2024年福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 課時18 探究串、并聯(lián)電路的電流與電壓規(guī)律_第1頁
2024年福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 課時18 探究串、并聯(lián)電路的電流與電壓規(guī)律_第2頁
2024年福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 課時18 探究串、并聯(lián)電路的電流與電壓規(guī)律_第3頁
2024年福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 課時18 探究串、并聯(lián)電路的電流與電壓規(guī)律_第4頁
2024年福建省中考物理一輪復(fù)習(xí) 課時18 探究串、并聯(lián)電路的電流與電壓規(guī)律_第5頁
已閱讀5頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中考物理專項復(fù)習(xí)第六單元了解電路課時18探究串、并聯(lián)電路的電流與電壓規(guī)律目錄01.教材知識過關(guān)02.模擬考題01教材知識過關(guān)實驗1

探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【7年未考】實驗器材多個規(guī)格不同的小燈泡、電流表、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等實驗電路_______________________________________________________________________________________________________________________________________________探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗步驟續(xù)表實驗分析1.換用不同規(guī)格的燈泡多次測量的目的:使實驗結(jié)論具有普遍性2.電流表通電后異常偏轉(zhuǎn)分析:(1)指針反向偏轉(zhuǎn),說明正負(fù)接線柱接反了(通電前反向偏轉(zhuǎn),說明未校零)(2)指針正向偏轉(zhuǎn)角度過小,說明所選量程過大(3)指針正向偏轉(zhuǎn)角度超過表盤量程,說明所選量程過小實驗結(jié)論串聯(lián)電路中電流處處相等;并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和續(xù)表例1

一題通關(guān)

某實驗小組做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗時,從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈泡中,選取兩個并聯(lián)起來接在電源上,組成如圖1所示的電路,然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流,并記錄數(shù)據(jù).圖1圖2圖3【進行實驗與收集證據(jù)】(1)實驗中,應(yīng)選兩個規(guī)格________(選填“相同”或“不相同”)的燈泡.不相同(2)小明要測量干路電流,他應(yīng)將電流表接入圖1中的___(選填“A”“B”或“C”)處.接入電流表后閉合開關(guān),他看到兩個燈泡都發(fā)光,但電流表出現(xiàn)如圖2所示的現(xiàn)象,原因是____________________.小明應(yīng)該斷開開關(guān),__________________________,重新進行實驗.

電流表所選量程過大

換接電流表的小量程

[答案]

如圖1所示.電流表正負(fù)接線柱接反了圖1【分析與論證】(4)小張同學(xué)正確連接電路并完成了實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:______________________________________.實驗序號1甲乙0.120.150.282乙丙0.160.200.363甲丁0.120.140.264丙丁0.240.180.38并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和(5)對于測得數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說法正確的是_____.CDA.第1次的數(shù)據(jù)沒有測量誤差B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C.選用不同規(guī)格的燈泡進行實驗,可使結(jié)論更具普遍性D.第4次的數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的【拓展】(6)小王同學(xué)利用圖3中的實驗器材,添加了一個開關(guān),又設(shè)計了一個電路,可以不改變電流表的位置,通過開關(guān)的開閉就可直接測出三處電流,請你在虛線框中畫出電路圖.[答案]

如圖2所示.圖2

AB圖4

(8)小紅利用圖4中的器材探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”,電路圖如圖5所示.圖5

圖60.3實驗2

探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律【7年未考】實驗器材多個規(guī)格不同的小燈泡、電壓表、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等實驗電路____________________________________________________________________________________________探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律

探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律實驗步驟續(xù)表實驗步驟2.把測量數(shù)據(jù)記錄在如下的表格中___________________________________________________________________________________________________續(xù)表交流與反思1.換用不同規(guī)格的燈泡,或改變電源電壓進行多次測量的目的:尋找普遍規(guī)律2.電壓表通電后異常偏轉(zhuǎn)分析:(1)指針反向偏轉(zhuǎn),說明正負(fù)接線柱接反了(通電前反向偏轉(zhuǎn),說明未校零)(2)指針正向偏轉(zhuǎn)角度過小,說明所選量程過大(3)指針正向偏轉(zhuǎn)角度超過表盤量程,說明所選量程過小續(xù)表實驗結(jié)論串聯(lián)電路中電源電壓等于各用電器兩端的電壓之和;并聯(lián)電路中電源電壓與各支路兩端的電壓相等續(xù)表例2

一題通關(guān)

在實驗操作考試中,吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗,其實驗過程如下.甲乙【進行實驗與收集證據(jù)】(1)她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖甲所示,接下來她要對電壓表進行的操作是______.調(diào)零[解析]

由題可知,使用前電壓表的指針沒有指在零刻度線處,故應(yīng)先調(diào)零.甲(2)問題解決后,開始按圖乙連接好電路,用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖甲所示的位置,則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是__________________________.

電壓表的正負(fù)接線柱接反了[解析]

用開關(guān)試觸,指針反向偏轉(zhuǎn),說明電壓表正負(fù)接線柱接反了.

斷開開關(guān)[解析]

連接電路時應(yīng)該斷開開關(guān).實驗次數(shù)10.82.23.021.02.03.031.21.83.0

6不同

【分析與論證】(7)請你根據(jù)她的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:①上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是________________.物理量沒有單位[解析]

記錄數(shù)據(jù)時一定要有單位,沒有單位的數(shù)據(jù)是沒有意義的.實驗次數(shù)10.82.23.021.02.03.031.21.83.0②分析表格中的數(shù)據(jù),得出的實驗結(jié)論是____________________________________________

串聯(lián)電路中電源電壓等于各用電器兩端電壓之和③在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性,有的是為了求平均值以減小誤差.下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是___(填字母).CA.測量物體的長度B.伏安法測定值電阻阻值C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系[解析]

本實驗多次測量的目的是使結(jié)論具有普遍性.1.[2023成都中考]

某小組同學(xué)利用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系.(1)下列操作不正確的是___.

C

(3)該小組同學(xué)用電阻箱代替故障燈泡,繼續(xù)進行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.實驗次數(shù)第1次0.82.02.8第2次1.01.82.8第3次1.41.42.7分析表中實驗數(shù)據(jù),在誤差允許范圍內(nèi),可得出的結(jié)論是___.A.串聯(lián)電路中各處電流相等B.燈泡阻值隨燈泡兩端電壓增大而增大C.串聯(lián)電路中電阻值越大的部分兩端電壓越大D.串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和√

2.[2023包頭中考]

同學(xué)們利用如圖所示電路研究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”.

實驗次數(shù)10.240.320.5620.260.240.5030.200.280.48不同(3)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:__________________________________________________________.

02模擬考題建議用時:20分鐘1.[2023佛山模擬]

小銘做“探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗.甲

[答案]

如圖所示.乙丙(3)小銘同學(xué)發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)前電流表的指針出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:______________.電流表未校零(4)下表是小銘記錄的實驗數(shù)據(jù),其中有一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)了明顯錯誤,錯誤的原因是:______________________________.電流表的位置0.40.42接了小量程,但按照大量程讀數(shù)(2)實驗中,兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該選擇________(選填“相同”或“不相同”)的.不相同(5)糾正表格的錯誤數(shù)據(jù)后,小銘得出串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:在串聯(lián)電路中,電流__________.處處相等(6)實驗中存在不足的地方是______________________________________________.

只進行一次實驗就得出結(jié)論,實驗結(jié)論具有偶然性圖12.在“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗中,小華設(shè)計了如圖1所示的電路進行實驗.(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______斷開狀態(tài).斷開

實驗序號10.460.180.2820.360.200.1630.70.320.38不同[解析]

為了尋找普遍性的規(guī)律,實驗過程中,應(yīng)選用規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗.(3)分析實驗數(shù)據(jù)可得:在并聯(lián)電路中,干路電流與各支路電流的關(guān)系是_

___________(寫出關(guān)系式).

圖2

0.8

3.小華和小明設(shè)計了如圖所示的電路探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系.(1)在連接電路前,小華發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),接下來的操作應(yīng)是______________.將電壓表調(diào)零(2)小華和小明正確進行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)分別如表(一)、表(二).表(一)實驗序號1481226612實驗序號第1次(1節(jié)電池)0.70.71.4第2次(2節(jié)電池)1.41.42.8第3次(3節(jié)電池)2.12.14.2分析這兩組實驗數(shù)據(jù)可得:__________________________________________________.

串聯(lián)電路中,電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和表(二)(3)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“在串聯(lián)電路中,各用電器兩端電壓一定相等”,這一結(jié)論是______(選填“正確”或“錯誤”)的.他之所以能得出這樣的結(jié)論,是因為________________________.錯誤實驗所用的燈泡規(guī)格相同4.[2023貴州模擬]

小陽同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示電路圖探究并聯(lián)電路的電壓特點,請你回答下列問題:甲乙

電源(2)按照電路圖連接電路時,開關(guān)應(yīng)當(dāng)______.連接好電路后,同桌說小陽可能組成了一個串聯(lián)電路.小陽擰掉了其中的一個小燈泡,發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后另一個小燈泡___

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論