【蘇科版】江蘇省無錫市梁溪區(qū)重點中學2024屆中考歷史模擬預測題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．學習歷史要注意歸納與總結。下圖是陳老師上課時的板書設計，請你為該板書內容設計一個恰當?shù)闹黝}A．社會主義建設道路的探索B．改革開放C．中國國際地位的顯著提高D．日新月異的社會生活2．依據(jù)下圖中的信息判斷，該地圖的標題是A．第一次世界大戰(zhàn)前夕的歐洲B．第二次世界大戰(zhàn)期間的歐洲C．蘇聯(lián)解體后的歐洲D．歐盟成員國分布圖3．托洛斯基（1842年—1889年）出生于俄國農奴家庭，他的經歷中可能出現(xiàn)的是（）A．在法律上成為“自由人”B．無償?shù)玫揭粔K份地C．參加十月革命D．參加斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)4．小強和爸爸都是歷史迷。一天，小強讓爸爸猜我國古代的一位皇帝，他給出如下提示詞：開通大運河、正式設置進士科、暴君。爸爸給出的正確答案應該是A．秦二世 B．晉惠帝 C．隋文帝 D．隋煬帝5．近代學者梁啟超在《中國六大政治家》中，將商鞅列為中國歷史上最偉大的政治家之一，商鞅變法內容中，最能觸動舊貴族利益的是A．推行縣制B．獎勵軍功C．獎勵生產D．承認土地私有6．下列關于當今世界的敘述，不正確的是A．聯(lián)合國在維護世界和平方面做出重大貢獻B．科技革命方興未艾，人類進入信息社會C．中國是世界多極化趨勢中重要的政治力量D．霸權主義和強權政治的影響已經消除7．對文藝復興運動表述正確的是A．古希臘、羅馬文化的復興B．資產階級文化的興起C．以理性主義為核心D．為馬克思主義哲學的創(chuàng)立提供了理論前提8．依據(jù)下圖判斷，元朝時對西藏地區(qū)管轄的機構是A．察合臺汗國B．宣政院轄地C．云南行省D．中書省9．總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術，強調農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律，種植農作物必須因地制宜，不誤農時，要改進生產技術和工具的農業(yè)科學著作是A．《水經注》B．《齊民要術》C．《天工天物》D．《道德經》10．“宋代經濟的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當?shù)胤Q之為中國的‘商業(yè)革命’?！边@里將宋代的商業(yè)發(fā)展成為屮國的“商業(yè)革命”主要是基于A．江兩南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)屮心B．長安成為當時繁華的國際性大都會C．長江流域和太湖流域已成為全國最里要的糧倉D．四川地區(qū)出現(xiàn)了全國最早的的紙幣11．近年來，美國與中國周邊國家日本、菲律賓頻繁軍演，插手中國東海、南海事務，其狼子野心與上世紀初的行為如出一轍。上世紀初，美國為爭奪亞太地區(qū)的霸權（）A．參加了巴黎和會 B．簽署了《九國公約》 C．簽署了《聯(lián)合國家宣言》 D．加人了國際聯(lián)盟12．在新民主主義革命時期，以毛澤東為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了農村包圍城市的革命道路；在社會主義建設新時期，以鄧小平為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了有中國特色的社會主義建設道路。兩條道路的共同點是（）A．堅持中心城市暴動 B．以經濟建設為中心C．堅持“工農武裝割據(jù)” D．從中國的國情出發(fā)13．國際關系中，“斗則俱損，合則多贏”是一個亙古不變的真理，下列選項中，最能體現(xiàn)“合則多贏”觀點的是A．一戰(zhàn)前三國協(xié)約軍事集團的建立 B．凡爾賽條約構建一戰(zhàn)后歐洲新秩序C．大蕭條時期，各國提高關稅保護本國工業(yè) D．歐洲聯(lián)盟的建立14．英國學者保羅?肯迪尼在《大國的興衰》一書中指出：日本培養(yǎng)出的工程師比任何西方國家都多得多（大約比美國培養(yǎng)的多50%），它還擁有近70萬名研發(fā)人員，比英國、法國、聯(lián)邦德國加在一起還多。材料反映了日本（）A．實行非軍事化政策B．制定適當?shù)慕洕逤．引進最新科技成就D．注重培養(yǎng)高素質人才15．列表比較是我們歷史學習中常用的方法。找出下表中歷史時期與階段特征不吻合的選項選項歷史時期階段特征A夏商周時期早期國家的產生與社會變革。B秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固。C隋唐時期民族關系發(fā)展和社會變化。D明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展。A．AB．BC．CD．D16．魯迅先生說：“始皇想皇帝傳至萬世，而偏偏二世而亡，赦免了農書和醫(yī)書，而秦以前的這一類書，現(xiàn)在卻偏偏一部也不剩?！逼渲小吧饷饬宿r書和醫(yī)書”所指的歷史事件是（）A．秦始皇下令全國統(tǒng)一文字 B．秦始皇下令全國統(tǒng)一度量衡C．秦始皇下令修筑萬里長城 D．秦始皇發(fā)布焚書坑儒令17．甘地說：“非暴力并不是服服帖帖地服從壞人的主意”。1920年，國大黨提出“用和平與合法手段獲得自主”、“印度必須跟英國斷絕關系，完全獨立”、“批準發(fā)動最大規(guī)模的群眾性斗爭”。由此可見A．非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質B．群眾性斗爭實際違背了“非暴力”理念C．甘地的思想客觀上不利于印度近代化D．國大黨的理念與甘地思想存在嚴重分歧18．1949年2月，解放軍某部偵察營來到長江北岸進行刻苦訓練，戰(zhàn)士們都由“旱鴨子”變成“水鴨子”，多次成功渡江偵察敵情。這些準備工作是為了A．打倒北洋軍閥 B．取得長征勝利 C．發(fā)起平津戰(zhàn)役 D．順利解放南京19．一副作品長七米多、寬三米多，畫面上只用了黑、白、灰三色。它是作者對法西斯分子所犯罪行的揭露和對人民反抗精神的歌頌。該作品的作者是A．荷馬B．貝多芬C．梵高D．畢加索20．漢武帝統(tǒng)治時期，西漢王朝進入鼎盛。漢武帝治國的核心思想來源于（）A．法家學說 B．墨家學說 C．道家學說 D．儒家學說21．哥倫布是15世紀一位偉大的航海家。歐洲人說他是“有功之臣”，印第安人說他是“惡魔”這是因為①他證實了地圓學說②他發(fā)現(xiàn)了美洲大陸③他的遠航拓展了人類的活動空間和范圍④他的遠航開啟了一場殖民擴張和侵略活動A．②③B．②③④C．①②③D．①②③④22．“中國歷史上的多次革命,唯有辛亥革命在破舊與立新兩方面,堪稱歷史性的首創(chuàng)之舉?！毙梁ジ锩凇傲⑿隆狈矫娴摹笆讋?chuàng)之舉”是A．結束了君主專制制度 B．建立了中華民國C．創(chuàng)辦了京師大學堂 D．廢除了科舉制度23．古代中國以農立國，官民皆重視農業(yè)發(fā)展。北朝時，農學家賈思勰所著的農書是A．《農政全書》B．《水經注》C．《九章算術》D．《齊民要術》24．2018年11月13日，英國與歐盟13日就“脫歐”協(xié)議內容達成一致。當年，英國也是遲到加入歐共體的，《試論英國遲至1973年加入歐共體的原因》一文說道：“（20世紀）50年代和60年代，英國的經濟增長率在主要資本主義國家中是最低的，英國的經濟實力也降至第五位。而歐共體六國的經濟卻得益于共同市場，獲得了飛速發(fā)展……英國最終決定申請加入歐共體?！庇纱丝梢姡暾埣尤霘W共體的目的是A．維持歐洲大陸的均勢狀態(tài)B．擺脫美國的控制C．建立英國主導的國際秩序D．獲取歐洲共同市場二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________是中國馬克思主義思想傳播的先驅；在探尋新航路的過程中，航海家________“發(fā)現(xiàn)”了美洲新大陸。26．甲午戰(zhàn)爭后，狀元實業(yè)家張謇創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了很多中國人走上“_____”的道路。第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了“_____”。27．13世紀后，形成了集中的手工工場，體現(xiàn)了______________________生產關系。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某學校歷史學習小組開展研究性學習，收集了以下材料。根據(jù)材料并結合所學知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻名稱內容摘要1689年英國《權利法案》凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力……凡未經議會準許，借口國王特權……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻及內容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻資料外，同學們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談談你參加歷史研究性學習有什么收獲？29．（6分）觀察圖片并仔細閱讀文字，回答問題。圖一陳勝、吳廣起義圖二李自成起義圖一：我國歷史上的第一次大規(guī)模農民起義——陳勝、吳廣起義。公元前209年，陳勝、吳廣率900多名被征發(fā)的農民前往漁陽戍守長城，途中被大雨困在大澤鄉(xiāng)而不能如期到達。依據(jù)秦律不能如期趕到戍地將被處死。因此，二人決定發(fā)動起義，提出“大楚興，陳勝王”，建立了“張楚”政權。起義從根本上動搖了秦王朝統(tǒng)治，為項羽、劉邦滅秦創(chuàng)造了有利條件。圖二：李自成起義是明末農民起義的重要一方，明朝末年，陜北連年旱荒，農民顆粒無收，官府征賦如故，階級矛盾尖銳。1629年李自成發(fā)動起義，針對明朝土地集中與賦稅繁重的情況，提出“均田免賦”的口號。1644年，李自成在長安建立大順政權，接著揮師北上，攻克北京，推翻了統(tǒng)治長達276年的明王朝。從以上圖片和文字介紹中你能獲取哪些歷史信息點？信息點一：信息點二：信息點三：從陳勝、吳廣起義的原因，可以推斷出秦朝重視哪方面的建設？你認為上面哪次起義的口號最能表達農民的根本要求？簡要說明理由。30．（7分）某校九（1）班歷史學習小組閱讀某版《世界史》的有關目錄，探究下列問題，請你參與，共同完成。列舉19世紀末以前發(fā)生的兩例推動“走向全球大一體”的重大歷史事件，并說明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對工業(yè)化和民主化的回應”。分析19世紀中期到20世紀初，在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國在經濟、政治和社會生活領域發(fā)生了哪些新變化？（要求：史實準確，表述合理）該目錄反映了第四部分敘述的視角是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】試題分析：此題考查改革開放的相關知識點。十一屆三中全會的召開，標志著我國從此進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期，是改革開放的開端；我國的改革最早從農村開始的，實行家庭聯(lián)產承包責任制；我國在城市改革的重點是國有企業(yè)改革；設立經濟特區(qū)也是發(fā)生在改革開放新時期。故選B?？键c：人教版八年級下·建設有中國特色的社會主義·改革開放2、A【解析】

由于帝國主義政治經濟發(fā)展不平衡的加劇，后起的帝國主義國家要求重新分割世界。他們之間的斗爭愈演愈烈，第一次世界大戰(zhàn)前，形成了兩大軍事集團三國同盟和三國協(xié)約。三國同盟由德國、意大利和奧匈帝國組成。三國協(xié)約由俄國、英國和法國組成。據(jù)此可知地圖的標題是第一次世界大戰(zhàn)前夕的歐洲。BCD不符合題意，故選A。3、A【解析】試題分析：本題主要考查知識遷移能力。題文給出俄國農奴出身的托洛斯基生活的時間是1842年-1889年，在此期間，俄國于1861進行農奴制改革，規(guī)定農奴在法律上成為“自由人”，農奴在獲得解放的同時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地，并非無償?shù)玫椒莸兀赂锩l(fā)生于1917年，斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生于1942年，因此托洛斯基不可能參加這兩次活動。故答案選A?！究键c定位】人教新課標九年級上冊?無產階級的斗爭和資產階級統(tǒng)治的加強?俄國、日本的歷史轉折；人教新課標九年級下冊?蘇聯(lián)社會主義道路的探索?俄國十月革命；人教新課標九年級下冊?第二次世界大戰(zhàn)?世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利4、D【解析】

依據(jù)題干“開通大運河、正式設置進士科、暴君”的信息可知，隋煬帝為了加強對全國的統(tǒng)治，修建了大運河，促進了南北經濟文化的交流和發(fā)展，隋煬帝還開創(chuàng)了進士科，標志著科舉制度的誕生，但是隋煬帝實行暴政，最終導致了隋朝的滅亡，D符合題意；秦二世沒有設置進士科，A不符合題意；晉惠帝和隋文帝都沒有開通大運河，也沒有設置進士科，BC不符合題意；故選D。【點睛】解題的關鍵是學生抓住題干的關鍵信息“大運河、正式設置進士科、暴君”，結合隋煬帝的相關知識解答問題，需要學生掌握扎實的基本功。5、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定：獎勵軍功，對軍功者授予爵位并賞賜土地，廢除沒有軍功的舊貴族的特權，這就觸動了奴隸主貴族的利益。這樣就削弱了奴隸制貴族的特權，極大地觸動舊貴族利益，B項符合題意；A項措施有利于加強對地方管理；C項措施有利于農業(yè)生產；D項措施有利于封建土地所有制的建立。由此可知ACD三項與題干“最能觸動舊貴族利益”信息不符。故選D?！军c睛】本題是最佳型選擇題，解題時必須注意比較幾個選項的程度，仔細甄別，選出最恰當?shù)囊豁?。解題的關鍵需熟悉商鞅變法的內容，其中獎勵軍功觸動了奴隸主貴族的利益，是最能觸動舊貴族利益的內容。6、D【解析】

結合所學知識可知，當今世界,霸權主義和強權政治是影響世界和平與發(fā)展的主要障礙，因此“霸權主義和強權政治的影響已經消除”是不正確的；選項D符合題意；選項ABC關于當今世界的敘述，是正確的，不符合題意，故選D。7、B【解析】

結合所學知識可知，文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動，促進了人們思想的大解放，延續(xù)了近300年之久。這場運動采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復興”，這其中有繼承，更有創(chuàng)新，實際是資產階級文化的興起。文藝復興推動了歐洲思想文化領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。選項B符合題意；古希臘、羅馬文化的復興是文藝復興的表象；啟蒙運動是以理性主義為核心；啟蒙運動為馬克思主義哲學的創(chuàng)立提供了理論前提。選項ACD不符合題意，故選B。8、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，元政府加強對西藏的管轄，在中央設置宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務，這標志著元朝時西藏正式成為我國的行政區(qū)劃，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B?！军c睛】解題的關鍵是學生掌握較高的識記和分析歷史知識的能力，理解并識記元朝鞏固統(tǒng)一的相關史實。9、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農書。該書總結了我國北方勞動人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術和方法；強調農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律，農作物必須因地種植，不誤農時；提倡改進生產技術和工具。這部農書對后世農學的發(fā)展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位。故正確答案為B?！端涀ⅰ肥潜蔽横B道元的地理學專著；《天工天物》是宋應星的科技巨著，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”；《道德經》是記錄道家創(chuàng)始人老子思想的著作。ACD均與題意不符，故選B。10、D【解析】本題考查宋代經濟繁榮的表現(xiàn)。結合所學，宋代經濟繁榮表現(xiàn)在農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、海外貿易幾個方面，A項屬于手工業(yè)方面的表現(xiàn)，與題意不符；B項長安在唐朝時是國際性的大都會，與題意不符；C項屬于農業(yè)方面的表現(xiàn)，與題意不符；D項四川地區(qū)交子的出現(xiàn)表明當時商品經濟的繁榮，與題意相符。故選D項。11、B【解析】

結合所學可知，巴黎和會上重新確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序，并未就亞太地區(qū)霸權分配做出規(guī)定；二戰(zhàn)期間，美國、英國、蘇聯(lián)等國家為對付共同的敵人法西斯，走向聯(lián)合，1942年簽署的《聯(lián)合國家宣言》標志著世界反法西斯同盟的建立，這是正義的組織，并非霸權主義產物；巴黎和會上，美國總統(tǒng)威爾遜提出建立國際聯(lián)盟，1920年1月國聯(lián)成立，但由于無法從中撈取利益，最終美國沒有加入國聯(lián)，故ACD選項均排除。1921-1922年華盛頓會議召開，1922年，九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，是美國爭奪亞太地區(qū)霸權的表現(xiàn)。B符合題意，故選B。12、D【解析】

本題主要考查學生對農村包圍城市的革命道路和中國特色的社會主義建設道路的相關知識的準確識記。依據(jù)已學知識可知，以毛澤東為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了農村包圍城市的革命道路是適合中國國情的道路。以鄧小平為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了有中國特色的社會主義建設道路適合中國國情的道路。ABC不符合題意，故選D。13、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，歐盟的建立使促進了西歐國家的經濟和國際地位都有了很大的提高，體現(xiàn)了合則多贏，故D正確。三國協(xié)約的建立導致了一戰(zhàn)的爆發(fā)，沒有體現(xiàn)合則多贏，故排除A項。凡爾賽體系暫時調整了歐洲的關系，沒有體現(xiàn)合則多贏，故排除B項。各國提高關稅保護本國的工業(yè)，沒有體現(xiàn)合則多贏，故排除C項。故選D。14、D【解析】

依據(jù)材料的“日本培養(yǎng)出的工程師比任何西方國家都多得多（大約比美國培養(yǎng)的多50%），它還擁有近70萬名研發(fā)人員，比英國、法國、聯(lián)邦德國加在一起還多?！闭f明日本注重培養(yǎng)高素質人才。D符合題意；ABC在題文材料中不能體現(xiàn)，不符合題意；故選D。15、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，隋唐時期的時代特征是繁榮與開放，隋朝雖然存在時間較短，但它在歷史上地位比較重要，隋朝創(chuàng)立的科舉制和三省六部制為后世所沿用，開鑿的大運河直到現(xiàn)在仍發(fā)揮重要作用，唐朝經濟繁榮，貞觀之治、開元盛世標志著當時經濟達到高度繁榮，唐朝對外實行開放政策，鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住，所以C說法與史實不符，ABD項均符合史實，故本題選C?！军c睛】本題以列表比較是我們歷史學習中常用的方法為切入點，考查中國古代歷史不同時期的階段特征，注意準確識記中國古代歷史不同時期的階段特征。16、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，秦始皇統(tǒng)一中國后，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。在思想上，實行“焚書坑儒”，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉，D項符合題意；ABC不符合題意；故選D。17、A【解析】

根據(jù)材料“去反對專制魔王的意志”“必須跟英國斷絕關系”可知他們將斗爭矛頭對準英國，故可以得出非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質，A符合題意；群眾性斗爭實際違背了“非暴力”理念表述與史實不符，B排除；甘地的思想客觀上不利于印度近代化表述與史實不符，C排除；根據(jù)材料“并不是服服帖帖地服從壞人的注意；用和平與合法手段獲得自主”等，可知無論是甘地還是國大黨都主張非暴力主義，D排除。故選擇A。18、D【解析】

依據(jù)材料關鍵信息“1949年2月”“長江北岸”分析可知，解放軍多次成功渡江偵察敵情。這些準備工作是為了發(fā)動渡江戰(zhàn)役，順利解放南京。1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布渡江戰(zhàn)役的命令，在長江北岸嚴陣以待的百萬雄師，從西起江西湖口，東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強渡長江，國民黨苦心經營的長江防線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領南京，宣告延續(xù)22年的國民黨政權垮臺，所以D項符合題意；A項是1926年北伐戰(zhàn)爭的目的，B項取得長征勝利是1936年，C項發(fā)起平津戰(zhàn)役是1948年11月。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。19、D【解析】

依據(jù)題干“對法西斯分子所犯罪行的揭露和對人民反抗精神的歌頌”的信息，結合所學知識可知，1937年，德國法西斯轟炸了畢加索的家鄉(xiāng)西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡，畢加索十分憤怒，創(chuàng)作了名畫《格爾尼卡》，表達了對法西斯分子所犯罪行的揭露和對人民反抗精神的歌頌，D項符合題意；ABC三項的內容不符合題意；故選D。20、D【解析】

根據(jù)所學知識可知：漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。所以漢武帝治國的核心思想來源于儒家思想。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。21、B【解析】

依據(jù)所學可知，1519---1522年麥哲倫完成了環(huán)球航行，證實了地圓學說，與哥倫布無關，故含有①的CD不合題意；1492年哥倫布在西班牙王室的支持下開辟了通往美洲的新航路；新航路開辟打破了世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面；開始了數(shù)百年的殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動，仔細審查B.②③④符合題意；A包括不全面，不合題意；故此題選B。22、B【解析】

依據(jù)所學可知，1911年孫中山領導辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，建立了中國第一個共和制政府---中華民國，故B符合題意；結束了君主專制制度是辛亥革命在破舊方面的貢獻，故A不合題意；戊戌變法中創(chuàng)辦了京師大學堂，故C不合題意；1905年清政府廢除了科舉制度，故D不合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干關鍵詞“立新、首創(chuàng)之舉”是解題的關鍵，1911年孫中山領導辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，建立了中國第一個共和制政府---中華民國。23、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，賈思勰的農書是《齊民要術》，故D正確。《農政全書》的作者是徐光啟，故排除A項?！端涀ⅰ返淖髡呤轻B道元，故排除B項?！毒耪滤阈g》是秦漢時期的著作，作者不祥，故排除C項。故選D。24、D【解析】

歐洲共同體是歐洲區(qū)域性的經濟合作組織。從“英國的經濟實力也降至第五位。而歐共體六國的經濟卻得益于共同市場，獲得了飛速發(fā)展。英國最終決定申請加入歐共體”，可以看出英國加入歐共體的目的是：獲得歐洲共同市場，推動本國經濟的發(fā)展，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、李大釗哥倫布【解析】

依據(jù)所學知識可知新文化運動的后期主要宣傳馬克思主義，李大釗連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚十月革命，指出它是“世界人類全體的新曙光”，并在北京創(chuàng)辦了《每周評論》。李大釗第一個舉起了社會主義的大旗，成為在中國傳播馬克思主義先驅。1492年意大利航海家哥倫布率領船隊從西班牙起程，橫渡大西洋歷時兩個多月到達美洲的古巴等地，“發(fā)現(xiàn)”了美洲新大陸。26、實業(yè)救國短暫的春天【解析】

依據(jù)所學知識可知，甲午戰(zhàn)爭后，狀元實業(yè)家張謇創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了很多中國人走上“實業(yè)救國”的道路，第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”，進入黃金時代。27、資本主義?！窘馕觥?/p>

結合所學知識可知，13世紀，分工細化，小型手工作坊得到發(fā)展。為了繳納封建賦稅，農民在家里用自己的生產工具為商人從事手工生產，農村出現(xiàn)了分散的手工工場。農村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。它們開始時雖然只占少數(shù)，但卻體現(xiàn)了資本主義生產關系。因此填寫資本主義。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強了同海外各國的經濟文化交流（或對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展的強盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經濟發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結合所學知識可知，以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結合所學知識可知，圖文反映了中國古代對外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強了同海外各國的經濟文化交流，對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展和強盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻及內容摘要“凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力……凡未經議會準許，借口國王特權……”“中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！苯Y合所學知識可知，材料分別體現(xiàn)了英國的君主立憲制和人民代表大會制。除了文獻資料外，同學們平時學習歷史時使用的歷史資料類型一般包括，表格，口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）開放性試題，言之成理即可。如：人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經濟發(fā)展；國情不同政體不同等。29、（1）可從起義時間、起義地點、領導人、朝代、起義口號、起義歷史地位、政權稱謂（名稱）等方面回答。（2）法制（法律）（3）李自成起義；理由略【解析】

（1）可從起義時間、起義地點、領導人、朝代、起義口號、起義歷史地位、政權稱謂（名稱）等方面回答。如信息點一：起義的時間是公元前209年；信息