推拿科實習(xí)自我鑒定推拿科實習(xí)總結(jié)時光匆匆，久未提筆記錄，推拿科的實習(xí)生活充實而規(guī)律，一周五天無休的工作節(jié)奏讓我疲憊卻也收獲滿滿。作為針灸推拿專業(yè)的學(xué)子，初入推拿科，得益于身體條件的優(yōu)勢，我似乎比同伴們更易上手。在這一個月的實習(xí)中，我有了大量動手實踐的機會，從為病人進行推拿放松，等待老師復(fù)位，到走罐、拔罐、扎針、刺絡(luò)拔罐等，隨著熟練度的提升，操作效率也顯著提高。然而，隨之而來的問題也不容忽視：高強度工作讓我感到不適應(yīng)，體力和耐力的不足導(dǎo)致手指勞損和疼痛，影響了后續(xù)的推拿工作；未能充分利用身體優(yōu)勢，發(fā)力不當(dāng)，使得工作時容易疲勞；手法變化單一，病人容易產(chǎn)生耐受性；推拿套路不熟練，手法不到位，缺乏明確的治療目標；手法質(zhì)量上還未能達到均勻柔和滲透的高水平要求；影像學(xué)和觸診基礎(chǔ)薄弱，對病人的診斷不夠充分。針對這些問題，我通過不斷的實踐和虛心向帶教老師請教，逐漸提升了自己的水平。體力和耐力在不斷的推拿實踐中得到鍛煉，手指勞損問題則通過變換手法來避免拇指過度用力。在老師的耐心指導(dǎo)下，我糾正了錯誤的站姿和手法，更有效地利用自身體重和力量，避免了疲勞。在套路方面，袁老師的親自示范讓我有了更深的體會，他強調(diào)套路不是固定不變的，而是一個模板，推拿時應(yīng)遵循相同的原則，手法可以多變，順序也可以調(diào)整，形成適合自己的套路。通過不斷的操作練習(xí)，我總結(jié)出了自己的套路，并結(jié)合病人的病史進行操作，取得了不錯的效果。同時，我對影像學(xué)和觸診的理解也有了提升，對病人的病情診斷有了更深入的了解，但仍需不斷進步，在推拿科的一個月雖然辛苦，但老師和同學(xué)們之間的融洽氛圍，以及與病人之間的良好溝通，讓我感到溫暖。特別感謝張老師和袁老師的教學(xué)指導(dǎo)，他們的教學(xué)方法獨特，善于提問，愿意讓學(xué)生放手操作。還有李師兄、李師姐等，大家之間沒有隔閡，相互練習(xí)，建立了信任?？偟膩碚f，推拿科的實習(xí)讓我收獲頗豐。下一站是傳聞中忙碌的脊柱骨科，希望我能盡快適應(yīng)。同時，考研復(fù)習(xí)也不能放松，有空還要回推拿科鞏固所學(xué)，畢竟這是我的專業(yè)。燒傷科護士實習(xí)自我鑒定在燒傷科的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會到作為一名護士的責(zé)任與挑戰(zhàn)。在各位老師的耐心教導(dǎo)下，我順利完成了實習(xí)任務(wù)，對此我感到無比自豪。我嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴謹工作作風(fēng)，認真聽取老師的教誨，將理論與實踐相結(jié)合。我能夠正確計算燒傷面積，鑒別燒傷深度，快速計算補液滴數(shù)及輸液量，熟悉燒傷創(chuàng)面的護理原則，了解燒傷創(chuàng)面的包扎療法護理，懂得如何對燒傷創(chuàng)面采用暴露、半暴露療法的護理，對燒傷膿毒癥的臨床表現(xiàn)及防治原則有了一定的了解。我積極主動觀察病情，嚴密觀察體溫、脈搏、呼吸，并注意熱型變化、心率、心律變化和呼吸頻率深度，發(fā)現(xiàn)異常時及時通知醫(yī)師、配合搶救。對翻身的各種注意事項有了很好的了解。在四川的省重點科室實習(xí)并圓滿完成實習(xí)任務(wù)，我感到非常驕傲和自豪。檢驗科實習(xí)鑒定一年的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過去，感慨萬千。作為檢驗科實習(xí)生，我不斷加強學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，準確自我定位，努力做好本職工作。在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在檢驗科主任的帶領(lǐng)下，我認真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識，銳意進取，求真務(wù)實，發(fā)揚與時俱進的工作作風(fēng)，堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作。我兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，作為檢驗科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé)。我應(yīng)用自己所學(xué)的知識，收集到老師的意見，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗，提出意見和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。我基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求，為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業(yè)務(wù)上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來爭取病人的信任。我專業(yè)知識、工作能力和具體工作日常的臨床檢驗工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業(yè)知識的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識補上，這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基矗我工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾并建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù)。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務(wù)。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進行了整改，收到了良好的效果。在過去自己實習(xí)的幾個月中，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項素質(zhì)尚須進一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創(chuàng)工作新局面，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平，為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。傳染科實習(xí)鑒定時光飛逝，為期一個星期的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束。還記得剛來xx一中時的激動和緊張，現(xiàn)在我們已經(jīng)通過這段時間的見習(xí)，初步了解了學(xué)習(xí)環(huán)境以及所教班級的基本情況，熟悉并適應(yīng)著新的生活。這段見習(xí)時間，重要而且充實，它給了我們緩沖的余地，讓我們一步一步地，向一名教師轉(zhuǎn)變著。在見習(xí)期間，我主要完成了以下工作：一、聽課二、上課三、班主任工作我所帶的班級是高一《30》班，這個班在班主任佘老師的管理下，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，團結(jié)向上。在這段時間里，我有意識地讓自己慢慢地融入這個集體。每天無論是早上、中午還是晚上，我都會在學(xué)生上課之前到達課室，與學(xué)生進行交談或者幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題;積極地參加班上的集體活動，比如升旗、班級籃球比賽等。在班主任的指導(dǎo)下，我精心準備了一節(jié)主題班會課《從零開始，從現(xiàn)在開始》。班會課上，我生動地給學(xué)生們介紹了廣州的一些大學(xué)，然后給他們樹立了上大學(xué)的信心，并且給他們提供了一些我以前的學(xué)習(xí)方法。最重要的是，我讓他們知道，無論現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何，只要他們在今后的三年能夠努力學(xué)習(xí)，就能考上理想的大學(xué)。這節(jié)班會課的整體效果非常理想，學(xué)生積極配合并且都認真聽講，不少同學(xué)在周記上表達了自己的感悟。通過這次班會，進一步加深了我和學(xué)生之間的相互了解，增強