是誰？

茶客乙好像聽說過！反正犯了大罪，要不，怎么會問斬呀！

茶客丙這兩三個月了，有些作官的，念書的，亂折騰亂鬧，咱們怎能知

道他們搗的什么鬼呀！

茶客丁得！不管怎么說，我的鐵桿莊稼又保住了！姓譚的，還有那個康

有為，不是說叫旗兵不關(guān)錢糧，去自謀生計嗎？心眼多毒!

茶客丙一份錢糧倒叫上頭克扣去一大半，咱們也不好過！

茶客丁那總比沒有強啊！好死不如賴活著，叫我去自己謀生，非死不可！

王利發(fā)諸位主顧，咱們還是莫談國事吧！

大家安靜下來，都又各談各的事。

茶客甲（正與茶客乙下象棋）將！你完啦！

——幕落

（有刪改）

對于裕泰茶館的掌柜王利發(fā)，有人評價他“精明而心眼不壞”，請結(jié)合文本

簡要分析。

【答案】：:①王利發(fā)的精明體現(xiàn)在他對秦仲義等有權(quán)勢者一直抱有恭敬地態(tài)

度，說話恰當，善于應酬；②心眼不壞體現(xiàn)在悄悄向常四爺介紹馬五爺?shù)谋?/p>

景，勸他“留點神”等。

【解析】：

本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

題干要求分析王利發(fā)的"精明而心眼不壞"，可先分析精明，再分析心眼不

壞即可。

根據(jù)"哥兒們，都是街面上的朋友，有