半期考試高2022級語文（本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。）注意事項：1．答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2選擇題作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．答非選擇題時，必須使用黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5．所有簡答題都必須分點作答，否則該題計零分。一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：①2016年，“后真相”被《牛津詞典》選為年度熱詞，“后真相”的釋義為：訴諸情感和個人的信念要比客觀事實對形塑公眾輿論的作用更大。很多學(xué)者把它與社交媒體和個性化推薦技術(shù)聯(lián)系起來，認(rèn)為社交媒體使用者不經(jīng)查證分享來路不明的內(nèi)容，推動了假新聞的泛濫；同時社交媒體所使用的算法技術(shù)，導(dǎo)致了“過濾氣泡”效應(yīng)，使公眾更不易接觸到與自己想法相左的信息，加劇了群體偏見。②“過濾氣泡”最早由互聯(lián)網(wǎng)活動家帕里澤提出。他發(fā)現(xiàn)兩個人使用谷歌檢索同一詞語，得到的結(jié)果頁面可能完全不同；不同政治立場的人瀏覽同一個新聞事件，看到的新聞傾向也可能完全不同?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，搜索引擎可以精準(zhǔn)掌握用戶偏好，為用戶過濾掉異質(zhì)信息，打造個性化的信息世界。但同時，信息和觀念的“隔離墻”也會筑起，令用戶身處在一個“網(wǎng)絡(luò)泡泡”的環(huán)境中，阻礙多元化觀點的交流。帕里澤將此稱為“過濾氣泡”。③盡管“過濾氣泡”受到高度關(guān)注，但事實上仍屬于“新瓶裝舊酒”。早在十多年前，有關(guān)“信息繭房”“回音室效應(yīng)”“協(xié)同過濾”等問題已經(jīng)引起了學(xué)界的廣泛討論。傳播學(xué)家桑斯坦認(rèn)為，信息的協(xié)同過濾會造成信息窄化，使群體成員傾向于加強與本群體的聯(lián)系，忽略同外部世界或者其他群體進行信息交流，導(dǎo)致群內(nèi)同質(zhì)、群際異質(zhì)現(xiàn)象，促使“信息繭房”的產(chǎn)生。處于“信息繭房”之中的公眾有如把自己封閉在自我設(shè)計的回音室里，每個人聽到的只是自己的回音，相同的意見會不斷被重復(fù)，異質(zhì)的觀點會被過濾掉。也有學(xué)者把“回音室”效應(yīng)與虛假新聞聯(lián)系在一起，認(rèn)為社交媒體上聚合了相似的信息和同樣的觀點，使人們原本的態(tài)度不斷被印證和強化，隔離了其他領(lǐng)域的信息和異己的表達。人們聽到的只是封閉空間內(nèi)被放大的回聲，而不是網(wǎng)絡(luò)空間中全面而真實的聲音。④問題在于，隨著算法推薦時代到來，大數(shù)據(jù)公司通過智能技術(shù)手段獲得用戶的閱讀搜索痕跡，總結(jié)用戶的心理、習(xí)慣、興趣和偏好，投放其感興趣的信息，現(xiàn)在為特定群體實現(xiàn)精準(zhǔn)內(nèi)容發(fā)放已經(jīng)成為一種常態(tài)化操作。新聞傳播概念實現(xiàn)了從“人被動尋找感興趣的內(nèi)容”到“內(nèi)容主動定位到感興趣的人”的轉(zhuǎn)變。用戶的興趣習(xí)慣成為內(nèi)容推薦的核心要素，用戶不再需要手動選擇自己感興趣的內(nèi)容，機器算法代替用戶完成了選擇的過程。⑤正是由于對被左右的選擇權(quán)的憂慮，人們嘗試開展一系列“戳泡運動”來進行矯正，但這些措施總體上看只是一些算法邏輯上的技術(shù)調(diào)整，針對的是那些已經(jīng)認(rèn)識到“氣泡”并意圖解決“氣泡”的用戶。事實上，“過濾氣泡”的形成非常復(fù)雜，有算法推薦技術(shù)的推波助瀾，也有人性和情感結(jié)構(gòu)的內(nèi)在需求，還與社會結(jié)構(gòu)和權(quán)力息息相關(guān)，我們對此既不能過于樂觀，也不必過于夸大“過濾氣泡”的負面影響。一方面如果沒有算法過濾技術(shù)，我們注定會被信息洪流所淹沒。另一方面從前那種傳統(tǒng)的、非定制的新聞也未必能保證多樣性。“我們必須要弄清楚，是經(jīng)過濾的媒體世界造就了我們所見的在線集結(jié)，還是本來就擁有不同信念的人建構(gòu)了自我增強的過濾器。”“戳泡運動”不僅需要不斷改進算法技術(shù)，使用戶可以接觸到多元化的觀點，還需要借助一個平等、自由、開放而理性的公共領(lǐng)域平臺，開展協(xié)商對話、凝聚共識，這才是真正意義上的治本之道。（摘編自郭小安、甘馨月《“戳掉你的泡泡”——算法推薦時代的“過濾氣泡”的形成及消解》）材料二：①針對過濾氣泡是否存在，過去西方學(xué)者從不同視角展開實證研究。我們則認(rèn)為過濾氣泡是否存在應(yīng)關(guān)注的是單個用戶的信息結(jié)構(gòu)是否存在偏倚，將單個用戶信息結(jié)構(gòu)的均衡性作為衡量過濾氣泡的指標(biāo)，更符合對這一概念的定義。而當(dāng)個性化推送超過用戶整體信息占比的50%，該用戶的結(jié)構(gòu)存在失衡。值得注意的是，平臺為吸引流量，在作算法推薦時可能對某些特定內(nèi)容存在偏好。而對某些投放基數(shù)較大的內(nèi)容而言，推薦數(shù)量的小幅增加也可能導(dǎo)致用戶信息結(jié)構(gòu)的失衡。鑒于此，我們計算個性化內(nèi)容的占比對“過濾氣泡”的影響就要觀察個性化推送是否滿足以下條件：第一，個性化推送超過用戶整體信息占比的50%；第二，在既有推送基數(shù)水平上，相應(yīng)內(nèi)容的個性化推送的增量顯著，一般超過10%。同時滿足上述兩個條件，則過濾氣泡存在。②為進一步探究微博在算法推薦下的過濾氣泡現(xiàn)象存在情況，我們將微博中規(guī)模龐大的用戶群體分為有代表性的四類：用戶A，28歲碩士單身愛美北京女青年（生活穿搭人設(shè)）；用戶B，22歲中專學(xué)歷的劇綜述、追星女粉絲（劇綜文娛人設(shè)）；用戶C，38歲高收入陸家嘴金融行業(yè)男博士（財經(jīng)人設(shè)）：用戶D，34歲本科畢業(yè)后參加工作的新手爸爸（科教人設(shè)）。③首先對四個賬號的用戶進行為期一周的訓(xùn)練。每天重復(fù)如下操作：在“微博搜索”中搜索與用戶興趣相關(guān)的5個關(guān)鍵詞，根據(jù)推薦結(jié)果點擊前5條內(nèi)容；點擊微博推薦中5條與用戶興趣相關(guān)的內(nèi)容：使用微博賬號登錄抖音、小紅書等任意一款應(yīng)用，點擊或轉(zhuǎn)評與用戶興趣相關(guān)的內(nèi)容。④訓(xùn)練結(jié)束后，進入記錄階段。連續(xù)4天記錄用戶ABCD在微博推薦中的前40條內(nèi)容，并按照時事、財經(jīng)、科教、文娛、生活和體育六個類別進行分類。⑤為排除微博既有的信息推薦結(jié)構(gòu)對結(jié)果的影響，設(shè)立一個中立賬號作為對照組，以訪客身份選擇“隨便看看”登錄微博。中立賬號反映了未經(jīng)任何訓(xùn)練的情況下，微博對信息內(nèi)容的初始偏好。計算個性化內(nèi)容在用戶賬號和中立賬號中的占比，兩者之差為個性化內(nèi)容的增量，如增量顯著，證明過濾氣泡存在。（摘編自陳逸君《微博算法推薦的過濾氣泡現(xiàn)象探究》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A．社交媒體使用者不經(jīng)查證分享來路不明的內(nèi)容及媒體使用的算法技術(shù)，導(dǎo)致“過濾氣泡”效應(yīng)產(chǎn)生。B．算法過濾技術(shù)能夠使人們不被信息洪流淹沒，這意味著我們不必夸大“過濾氣泡”的負面影響。C．個性化推送超過用戶整體信息占比的50%或在既有推送基數(shù)水平上，相應(yīng)內(nèi)容的個性化推送的增量顯著，一般超過10%，則過濾氣泡存在。D．實驗中，微博設(shè)立的中立賬號能夠保證所獲得的信息內(nèi)容不受既有信息推薦結(jié)構(gòu)的影響。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．材料一提到的“新瓶裝舊酒”指用新概念“過濾氣泡”去分析，討論內(nèi)容實質(zhì)相同的信息過濾問題。B．隨著算法推薦時代的到來，機器算法代替用戶手動選擇新聞內(nèi)容是新聞傳播發(fā)展的方向。C．如果用戶身處在“網(wǎng)絡(luò)泡泡”的環(huán)境中，那么“過濾氣泡”會抑制理性對話，強化公眾偏見。D．材料二的調(diào)研結(jié)果能作為判定微博是否是一個平等、自由、開放而理性的公共領(lǐng)域平臺參考，從而斷定其是否有助于“戳泡運動”。3．根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列現(xiàn)象屬于“過濾氣泡”的是（）（3分）A．某短視頻平臺搜尋其他平臺優(yōu)勢，改版自身推送，向用戶推薦優(yōu)質(zhì)視頻。B．用戶通過多種平臺或社交媒體獲取不同觀點的信息。C．父母師長根據(jù)孩子的個性特長為孩子制定未來發(fā)展規(guī)劃。D．網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺為用戶隨機推薦熱門文章，并記錄用戶閱讀情況。4．根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列選項對圖表的解讀推斷不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）用戶賬號與中立賬號的內(nèi)容推薦占比統(tǒng)計表（單位：%）內(nèi)容用戶時事財經(jīng)科教文娛生活體育用戶A（生活穿搭人設(shè)）4.8%3%7.8%38%45.8%0.6%用戶B（劇綜文娛人設(shè)）2.6%0%7.1%53.5%32.9%3.9%用戶C（財經(jīng)人設(shè)）8%31%6%28.5%26%0.5%用戶D（科教人設(shè)）7.5%0.6%34.4%15.6%33.8%8.1%中立賬號7.5%1.25%4.4%47.5%38.1%1.3%A．從用戶ACD的信息結(jié)構(gòu)來看，因為個性化內(nèi)容占比均小于50%，用戶ACD仍然保持了相對均衡的信息結(jié)構(gòu)。B．用戶B的個性化內(nèi)容占比接近54%，而微博本身對文娛類內(nèi)容的推送基數(shù)較大，用戶B個性化推薦的增量僅為6%左右，增量并不顯著。C．四個用戶賬號均表現(xiàn)出對個性化內(nèi)容的明顯偏向，且偏向程度超過中立賬號，說明用戶興趣對微博個性化推送未產(chǎn)生影響。D．用戶興趣的確減少了微博推薦中其他類型內(nèi)容的推送比例，但尚未達到對用戶信息結(jié)構(gòu)造成威脅的地步，過濾氣泡效應(yīng)不成立。5．《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌在妻、妾、賓客所構(gòu)成的傳播圈層里難以知道自己相貌不如城北徐公這個真相，有人認(rèn)為當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境與這種情況有相似之處。請結(jié)合材料一，從產(chǎn)生原因的角度加以分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6—9小題。額爾古納河右岸（節(jié)選）［注］遲子建這年冬天，一個叫何寶林的男人騎著馴鹿來到我們營地，他是來請妮浩的。他十歲的兒子得了重病，高燒不退，不能進食，何寶林讓妮浩去救救他的孩子。一般來說，薩滿是樂意去幫助人除病的，妮浩嘴上答應(yīng)著去，可她的眉頭卻是蹙著的。魯尼以為她擔(dān)心孩子，就安慰她，說他一定能把果格力和交庫托坎照應(yīng)好。妮浩帶著她的神衣和法器上路前，沒有理睬在火塘邊玩耍的交庫托坎，而是把果格力抱在懷里，親了又親，眼里淚光閃閃的。她離開營地很遠了，還回頭張望著果格力，很舍不得的樣子。自從果格力出生后，妮浩一直陪伴在他身邊。開始的兩天，他還不太想念妮浩，他跟著魯尼在雪地上學(xué)熊斗舞，快樂極了。后兩天的時候，他就開始朝魯尼要“額尼”（媽媽）了，他說額尼是他的，為什么要被別人給領(lǐng)走？魯尼告訴她，額尼是給小孩子看病去了，她很快就會回來。果格力開始像山貓一樣地上樹，說是要爬到上面看看路上有沒有額尼的影子。就在妮浩要回到我們?yōu)趿悖I地）的那個時刻，果格力爬上了營地附近最高的一棵松樹。他剛在一簇大枝椏上坐定，一只烏鴉幽靈般地出現(xiàn)，撲棱棱地飛向他，果格力伸出手去捉烏鴉，烏鴉一聳身向著天空去了，而他則傾著身子跌落下來。那是上午的時光，我正站在營地上，迎候著歸來的馴鹿。果格力墜地的過程我看得真真切切的。他看上去就像被箭射中的一只大鳥，從上面張著臂膀呼喊著掉了下來。他留給人間的最后呼喚是：額尼啊——。血肉模糊的果格力被抱回希楞柱的時候，妮浩回來了。她一進來就打了一個激靈。她看了看果格力，平靜地對我們說，我知道，他是從樹上摔下來的。妮浩哭著告訴我們，她離開營地的時候，就知道她如果救活了那個孩子，她自己就要失去一個孩子。我問她這是為什么？妮浩說，天要那個孩子去，我把他留下來了，我的孩子就要頂替他去那里。那你可以不去救他啊，我哭著說。妮浩凄涼地說，我是薩滿，怎么能見死不救呢？妮浩親手縫了一個白布口袋，把果格力扔在向陽的山坡上了。她在那里為果格力唱著最后的歌謠孩子呀，孩子，你千萬不要到地層中去呀，那里沒有陽光，是那么的寒冷。孩子呀，孩子，你要去就到天上去呀，那里有光明，和閃亮的銀河，讓你飼養(yǎng)著神鹿。鑿冰化水，是冬天必不可少的一件活。我們用冰釬鑿開河面上的冰，把它們裝到樺皮桶或者口袋里。如果營地離水源近，就直接提回駐地。如果離得遠，就需要馴鹿把冰馱運回來。那個冬天，魯尼和妮浩就像瘋了一樣，每天都要去水源地鑿冰，不管多遠的路，他們也不用馴鹿馱冰，而是憑自己的力氣把它們運回來。他們喜歡晚飯后出去鑿冰，一趟，兩趟，三趟地去，一直到月亮向西了，他們才精疲力竭地回到希楞柱，倒頭便睡。他們似乎想在鑿冰中把漫長的夜晚給消磨掉。營地前堆著高高的冰垛，在正午的陽光照射下，這冰垛發(fā)出五顏六色的光芒，好像無數(shù)寶石在閃閃發(fā)光。我常見妮浩呆立在冰垛前垂淚?！痪啪虐四瓿醮?，山中發(fā)生了大火?；鹗菑拇笈d安嶺北部的山脈蔓延而來的。那些年春季干燥，風(fēng)大，草干，常有火災(zāi)。有的是雷擊火，還有的是人吸煙時亂丟煙頭引發(fā)的。很久以來，為了防止煙頭可能會毀掉森林，我們發(fā)明了一種煙：口煙。它是用碾碎的煙絲、茶以及碳灰三樣?xùn)|西調(diào)和而成的。這樣的煙不用火，把它們捏出一點，塞到牙床上，口中一樣有煙味，也能起到提神的作用。每到春夏時節(jié)，我們就用口煙代替香煙。那場大火是由兩個林業(yè)工人吸煙時亂扔煙頭引發(fā)的。那時我們剛好搬遷到額爾古納河畔，火龍席卷而下，森林中煙霧騰騰，從北部逃難過來的鳥兒一群群地飛過，它們驚叫著，身體已被煙火熏成了灰黑色，可見火勢的兇猛。妮浩就是在這個時候最后一次披掛上神衣、神帽、神裙，手持神鼓，開始了跳神求雨的。她的腰已經(jīng)彎了，臉頰和眼窩都塌陷了。她用兩只啄木鳥作為祈雨的道具，一只是身灰尾紅的，另一只是身黑額紅的。她把它們放在額爾古納河畔的淺水中，讓它們的身子浸在水中，嘴朝天上張著，然后開始跳神了。妮浩跳神的時候，空中濃煙滾滾，馴鹿群在額爾古納河畔垂立著。鼓聲激昂，可妮浩的雙腳卻不像過去那么靈活了，她跳著跳著，就會咳嗽一陣。本來她的腰就是彎的，一咳嗽，就更彎了。神裙拖到了林地上，沾滿了灰塵。我們不忍心看她祈雨時艱難的樣子，于是陸陸續(xù)續(xù)來到馴鹿群中央。除了依蓮娜和魯尼，誰也沒有勇氣把祈雨的儀式看完。妮浩跳了一個小時后，空中開始出現(xiàn)陰云；又跳了一個小時后，濃云密布；再一個小時過去后，閃電出現(xiàn)了。妮浩停止了舞蹈，她搖晃著走到額爾古納河畔，提起那兩只濕漉漉的啄木鳥，把它們掛到一棵茁壯的松樹上。她剛做完這一切，雷聲和閃電交替出現(xiàn)，大雨傾盆而下。妮浩在雨中唱起了她生命中的最后一支神歌。她沒有唱完那支歌，就倒在了雨水中。額爾古納河啊，流到銀河去吧，干旱的人間……山火熄滅了，妮浩走了。她這一生，主持了很多葬禮，但她卻不能為自己送別了。妮浩祈雨的情景，讓依蓮娜難以忘懷。她對我說，在那個瞬間，她看見的是我們鄂溫克人一百年的風(fēng)雨，激蕩人心。她說一定要把那種情景用畫展現(xiàn)出來。她先是用皮毛畫來表現(xiàn)，但做到一半的時候，她說皮毛太輕佻了，還是油彩凝重。于是，她又把畫布固定在木板上，開始用畫筆蘸著油彩作畫了。她畫得很慢，很動情，常常畫著畫著就要哭出聲來。依蓮娜的那幅畫，一畫就是兩年。那幅畫很有氣魄，上部是翻卷著濃云的天空和被煙霧籠罩著的黛綠的青山，中部是跳神的妮浩和環(huán)繞著她的馴鹿群。妮浩的臉是模糊的，但她所穿的神衣和神裙卻是那么逼真，好像風(fēng)兒輕輕一吹，那些閃光的金屬飾片就會發(fā)出響聲。畫的底部，是蒼涼的額爾古納河和垂立在岸邊的祈雨的人們。（節(jié)選自長篇小說《額爾古納河右岸》，有刪改）［注］小說以一位年屆九旬的鄂溫克族最后一位酋長妻子的自述口吻，講述了這個弱小民族的生存現(xiàn)狀及百年滄桑。希楞柱，鄂溫克族人過流動性狩獵生活時住的房子。妮浩，魯尼妻子，最后一位薩滿（薩滿教巫師，即跳神之人的專稱）。果格力和交庫托坎是妮浩與魯尼的兩個兒子，依蓮娜是“我”的外孫女。文中的“我”是魯尼的姐姐。6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．妮浩臨行前“把果格力抱在懷里，親了又親，眼里淚光閃閃”，百般不舍，暗示著妮浩已預(yù)知不祥。B．魯尼和妮浩晚餐后一趟趟地去鑿冰，這不僅是生活所需，更是他們排遣悲傷、緩解喪子之痛的方法。C．“我們”用口煙代替香煙，這與林業(yè)工人亂扔煙頭形成對比，表現(xiàn)出鄂溫克人對森林的珍惜與熱愛。D．妮浩以啄木鳥為道具祈雨，作者以此說明鄂溫克人有氏族部落宗教特點，并且作者對此持批判態(tài)度。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．小說以第一人稱敘事，“我”是事件的見證者、參與者和敘述者，這樣設(shè)計可使故事更真實可信，讀者有親切之感，更易與小說人物產(chǎn)生情感共鳴。B．小說在情節(jié)設(shè)置上重前后呼應(yīng)，如妮浩“離開營地很遠了，還回頭張望著果格力”，與得知兒子死訊后的平靜相呼應(yīng)，突出地展現(xiàn)了神力之威。C．本文描寫細膩，陽光下的冰垛發(fā)出光芒，好像無數(shù)寶石在閃閃發(fā)光”，冰與光、寒與暖，細致的描寫不但具有畫面感，還起到渲染烘托的作用。D．小說充滿了神秘色彩，神衣、神鼓、神曲、神奇的力量顯示出鄂溫克族獨特的文化，第一支神曲的熾愛與憂傷、第二支神曲的滄桑與悲愴，動人心魄。8．有人評價妮浩薩滿“用生命，唱響神歌”。請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）9．結(jié)合文本，簡要說明小說用依蓮娜的畫作為結(jié)尾有何藝術(shù)效果。（6分）二、古代詩文閱讀（38分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：景耀六年冬，魏大將軍鄧艾克江由，長驅(qū)而前。而蜀本謂敵不便至，不作城守調(diào)度。及聞艾已入陰平，百姓擾擾，皆迸山野，不可禁制。后主使群臣會議，計無所出?；蛞詾槭裰c吳，本為和國，宜可奔吳；或以為南中七郡，阻險斗絕，易以自守，宜可奔南。譙周以為：“自古以來，無寄他國為天子者也，今若入?yún)牵坍?dāng)臣服。且政理不殊，則大能吞小，此數(shù)之自然也。由此言之，則魏能并吳，吳不能并魏明矣。等為小稱臣，孰與為大？再辱之恥，何與一辱？且若欲奔南，則當(dāng)早為之計，然后可果；今大敵以近，禍敗將及，群小之心，無一可保，恐發(fā)足之日，其變不測，何至南之有乎！”群臣或難周曰：“今艾以不遠，恐不受降，如之何？”周曰：“方今東吳未賓，事勢不得不受之，受之后，不得不禮。若陛下降魏魏不裂土以封陛下者周請身詣京都以古義爭之?！北娙藷o以易周之理。于是遂從周策。劉氏無虞，一邦蒙賴，周之謀也。（節(jié)選自《三國志·蜀書·譙周傳》）材料二：魏之伐蜀也，吳人或謂襄陽張悌曰：“司馬氏得政以來，大難屢作，百姓未服，今又勞力遠征，敗于不暇，何以能克！”悌曰：“不然。曹操雖功蓋中夏，民畏其威而不懷其德也。丕、睿承之，刑繁役重，東西驅(qū)馳，無有寧歲。司馬懿父子累有大功，除其煩苛而布其平惠，為之謀主而救其疾苦，民心歸之亦已久矣。故淮南三叛，而腹心不擾；曹髦之死，四方不動。任賢使能，各盡其心，其本根固矣，奸計立矣。今蜀閹宦專朝，國無政令，而玩戎黷武，民勞卒敝，競于外利，不修守備。彼強弱不同，智算亦勝，因危而伐，殆無不克。噫！彼之得志，我之憂也?！眳侨诵ζ溲裕潦悄朔?。（節(jié)選自《資治通鑒·魏紀(jì)十》）10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）若陛下降A(chǔ)魏B魏不裂土C以封陛下者D周E請身F詣京都G以古義H爭之。11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．克，攻占。與《諫太宗十思疏》中“克終者蓋寡”的“克”含義不同。B．易，改換。與《唐雎不辱使命》中“寡人欲以五百里之地易安陵”的“易”含義相同。C．固，穩(wěn)固。與《阿房宮賦》中“獨夫之心，日益驕固”的“固”含義不同。D．修，整治。與《過秦論》中“務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具”的“修”含義相同。12．下列每組加點的詞語用法相同的一項是是（）（3分）A．何以能克 今大敵以近B．至是乃服 乃中《經(jīng)首》之會C．除其煩苛而布其平惠 而玩戎黷武D．魏之伐蜀也 彼之得志13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．鄧艾大軍長驅(qū)直入，百姓驚慌逃跑，蜀國來不及應(yīng)對，有人建議逃往吳國，也有人建議退守南方。B．譙周獨持己見，他認(rèn)為吳國還不具備與魏國分庭抗禮的實力，這種情勢之下，不得不接受蜀國降魏。C．吳國有人認(rèn)為司馬氏當(dāng)權(quán)后，魏國政治動蕩，未能收攏民心，況且伐蜀是勞力遠征，不可能成功。D．張悌從內(nèi)政角度分析了魏國和蜀國的政治狀況，比較了曹氏和司馬氏執(zhí)政的差異，認(rèn)為魏國必勝。14．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）等為小稱臣，孰與為大？再辱之恥，何與一辱？（2）曹操雖功蓋中夏，民畏其威而不懷其德也。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，8分）閱讀下面兩首詩歌，完成15-16題。登山唐·李涉①終日昏昏醉夢間，忽聞春盡強登山。因過竹院②逢僧話，又得浮生③半日閑。登快閣宋·黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟?！咀ⅰ竣倮钌?，中唐詩人，此詩為作者被貶往硤州任司倉參軍遇赦后，訪吳楚時所作。②竹院：指寺廟。③浮生：源于《莊子·刻意》篇“其生若浮，其死若休”，指人生在世就像水面上的漂浮物，飄忽不定。15．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．李詩頷聯(lián)中“忽”字表明詩人是無意聽聞，表現(xiàn)了他對外界情況的漠不關(guān)心：“強”字表明他并不想去登山，帶有勉強和不情愿的意味。B．李詩用通俗易懂的語言表達了自己的真情實感，全詩語言雋秀別致，含思悠然，清淡自然，極具禪意，頗有豁然開朗的藝術(shù)效果。C．黃詩首聯(lián)以“了卻”兩字表明詩人辦完公事后如釋重負的心情，透露對官場生涯的厭倦：“倚”字則寫出詩人對登快閣賞景的喜愛。D．黃詩尾聯(lián)借眼前“歸船”“白鷗”抒情，既照應(yīng)登快閣所見的澄江美景，又表達了心中冀望，首尾呼應(yīng)，給人以“一氣盤旋而下之感”。16．同為登高所作，兩首詩在表現(xiàn)手法上有何不同？請結(jié)合詩句具體分析。（5分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）屈原在《離騷》中表明自己乘坐駿馬而奔馳，愿意做先鋒的句子是“______，______”。（2）宋代愛國名將宗澤因朝廷掣肘，沒有機會北渡黃河與金兵作戰(zhàn)。相傳他在臨終之際慨嘆壯志未酬，仍在吟詠杜甫《蜀相》中的名句“______，______”。（3）鮑照在《擬行路難（其四）》中“______”一句，以多個否定詞突顯詩人心中的無限憤懣達到了隨時都可能噴涌的程度：然而出人意料的是，下面出現(xiàn)的卻是一聲低沉的哀嘆“______”，足見門閥制度對人才的壓抑。（4）詩人洛夫?qū)⒍鸥Α犊椭痢贰癬_____，______”兩句改寫為“來客請進……請進這春水的妖嬈蕩漾/進入群鷗爭食我挺喜愛的聒噪/這里風(fēng)生水起，有冷冷的燈火和詩稿”。（5）自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“______，______”。三、語言文字運用（18分）（一）語言文字運用|（本題共2小題，共6分）閱讀下面的文字，完成18—19題。提到胡蘿卜，大家再熟悉不過了，這可是我們飯桌上的“常客”。胡蘿卜中富含多種維生素，花青素和胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，是不可多得的健康蔬菜。A，比如蔬菜沙拉里面的拇指胡蘿卜，石鍋拌飯里面的胡蘿卜丁，涼拌菜里的胡蘿卜絲等，而且胡蘿卜大多是直接生吃。胡蘿卜在被采摘之前都是長在土壤里面的。如果種植胡蘿卜的土壤中添加了富含抗生素抗性基因的有機肥，那么土壤中的抗生素抗性基因會不會跑到胡蘿卜里面，會不會被我們吃到肚子里呢？最近中國科學(xué)院南京土壤研究所科研人員在添加豬糞有機肥的土壤中種植了胡蘿卜，然后把胡蘿卜的皮削去，再對胡蘿卜葉子、外表皮和內(nèi)塊莖的樣品進行分析，B。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們吃的胡蘿卜根里面果然有很多抗生素抗性基因。其中胡蘿卜皮中的抗生素抗性基因檢出數(shù)要比內(nèi)塊莖中多，就算是檢測到的同種基因，外表皮中該基因的含量也要高一些。對比發(fā)現(xiàn)，不施加有機肥土壤種植出的胡蘿卜中僅含有少量的抗生素抗性基因。因此，C。18．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過25個字。（3分）19．下列句子中，與文中劃線處雙引號作用相同的一項是（）（3分）A．海倫凱勒終于學(xué)會了用手指“說話”。B．湖南省的簡稱在清末發(fā)生了由“楚”到“湘”的轉(zhuǎn)變。C．這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文章。D．幾個“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽一浸，就算作工友的菜肴。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成20—21題。雪有柔媚之姿、慧潔之質(zhì)。由于這些自然特質(zhì)，使得冰雪世界是古往今來的文人雅士一直所鐘愛并競相描繪的畫面。宋代的雪景山水畫堪稱一座高峰。宋朝畫家皆以不同的方式展現(xiàn)著各自內(nèi)心的雪景寒林，他們在雪景寒林的造境中運用水墨手法的典范______，如王詵的《漁村小雪》、宋徽宗的《寒江雪棹圖》、梁楷的《雪景山水圖》、馬遠的《雪景圖》等。范寬筆下的《雪山蕭寺圖》，給觀者的第一印象便是畫境穩(wěn)健，深蘊中正、平允之態(tài)。畫中嚴(yán)謹(jǐn)細致而又不取繁飾的描繪，或許難以讓人聯(lián)想到“抒情”二字，但這種______的生命力量，正是源自畫家縱覽山川、含毫命素之際的審慎態(tài)度，以及對自然山水的無限熱愛與深沉敬畏。他筆下的寒山緊密相連，以一種______、無以撼動的姿態(tài)見證著人世滄桑。宋畫中常見的“孤寒”可視為畫家______、不同流俗的狷介，他們用迥立的孤峰寒林象征自己的心境，視孤寒為歸處，向孤寒求適意。20．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．比比皆是呼之欲出堅不可摧獨立高標(biāo)B．俯拾即是呼之欲出無堅不摧遺世獨立C．比比皆是栩栩如生堅不可摧獨立高標(biāo)D．俯拾即是栩栩如生無堅不摧遺世獨立21．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．由于這些自然特質(zhì)，使得冰雪世界一直是古往今來的文人雅士所鐘愛并竟相描繪的景致。B．由于這些自然特質(zhì)，冰雪世界一直是古往今來的文人雅士所鐘愛并競相描繪的景致。C．由于這些自然特質(zhì)，使得冰雪世界是古往今來的文人雅士一直競相描繪并所鐘愛的景致。D．由于這些自然特質(zhì)，冰雪世界是古往今來的文人雅士一直竟相描繪并所鐘愛的景致。（三）語言文字運用Ⅲ（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成22-23題。每當(dāng)回家，我便有一種踏實的感覺，那感覺牢牢地貼在心口。家里的門是一種呵護。記得幼時，媽媽就常常嘮叨，在家千般好，出門一時難。當(dāng)時，對這話總是似懂非懂，也就不屑一顧?，F(xiàn)在想來，真是年少不識愁滋味。沒有想到的是，這種踏實感，堅守了幾十年的精神依偎，卻在偶然之間，被一縷細風(fēng)輕輕顛覆。風(fēng)從窗口吹進，禮貌而輕柔。順著那一習(xí)涼，把目光聚焦窗口。我不僅發(fā)現(xiàn)了窗外的一切，還看到了一種懸空。樹枝輕輕地向我招手，晃動的只是它纖細的指尖。我不知道在什么時候，已經(jīng)懸空在這個城市中。一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。然后懸空放置，身不由己。兩腳之下，華麗的實木地板，還有地板上的茶幾、沙發(fā)、電視，都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的，仿佛一艘無法泊岸的船，飄忽在浩瀚的海面。天再藍，離我太遠，托起我的是我唯一的依靠——飄忽不定的水。在這個城市生存了這么多年，我不知道自己是怎樣被懸空的，面對黑洞洞的窗口，我找不到答案，孤獨的身影，幻化成小孩的柔弱的手。22．下列語句中，與其他三項的修辭手法不同的一項是（）（3分）A．風(fēng)從窗口吹進，禮貌而輕柔。B．樹枝輕輕地向我招手，晃動的只是它纖細的指尖。C．一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。D．孤獨的身影，幻化成小孩的柔弱的手。23．文中第一自然段有兩個加點的疊詞“牢牢”“輕輕”，說說它們和“牢”“輕”相比，語意上各有什么不同。（3分）四、作文（60分）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！凹佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！薄秳駥W(xué)》當(dāng)你使用計算器后，你的計算能力變得越來越弱；當(dāng)你使用導(dǎo)航工具后，你變得越來越不識路。而相反，你嘗試自己計算、自己識路后，會發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的能力越來越強。對于“善假于物”與“依靠自己”，作為高中生，你有怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。半期考試高二語文參考答案及評分細則一、現(xiàn)代文閱讀（34分）1．D（3分）2．C（3分）3．D（3分）4．C（3分）5．（共6分）①大數(shù)據(jù)公司通過智能技術(shù)手段獲得用戶閱讀搜索痕跡，總結(jié)用戶心理、偏好等，投放其感興趣的信息，為特定群體實現(xiàn)精準(zhǔn)內(nèi)容發(fā)放；鄒忌難獲真相原因與“過濾氣泡”的形成原因相似，妻、妾、客是根據(jù)鄒忌的心理、興趣等說其喜歡聽的話。（2分）②都