PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題（一套）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．蟹腿（xiè）瑣屑（xiè）躊躇（zhú）八卦（guà）B．蹣跚（mán）拭淚（shì）舉箸（zhù）青頭菌（jūn）C．柵欄（lán）游逛（guànɡ）晶瑩（yínɡ）彩釉（yòu）D．俯瞰（kàn）狼藉（jí）瀕臨（pín）凋謝（diāo）3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．別的學(xué)生都在抓緊時(shí)間汲取知識(shí)，他卻苦心孤詣地沉迷游戲，父母為此心急如焚。B．周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是微不足道的。C．不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。D．此刻，老師與孩子們?cè)谖枧_(tái)上開(kāi)心地?fù)肀?，共享天倫之?lè)，慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠軍。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門(mén)都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。B．臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。C．?huà)寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。5、下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．“青巖古鎮(zhèn)入選‘中國(guó)古鎮(zhèn)’特種郵票?！本渲小叭脒x”和“郵票”依次是動(dòng)詞、名詞。B．“新聞閱讀”“百鳥(niǎo)朝鳳”“殫精竭慮”依次是偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。C．消息主要描繪新聞事件中的片段，新聞特寫(xiě)往往要報(bào)道新聞事件的全過(guò)程。D．“盲人女教師劉芳就像一朵開(kāi)在大山深處的百合花?！边@句話的修辭手法是比喻。6、將下面的句子重新排序，正確的順序是（）①自古至今，讀什么書(shū)，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書(shū)，都需要從實(shí)踐出發(fā)，形成適合每個(gè)人自己的讀書(shū)方式。②一個(gè)擁有高眼界的讀書(shū)人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書(shū)人讀書(shū)的方式方法和興趣效果。④他們將讀書(shū)視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀中，從對(duì)歷史的理解之中，獲得一種對(duì)自己時(shí)代使命的高度自信并篤行之。⑤可以肯定，有著高眼界的讀書(shū)人，一定會(huì)結(jié)合實(shí)踐去讀那些更富有價(jià)值的書(shū)籍。A．①③②④⑤ B．⑤④①③② C．③⑤④①② D．③①⑤②④7、背誦默寫(xiě)。（1）________________________，便引詩(shī)情到碧霄。（《秋詞》）（2）好峰隨處改，________________________。（《魯山山行》）（3）_____________________，松間沙路凈無(wú)泥，___________________。（《流溪沙》）（4）________________________，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5）夜久語(yǔ)聲絕，________________________。（《石壕吏》）（6）烽火連三月，________________________。（《春望》）（7）中通外直，不蔓不枝，___________________，_________________，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（《愛(ài)蓮說(shuō)》）（8）夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，__________________，__________________。（《桃花源記》）（9）子在齊聞《韶》，________________________。日：“不圖為樂(lè)之至于斯也！”（《論語(yǔ)》）二、文言文閱讀。（15分）（甲）富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ㄒ遥┥趹n患，死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）往之女家（________）（2）與民由之（________）（3）人恒過(guò)（________）2．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（2）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。3．對(duì)甲乙兩文分析有誤的一項(xiàng)是（）A．甲乙兩文體現(xiàn)了孟子雄辯的風(fēng)格，大量采用排比句，氣勢(shì)磅礴，形成一種無(wú)可辯駁的氣勢(shì)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。B．乙文中列舉的六位歷史上著名的人物均能體現(xiàn)甲文中的“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道”，都稱得上是大丈夫。C．甲文第二段孟子先批駁景春的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，再闡述什么是真正的大丈夫；乙文第二段從正反兩方面論證經(jīng)受艱苦磨煉的必要性，說(shuō)明人才在困境中造就，安逸享樂(lè)能使人（或國(guó)家）滅亡。D．甲文提到的得志與否的表現(xiàn)與“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”是類似的；乙文的觀點(diǎn)與歐陽(yáng)修“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”這句話的意思是一致的。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、風(fēng)吹白鴿撥琴弦黃舒燦①在倫敦的鴿子廣場(chǎng)，我感受到的不只是異鄉(xiāng)風(fēng)情。②這天，云淡風(fēng)輕，我在熙熙攘攘的廣場(chǎng)上慢慢逛，細(xì)細(xì)看，轉(zhuǎn)眼間，一位老人映入眼簾。③我駐足觀察著他：他穿著米黃色風(fēng)衣，帶著一頂黑帽子，鼻梁上，深色鏡框下鑲著一雙深邃的藍(lán)色眼睛。他坐在藤木長(zhǎng)椅上，手拿著原木色吉他，獨(dú)特的氣質(zhì)，合適的穿著，在蔚藍(lán)天空的映襯下，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。④他布滿皺紋的手，開(kāi)始緩緩撥動(dòng)琴弦，悠揚(yáng)的琴聲綿延流出。我的目光停留在他的指尖，他的手法變化多端，節(jié)奏輕快，手指轉(zhuǎn)換讓我目不暇接。突然，他雙眼微閉，身體有節(jié)奏地晃動(dòng)。這不用琴譜的曲子，卻如行云流水，酣暢淋漓，我心里不由得暗自贊嘆。⑤在他正前方的琴袋里，裝滿了銅幣。這些銅幣，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，如此和諧。一曲終了，我緩緩走上前，俯身彎腰，幾枚銅幣輕輕落下，聲音清脆，這是我對(duì)他琴聲的致謝。我望著他，笑了笑，本想夸贊他的琴技高超，卻覺(jué)得此刻無(wú)言勝有言，他也回報(bào)一個(gè)慈祥的笑容。⑥我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身而去時(shí)，又一曲響起。開(kāi)始反復(fù)快奏回旋，似流水潺潺，清澈明麗。忽而節(jié)奏輕快，伴著拍打琴身，如二重奏般奇妙。一會(huì)兒琴風(fēng)又突轉(zhuǎn)，像悲傷的頌歌，敘述著憂愁。最后高亢激昂，讓人贊嘆。他好像在變著世間最高超的魔術(shù)，浮動(dòng)的手影，顫動(dòng)的琴弦，如此契合。⑦這尋常的一幕，原來(lái)可以這么美好。我感到自己的內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴與應(yīng)和。⑧我不打算再去繁華的商店，便走向他對(duì)面的環(huán)石椅，背靠著花壇，靜靜地坐看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)憂愁，我也微閉雙眼，陶醉在這無(wú)限的美好中，忘記了時(shí)間，也忘記了自己。⑨“小姑娘，你也在聽(tīng)他彈吉他嗎？”一位東方中年女士問(wèn)我，“對(duì)的”，我微笑回答。“其實(shí)你別以為他是賣藝的。我移居到劍橋五年了，常常在廣場(chǎng)看到他。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)他年輕時(shí)非常有才華，而且現(xiàn)在生活也很富足，但是他就是每天在固定的時(shí)間來(lái)這里彈吉他，本來(lái)只是為了傳播快樂(lè)，后來(lái)竟有人把他當(dāng)作賣藝的，給他錢(qián)。開(kāi)始時(shí)他有些手足無(wú)措，但慢慢地，他認(rèn)為這是別人對(duì)他音樂(lè)的肯定，心里也獲得了坦然和更多的快樂(lè)，便欣然接受了。這么多年了，他積攢的銅幣全部捐給了紅十字會(huì)，用來(lái)救助那些因戰(zhàn)爭(zhēng)而流離失所的難民，他多么希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)啊。我雖然不懂音樂(lè)，但我可以肯定，他從來(lái)沒(méi)有彈過(guò)相同的曲子。”聽(tīng)后，我對(duì)老人又多了幾分敬佩。長(zhǎng)年累月，不彈相同的曲子，這得有多高的造詣？⑩我朝他的方向望去，此時(shí)，不知他又在彈奏一首什么曲子。我忽然地發(fā)現(xiàn)，在他身旁，有一群白鴿，這些白鴿扇動(dòng)著翅膀，似一片白色的海洋。那情形，似乎是在為老人伴舞，相互配合得那么默契，好似多年的摯友。⑾我呆若木雞地駐足在這位老藝術(shù)家的面前心潮涌動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么多的白鴿飛舞，也從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)如此人物合一的震撼場(chǎng)面。⑿突然，最后的曲子結(jié)束了，清風(fēng)拂過(guò)，和煦的陽(yáng)光透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，碎成一地的金光斑，所有的白鴿都朝著藍(lán)天的同一方向起飛……⒀我朝他的方向，再次深深鞠了一個(gè)90度的躬。（選自《黃舒燦作品集》，有刪改）1．文章以“風(fēng)吹白鴿撥琴弦”為題有什么好處？2．文中的老人是一個(gè)怎樣的形象？3．選文第⑥段老人的琴風(fēng)是怎樣變化的？4．試分析第12段劃線句子在文中的作用。5．從修辭手法角度品味下列句子的表達(dá)效果。他好像在變著世間最高超的魔術(shù)。2、絲路“糖史”①中國(guó)人食用及制作蔗糖的歷史十分悠久，其發(fā)展歷程同陸上絲綢之路及海上絲綢之路都有著密切的關(guān)系。②甘蔗原產(chǎn)熱帶，公元前傳播、種植于印度及南洋地區(qū)。先秦時(shí)期中國(guó)南方就已開(kāi)始種植及食用甘蔗，常見(jiàn)的食用方法為生啖或榨取“柘(zhè)漿”直接飲用。后來(lái)，人們也嘗試對(duì)蔗漿粗加工，即以曝曬煎煮去掉蔗漿中的部分水分，制成濃度較高的“蔗餳(táng)”。“蔗餳”乃是一種稠厚的糖漿，若是進(jìn)一步冷凝，可以固結(jié)為赤褐色的糖塊，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不過(guò)，這種粗制糖塊水分含量大，極易溶解，不易運(yùn)輸。而在不產(chǎn)甘蔗的北方，人們要想品嘗石蜜的滋味，就得依靠沿絲綢之路遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)使團(tuán)和西域胡商。他們帶來(lái)的“西極石蜜”產(chǎn)于西域，因經(jīng)過(guò)高超的脫水處理而呈干燥的餅塊狀，不但易攜帶，易儲(chǔ)存，而且滋味品質(zhì)都優(yōu)于南方粗制的蔗餳。③公元661年，唐高宗命人從印度請(qǐng)來(lái)10位制糖專家，利用印度的“竹甑(zèng)法”制出了顏色較淺亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中華神州落地生根，而印度的制糖技術(shù)也在新的環(huán)境、新的理念下獲得富有想象力的改進(jìn)與完善，為中國(guó)在世界蔗糖文化中發(fā)揮重要作用奠定了基礎(chǔ)。④北宋時(shí)期，四川一帶的匠人憑借“窨制法”，造出了一種異常細(xì)膩、凈白、美味的結(jié)晶糖霜。蘇軾有詩(shī)云“冰盤(pán)薦琥珀，何似糖霜美”，黃庭堅(jiān)也以“我舌猶能及鼻尖”的俏皮詩(shī)句，極言糖霜的美味。⑤到了南宋紹興年間，隨著甘蔗種植面積的擴(kuò)大和制作技術(shù)的推廣，糖霜在滿足南方本地用糖需求的同時(shí)尚有富余。于是，產(chǎn)于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋過(guò)海，向南銷往占城、真臘、三佛齊、單馬令等南洋國(guó)家，甚至到達(dá)波斯、羅馬等地?！爸袊?guó)糖”由此開(kāi)始在世界舞臺(tái)嶄露頭角。⑥元朝崛起后，中外文化交流達(dá)到新的高峰。一些阿拉伯制糖人來(lái)到中國(guó)，將他們較為先進(jìn)的“樹(shù)灰煉糖法”傳授給了福州糖工，進(jìn)一步提高了中國(guó)白糖的質(zhì)量?！恶R可·波羅游記》中提到，福州人能大量煉制“非常白的糖”。這種大規(guī)模、高效率的白糖生產(chǎn)，對(duì)于提升中國(guó)糖的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、激發(fā)進(jìn)一步技術(shù)革新，是很有幫助的。⑦到了明清時(shí)期，中國(guó)人在以往制糖技術(shù)的基礎(chǔ)上精益求精，發(fā)明出“黃泥水淋脫色法”，生產(chǎn)出潔白如雪、顆粒晶瑩的精制蔗糖，其中最為雪白細(xì)膩的被稱為“西洋糖”。此時(shí)中國(guó)人已憑借手工脫色技術(shù)，在世界蔗糖生產(chǎn)領(lǐng)域占據(jù)了領(lǐng)先地位，在國(guó)際市場(chǎng)上的主要角色是輸出而非輸入。“西洋糖”出口的目的地也較以往更多，航線距離更長(zhǎng)，不僅包含占城、暹羅等“老主顧”，還覆蓋了日本、波斯灣及歐洲多個(gè)國(guó)家。⑧值得一提的是，中國(guó)制造的白糖與脫色技術(shù)在明代傳入印度孟加拉，此后在印地語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)等幾種印度語(yǔ)言中，白糖均被稱為“繼尼(cīnī)”，意為“中國(guó)的”?！袄^尼”與唐代的“西極石蜜”“煞割令”遙相呼應(yīng)，分別在陸上、海上絲綢之路上，見(jiàn)證了千百年來(lái)中外各國(guó)因蔗糖結(jié)下的緣分，以及彼此間互通有無(wú)、愿結(jié)友好的恒久心意；也見(jiàn)證了中國(guó)在促進(jìn)東西方文化交流方面所起到的積極作用。中國(guó)古人于蔗糖制作歷程中展現(xiàn)出的開(kāi)闊胸懷與精進(jìn)精神，在古老絲路重?zé)ㄐ律慕裉欤钥沙蔀闋T照文化傳承的一盞明燈。1．選文主體部分以________為序，條理清晰地介紹了________________。2．下面關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．“蔗餳”與“西極石蜜”相比，在干燥程度、運(yùn)輸方便性、滋味品質(zhì)方面都有較大差距。B．唐代引進(jìn)的印度制糖技術(shù)在中國(guó)獲得改進(jìn)與完善，為中國(guó)在世界糖文化中發(fā)揮重要作用奠定了基礎(chǔ)。C．“竹甑法”“樹(shù)灰煉糖法”是從國(guó)外引進(jìn)的制糖技術(shù)，“窨制法”“黃泥水淋脫色法”是中國(guó)人發(fā)明的制糖技術(shù)。D．石蜜、糖霜、“煞割令”是中國(guó)生產(chǎn)的蔗糖品種，“西極石蜜”“西洋糖”是外國(guó)生產(chǎn)的蔗糖品種。3．第④段引用蘇軾和黃庭堅(jiān)的詩(shī)句，有何作用？4．第⑦段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“主要”能不能去掉？為什么？此時(shí)中國(guó)人已憑借手工脫色技術(shù)，在世界蔗糖生產(chǎn)領(lǐng)域占據(jù)了領(lǐng)先地位，在國(guó)際市場(chǎng)上的主要角色是輸出而非輸入。5．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑧段畫(huà)波浪線句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。四、寫(xiě)作題（40分）歲月靜好，芬芳滿園，八年級(jí)，正是一個(gè)承上啟下，雷雨交加的夏季。日益繁重的學(xué)業(yè)，也許讓我們煩惱沮喪，但也激發(fā)了我們的斗志，磨礪了意志，讓我們更樂(lè)觀、更堅(jiān)強(qiáng)；日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也許讓我們備感壓力，但師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，朋友的鼓勵(lì)，讓我們更懂得了珍惜，懂得了付出；學(xué)習(xí)之余，各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)或興趣愛(ài)好，不僅調(diào)節(jié)了我們的身心，也讓我們的青春歲月更豐富，更充實(shí)。加油吧，我的未來(lái)不是夢(mèng)。請(qǐng)以“八年級(jí)，一個(gè)的我”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①補(bǔ)充完整題目，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②寫(xiě)成記敘文；③卷面整潔，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名地名；⑤不得抄襲套寫(xiě)。

參考答案：一CBCCD晴空一鶴排云上幽徑獨(dú)行迷山下蘭芽短浸溪瀟瀟暮雨子規(guī)啼僵臥孤村不自哀如聞泣幽咽家書(shū)抵萬(wàn)金香遠(yuǎn)益清亭亭凈植芳草鮮美落英繽紛三月不知肉味二1．