下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
/初中九年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案年級(jí)九科目歷史周次執(zhí)筆人課時(shí)學(xué)案序號(hào)班級(jí)課題第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)備課組長(zhǎng)審核學(xué)校審核姓名教師寄語(yǔ)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)目標(biāo)基督教的創(chuàng)立法蘭克王國(guó)查理曼帝國(guó)及分裂學(xué)習(xí)重點(diǎn)基督教的創(chuàng)立法蘭克王國(guó)封君與封臣查理曼帝國(guó)及分裂學(xué)習(xí)難點(diǎn)基督教的創(chuàng)立法蘭克王國(guó)查理曼帝國(guó)及分裂學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):〔結(jié)合課本,分段預(yù)習(xí)完成,標(biāo)劃課本,掌握穩(wěn)固〕一、基督教的興起1.創(chuàng)立時(shí)間:世紀(jì)。2.創(chuàng)立地區(qū):羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的地區(qū)。3.創(chuàng)始人:(即“救世主〞)4.主要教義:教導(dǎo)人們,死后可以升入“天堂〞。5.定為國(guó)教:世紀(jì)末,羅馬皇帝確定基督教為國(guó)教,促進(jìn)了基督教的傳播。二、法蘭克王國(guó)1、法蘭克王國(guó)的建立:時(shí)間:年,民族:。建立者:。這是“蠻族王國(guó)〞中最為強(qiáng)大的王國(guó)。2、克洛維的統(tǒng)治〔1〕親教信仰:①目的:為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治②措施:克洛維皈依,成認(rèn)在歐洲的重要地位。③作用:整個(gè)法蘭克王國(guó)都信仰。土地:①措施:克洛維保存了原來(lái)羅馬大地主的土地,把原屬羅馬國(guó)有的土地和無(wú)主土地給自已的親兵和官吏。②作用:取得了羅馬教會(huì)、信基督數(shù)的高盧羅馬人和部下的廣泛支持。對(duì)外擴(kuò)張:①表現(xiàn):克洛維統(tǒng)治時(shí)期,法蘭克王國(guó)不斷擴(kuò)張。②結(jié)果:法蘭克王國(guó)的幅員延伸至高盧南部地區(qū)以及以東至之間的大局部地區(qū),實(shí)力強(qiáng)大。三、封君與封臣〔1〕時(shí)間::世紀(jì)前期〔2〕內(nèi)容:進(jìn)行改革,不再像以前那樣無(wú)償?shù)刭p賜,,而是要求得到封地的人必須提供。(3)結(jié)果:封地的人成為,接受封地的人那么成為,封臣必別效忠于封君、封君那么須保護(hù)封臣的觀念目益流行開(kāi)來(lái)。(4)影響:世紀(jì),以的封賜為紐帶而形成的在西歐已經(jīng)普遍存在。2.封君與封臣的關(guān)系(1)封臣義務(wù):封臣對(duì)封君要忠誠(chéng),,在封君需要的時(shí)候,無(wú)償?shù)貫榉饩?、提供金錢等。(2)封君義務(wù):封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)平安;當(dāng)封臣受到外來(lái)攻擊時(shí),封君必須提供。(3)特點(diǎn):封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的,而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起,有一定的意義?!拔业母接沟母接?不是我的附庸〞四、查理曼帝國(guó)1、查理繼位:8世紀(jì)成為法蘭克王國(guó)國(guó)王。2、查理的統(tǒng)治(1)對(duì)外征伐:年前后,法蘭克王國(guó)的幅員擴(kuò)展到今天的意大利北部、西班牙北部和德國(guó)西部的廣闊地區(qū),成為當(dāng)時(shí)西歐最大的王國(guó)。(2)支持教會(huì):①政策:查理繼續(xù)實(shí)行鼓勵(lì)的政策,把王國(guó)劃分為很多教區(qū),命令每個(gè)教區(qū)的人民把每年收入的1/10奉獻(xiàn)給教會(huì),稱為“〞②作用:教會(huì)變得富有起來(lái),勢(shì)力也越來(lái)越大。加冕稱帝:①年的圣誕節(jié),教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮,稱查理為“〞。查理被稱為“查理大帝〞或“查理曼〞。②查理統(tǒng)治時(shí)期的法蘭克王國(guó),史稱“〞。3、查理曼帝國(guó)分裂:年,查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)條約,將帝國(guó),形成以后、和三個(gè)國(guó)家的錐形。按照約定三個(gè)王國(guó)彼此間不存在隸屬關(guān)系。課堂檢測(cè)1、“通過(guò)封建契約和分封儀式,如行臣服禮、受職禮,封君和封臣形成依附關(guān)系。〞這段材料表達(dá)的制度是〔〕A、印度種姓制度B、秦朝郡縣制C、西歐封建等級(jí)制度D、中央集權(quán)制2、誕生于巴勒斯坦地區(qū),后來(lái)逐漸盛行于歐洲各地,和圣誕節(jié)有關(guān)的宗教是〔〕A、基督教B、佛教C、伊斯蘭教D、道教3、法蘭克王國(guó)成為當(dāng)時(shí)西歐最大的王國(guó)。當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 乳品發(fā)酵工崗前崗中水平考核試卷含答案
- 金箔制作工崗前理論評(píng)估考核試卷含答案
- 海底管道防腐工安全檢查測(cè)試考核試卷含答案
- 織布上軸工持續(xù)改進(jìn)評(píng)優(yōu)考核試卷含答案
- 2025年橡膠板、桿、型材合作協(xié)議書(shū)
- 大學(xué)活動(dòng)請(qǐng)假條格式
- 2025年綜合零售服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2026年生物多樣性互動(dòng)展覽項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2026年迷你綠植盆栽項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告
- 環(huán)境監(jiān)理培訓(xùn)課件
- JJF(機(jī)械) 1064-2021 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地材料沖擊吸收和垂直變形試驗(yàn)機(jī)校準(zhǔn)規(guī)范
- T CEC站用低壓交流電源系統(tǒng)剩余電流監(jiān)測(cè)裝置技術(shù)規(guī)范
- 個(gè)人工傷申請(qǐng)書(shū)
- 工程竣工移交單
- 起重機(jī)焊接結(jié)構(gòu)件制造工藝規(guī)程
- “振興杯”職業(yè)技能競(jìng)賽(維修電工)備賽試題庫(kù) (單選、多選題匯總)
- GB/T 25689-2010土方機(jī)械自卸車車廂容量標(biāo)定
- 攝像機(jī)外觀檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 航標(biāo)和航標(biāo)配布專題培訓(xùn)課件
- 學(xué)習(xí)課件所有內(nèi)容歸類到此-etops運(yùn)行手冊(cè)
- 大棚番茄栽培技術(shù)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論