信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會梧州蒼梧鄧麗在參加了“國培計劃（2014）”廣西幼兒園園長信息應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的八天時間里，我對教育現(xiàn)代化的理解有了質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)代技術(shù)，尤其是計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正深刻改變著我們的學(xué)習(xí)方式。信息獲取、分析、處理和應(yīng)用的能力已成為現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和能力。這次培訓(xùn)不僅大幅提升了我在信息技術(shù)綜合運用方面的能力，也讓我意識到，作為一名信息技術(shù)教師，必須積極吸收最新的技術(shù)。在這次緊湊而充實的培訓(xùn)中，我收獲頗豐。一、理念上的革新1、盡管這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)僅持續(xù)了短短八天，但每天緊張有序的培訓(xùn)都讓我的觀念得到了更新。在日常工作中，我往往只停留在基本應(yīng)用層面，而這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到自己在專業(yè)領(lǐng)域還有許多不足，未來在提升專業(yè)素養(yǎng)方面還有大量知識需要學(xué)習(xí)。只有不斷自我更新，補充新知，更新觀念，才能從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。2、隨著信息化的快速發(fā)展，作為幼兒教師，良好的信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)、不斷自我完善的必要條件。我們必須具備現(xiàn)代化的教育思想和教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段，熟練運用信息工具（如網(wǎng)絡(luò)和電腦）對信息資源進行有效收集、加工、組織和運用。這些素質(zhì)的培養(yǎng)要求教師不斷學(xué)習(xí)，以滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。二、專業(yè)知識層面1、通過專家教授對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”和案例分析的講解，我深刻認(rèn)識到作為幼兒教師，首先應(yīng)具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和信息獲取能力，此外還應(yīng)具備信息收集、處理、表達以及綜合運用能力。我更加深刻地理解了教育信息化的重要性，了解了教育信息化的發(fā)展?fàn)顩r，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育中的作用，并掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。2、專家們對多媒體課件設(shè)計與制作、微課設(shè)計與制作等內(nèi)容的深入分析和演示操作，讓我真正意識到自己在專業(yè)知識方面的落后與不足。他們細(xì)致入微的講解和演示，讓我真正了解了辦公軟件的強大功能，我將在未來的工作中不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的專業(yè)知識。三、細(xì)節(jié)上的滲透在本次培訓(xùn)中，專家教授們都非常注重教學(xué)細(xì)節(jié)的滲透。他們通過專題講座、案例分析和演示操作，不僅傳授給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行引導(dǎo)我們。在一些細(xì)節(jié)的講解上，他們非常細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識，使不同水平的老師都能得到提升，真正做到學(xué)有所獲。短短八天的培訓(xùn)讓我受益匪淺，其感受難以一一盡述。這將在我未來的工作中發(fā)揮重要作用。我決心踏實工作，努力學(xué)習(xí)，將所學(xué)的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用于現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，成為一名對幼兒、對幼兒園、對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀幼兒教師。我將不斷學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識，持之以恒