學(xué)家庭教育做智慧家長(zhǎng)主講人：XXX時(shí)間：2039.08.06目錄01.哪一位家長(zhǎng)更智慧02.莫言母親的教育智慧03.有益的家庭教育04.結(jié)束語(yǔ)壹PRAT01哪一位家長(zhǎng)更智慧第一位家長(zhǎng)是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂學(xué)院學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。哪一位家長(zhǎng)更智慧？01第二位家長(zhǎng)是李雙江。其子李某某2011年9月6日，因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年。2013年2月22日，因輪奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀區(qū)法院一審判決，以強(qiáng)奸罪判處李某某有期徒刑10年。02哪一位家長(zhǎng)更智慧？第三位家長(zhǎng)是中國(guó)首個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣缘哪赣H。03哪一位家長(zhǎng)更智慧？貳PRAT02莫言母親的教育智慧保護(hù)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡管她不識(shí)字。莫言從小喜歡聽人說(shuō)書。“每逢趕集的日子她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。”1注重孩子的品德教育莫言跟母親去賣菜，有意無(wú)意地多算了一位買菜老人一毛錢。莫言放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵他，只是輕輕地說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉?！?及時(shí)維護(hù)孩子的自尊心和自信心。莫言曾因“相貌丑陋”被很多人當(dāng)面嘲笑，甚至為此挨同學(xué)打，他回家痛哭，母親對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！?寬容孩子的錯(cuò)誤莫言小時(shí)候曾經(jīng)失手將家里唯一的一把熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來(lái)?！拔覐牟荻饫镢@出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息?！?做到以身作則饑餓年代的一個(gè)中秋節(jié)，莫言家吃了一頓餃子。一個(gè)乞討的老人，不愿意接受莫言給的紅薯干，也要吃餃子。莫言很生氣，說(shuō)：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了他，然后端起她自己那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。5叁PRAT03有益的家庭教育123家庭教育重在培養(yǎng)孩子健康人格家庭教育家庭教育就是因材、因性施教家庭教育需要好的親子關(guān)系案例2013年10月23日，北京12歲男孩小顏在課間和同學(xué)玩耍，導(dǎo)致另一名同學(xué)滾下樓梯受傷，被老師罰站三個(gè)小時(shí)。放學(xué)回家后從自家住宅樓樓頂墜落身亡。2013年10月30日，成都10歲男孩因不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律被老師批評(píng)，要求寫一千字檢查，放學(xué)回家后從自家住宅樓30樓墜落身亡。案例一案例二案例20140509四川新聞網(wǎng)：女孩因考試沒考好輕生。5月3日，內(nèi)江市隆昌縣12歲小女孩玲玲給父母留下一封信后就消失了。焦急的父母苦找3天后，5月6日中午，鄰居在離玲玲家不遠(yuǎn)的水庫(kù)中發(fā)現(xiàn)玲玲的尸體。玲玲的遺書這樣寫道：“爸爸媽媽，我半期考試沒考好，我對(duì)不起你們，我已經(jīng)走了，不要找我，（照顧好）阿公阿婆，請(qǐng)?jiān)徫业牟恍＃ㄐⅲ覑勰銈??！銈兊呐畠骸卑咐咐靶吕撕幽稀?014年5月10日消息：2014年5月6日19點(diǎn)20分，息縣小學(xué)部六年級(jí)學(xué)生陳坤城從學(xué)校四樓墜落身亡。經(jīng)機(jī)關(guān)走訪調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘查、法醫(yī)尸表檢查、調(diào)取現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控錄像等，初步認(rèn)定陳坤城系墜落身亡，排除他殺。機(jī)關(guān)在學(xué)校里提取了陳坤城寫給其母親的留言“親愛的媽媽，對(duì)不起，騙您了，我才考39分，是怕挨打才騙你的，對(duì)不起?！卑咐陌咐稚疲瑥?fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生，2013年4月1日投毒致室友中毒死亡。案例五21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇就復(fù)旦投毒案判決發(fā)表評(píng)論說(shuō)：“我國(guó)社會(huì)普遍存在‘一俊遮百丑’的觀念，只要拿到高分，這個(gè)孩子就是全面優(yōu)秀的。能進(jìn)入北大、復(fù)旦，難道這個(gè)孩子還會(huì)有問題嗎？學(xué)校除了教授知識(shí)，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生人格、身心健康?！睂＜尹c(diǎn)評(píng)家庭教育重在培養(yǎng)孩子健康人格有愛心懂感恩敢夢(mèng)想耐挫折有自信有自尊善溝通愿合作會(huì)求知能生存家庭教育就是因材、因性施教啟示：每個(gè)孩子都是獨(dú)特個(gè)體；每個(gè)孩子都有獨(dú)到之處。123動(dòng)物們決定建一所學(xué)校，讓自己的孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)未來(lái)生活的種種技能。哪一門功課最重要？大家意見不一，最終決定讓所有的孩子修相同的課程。兔子擅長(zhǎng)跑步，但在游泳課上差點(diǎn)被淹死，此后，它嚇得連跑步都不行了。鷹是飛行高手，但在挖洞課上卻顯得笨拙無(wú)比，徒勞地花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)挖洞，后來(lái)連怎么飛翔都忘記了。類似的事情，同樣發(fā)生在其他小動(dòng)物身上……寓言故事家庭教育就是因材、因性施教幼兒園的老師說(shuō)：“你的孩子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看?！被丶业穆飞?，孩子問老師說(shuō)了些什么，她告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。一位母親的三次家長(zhǎng)會(huì)第一次那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯，而且沒有要媽媽喂。家庭教育就是因材、因性施教小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫(yī)院查查。”回家的路上，她流了淚，然而回到家，對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心，老師說(shuō)了，你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名?！闭f(shuō)話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來(lái)，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長(zhǎng)大了許多。一位母親的三次家長(zhǎng)會(huì)第二次第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)去得都早。家庭教育就是因材、因性施教初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，她說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)?！币晃荒赣H的三次家長(zhǎng)會(huì)第三次高考結(jié)束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來(lái)，邊哭邊對(duì)跟過(guò)來(lái)的媽媽說(shuō)：“媽媽，我一直知道我不是一個(gè)聰明的孩子，只有您一直都在欣賞我！”家庭教育就是因材、因性施教十歲之前十歲之后孩子10歲之前崇拜父母10歲之后孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)，逐漸輕視、遠(yuǎn)離父母。教育青春期孩子需要遵守五個(gè)原則：尊重、理解、信任、幫助、學(xué)習(xí)。家庭教育需要好的親子關(guān)系親子關(guān)系的“七大殺手”對(duì)孩子的愛附加各種條件，對(duì)孩子說(shuō)話不算數(shù)隨便發(fā)脾氣，拿孩子當(dāng)“出氣筒”習(xí)慣對(duì)孩子做“壞”的假設(shè)父母自己做不到的事情強(qiáng)求孩子做到批評(píng)指責(zé)太多，夸獎(jiǎng)太少或不善夸獎(jiǎng)不考慮孩子個(gè)性，用成人社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子用“別人家孩子”的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的不足比較任何一個(gè)社會(huì)制度下的學(xué)校教育都不可能完美，老師也是人，也會(huì)犯錯(cuò)誤，而這樣的問題是家長(zhǎng)們無(wú)法解決和控制的……唯有我們的家庭教育做好，孩子就是遇到不良的學(xué)校教育和不良的社會(huì)環(huán)境，我們的孩子也不會(huì)這樣被毀掉！專家點(diǎn)評(píng)肆PRAT04結(jié)束語(yǔ)——福建省教育學(xué)院官副院長(zhǎng)在中華家庭教育研究院31期家庭教育講師培訓(xùn)班開幕式講話（摘要）“拼爹”的年代已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段?！捌础钡牟辉偈歉改傅墓俾毝喔?，擁有多少財(cái)富，“拼”的是父母有沒有新的現(xiàn)代家庭教育理念，“拼”的是對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，行動(dòng)誰(shuí)早落實(shí)，方法誰(shuí)更科學(xué)有效。你今天做到了，做好了，你就贏得了未來(lái)；你家庭的幸福指數(shù)就有了保證，孩子的健康快樂成長(zhǎng)成才就不會(huì)有問題。結(jié)束語(yǔ)學(xué)家庭教育做智慧家長(zhǎng)主講人：1時(shí)間：2039.08.06家庭教育講座主講人：XXX家庭教育的重要意義家庭教育的首要任務(wù)是父母教育怎樣培養(yǎng)孩子建立正確的親子關(guān)系家庭教育的重要意義做明白的父母你是哪一類家長(zhǎng)：A稱懂教育、負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)B稱不懂教育、不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)C稱不懂教育，特負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)

同一所學(xué)校同一個(gè)老師同一間教室同一本教材同一套考卷不同的大學(xué)不同的結(jié)果（1）上北大的主要原因排序課題組調(diào)查數(shù)據(jù)

有72.1%的家庭，家長(zhǎng)經(jīng)常能和孩子閱讀同一本書籍，

并交流讀書心得（讀經(jīng)典書）

對(duì)北大學(xué)生及其家長(zhǎng)“影響最大、印象深刻、受益匪淺”

的各自60本書籍中,有30本是一樣的課題組調(diào)查數(shù)據(jù)95.3%的北大學(xué)生在中小學(xué)階段與父母親的關(guān)系“非常和諧”；87.5%的北大學(xué)生認(rèn)為，父母在“人格”、“品性”等非智力因素方面的培養(yǎng)與塑造，對(duì)自己最終成功考取北大的作用“很大”；67.8%的北大學(xué)生家庭是典型的“學(xué)習(xí)型家庭”——全家庭成員都努力學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。課題組調(diào)查數(shù)據(jù)北大學(xué)生的“成功黃金定律”一、遠(yuǎn)大的人生理想和明確的奮斗目標(biāo)二、高效率的學(xué)習(xí)與堅(jiān)持不懈的努力三、成功家庭教育與學(xué)校教育的完美結(jié)合家庭教育的首要任務(wù)是父母教育

討論一下：家庭資產(chǎn)到底有多少能夠傳承下去？1、財(cái)富2、家教和門風(fēng)（其實(shí)家教和門風(fēng)才是中國(guó)最大的家庭資產(chǎn)）家長(zhǎng)學(xué)習(xí)不光是為了教育孩子，為了提高自身，為了家庭的幸福，成就孩子的同時(shí)，成就自己。學(xué)習(xí)的目的是為了改變自己父母在家庭教育中的分工母親家庭教育中環(huán)境（愛和情緒）的核心（女人判斷事物靠感覺）父親是家庭教育中原則和底線的核心（男人判斷事物講禮法）家庭教育的根本問題就是男人的責(zé)任和女人的智慧的問題。易經(jīng)中有一段話“天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物”怎樣培養(yǎng)孩子培養(yǎng)孩子什么？一、明理二、承擔(dān)三、挫折四、愛的教育以前農(nóng)民教育孩子的三句話1.“孩子，爸爸媽媽沒本事，靠你自己吧。”2.“出去別害人，你出去要害人就別回這個(gè)家了?！?.“大膽出去闖吧，實(shí)在沒飯了，回家爸媽還管你一口飯吃。”現(xiàn)在教育孩子時(shí)把這三句話全改了1.“寶貝，好好學(xué)習(xí)就行了，別的我來(lái)干?！?.“出去別欺負(fù)人啊，但是別人欺負(fù)你，也不能吃虧，別人打你你也得還手?！?.“以后考不上大學(xué)、吃不上飯，你別回來(lái)找我。二、我們教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常存在以下問題1.過(guò)分重視早期智力開發(fā)，忽略了德行的培養(yǎng)2.始終以愛的名義去行摧殘之事，不懂真愛不懂孩子心理，不在意孩子的感受，以自己的價(jià)值觀評(píng)判孩子不了解孩子的性格特征，用錯(cuò)誤的方法教育孩子不理解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，以過(guò)高的期望要求孩子教育錯(cuò)了的兒童比未受教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)。任何事業(yè)的成功都不能