燈光下的故事作文600字3篇燈光下的故事作文500字篇一月亮高高掛在天上，灑下柔和的月光?！肮竟尽竟尽必堫^鷹在黑夜里發(fā)出陰森的鳴叫。在一條小巷里，只有一盞燈，燈光昏暗。在墻角里，蜷縮著一個小女孩。小女孩身上只穿了一件打了十幾個大大小小的補(bǔ)丁的衣服，光著的小腳丫被燙的通紅。瘦弱的身軀在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖。她嘴唇發(fā)紫。眼角閃著晶瑩的淚珠。不時舉起雙手在嘴邊，“哈——”地一聲吹出暖流，雙手又一直互相磨擦。這時，從巷子的入口走來幾個流里流氣的青年。每個人頭發(fā)都染成花里胡哨的顏色，耳朵上戴著耳釘。還穿著故意破洞的牛仔褲。為首的青年看到了小女孩，眼里的光芒一閃而過。他向另外四個青年使了個眼色，向小女孩走去?！靶∶妹?，這么晚了你怎么還不回家？”青年在小女孩面前蹲了下來，向她露出了笑臉。又摸了摸她的頭?？尚∨⑥D(zhuǎn)過頭去，不答理那個青年。青年眼底閃過一絲憤怒與不屑。他從口袋里摸出了一張5元，遞到小女孩的面前：“小妹妹，你餓了吧。這5元你拿去買點東西吃吧！”小女孩張大嘴巴，難以置信地伸手去，拿住了5元。她正準(zhǔn)備拿走，只聽那個青年大喊：“她偷我的錢，兄弟們，打！”眾青年蜂擁而至，對小女孩拳打腳踢。小女孩只是抱住頭蹲在角落，默默地流眼淚?！白∈?，你們在干什么？”一聲怒喝傳來。眾青年見了，一哄而散，跑走了。這時，一位女大學(xué)生走來。從錢包里拿出100元給小女孩。小女孩伸手拿住，對女大學(xué)生咧嘴一笑，開心地去買東西了。月光下，女大學(xué)生的身影是那么美麗。以行走為話題的作文篇二魯迅先生曾說：“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！蔽覀冊谧咧约旱穆?，也在走著別人走過的路或?qū)⒁叩穆贰Ｒ粭l路不同的人走過有不同的感受。有的被絆了一跤，就認(rèn)為這條困難重重；有的人被劃破了腳，就認(rèn)為這條路充滿了險惡。有的人走過，留下埋怨，有的人走過，留下歡笑。有人總是抱怨為什么路如此長，又如此短。為什么我們不能做一個快樂的行走者呢？如果你細(xì)細(xì)體味，你就會覺得原來行走也如此有趣，如此豐富多彩，可以讓你每時每刻都?xì)g笑。如果你渴了，你是否會發(fā)現(xiàn)路邊還有一條清澈的小溪；如果你餓了，是否會看到樹上接著誘人的果實；如果你孤單，路上難道不會有人與你結(jié)伴而行嗎？雖然一定會有一些挫折，一些傷感，但也許這正是行走的樂趣所在，只要你有一顆充滿快樂的心，快樂地行走，我們才會輕松，不是嗎？生活，就是一次行走，我們在路上總是遇到有趣或傷心的事情，我們的朋友、家人，無不在這條路上前進(jìn)著，或徘徊著。或者遇到了困難，我們是不是應(yīng)該去幫助他人呢？幫助他人我們也能得到快樂，做一個快樂的行走者！生命之路是短暫的，也許瞬間就會消失，為什么我們不去珍惜這行走呢？擁有一顆快樂的心去行走，去體會行走的真正的價值，我們會得到一生的寶藏。朋友們，做一個快樂的行者吧！你將會看到鮮花開放、果實累累、鳥語花香，將那些不開心，那些黑暗都忘掉吧，只需擁有一顆快樂的心，我們就不會覺得累，去尋找那些珍貴的寶藏，你會看到明媚的朝陽在向你微笑！以行走為話題的作文篇三“唰唰唰……”雨水交雜在雷聲中傾盆而下，我行走在這濕答答的小巷子中，步伐突然沉重了。巷子右邊，是我家。屋里燈還沒關(guān)。我遲遲不敢推開門，握著傘的門外遲疑著。由于考試考砸了，剛和老爸賭氣，跑出來……燈，漸漸熄滅了，兩個身影在樓梯上消失了。我輕輕掏出鑰匙打開了門?！爸ㄑ健遍T開了。我躡手躡腳上了樓梯，握住把手，盡量讓自己不出聲。呼———個次再也不回來，我心里抱怨著，游戲玩一會兒都不行，氣死我了。到了房間，慢慢轉(zhuǎn)動門把手，側(cè)身進(jìn)去。突然，正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身時一陣聲者在耳邊縈繞：回來了，你怎么不睡在大馬路上?。∥遗ゎ^一看爸爸和媽媽坐在我床上，盤著手，皺著眉。完了，要挨訓(xùn)了。我關(guān)上門，坐到床前的椅子上。“你為什么要玩游戲？””為了放松，只玩了1個小時?！坝螒蚴呛θ说模　薄澳沁B玩一會兒都不能玩嗎？”“你12周歲都沒滿，玩什么？沒得商量！”好好學(xué)習(xí)，天天向上。我很生氣，便在0.1秒后犯了滔天大罪：“學(xué)習(xí)為了什么，考上好大學(xué)，考上好大學(xué)為了什么，為了更好賺錢，錢是個庸俗的東西，我不想要錢，我想靜靜。”話一說完，臉上突然一陣麻☆☆木刺痛。老爸一巴掌拍到我臉上，沖我破口大罵：學(xué)習(xí)為自己學(xué)，好好反?。　薄芭尽遍T關(guān)了。我的臉被抽得通紅，媽媽也沒有拉住老爸的意思。我哭了一晚上，第二天，眼睛腫了。父母嚴(yán)厲的身影漸行漸遠(yuǎn)，慢慢的，三個人的行走變成個人的行走，我學(xué)會了獨立，學(xué)會了控制，更再