2023-2024學(xué)年廣東省肇慶市鼎湖區(qū)三年級（上）期末語文試卷1．（1.5分）下面每組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）A．中彈中獎猜中中槍 B．幾乎茶幾幾百窗明幾凈 C．處罰到處處理處分2．（1.5分）下面的四字詞語完全正確的一組是（）A．成群結(jié)隊面紅耳赤一本正經(jīng) B．眼疾手快手忙腳亂題心吊膽 C．五采繽紛秋高氣爽張牙舞爪3．（1.5分）下面的詞語完全正確的一組是（）A．穿帶迅速敬佩 B．介紹鑰匙基礎(chǔ) C．富繞記續(xù)偶爾4．（1.5分）《搭船的鳥》一文中，“搭船的鳥”是一只（）A．麻雀 B．黃鸝 C．翠鳥5．（1.5分）傍晚的時候，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的，草地是（）A．綠色的 B．紅色的 C．金色的6．（1.5分）我不認(rèn)識“枇杷”這個詞，但我觀察這個詞的部首，知道它們的意思可能與（）相關(guān)。A．一種昆蟲 B．一種植物 C．一種魚類7．（7分）看拼音寫詞語（任意選填7個詞語）。①xiānyàn②fúzhuāng③zhǔnbèi④jiùmìng⑤liúlèi⑥gǎnshòu⑦bǎoguì⑧cōngmíng8．（6分）給帶點的多音字選擇正確的讀音，把答案寫在橫線上。（1）螞蟻隊長向大家宣布：“今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處（chǔchù）罰誰”。（2）火柴來了，噴（pēnpèn）香的烤鵝不見。（3）老師是剛調(diào)（diàotiáo）來的，還不知道英子的情況。（4）西沙群島一帶的海底里海參（cānshēn）到處都是。（5）我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，爸爸答（dādá）應(yīng)暑假帶我去北京旅游。（6）太陽發(fā)出的金光照射在工作宿舍（shěshè）門前的草地上。9．（8分）按要求寫詞語。（1）五光十色（含有數(shù)字的四字詞語）、（2）百依百順（百～百～）、（3）懶洋洋（ABB式）、（4）請寫出2個描寫秋天的四字詞語：、10．（9分）選詞（或者選擇意思）填空（只填序號）。A.連續(xù)B.陸續(xù)C.繼續(xù)（1）電影散場了，觀眾離開了電影院。（2）老師看了小明一眼，什么也沒說，講課。（3）我3年去了爺爺奶奶家過春節(jié)?！耙馑肌币辉~有三種解釋：A.語言文字等的意義，思想內(nèi)容；B.意見，愿望；C.情趣，趣味。（4）老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。（5）可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。（6）大家的意思是明天一起到郊外去野炊。11．（6分）按要求完成句子。（1）例1：李小明高興得跳起來。爸爸得。（2）例2：星星掛在天空中了。（夜晚），（閃閃的）星星（悄然地）掛在天空中了。，小魚穿行在珊瑚中。（3）例3：美麗的菊花在秋雨里盛開。美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。小河流向大海。12．（6分）試用修改符號修改病句。（1）幾年已后，我們上了不同的中學(xué)。（2）中午，爺爺喝了幾杯酒，一小碗米飯。（3）菜園里種了很多蔬菜，有白菜、黃瓜、西瓜和西紅柿。13．（5分）給下面句子加上標(biāo)點符號。（1）爸爸心疼地說□原來是這樣□以后可要注意保暖了□（2）□你是吹牛大王□李小明大聲地說□（3）□好了□我到了倒下的時候了□老屋自言自語著說□14．（10分）課內(nèi)閱讀。富饒的西沙群島（節(jié)選）??西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比。有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。（1）文段是圍繞哪句話寫的？（2）這段話中表示顏色的詞語有：、、、。（3）西沙群島的海水就是這么美，沒有哪里的海水能超過它的，用文中的兩個詞來表達(dá)，就是、。（4）海水呈現(xiàn)出多種顏色的原因是什么呢？15．（14分）課外閱讀?？蓯鄣男茇??熊貓是一種珍貴的動物，它是我國的國寶，非常惹人喜愛。我每次去動物園，最愛看熊貓。??它橢圓形的腦袋上豎著一對半圓形的黑耳朵。雪白的面孔上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，周圍還有一個黑眼圈，仿佛戴了一副墨鏡。它四肢較短，肚子圓滾滾的，身體胖乎乎的，全身的毛黑白相間，摸上去毛茸茸的，樣子很逗人。??熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。有時抬頭望著人們，有時卻低著頭像是在尋找什么，又像是在思索著什么。它高興的時候就地在地上翻筋斗，身子蜷成一團(tuán)，像一只皮球在地上滾動。它睡覺時，腹部朝天。有時，它兩腿一蹬就可以翻個身。我還以為它睡醒了呢！其實它還在睡。如果它真睡醒了，就翻過身來，用前爪揉揉惺忪的眼睛，好奇地望著周圍，然后扭動著屁股，蹣跚地走到欄桿的另一邊，坐下來，好像是清醒一下頭腦似的。??熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐。用前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。它愛吃竹葉、竹莖，還有牛奶、雞蛋等。??熊貓是動物園里的寵兒，它的一舉一動都給人們增添了無窮無盡的樂趣。難怪第十一屆亞運會要選熊貓當(dāng)吉祥物呢?。?）請在文中找出下列詞語的近義詞。高興喜愛（2）文中第自然段寫熊貓的外形特點。第、自然段寫熊貓的生活習(xí)性，分別寫了它、和時的情形。（3）文章表達(dá)了作者對熊貓的之情。（4）這篇文章的結(jié)構(gòu)方式是A.先總后分B.先分后總C.先總再分后總（5）下面的句子不是擬人句的是A.熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。B.熊貓有時抬頭望著人們，有時卻低著頭像是在尋找什么，又像是在思索著什么。C.熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐。16．（20分）編童話故事。??讀下面的詞語，你腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么故事？發(fā)揮想象，把你想到的故事寫下來。要求題目自擬，敘述完整，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于250。國王啄木鳥玫瑰花黃昏冬天星期天廚房森林超市小河邊唱歌跳舞做游戲

2023-2024學(xué)年廣東省肇慶市鼎湖區(qū)三年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析1．（1.5分）下面每組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）A．中彈中獎猜中中槍 B．幾乎茶幾幾百窗明幾凈 C．處罰到處處理處分【分析】考查了多音字。多音字是指有兩個或兩個以上讀音的字，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。【解答】A.相同。中：讀“zhōng”時意思有中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位；在一定的范圍內(nèi)；里面。讀“zhòng”時意思有正好對上；恰好符合；射中（目標(biāo)）。根據(jù)字義應(yīng)分別讀：zhòng、zhòng、zhòng、zhòng。B.不同。幾：讀“jǐ”時意思有疑問代詞。用以詢問數(shù)目多少；數(shù)詞。表示二到九的不確定的數(shù)；在具體的上下文里，代替某個確定的數(shù)目。讀“jī”時意思有擱置物件的小桌子；細(xì)微的跡象；事情的苗頭或預(yù)兆；表示接近某種情況，相當(dāng)于“將近”“差不多”。根據(jù)字義應(yīng)分別讀：jī、jǐ、jǐ、jī。C.不同。處：讀“chǔ”時意思有居住；處在；安；存；交往；相處；處理；安排。讀“chù”時意思有處所；地方；事物的方面或部分；機關(guān)團(tuán)體的部門。根據(jù)字義應(yīng)分別讀：chǔ、chù、chǔ、chǔ。故選：A?！军c評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。2．（1.5分）下面的四字詞語完全正確的一組是（）A．成群結(jié)隊面紅耳赤一本正經(jīng) B．眼疾手快手忙腳亂題心吊膽 C．五采繽紛秋高氣爽張牙舞爪【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，對每個字詞進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，提心吊膽：形容非常擔(dān)心或害怕。故“題心吊膽”的“題”錯誤。C.有誤，五彩繽紛：形容顏色繁多、色彩絢麗，給人以非常美觀的感覺。故“五采繽紛”的“采”錯誤。故選：A?！军c評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．（1.5分）下面的詞語完全正確的一組是（）A．穿帶迅速敬佩 B．介紹鑰匙基礎(chǔ) C．富繞記續(xù)偶爾【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，對每個字詞進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，穿戴：穿上和佩戴，泛指打扮。故“穿帶”的“帶”錯誤。B.正確。C.有誤，繼續(xù)：不間斷地延續(xù)某個活動或狀態(tài)。故“記續(xù)”的“記”錯誤。富饒：富足有余，多指財物等。故“富繞”的“繞”錯誤。故選：B?！军c評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．（1.5分）《搭船的鳥》一文中，“搭船的鳥”是一只（）A．麻雀 B．黃鸝 C．翠鳥【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解答】《搭船的鳥》一文為我們描繪了一只外形漂亮、動作敏捷的翠鳥，讓我們感受到了翠鳥的可愛。故選：C?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。5．（1.5分）傍晚的時候，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的，草地是（）A．綠色的 B．紅色的 C．金色的【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹俊督鹕牟莸亍愤@篇課文通過兄弟倆在草地上玩耍時“我”的發(fā)現(xiàn)，講述出草地和蒲公英給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。結(jié)合課文內(nèi)容可知，傍晚的時候，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的，草地是綠色的。故選：A?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。6．（1.5分）我不認(rèn)識“枇杷”這個詞，但我觀察這個詞的部首，知道它們的意思可能與（）相關(guān)。A．一種昆蟲 B．一種植物 C．一種魚類【分析】考查學(xué)生對字形的理解與掌握。結(jié)合題目中所給的字，找出其中的偏旁，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累組詞即可?！窘獯稹俊拌凌恕边@個詞兩個字的偏旁都“木”，它們的意思可能與一種植物相關(guān)。故選：B?！军c評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。7．（7分）看拼音寫詞語（任意選填7個詞語）。①xiānyàn鮮艷②fúzhuāng服裝③zhǔnbèi準(zhǔn)備④jiùmìng救命⑤liúlèi流淚⑥gǎnshòu感受⑦bǎoguì寶貴⑧cōngmíng聰明【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩脔r艷②服裝③準(zhǔn)備④救命⑤流淚⑥感受⑦寶貴⑧聰明【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。8．（6分）給帶點的多音字選擇正確的讀音，把答案寫在橫線上。（1）螞蟻隊長向大家宣布：“今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處chǔ（chǔchù）罰誰”。（2）火柴來了，噴pèn（pēnpèn）香的烤鵝不見。（3）老師是剛調(diào)diào（diàotiáo）來的，還不知道英子的情況。（4）西沙群島一帶的海底里海參shēn（cānshēn）到處都是。（5）我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，爸爸答dā（dādá）應(yīng)暑假帶我去北京旅游。（6）太陽發(fā)出的金光照射在工作宿舍shè（shěshè）門前的草地上。【分析】考查了多音字。多音字是指有兩個或兩個以上讀音的字，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹浚?）處：讀“chǔ”時意思有居??；處在；安；存；交往；相處；處理；安排。讀“chù”時意思有處所；地方；事物的方面或部分；機關(guān)團(tuán)體的部門。故“處罰”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。（2）噴：讀“pēn”時意思有液體、氣體等急遽涌射。讀“pèn”時意思為氣味濃；量詞。故“噴香”的“噴”應(yīng)讀“pèn”。（3）調(diào)：讀“diào”時意思有調(diào)動；分派；考查了解；提取；腔調(diào)；標(biāo)示樂音音高的名稱；曲調(diào)。讀“tiáo”時意思有和諧；配合得當(dāng)；使配合得當(dāng)；使適合要求或適應(yīng)環(huán)境。根據(jù)字義應(yīng)讀“diào”。（4）參：讀“cān”時意思有加入；對照別的材料加以考察；拜見；謁見。讀“shēn”時意思有星宿名。二十八宿之一；人參、黨參的統(tǒng)稱。通常指人參。讀“cēn”時意思為長短、高低、大小不一致。故“海參”的“參”應(yīng)讀“shēn”。（5）答：讀“dá”時意思有應(yīng)允；同意；回答；還報。讀“dā”時意思為專用于口語“答應(yīng)、答理”等詞。故“答應(yīng)”的“答”應(yīng)讀“dā”。（6）舍：讀“shè”時意思有房屋；住所。；旅館；謙稱自己的親屬。讀“shě”時意思有放下；放棄；除開；停止；施舍。故“宿舍”的“舍”應(yīng)讀“shè”。故答案為：（1）chǔ；（2）pèn；（3）diào；（4）shēn；（5）dā；（6）shè?！军c評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。9．（8分）按要求寫詞語。（1）五光十色（含有數(shù)字的四字詞語）五顏六色、五彩繽紛（2）百依百順（百～百～）百發(fā)百中、百舉百捷（3）懶洋洋（ABB式）綠油油、、紅彤彤（4）請寫出2個描寫秋天的四字詞語：層林盡染、五谷豐登【分析】本題考查學(xué)生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫。【解答】（1）五光十色（含有數(shù)字的四字詞語）；據(jù)此可寫出四字詞語如：五顏六色、五彩繽紛。（2）百依百順：詞語結(jié)構(gòu)類型是ABAC式，百～百～，類似的詞語有：百發(fā)百中、百舉百捷。（3）懶洋洋：詞語結(jié)構(gòu)類型是ABB，類似的詞語有：綠油油、紅彤彤、白花花、金燦燦。（4）描寫秋天的四字詞語如：層林盡染、五谷豐登。故答案為：（1）五顏六色五彩繽紛；（2）百發(fā)百中百舉百捷；（3）綠油油紅彤彤；（4）層林盡染五谷豐登?！军c評】在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類整理。10．（9分）選詞（或者選擇意思）填空（只填序號）。A.連續(xù)B.陸續(xù)C.繼續(xù)（1）電影散場了，觀眾B離開了電影院。（2）老師看了小明一眼，什么也沒說，C講課。（3）我A3年去了爺爺奶奶家過春節(jié)?！耙馑肌币辉~有三種解釋：A.語言文字等的意義，思想內(nèi)容；B.意見，愿望；C.情趣，趣味。（4）老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。C（5）可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。A（6）大家的意思是明天一起到郊外去野炊。B【分析】本題考查選字詞填空、多義詞。選詞填空實際上是考查詞語的辨析與應(yīng)用，所給詞語大多是意思相近的。作答此類題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。【解答】A.連續(xù)：一個接一個地連續(xù)不斷。B.陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。C.繼續(xù)：連下去；接著做，不間斷。（1）根據(jù)詞義和語境應(yīng)分別填：陸續(xù)。故選B。（2）根據(jù)詞義和語境應(yīng)分別填：繼續(xù)。故選C。（3）根據(jù)詞義和語境應(yīng)分別填：連續(xù)。故選A。（4）句子“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事?！敝械摹耙馑肌钡囊馑紴榍槿?，趣味。故選C。（5）句子“可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂?！敝械摹耙馑肌钡囊馑紴檎Z言文字等的意義，思想內(nèi)容。故選A。（6）句子“大家的意思是明天一起到郊外去野炊?！敝械摹耙馑肌钡囊馑紴橐庖?，愿望。故選B。故答案為：（1）B；（2）C；（3）A；（4）C；（5）A；（6）B?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。11．（6分）按要求完成句子。（1）例1：李小明高興得跳起來。爸爸餓得前胸貼后背。（2）例2：星星掛在天空中了。（夜晚），（閃閃的）星星（悄然地）掛在天空中了。白天，可愛的小魚歡快地穿行在珊瑚中。（3）例3：美麗的菊花在秋雨里盛開。美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。小河流向大海。小河流歡快地投入大海媽媽的懷抱?！痉治觥靠疾榱司渥臃聦懞蛿U(kuò)寫句子。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹浚?）考查了仿寫句子。例句形式為“……得……”，仿寫時注意。（2）考查了擴(kuò)寫句子。例句加入了修飾語，仿寫時注意。（3）考查了仿寫句子。例句改為了擬人句，仿寫時注意。故答案為：（1）餓前胸貼后背；（2）白天可愛的歡快地；（3）小河流歡快地投入大海媽媽的懷抱?！军c評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。12．（6分）試用修改符號修改病句。（1）幾年已后，我們上了不同的中學(xué)。（2）中午，爺爺喝了幾杯酒，一小碗米飯。（3）菜園里種了很多蔬菜，有白菜、黃瓜、西瓜和西紅柿。【分析】本題考查對語病的辨識能力。判斷句子是否有語病，先要認(rèn)真讀句子，了解句子的本來意思，然后認(rèn)真分析，找出“病因”?？闯煞质欠駳埲?；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析?！窘獯稹浚?）本句“已”錯別字，改為“以”。（2）本句“喝”與“一小碗米飯”搭配不當(dāng)，在“一小碗米飯”前添加“吃了”。（3）本句歸類不當(dāng)，“西瓜”不屬于蔬菜，去掉“西瓜和”。故答案為：（1）幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。（2）中午，爺爺喝了幾杯酒，吃了一小碗米飯。（3）菜園里種了很多蔬菜，有白菜、黃瓜、西紅柿?！军c評】解答修改病句類的試題，一是要讀懂原句的意思，二是要判斷語病類型，才能準(zhǔn)確識別語病。小學(xué)常見的語病有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、語序不當(dāng)、重復(fù)累贅、分類不當(dāng)、句式雜糅、關(guān)聯(lián)詞誤用、不合事理、否定誤用。13．（5分）給下面句子加上標(biāo)點符號。（1）爸爸心疼地說□原來是這樣□以后可要注意保暖了□（2）□你是吹牛大王□李小明大聲地說□（3）□好了□我到了倒下的時候了□老屋自言自語著說□【分析】考查了標(biāo)點符號。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示填寫合適的標(biāo)點符號?！窘獯稹浚?）句子間的一般停頓用逗號，人物語言用引號，句尾用句號。（2）人物語言用引號，提示語在后面，用句號。（3）人物語言用引號，提示語在后面，用句號，句子間的一般停頓用逗號。故答案為：（1）爸爸心疼地說：“原來是這樣，以后可要注意保暖了?！保?）“你是吹牛大王?！崩钚∶鞔舐暤卣f。（3）“好了，我到了倒下的時候了?！崩衔葑匝宰哉Z著說。【點評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。14．（10分）課內(nèi)閱讀。富饒的西沙群島（節(jié)選）??西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比。有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。（1）文段是圍繞哪句話寫的？西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比。（2）這段話中表示顏色的詞語有：深藍(lán)、淡青、淺綠、杏黃。（3）西沙群島的海水就是這么美，沒有哪里的海水能超過它的，用文中的兩個詞來表達(dá)，就是五光十色、瑰麗無比。（4）海水呈現(xiàn)出多種顏色的原因是什么呢？因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了?！痉治觥空Z段選自《富饒的西沙群島》，這是一篇語言優(yōu)美、內(nèi)容詳實的課文。這篇課文從海水、海底、海灘、海島四個方面介紹了風(fēng)景優(yōu)美的西沙群島和海底各種各樣的生物和數(shù)量極多的鳥，寫出了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的特點，表達(dá)了作者對祖國海疆的熱愛與贊美之情?！窘獯稹浚?）考查了找出中心句的能力。中心句一般能體現(xiàn)語段的主要內(nèi)容或主題，一般處于段首或段尾。語段中心句是首句：“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比”。后面圍繞這一具體描寫了海水的美麗顏色及有這么多顏色的原因。（2）考查了對詞語的辨析。閱讀“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃”可知，表顏色的詞語有：深藍(lán)、淡青、淺綠、杏黃。（3）考查了用詞語概括文段內(nèi)容的能力?！拔骞馐毙稳萆术r艷，花樣繁多?！肮妍悷o比”的意思是非常美麗，無與倫比。故可以用“五光十色”“瑰麗無比”形容西沙群島的海水就是這么美，沒有哪里的海水能超過它。（4）考查了對文章內(nèi)容的理解能力。通過閱讀可知，“因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了”就回答了海水呈現(xiàn)出多種顏色的原因。故答案為：（1）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比。（2）深藍(lán)淡青淺綠杏黃；（3）五光十色瑰麗無比；（4）因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。【點評】要做好語段閱讀，就必須認(rèn)真閱讀文本，在整體通讀的基礎(chǔ)上，注意理清作者的思路，理解文本的主要內(nèi)容。15．（14分）課外閱讀?？蓯鄣男茇??熊貓是一種珍貴的動物，它是我國的國寶，非常惹人喜愛。我每次去動物園，最愛看熊貓。??它橢圓形的腦袋上豎著一對半圓形的黑耳朵。雪白的面孔上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，周圍還有一個黑眼圈，仿佛戴了一副墨鏡。它四肢較短，肚子圓滾滾的，身體胖乎乎的，全身的毛黑白相間，摸上去毛茸茸的，樣子很逗人。??熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。有時抬頭望著人們，有時卻低著頭像是在尋找什么，又像是在思索著什么。它高興的時候就地在地上翻筋斗，身子蜷成一團(tuán)，像一只皮球在地上滾動。它睡覺時，腹部朝天。有時，它兩腿一蹬就可以翻個身。我還以為它睡醒了呢！其實它還在睡。如果它真睡醒了，就翻過身來，用前爪揉揉惺忪的眼睛，好奇地望著周圍，然后扭動著屁股，蹣跚地走到欄桿的另一邊，坐下來，好像是清醒一下頭腦似的。??熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐。用前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。它愛吃竹葉、竹莖，還有牛奶、雞蛋等。??熊貓是動物園里的寵兒，它的一舉一動都給人們增添了無窮無盡的樂趣。難怪第十一屆亞運會要選熊貓當(dāng)吉祥物呢?。?）請在文中找出下列詞語的近義詞。高興愉快喜愛喜歡（2）文中第二自然段寫熊貓的外形特點。第三、四自然段寫熊貓的生活習(xí)性，分別寫了它玩耍、睡覺和吃飯時的情形。（3）文章表達(dá)了作者對熊貓的喜愛之情。（4）這篇文章的結(jié)構(gòu)方式是CA.先總后分B.先分后總C.先總再分后總（5）下面的句子不是擬人句的是CA.熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。B.熊貓有時抬頭望著人們，有時卻低著頭像是在尋找什么，又像是在思索著什么。C.熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐。【分析】短文主要介紹了熊貓可愛的外形以及它的生活習(xí)性，表達(dá)了作者對熊貓的喜愛之情。【解答】（1）本題考查近義詞。高興：愉快而興奮。故近義詞為“愉快”。喜愛：對人或事物有興趣或感情較深。故近義詞為“喜歡”。（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。從第2自然段中“它橢圓形的腦袋上豎著一對半圓形的黑耳朵。雪白的面孔上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，周圍還有一個黑眼圈，仿佛戴了一副墨鏡。它四肢較短，肚子圓滾滾的，身體胖乎乎的，全身的毛黑白相間，摸上去毛茸茸的，樣子很逗人?！笨芍?，文中第二自然段寫熊貓的外形特點。從第3、4自然段中“熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍?！薄八X時，腹部朝天。有時，它兩腿一蹬就可以翻個身。我還以為它睡醒了呢！其實它還在睡。如果它真睡醒了，就翻過身來，用前爪揉揉惺忪的眼睛，好奇地望著周圍，然后扭動著屁股，蹣跚地走到欄桿的另一邊，坐下來，好像是清醒一下頭腦似的。”“熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐。用前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。它愛吃竹葉、竹莖，還有牛奶、雞蛋等。”可知，第三、四自然段寫熊貓的生活習(xí)性，分別寫了它玩耍、睡覺和吃飯時的情形。（3）本題考查體會思想感情。根據(jù)短文中“熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。”“它睡覺時，腹部朝天。有時，它兩腿一蹬就可以翻個身。我還以為它睡醒了呢！其實它還在睡。如果它真睡醒了，就翻過身來，用前爪揉揉惺忪的眼睛，好奇地望著周圍，然后扭動著屁股，蹣跚地走到欄桿的另一邊，坐下來，好像是清醒一下頭腦似的。”“熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐。用前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。它愛吃竹葉、竹莖，還有牛奶、雞蛋等。”“熊貓是動物園里的寵兒，它的一舉一動都給人們增添了無窮無盡的樂趣。難怪第十一