惠來縣校園現(xiàn)場招聘教師考試試題及答案_第1頁
惠來縣校園現(xiàn)場招聘教師考試試題及答案_第2頁
惠來縣校園現(xiàn)場招聘教師考試試題及答案_第3頁
惠來縣校園現(xiàn)場招聘教師考試試題及答案_第4頁
惠來縣校園現(xiàn)場招聘教師考試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考惠來縣校園現(xiàn)場招聘教師考試試題及答案一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師不得對學(xué)生進行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為,這是由學(xué)生的()。A.榮譽權(quán)決定的B.人身自由權(quán)決定的C.人格尊嚴權(quán)決定的D.隱私權(quán)決定的【答案】:C2.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為()。A.教師的自我校正能力B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的自我強化能力【答案】:C3.班主任馬老師常對學(xué)生說:“先學(xué)做人,后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人,而不是只會死讀書的‘呆子’?!边@表明馬老師具有()。A.素質(zhì)教育的理念B.因材施教的意識C.資助發(fā)展的意識D.開拓創(chuàng)新的理念【答案】:A4.一般來說,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。A.幼兒期B.青年期C.童年期D.少年期【答案】:C5.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我獎懲C.自我效能D.內(nèi)在動機【答案】:C6.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的()。A.思想政治素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.職業(yè)技能素質(zhì)D.教育理論素質(zhì)【答案】:B7.個體身心發(fā)展的互補性要求教育者要做到()A.循序漸進B.相互街接C.教學(xué)相長D.長善救失【答案】:D8.個體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是()。A.遺傳B.學(xué)校教育C.環(huán)境D.家庭教育【答案】:B9.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一,這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的()。A.發(fā)展性原則B.面向全體學(xué)生原則C.尊重與理解學(xué)生原則D.個別化對待原則【答案】:C10.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造,影響著整個社會的前途和未來,這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征()。A.道德意識的高標準B.道德行為的示范性C.道德規(guī)范的嚴格性D.道德影響的廣泛性【答案】:D11.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中,()是視覺中樞。A.顳葉B.頂葉C.額葉D.枕葉【答案】:D12.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和()。A.評價作用B.主導(dǎo)作用C.決定作用D.選拔作用【答案】:A13.下列選項中,不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。A.傾訴B.矯正不良認知C.寫日記D.運動調(diào)節(jié)【答案】:B14.在遵守紀律的心理發(fā)展歷程中小學(xué)高年級處于()。A.強化階段B.遵從集體階段C.服從法律和權(quán)威階段D.強制階段【答案】:B15.求知欲屬于()。A.道德感B.理智感C.應(yīng)激D.美感【答案】:B16.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有()。A.協(xié)同性B.多開端性C.封閉性D.唯一開端性【答案】:B17.我國社會主義初級階段實行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度,促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,說明實行這種制度遵循了()。A.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的原理B.經(jīng)濟制度決定生產(chǎn)力狀況的原理C.社會存在決定社會意識的原理D.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的原理【答案】:D18.三角形內(nèi)角之和等于180°。但是,在凹曲面上,三角形內(nèi)角之和小于180°,而在球形凸面上,三角形內(nèi)角之和大于180°。這說明()。①真理和謬誤往往是相伴而行的②真理是有條件的、具體的③對同一個確定對象的認識可以有多個真理④任何真理都有自己適用的條件和范圍A.①④B.①③C.②③D.②④【答案】:D19.下列關(guān)于人類航海史的說法,正確的是()。A.形成于隋唐的海上絲綢之路以福建泉州為起點,是古代海路交通的大動脈B.15世紀時,東西方曾出現(xiàn)了兩次航海大事件,即中國的鄭和下西洋和葡萄牙人麥哲倫的環(huán)球航行C.早在公元前2500年,腓尼基人就能夠駕駛海船來往于東地中海與愛琴海之間,發(fā)展海上貿(mào)易與海上擴張D.17世紀,西班牙是世界上最強大的海上霸主,被稱為“海上馬車夫”【答案】:C20.中國地勢西高東低,下列不屬于地勢第二級階梯的是:()A.四川盆地B.黃土高原C.云貴高原D.青藏高原【答案】:D21.中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針是()。A.一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線,一切服從統(tǒng)一戰(zhàn)線B.發(fā)展進步勢力、爭取中間勢力、孤立頑固勢力C.既聯(lián)合又斗爭,以斗爭求團結(jié)D.有理、有利、有節(jié)【答案】:B22.潔廁劑能有效地除去衛(wèi)生間的異味,是我們清潔的好幫手,下列關(guān)于潔廁劑的使用,說法正確的是()。A.為了增加消毒效果,可將潔廁劑與84消毒液混合使用B.為了增加清洗效果,可將潔廁劑與多種洗衣液混合使用C.可用潔廁劑清洗木地面、大理石及鋁制品D.使用潔廁劑應(yīng)盡量避免接觸皮膚【答案】:D23.在B區(qū)的乙公司向在A區(qū)的甲公司購買玩具,合同約定交貨地在C區(qū),并約定如有糾紛,由履行地法院管轄。后甲公司拒絕交付玩具,乙公司欲起訴甲公司,則應(yīng)由()管轄。A.A區(qū)法院B.C區(qū)法院C.以上說法都不對D.B區(qū)法院【答案】:B24.領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部作風(fēng)如何,對黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個社會風(fēng)氣都具有重要影響。因此,黨中央下大決心改進領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng),切實解決群眾反映強烈的問題。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。關(guān)于改進工作作風(fēng)的八項規(guī)定,以下表述錯誤的是()。A.要精簡會議活動,切實改進會風(fēng);提高會議實效,開短會、講短話,力戒空話、套話B.要改進調(diào)查研究,到基層調(diào)研要深入了解真實情況,切忌走過場、搞形式主義C.除中央統(tǒng)一安排外,個人不公開出版著作、講話單行本,不發(fā)賀信、賀電,不題詞、題字D.要改進警衛(wèi)工作,堅持有利于聯(lián)系群眾的原則,適當(dāng)交通管制,一般情況下不得封路、不清場閉館【答案】:D25.一旦我們把某種東西認為是()的,對于那些熟悉的事物,我們就很難看清它們的真面目,正所謂“只緣身在此山中”。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.理所當(dāng)然B.平淡無奇C.司空見慣D.由來已久【答案】:A26.物質(zhì)世界的運動是絕對的,而物質(zhì)在運動過程中又有某種相對的靜止,這種靜止指的是:A.運動的一種特殊狀態(tài)B.運動的一種偶然現(xiàn)象C.運動的外在表現(xiàn)D.運動過程的結(jié)束【答案】:A27.想壯志凌云,須腳踏實地。不屑于于平凡小事和不肯下苦功夫?qū)W習(xí)的青年,即使他的理想多么壯麗,也只能是一個()的肥皂泡。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.虛無縹緲B.司空見慣C.不切實際D.五彩斑斕【答案】:D28.作為領(lǐng)導(dǎo)干部,對下崗職工的生活決不能_______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.熟視無睹B.無動于衷C.掉以輕心D.漠不關(guān)心【答案】:D29.①尤其是對泄密者,《信訪條例》規(guī)定,行政機關(guān)及其工作人員不得將信訪人的檢舉、揭發(fā)材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)給被檢舉、揭發(fā)的人員或者單位。違者依法給予行政處分。可以看出,這項規(guī)定相當(dāng)?shù)摹皽厝帷雹趧冮_表象我們發(fā)現(xiàn),舉報成為一種高危行為的實質(zhì)在于我國目前舉報人保護制度的軟弱③另一方面,則表現(xiàn)在對泄密者和打擊報復(fù)者的懲治缺乏威懾力④這種軟弱,一方面表現(xiàn)在沒有專門的舉報人保護法和專門的保護機構(gòu)⑤所以,“泄密者”在舉報人被打擊報復(fù)案件中,是一個“關(guān)鍵詞”⑥而舉報人遭受到打擊報復(fù)的嚴重后果,很多與被舉報受理機關(guān)“出賣”脫不開干系。如果被舉報人根本就不知道舉報人是誰,何來的打擊報復(fù)將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.①②⑥④③⑤B.②①④⑥⑤③C.②④③①⑥⑤D.②①⑥④③⑤【答案】:C30.家長、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力,但卻有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化,大學(xué)經(jīng)費來源多元化,導(dǎo)致家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對于家長和學(xué)生而言,他們對高等院校責(zé)任的問責(zé),更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗,學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會需求的畢業(yè)生上,雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應(yīng)崗位需求的畢業(yè)生,而且能夠針對企業(yè)和社會需求,進行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出()。A.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長、學(xué)生和雇主的利益訴求B.高等院校應(yīng)給予家長、學(xué)生和雇主社會責(zé)任問責(zé)權(quán)C.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風(fēng)氣影響D.家長、學(xué)生和雇主的要求促進了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展【答案】:A31.市場機制才是資源配置最有效的手段,讓更多資源流向養(yǎng)老市場只能靠市場。從國外經(jīng)驗觀察,完全依靠政府財力實現(xiàn)全民養(yǎng)老是幾乎不可能完成的。作為具有一定公益性質(zhì)的準公共產(chǎn)品,養(yǎng)老服務(wù)雖不能全部市場化,但完全可以在明確公辦養(yǎng)老機構(gòu)“?;尽⒍档拙€”職能定位的同時,健全市場機制,推動養(yǎng)老事業(yè)多元化、多樣化發(fā)展,逐步使社會力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的主體。有了平等參與、公平競爭的市場環(huán)境,養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有錢可賺了,企業(yè)就敢也愿意把錢投進來,養(yǎng)老市場也就能繁榮起來了。這段文字意在說明的是:A.公共產(chǎn)品也可以參與市場競爭,激發(fā)活力B.市場競爭機制與國家宏觀調(diào)控相互配合C.應(yīng)健全市場機制,讓社會力量成為養(yǎng)老服務(wù)的主體D.養(yǎng)老服務(wù)不可完全依靠政府的財政提供【答案】:C32.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀歐洲文學(xué),還是以魯迅為先導(dǎo)的中國現(xiàn)代文學(xué),多半高擎現(xiàn)實主義大旗開墾生活,塑造典型。新時期以來的文學(xué)創(chuàng)作,基本也都堅守現(xiàn)實主義立場,比較善于揭露、針砭生活中的負面客觀真實,這是完全必要且非常寶貴的。然而,部分小說缺乏對生活中積極因素和正面形象的塑造,缺少對正面價值和情感的呼吁。其實,現(xiàn)實主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器,不僅注重剖析社會的陰暗面,也應(yīng)注重展示生活的亮點;不僅看重批判社會陰暗面的準確性和深刻性,也更看重作家對人物命運的關(guān)懷和同情。這段文字主要批評了新時期以來文學(xué)創(chuàng)作中哪個方面的問題()A.缺乏對優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承B.部分小說存在消極負面的傾向C.典型人物的塑造過于刻板單一D.作家缺乏對現(xiàn)實生活的關(guān)注【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.在日常生活中,要做到文明禮讓,應(yīng)該()。A.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀B.要懂得謙讓,學(xué)會寬容C.即使別人侵犯了自己的人格,也不能表現(xiàn)出不滿D.注意儀表端莊,舉止文明得體,待人主動熱情【答案】:AD34.以下屬于和諧社會的基本特征的有()。A.相互欺詐B.利重于義C.公平正義D.誠信友愛【答案】:CD35.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策B.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法維護學(xué)校、教師的合法權(quán)益【答案】:ABD36.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次()。A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.采納健康行為C.健康概念認同D.知曉健康信息【答案】:ABCD37.在職業(yè)活動中,要做到公正公平就必須()。A.發(fā)揚團隊精神,增強內(nèi)部凝聚力B.不徇私情C.按原則辦事D.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系【答案】:BCD38.實用主義哲學(xué)強調(diào)知識或理論的()。A.實用性B.多樣性C.有效性D.工具性【答案】:ACD39.在日常工作中,從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范,必須()。A.不管對方是否誠信,自己要始終堅持誠信B.不欺騙對方,也不欺騙自己C.始終把企業(yè)利益放在第一位,堅決維護企業(yè)利益D.有利則誠、則信,顧及各種利益關(guān)系【答案】:AC40.人的心理是()。A.主觀映象B.大腦活動的產(chǎn)品C.腦的功能D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】:ACD41.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中,道德是()。A.一種特殊的社會現(xiàn)象B.以善惡為價值評價方式C.以社會習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段D.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強制手段【答案】:ABC42.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個類型()A.概念學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.配對材料學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)【答案】:ABD43.中國共產(chǎn)黨實事求是思想路線的內(nèi)容是()。A.一切從實際出發(fā)B.堅持實踐是檢驗真理的唯一標準C.堅持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)D.理論聯(lián)系實際【答案】:ABD44.下列關(guān)于法理學(xué)的表述,能夠成立的有()A.法理學(xué)與部門法學(xué)的關(guān)系是一般與特殊的關(guān)系B.法理學(xué)屬于應(yīng)用法學(xué)和國內(nèi)法學(xué)C.法理學(xué)為部門法學(xué)的研究提供了立場、觀點和方法D.法理學(xué)只研究現(xiàn)行有效的法律規(guī)范【答案】:AC45.公文語言的主要特點包括()。A.規(guī)范B.莊重C.嚴謹D.樸實【答案】:ABCD46.公文的文種是根據(jù)()確定的。A.制文的目的B.發(fā)文的內(nèi)容C.收發(fā)單位之間的行文關(guān)系D.制發(fā)單位的權(quán)限【答案】:ABCD47.價值規(guī)律的作用是()。A.自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在社會生產(chǎn)各個部門之間的分配B.刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進和勞動生產(chǎn)率的提高C.造成商品生產(chǎn)者兩極分化D.加深社會的剝削程度【答案】:ABC48.社區(qū)旳基本構(gòu)成要素有()。A.人口B.經(jīng)濟構(gòu)造C.文化維系力D.地區(qū)【答案】:CD49.社會工作預(yù)估階段的主要任務(wù)是:()A.識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素B.識別服務(wù)對象問題的主、客觀因素C.識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素D.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容【答案】:ABCD50.禁止違反《福建省人口?與計劃生育?條例》規(guī)定()。A.婚外生育B.未婚生育C.提前生育D.多生育【答案】:ABD51.有下列情形之一的,執(zhí)法人員可以當(dāng)場收繳罰款。A.雖然罰款金額超過1000元,但是當(dāng)事人自愿當(dāng)場向執(zhí)法人員繳納的。B.當(dāng)事人在當(dāng)?shù)責(zé)o固定住所,不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行C.對違法行為人當(dāng)場處二十元以下罰款的D.被處罰人向指定銀行繳納罰款確有困難并向執(zhí)法人員提出的【答案】:BCD52.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查建筑防火和消防設(shè)施的實際情況包括()。A.耐火等級、建筑物開口B.防火分區(qū)、防煙分區(qū)C.安全疏散、消防車通道D.登高撲救面、消防救援場地【答案】:ABCD5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論