永州市2024年高考第永州市2024年高考第三次模擬考試·語(yǔ)文第I（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～19題。=1\*GB3①巍巍秦嶺峰巒疊嶂，劃出我國(guó)南北地理分界線。關(guān)中平原和四川盆地分隔兩邊，先民們循谷而行、踏草為徑、開(kāi)山鑿壁、依崖筑棧，以不屈不撓的精神與毅力，一錘一錘修筑起翻越秦嶺和大巴山的“秦蜀古道”。古蜀道逼仄崎嶇，行走十分艱難，部分路段甚至被稱為鳥(niǎo)道，蜿蜒盤(pán)旋于峭壁之上，令人望而生畏。昔日“詩(shī)仙”李白的慨嘆“難于上青天”，更是讓“蜀道之難”人人皆知。=2\*GB3②時(shí)光荏苒、斗轉(zhuǎn)星移。今天的中國(guó)，正奮進(jìn)在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，歷經(jīng)千年風(fēng)雨的古蜀道發(fā)生了翻天覆地的變化。一條條道路、一座座橋梁、一道道航線連通山川大地，見(jiàn)證著“蜀道不再難”的發(fā)展變遷。如今的新蜀道，不僅是便捷通達(dá)的出行路，也是巴蜀兒女勤勞致富的幸福路。=3\*GB3③鋪展地圖，一張四通八達(dá)的交通網(wǎng)呈現(xiàn)在人們面前：向北，西成高鐵幾乎以直線貫穿秦巴山脈，徹底打開(kāi)四川盆地北上的高鐵線路，使其接入全國(guó)高鐵網(wǎng)；向南，成貴高鐵、成昆復(fù)線直入云貴高原，翻開(kāi)云貴川互聯(lián)互通新篇章；向西，雅康高速、汶馬高速突破橫斷山脈，鋪就通往雪域高原的新坦途；向東，渝蓉高速、成渝高鐵加密公鐵路網(wǎng)，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈交通骨架更加堅(jiān)韌……=4\*GB3④從“蜀道難”到“蜀道通”蜀道不再難，通達(dá)向未來(lái)。一條條公路、鐵路，聯(lián)通著每個(gè)四川人的幸福生活，也成為了開(kāi)放合作、聯(lián)通世界的共贏路。因?yàn)槟_下有路，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，一切皆有可能。路的變遷，折射地區(qū)發(fā)展和新時(shí)代的偉大變革。曾經(jīng)“爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙”的巴蜀之地，如今敞開(kāi)懷抱，充滿自信地走向世界。18．A．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。B．月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。C．可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。19．請(qǐng)仿照第四段的小標(biāo)題“從‘蜀道難’到‘蜀道通’”，為前三段擬寫(xiě)小標(biāo)題，填寫(xiě)在文中橫線處。（6分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～22題。豐子愷的畫(huà)自成一格，不易與他人混淆。但有學(xué)者認(rèn)為，豐子愷的畫(huà)很有點(diǎn)日本的竹久夢(mèng)二的氣味。朱自清在為豐子愷的畫(huà)題詞時(shí)，也鮮明地指出了竹久夢(mèng)二對(duì)豐氏的影響。這說(shuō)明一個(gè)很結(jié)實(shí)的道理：凡有審美意味的作品，都是有出處的。我們能夠讀到的豐子愷的繪畫(huà)作品，里面大抵都是一副比較固定的面孔。①譬如上世紀(jì)20年代后期他的“護(hù)生畫(huà)集”畫(huà)風(fēng)，和后來(lái)幾十年間的畫(huà)風(fēng)都是一致的，是一種比較固定的狀態(tài)。②原以為許多時(shí)間過(guò)去，審美的形式、方法會(huì)有所遷移，有一些新的筆法、情調(diào)進(jìn)入，畢竟文化環(huán)境在變，審美情懷也在接收新知。然而豐子愷的畫(huà)總是如此一致，都循既往的樣式，愈發(fā)熟練。如何對(duì)待自己的藝術(shù)進(jìn)程，每個(gè)人都會(huì)有思考。③黃庭堅(jiān)曾說(shuō)：“以有限之才追無(wú)窮之意?！边@是一種不止歇的狀態(tài)，以有限追無(wú)限，永遠(yuǎn)在路上，生有涯，學(xué)無(wú)涯。另一種，則未必如此快馬長(zhǎng)風(fēng)，而是守其成以免散漫。每個(gè)人的藝術(shù)追求都含有不同的理解與進(jìn)度，有勇猛精進(jìn)的，有安于守成的。=4\*GB3④豐子愷一如既往地畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，很俗常，很童真，都是那種形態(tài)，那種韻味，已如一個(gè)堅(jiān)硬的堡壘，自己足以在堡壘里悠然自得。在藝術(shù)上，人的追求力終究有限，有所進(jìn)，更有所止，便覺(jué)甚好。20．文中畫(huà)橫線句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）A．① B．② C．③ D．=4\*GB3④21．文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）22．解釋文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“結(jié)實(shí)”的含義，并簡(jiǎn)要說(shuō)明用“結(jié)實(shí)”形容“道理”的效果。（4分）四、作文（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。如今不少中小學(xué)生都有一周每天每個(gè)時(shí)間段的自律打卡本或自律打卡表，用各種顏色標(biāo)記全天時(shí)間軸；一些青年參加了諸如30天運(yùn)動(dòng)打卡訓(xùn)練營(yíng)或百日閱讀自律營(yíng)，每天標(biāo)記這是完成的第幾天，距離目標(biāo)還差幾天；一些成年人每次吃飯都會(huì)帶上一臺(tái)電子秤，計(jì)算食物精確到克來(lái)控制熱量……越來(lái)越多的人開(kāi)始把生活數(shù)字化，并把這種新方式命名為“量化生活”。量化人生目標(biāo)、精確時(shí)間管理讓人生具有