5、古詩三首畔

鶯

啼

江畔湖畔河畔耳畔黃鶯夜鶯鶯歌燕舞啼哭啼叫哀啼雞啼御暮侯候御者御車防御御敵御寒御駕親征暮色暮年日暮暮春朝暮公侯侯爵王侯時候隔

數(shù)

分隔隔離相隔隔斷隔壁隔絕隔三差五基數(shù)序數(shù)人數(shù)次數(shù)數(shù)次不計其數(shù)畔（）伴（）鶯（）啼（）拌（）絆（）瑩（）諦（）御（）暮（）幕（）隔（衙（）慕（）墓（）融（）數(shù)（）擻（）侯（）樓（）摟（）候（）湖畔攪拌同伴絆倒夜鶯晶瑩啼哭真諦防御衙門日暮羨慕夜幕墳?zāi)垢糸_融合數(shù)學(xué)高樓抖擻摟抱公侯時候杜甫（712-770），唐代詩人。字子美，河南府鞏縣（今河南鞏義市）人。杜甫生逢開元盛世及安史之亂，一生顛沛流離，歷盡磨難，他的詩廣泛地記載了這一時期的現(xiàn)實生活，被人稱為“詩史”。杜甫擅長各種詩體，詩風(fēng)沉郁頓挫，對后世有很大的影響。時代背景在經(jīng)歷了安史之亂的動蕩不安之后，杜甫終于過上了安定的日子。這一年，春天來了，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，到處鳥語花香。這天，江水的歌聲，孩子的笑聲，鳥兒的叫聲，吸引著杜甫走出了草堂。他沿著江邊一路走來，尋找春的氣息。不知不覺間，一幅美妙的畫卷展現(xiàn)在眼前，花兒是那樣美，草兒是那樣翠，宛如身在仙境一般。原來他來到了鄰居黃四娘的家門口。望著這一美景，詩人靈感突現(xiàn)，才思泉涌，他飛奔回家，揮筆成就了這一千古絕句。江畔獨步尋花

杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。畔

鶯

啼

江畔湖畔河畔耳畔黃鶯夜鶯鶯歌燕舞啼哭啼叫哀啼雞啼理解詞語江畔：成都錦江邊。蹊：小路。千朵萬朵：指花很多。壓枝低：把花枝壓彎了腰。低：低垂。詩句的意思黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。黃四娘家的小路上開滿了繽紛的鮮花。成千上萬朵花壓得樹枝低垂下來。理解詞語留連：流連，十分留念，舍不得離開。自在：自由自在。嬌：是形容鶯歌柔美圓潤。恰?。盒稳蔌B叫聲和諧動聽。

詩句的意思留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。戲鬧的蝴蝶戀戀不舍地盤旋飛舞。自由自在的小黃鶯叫聲婉轉(zhuǎn)動聽?！包S四娘家花滿蹊”點明尋花的地點。“蹊”是小路?！盎M蹊”是說繁花將小路都蓋住了，連成片了。

理解詩句理解詩句“千朵萬朵壓枝低”。“千朵萬朵”形容數(shù)量之多?！皦褐Φ汀敝械摹皦骸焙汀暗汀眱蓚€字用得十分貼切、生動，形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。這句是上句“滿”字的具體化。

理解詩句“留連戲蝶時時舞”：“留連”是形容蝴蝶飛來飛去舍不得離開的樣子。這句從側(cè)面寫出春花的鮮艷芬芳。其實詩人也被萬紫千紅的春花所吸引而留連忘返。理解詩句“自在嬌鶯恰恰啼”“嬌”是形容鶯歌柔美圓潤?！扒∏√洹笔钦f正當(dāng)詩人前來賞花時，黃鶯也在鳴叫。朗讀并思考詩中主要寫了幾種景物？

花蝴蝶黃鶯詩中寫了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情？贊美春天朗讀并思考

哪位同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)的最好，讀得最棒，就站起來，像一位詩人一樣朗誦這首詩？拓展延伸描寫春天的古詩春曉(孟浩然)

春眠不覺曉,處處聞啼鳥.

夜來風(fēng)雨聲,花落知多少描寫春天的古詩詠柳(賀知章)

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.

不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.鳥鳴澗(王維)

人閑桂花落,夜靜春山空.月出驚山鳥,時鳴春澗中.描寫春天的古詩春夜喜雨(杜甫)

好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲.

野徑云俱黑,江船火獨明.曉看紅濕處,花重錦官城.早春呈水部張十八員外(韓愈)

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都.清明(杜牧)

清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.

借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.作文

春水滋潤著大地，催生了萬物。充滿了生機的春天睜開了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱，任選一題，用你的筆來描繪春水吧。1、春天的小河（小雨……）3、想象作文：我是春天的小雨點一起讀要求1、從所給的內(nèi)容中任選一題。2、認(rèn)真觀察事物的形、色、光及其變化，把觀察所得用的比較準(zhǔn)確，生動，優(yōu)美的語言描繪出來。3、抓住春水的特點，運用大膽、神奇的想象來描繪春水。4、可以傾聽，可以觸摸春水，把感受寫出來。5、內(nèi)容具體，語句通順，寫完后同學(xué)互相評改，看作文寫得是否有聲有色。第一選題：春天的小河（小雨……)1、可以根據(jù)自己實際情況寫其他內(nèi)容：小樹、小草……2、要寫出它在這個季節(jié)與其他季節(jié)的不同之處，如春水滋潤著萬物，那么一場春水前后一定會有一些變化，尤其是描寫春水后的景象則是寫春水的重點。

我是春天的小雨點寫想象作文必須自己要潛入生活，熟悉生活。想象作文也要遵循作文的基本寫法和規(guī)律。必須熟悉小雨點的形態(tài)和特點，才可以把自己合理地想像為春天的小雨點，才可以真實地演繹出春天的小雨點栩栩如生和勃勃生機，從而達(dá)到與實際完美結(jié)合?！拔沂谴禾斓男∮挈c”作文分析：

1、《我是春天的小雨點》這篇文章要求用第一人稱來寫。2、春雨的聲音是怎樣的？“嘀嗒，嘀嗒”、“淅瀝，淅瀝”、“嘩啦，嘩啦”、“沙沙，沙沙”……3、春雨的聲音像什么？像是春雨在唱歌，又像春雨在有節(jié)奏的打著鼓點……4、春雨回落到哪里？給那里帶來了什么呢？春雨落到冰封的小河，使河水流動，把小魚喚醒……荷葉、青蛙呢？春雨落到干枯的樹木上，小樹發(fā)芽，垂柳抽出嫩綠的枝條……鳥兒呢？春雨落到田野里，麥苗蘇醒了；春雨落到果園里，果樹發(fā)芽了；春雨落到瓜地里，瓜秧鉆出土了……農(nóng)民伯伯呢？春雨落到校園里，同學(xué)們都很開心，一年之計在于春，我們應(yīng)該怎樣做呢？……春雨還可能落到哪里，給那里帶來了什么？關(guān)于春天的詞語春暖花開春風(fēng)送暖春風(fēng)拂面春意盎然百花盛開大地回春萬物復(fù)蘇萬木爭春萬象更新萬紫千紅陽春三月乍暖還寒風(fēng)和日麗和風(fēng)細(xì)雨鳥語花香氣象萬千欣欣向榮鶯歌燕舞春光明媚鳥語花香春風(fēng)拂面春意昂然春光融融春暖花開滿園春色東風(fēng)送暖大地回春雪化冰消春風(fēng)宜人春回大地萬物復(fù)蘇春和景明鶯歌燕舞百花盛開柳暗花明草長鶯飛含苞欲放花枝招展陽春三月春寒料峭姹紫嫣紅春光滿面春天詞語春雷：春天打的雷。如“春雷一聲驚天地”，“春雷催耕”。春意：春天的氣象。如“樹梢發(fā)青，已顯春意”。與春意關(guān)聯(lián)的詞：春意盎然春意正濃春意闌珊春事闌珊春雨：開春下的雨。如“春雨綿綿”。杏花雨：春雨。例：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。例文1：

我是春天的小雨點

我是春天的小雨點，滴嗒，滴嗒，帶來了春天的聲音。我跳上冰封的小河，催醒了河里沉睡的魚兒，催來了美麗的白天鵝。我要讓它們在清清的小河里嬉戲、玩耍。

我是春天的小雨點，滴嗒，滴嗒，帶來了春天的·····我······，·······，······。我要讓它們·····例文1：

我是春天的小雨點

我是春天的小雨點，滴嗒，滴嗒，帶來了春天的聲音。我跳上冰封的小河，催醒了河里沉睡的魚兒，催來了美麗的白天鵝。我要讓它們在清清的小河里嬉戲、玩耍。

我是春天的小雨點，滴嗒，滴嗒，我來到了大森林里。我作為春天的信使，我將告訴每一棵大樹，每一只小鳥，“春天來了！”干枯的樹木吐出了嫩芽，湖邊的垂柳也抽出了新的枝條。寂靜的森林馬上熱鬧起來，鳥兒們歡快著、活潑著、高唱著、跳躍著。一派生機勃勃的美好景象。

我是春天的小雨點，滴答，滴答，我落到了廣闊的田野里，帶著春天的芬芳，走來了。我把小麥從厚厚的棉被里叫了出來；在果園里，桃樹已經(jīng)冒出了嫩芽；在瓜田里，到處可以看見綠色的小精靈們跳躍著預(yù)示著春天的到來。我看見農(nóng)民伯伯的臉上笑得像一朵鮮艷美麗的花。

我是春天的小雨點，滴滴嗒嗒——滴答。我調(diào)到了遙遠(yuǎn)的小山村，滋潤了那里干枯的土地，滋潤了每個人的心靈。我將使那里的人不在貧困；我要使那里的干旱成為過去；我要幫助每一個失學(xué)、困難的兒童圓了他們（她們）的清華北大夢。

啊——春雨是我，我是春雨！春雨貴如油，春雨貴如油！我將毫不吝惜地做那春天的小雨點，我將盡一切可能把這貴如油的春雨奉獻(xiàn)給每一個人！我是春天的小雨點

假如，我是春天的小雨點，我會為人們帶來幸福、快樂。

春天來了，我隨著風(fēng)媽媽自由自在地飛，路上經(jīng)過一個地方，看，這里的土地干裂了，樹木枯萎了，農(nóng)民伯伯盤著雨大家都在盼雨。我對風(fēng)媽媽說：“風(fēng)媽媽感謝你對我的照顧，我要工作了?！笨娠L(fēng)媽媽緊緊地?fù)е乙酪啦簧岬卣f：“不要去，不要去，如果你去了，你一定會死的！”我理直氣壯地說：“不風(fēng)媽媽，我是春天的小雨點，我活著是要為人們服務(wù)，如果我去了，這樣的犧牲值得！”我從風(fēng)媽媽地懷抱里跳出來，我是春天的小雨點召集其它小雨點給大地下了一場甘霖。人們看到雨點，高興地歡呼著，舞蹈著，我們唱著歌兒；“沙沙沙“我是春天的小雨點……”

經(jīng)過雨水的滋潤，莊稼發(fā)芽了，小草綠了地恢復(fù)了生機。

春天的小雨點有著無私的奉獻(xiàn)，它們不怕犧牲，只要大地有了生機，就是它們最好的回報。

例文3：

我是春天的小雨點我是春天的小雨點,

我是春天的小雨點,

嘩啦啦,嘩啦啦,

盡情地歌唱,

唱給小草,讓它早些發(fā)芽,

唱給小樹,催它快些長大,

唱給紅花,愿它早點吐艷,