敘事心理療法改善抑郁癥康復(fù)期大學(xué)生情緒狀態(tài)的研究標(biāo)題：敘事心理療法在改善抑郁癥康復(fù)期大學(xué)生情緒狀態(tài)中的研究摘要：抑郁癥是一種常見的心理健康問題，尤其在大學(xué)生群體中更加普遍。本研究探討了敘事心理療法在抑郁癥康復(fù)期大學(xué)生情緒狀態(tài)中的應(yīng)用效果。采用隨機(jī)分組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將80名大學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組接受敘事心理療法干預(yù)，對(duì)照組接受常規(guī)心理治療。評(píng)估抑郁癥癥狀和情緒狀態(tài)的測量工具包括漢密爾頓抑郁量表和情緒狀態(tài)量表。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組在康復(fù)期的情緒狀態(tài)改善較對(duì)照組明顯，敘事心理療法對(duì)大學(xué)生抑郁癥康復(fù)期情緒狀態(tài)具有積極效果。關(guān)鍵詞：抑郁癥；敘事心理療法；大學(xué)生；情緒狀態(tài)引言：抑郁癥是一種常見的心理健康問題，特別是大學(xué)生群體中更加普遍。大學(xué)生時(shí)期，面臨著學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系和未來的不確定性等種種壓力，容易導(dǎo)致情緒和心理健康問題?？祻?fù)期是抑郁癥治療的關(guān)鍵階段，此時(shí)可能出現(xiàn)情緒狀態(tài)的反彈和加重。因此，研究如何改善抑郁癥康復(fù)期大學(xué)生的情緒狀態(tài)具有重要意義。敘事心理療法是一種心理治療方法，致力于通過敘述和解釋個(gè)人經(jīng)歷和故事來幫助個(gè)體理解并重塑其生活經(jīng)歷的意義。敘事心理療法通過幫助個(gè)體建立積極的自我認(rèn)同和故事來促進(jìn)情緒的調(diào)節(jié)和康復(fù)。研究表明，敘事心理療法在改善抑郁癥患者的情緒狀態(tài)和自我觀念等方面具有顯著效果。然而，與大學(xué)生群體的康復(fù)期抑郁癥患者相關(guān)的研究相對(duì)較少，因此本研究旨在探討敘事心理療法在抑郁癥康復(fù)期大學(xué)生情緒狀態(tài)中的應(yīng)用效果。方法：參與者：本研究從大學(xué)生抑郁癥患者中招募了80名康復(fù)期患者，將其隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。測量工具：研究使用漢密爾頓抑郁量表(HRSD)和情緒狀態(tài)量表(POMS)來評(píng)估參與者的抑郁癥癥狀和情緒狀態(tài)。干預(yù)措施：實(shí)驗(yàn)組接受敘事心理療法干預(yù)，對(duì)照組接受常規(guī)心理治療。實(shí)驗(yàn)組的敘事心理療法干預(yù)包括個(gè)體訪談和小組討論，幫助參與者探索并重塑他們的生活故事。數(shù)據(jù)分析：使用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，采用t檢驗(yàn)和方差分析等統(tǒng)計(jì)方法，比較兩組在情緒狀態(tài)改善方面的差異。結(jié)果：研究結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在康復(fù)期抑郁癥癥狀上沒有顯著差異。然而，在情緒狀態(tài)方面，實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組表現(xiàn)出更顯著的改善。具體而言，實(shí)驗(yàn)組在POMS評(píng)分的抑郁維度、憤怒維度和緊張維度上表現(xiàn)出較大的改善。而在對(duì)照組中，這些情緒狀態(tài)的改善程度較低。討論：本研究的結(jié)果表明，敘事心理療法在抑郁癥康復(fù)期大學(xué)生中具有改善情緒狀態(tài)的顯著效果。通過幫助大學(xué)生重新解釋和重塑其生活故事，敘事心理療法有助于減少抑郁情緒并提高康復(fù)期的情緒狀態(tài)。這一結(jié)果對(duì)于大學(xué)生心理健康支持服務(wù)的提供具有指導(dǎo)意義。然而，本研究也存在一些限制。首先，樣本容量相對(duì)較小且為特定群體，限制了研究結(jié)果的推廣性。其次，本研究未針對(duì)個(gè)體的抑郁癥特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分分析，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組參與者抑郁癥程度的差異?？偨Y(jié)：本研究為抑郁癥康復(fù)期大學(xué)生情緒狀態(tài)的改善提供了一種有效的心理治療方法，即敘事心理療法。敘事心理療法通過幫助大學(xué)生重新理解和重塑其生活故事，有助于減少抑郁情緒并提高情緒狀態(tài)。然而，還需要進(jìn)一步研究來驗(yàn)證敘事心理療法在不同群體和康復(fù)期抑郁癥患者中的應(yīng)用效果，并探索其潛在的機(jī)制和適應(yīng)范圍。參考文獻(xiàn)：[1]Zhang,Y.,Chen,J.,Liu,X.,etal.(2019).TheEffectofStorytellingTherapyontheMentalStatesofWomenwithDepression.NursingScience,37(12),74-78.[2]Rude,S.S.(2004).Cognitive-BehavioralTreatmentofDepression:From'SilverBullet'toHarm'sWay?ClinicalPsychology:ScienceandPractice,11(4),395-400.[3]Yan,Y.,Liu,R.,Qiu,L.,etal.(2018).TheEffectofGroupNarrativeTherapyonPost-StrokeDepressioninCommunityIntervention.JournalofChangchunUniversityofTraditionalChineseMedicine,34(5),900-904.[4]Kang,Y.,Zhang,S.,Liu,X.&Yu,Z.(2021).TheEffectofNarrativeTherapyonDepres