PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【必考題】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、如圖所示，一圓形水管左粗右細(xì)，a、b為粗管和細(xì)管中同一水平面上的點(diǎn)，水管中有一氣泡，隨水向右快速運(yùn)動(dòng)，氣泡經(jīng)過(guò)a、b兩點(diǎn)時(shí)體積大小的比較，以下分析正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)大 B．b點(diǎn)時(shí)大 C．一樣大 D．均有可能2、甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，則甲、乙兩物體的密度之比是（）A．8：1B．4：3C．4：1D．2：13、我國(guó)研制的“億航”自動(dòng)駕駛載人飛行器具有垂直起降、定速巡航、空中懸停等功能．在一次試飛中，試飛員感覺(jué)地面“迎”他而來(lái)，這時(shí)飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（）A．垂直起飛 B．垂直降落 C．定速巡航 D．空中懸停4、某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．該凸透鏡的焦距是16cmB．當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像C．當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像．投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D．把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小5、未煮過(guò)的湯圓沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，則此時(shí)湯圓（）A．受到的浮力等于重力，排開(kāi)水的體積比未煮過(guò)的小B．受到的浮力大于重力，排開(kāi)水的體積比未煮過(guò)的小C．受到的浮力大于重力，排開(kāi)水的體積比未煮過(guò)的大D．受到的浮力等于重力，排開(kāi)水的體積比未煮過(guò)的大6、A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示。由此可以判斷（）A．小球A帶正電 B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電 D．小球A可能不帶電7、如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)心球離開(kāi)手后在空中飛行過(guò)程中最高點(diǎn)所受到的力（）A．只有重力 B．重力和空氣阻力C．重力和手的推力 D．重力、空氣阻力和手的推力8、小軍做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)，蠟燭放置在35cm刻度線處，如圖所示．移動(dòng)光屏，直到在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像．下列說(shuō)法中正確的是（）A．光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的虛像B．光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像C．光屏上呈現(xiàn)的是燭焰放大的像D．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明照相機(jī)的成像特點(diǎn)9、如圖所示A、B兩個(gè)正方體放在水平地面上，已知兩物體的邊長(zhǎng)之比是LA:LB=2:1，重力之比為GA:GB=3:2，則A對(duì)地面壓強(qiáng)與B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為（）A．3:8B．3:1C．2:3D．3:410、關(guān)于物體的重力，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．因?yàn)槲矬w本身就有重力，所以重力沒(méi)有施力物體C．物體的重心是物體所受重力的作用點(diǎn)，所以重心一定在物體上D．物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比11、小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中，通過(guò)增減砝碼后，指針的位置在分度盤(pán)的中線偏左．此時(shí)他應(yīng)該（）A．將游碼向右移動(dòng)，至橫梁再次平衡B．將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡C．將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡D．將右盤(pán)砝碼再減少一些12、一架天平的游碼指在2.5g處，小明同學(xué)忘記將游碼撥回橫梁標(biāo)尺的零刻度線處就調(diào)好平衡了，稱量時(shí)，物體放在左盤(pán)，然后在右盤(pán)放了50g砝碼后，天平剛好在水平方向平衡，則物體的質(zhì)量是（）A．52.5gB．47.5gC．50gD．55g13、用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明力的作用效果（）A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．與受力面積有關(guān)14、以下關(guān)于力的描述不正確的是（）A．力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．力能使物體發(fā)生形變 D．力的作用效果與力的三要素有關(guān)15、下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）A．用冰袋能給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰酈．用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰酑．在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低D．舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化二、填空題（每題2分，共10分）1、用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來(lái)冷卻物體，________的冷卻效果較好．因?yàn)樗赺_______過(guò)程中要________熱量．2、“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)”所述清風(fēng)能翻書(shū)，是風(fēng)使書(shū)本上表面空氣流動(dòng)速度變大，導(dǎo)致書(shū)本上表面壓強(qiáng)________（選填“增大”或“減小”）；用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在________作用下被“吸”入口中的．3、如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞________(填“信息”或“能量”)的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)，以免影響他人．4、放暑假了，小明乘坐“和諧號(hào)”動(dòng)車組外出旅游．列車開(kāi)動(dòng)后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以________為參照物；若以站臺(tái)為參照物，則小明是________的．5、籃球掉在地上又彈起，使籃球由下向上運(yùn)動(dòng)的力是___，它是由于____而產(chǎn)生的。三、作圖題（每題5分，共10分）1、一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射，這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的入射光線和反射光線的大致方向．2、如圖所示,一束光水平射入潛望鏡鏡口后,通過(guò)潛望鏡進(jìn)入小明的眼睛．請(qǐng)畫(huà)出光的傳播路徑四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、如圖甲所示是“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）如圖乙所示是冰在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)圖象特征可判斷冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；當(dāng)冰熔化一段時(shí)間后，試管中冰的質(zhì)量_____（選填“增加”、“減少”或“不變”）．（2）冰在熔化過(guò)程中_____（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度保持不變，大約持續(xù)了_____min．（3）加熱到第3min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為_(kāi)____（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）．（4）再加熱過(guò)程中，杯口上方出現(xiàn)“白氣”，“白氣”是水蒸氣_____（填一物態(tài)變化）而成的．（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，而是把裝有冰的試管放在水中加熱，這樣做不但使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升速度較_____（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．2、如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_______.如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。（2）小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),蠟燭B_____(填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃,他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的初步結(jié)論是____.小明在此主要采用的研究方法是_____(填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).（3）改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄幾組物與像的位置。該步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____.（4）移開(kāi)蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,光屏上________呈現(xiàn)蠟燭的像(填“能”或“不能”)；如果玻璃板放置得不夠豎直，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是________________.（5）有同學(xué)透過(guò)玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到在清晰的像的稍后方還有一個(gè)較模糊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____.另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實(shí)驗(yàn)(如圖乙).這樣做有什么好處(說(shuō)一點(diǎn))?_______.（6）如圖丙所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動(dòng)，將看到蠟燭A在玻璃板后的像會(huì)（________）A．水平向右B．水平向左C．豎直向下D．豎直向上。五、計(jì)算題（每題10分，共20分）1、如圖所示，圓柱形容器中盛有某種液體，有一個(gè)體積為103cm3、質(zhì)量為500g的實(shí)心小球被細(xì)線系在容器底部，液體深為50cm，對(duì)容器底的壓強(qiáng)為4.0×103Pa。（g=10N/kg）求：（1）容器中液體的密度。（2）細(xì)線對(duì)小球的拉力。（3）剪斷細(xì)線后，小球最終露出液體表面的體積。2、如圖甲所示，拉力F通過(guò)滑輪組，將正方體金屬塊從水中勻速拉出至水面上方一定高度處．圖乙是拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像．不計(jì)動(dòng)滑輪的重力、摩擦及水和空氣對(duì)金屬塊的阻力，g=10N/kg，求：（1）金屬塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大?。唬?）金屬塊的密度；（3）如果直接將金屬塊平放在水平地面上，它對(duì)地面的壓強(qiáng)大?。?/p>

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、B2、A3、B4、D5、D6、D7、B8、C9、A10、D11、A12、C13、C14、A15、C二、填空題（每題2分，共10分）1、0℃的冰熔化吸收2、減小大氣壓3、信息響度4、動(dòng)車組運(yùn)動(dòng)5、彈力地面發(fā)生彈性形變?nèi)?、作圖題（每題5分，共10分）1、2、四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、晶體減少吸熱3固液共存