九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-6 變色龍(分層作業(yè))(解析版)_第1頁(yè)
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第6課《孔乙己》分層作業(yè)▲字音字形達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.醋栗(cù)

恐嚇(xià)

巡警(xún)B.戳到(chuō)

乞丐(gài)

崽子(zǎi)C.魁梧(wǔ)

混蛋(hún)

咳嗽(sou)D.赫然(chì)

徑直(jìng)

畜生(chù)【答案】B【解析】A.嚇hè;C.梧wu;D.赫hè;故選B。▲詞語(yǔ)達(dá)標(biāo)2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)①有人從商店里出頭來(lái),臉上還帶著睡意。②等到他,那個(gè)混蛋,受了罰,拿出錢來(lái),他才會(huì)知道放出這種狗來(lái),放出這種野畜生來(lái),會(huì)有什么下場(chǎng)。我要好好地他一頓?、勰惆堰@條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說(shuō)這狗是我找著,派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了。說(shuō)不定這是條的狗;可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去,那它早就毀了。A.伸

教育

嬌貴B.冒

批評(píng)

高貴C.探

教訓(xùn)

名貴D.鉆

懲罰

寶貴【答案】C【解析】(1)根據(jù)語(yǔ)境,結(jié)合“臉上還帶著睡意”,語(yǔ)句中用“探”字更能表現(xiàn)蕭條凄涼的情景。故應(yīng)該選用“探”。(2)根據(jù)語(yǔ)境,用“教訓(xùn)”一詞更能表現(xiàn)出警察的見風(fēng)使舵、欺上媚上的嘴臉。(3)根據(jù)語(yǔ)境用來(lái)形容“狗”的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是“名貴”?!膶W(xué)常識(shí)達(dá)標(biāo)3.契訶夫(1860—1904),(國(guó)籍)作家、戲劇家,十九世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,他與法國(guó)的、美國(guó)的齊名,被譽(yù)為“”。代表作品:小說(shuō)《第六病室》《裝在套子里的人》,劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》《櫻桃園》等?!敬鸢浮慷韲?guó)莫泊桑歐·亨利世界三大短篇小說(shuō)巨匠▲文體知識(shí)達(dá)標(biāo)5.小說(shuō)按篇幅長(zhǎng)短分為、、、。【答案】長(zhǎng)篇小說(shuō)中篇小說(shuō)短篇小說(shuō)微型小說(shuō)▲修辭達(dá)標(biāo)6.從修辭的角度賞析下面的句子。(1)木材廠四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底鉆出來(lái)的。(從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析)

(2)就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。(從修辭的角度賞析)【答案】(1)夸張“鉆”字寫出了圍觀人群聚集之快,貼切生動(dòng)。表現(xiàn)了人群以看熱鬧為樂的無(wú)聊心理。說(shuō)明底層人們精神空虛、寂寞消沉。(2)比喻修辭手法的運(yùn)用,形象地表現(xiàn)出赫留金把受傷的手指作為要求賠償?shù)淖C據(jù)的得意之態(tài)?!窘馕觥浚?)句中動(dòng)詞“鉆”用得好,是夸張的修辭方法。結(jié)合上下文、社會(huì)背景及句意體會(huì)“鉆”字體現(xiàn)了人們?cè)鯓拥膭?dòng)作和心理。“鉆”字形象地寫出圍觀人聚集之快,反映了當(dāng)時(shí)民眾無(wú)聊的狀態(tài)。(2)根據(jù)“手指頭”“旗幟”可以判斷采用了比喻的修辭手法,表達(dá)效果要結(jié)合語(yǔ)境體會(huì)赫留金的得意之態(tài)。▲標(biāo)點(diǎn)達(dá)標(biāo)7.在文段橫線處填入標(biāo)點(diǎn),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)契訶夫就站在黑暗中,凝視著他們的愚蠢和精明、他們的憂愁和恐慌、他們的壞心眼和好心腸。他知道他們的所作所為多是自然之作_________習(xí)慣之舉。A.逗號(hào) B.頓號(hào) C.破折號(hào) D.冒號(hào)【答案】B【解析】“自然之作”與“習(xí)慣之舉”之間是并列關(guān)系,中間應(yīng)該用頓號(hào)。故選B?!【溥_(dá)標(biāo)8.下列沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.過(guò)了一會(huì)兒,汽車突然慢慢地停了下來(lái)。B.為了避免交通事故不再發(fā)生,我們必須學(xué)習(xí)交通法規(guī)。C.變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色,是出于生存的本能。D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們快樂成長(zhǎng),是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急?!敬鸢浮緾【解析】A.前后矛盾,刪去“突然”或“慢慢”;B.濫用否定詞,刪去“不”;D.兩面與一面不能搭配,刪去“能否”。故選C。▲語(yǔ)法達(dá)標(biāo)9.下列各項(xiàng)語(yǔ)法知識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.“不是小說(shuō),而是戲劇?!边@是一個(gè)并列關(guān)系的復(fù)句。B.“我在家”“我在家學(xué)習(xí)”“我在學(xué)習(xí)”三句中“在”的詞性分別是動(dòng)詞、介詞、副詞。C.“驛路梨花”“孫權(quán)勸學(xué)”“最苦與最樂”“逢入京使”依次是偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。D.“當(dāng)我返回地球觀看這段錄像時(shí),我激動(dòng)得說(shuō)不話來(lái)。”這句話的主干是“我說(shuō)不出話來(lái)”?!敬鸢浮緿【解析】“當(dāng)我返回地球觀看這段錄像時(shí)”為狀語(yǔ),“我”為主語(yǔ),“激動(dòng)”為謂語(yǔ),“得說(shuō)不話來(lái)”補(bǔ)充說(shuō)明“激動(dòng)”的表現(xiàn),為補(bǔ)語(yǔ);本句按照“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”的形式來(lái)提煉句子主干即可,即:我激動(dòng)?!幕WR(shí)達(dá)標(biāo)10.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(

)A.端午節(jié)到了,人們通過(guò)插艾葉、包粽子、賽龍舟等活動(dòng),來(lái)重溫傳統(tǒng)習(xí)俗。B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,如“寒舍”“惠存”都是謙辭,“賜教”“垂問”都是敬辭。C.《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”一句,“黃發(fā)”用來(lái)指老人,“垂髫”用來(lái)指小孩。D.中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),異彩紛呈,有雍容華美的京劇、典雅精致的昆曲、輕柔靈秀的越劇、活潑風(fēng)趣的川劇、淳樸明快的黃梅戲等?!敬鸢浮緽【解析】考查文學(xué)文化常識(shí)。B.“惠存”意思是請(qǐng)保存。多用于贈(zèng)人照片、書籍等時(shí)所題的上款,是敬辭;▲課內(nèi)閱讀閱讀《變色龍》節(jié)選,完成下面小題?!斑@兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭?……誰(shuí)在嚷?”“長(zhǎng)官,我好好地走我的路,沒招誰(shuí)沒惹誰(shuí)……”赫留金開口了,拿手罩在嘴上,咳張一下,“我正在跟密特里·密特里奇談木柴的事,忽然,這賤畜生無(wú)緣無(wú)故就咬了我的手指頭一口……您得原諒我,我是做工的人,我做的是細(xì)致的活兒。這得叫他們賠我一筆錢才成,因?yàn)橐苍S我要有一個(gè)禮拜不能用這個(gè)手指頭啦……長(zhǎng)官,就連法律上也沒有那么一條,說(shuō)是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣,那在這世界上也沒個(gè)活頭了。”①“嗯!不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō),咳了一聲,擰起眉頭,“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗?我絕不輕易放過(guò)這件事!我要拿點(diǎn)兒顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們。等到他,那個(gè)混蛋,受了罰,拿出錢來(lái),他才會(huì)知道放出這種狗來(lái),放出這種野畜生來(lái),會(huì)有什么下場(chǎng)。我要好好地教訓(xùn)他一頓!葉爾德林,”警官對(duì)巡警說(shuō),“②去調(diào)查一下,這是誰(shuí)的狗,打個(gè)報(bào)告上來(lái)!這條狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗……請(qǐng)問,這到底是誰(shuí)家的狗?”“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰!比巳豪镉腥苏f(shuō)?!跋勇宸?qū)④?③哦!……葉爾德林,幫我把大衣脫下來(lái)……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么會(huì)咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f(shuō),“難道它夠得著你的手指頭?它是那么小;你呢,卻長(zhǎng)得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來(lái)卻異想天開,想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”④“長(zhǎng)官,他本來(lái)是開玩笑,把煙卷戳到狗的臉上去;狗呢--可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是個(gè)荒唐的家伙,長(zhǎng)官!”“胡說(shuō),獨(dú)眼鬼!你什么也沒看見,你為什么胡說(shuō)?他老人家是明白人,看得出來(lái)到底誰(shuí)胡說(shuō),誰(shuí)是憑良心說(shuō)話;要是我說(shuō)了謊,那就讓調(diào)解法官審問我好了。他的法律上說(shuō)得明白,現(xiàn)在大家都平等啦。不瞞您說(shuō),我的兄弟就在當(dāng)憲兵……”1.對(duì)上文寫奧楚蔑洛夫運(yùn)用的手法及主要描寫方法認(rèn)識(shí)正確的一項(xiàng)是(

)A.反襯

動(dòng)作描寫 B.對(duì)比

語(yǔ)言描寫C.鋪墊

語(yǔ)言描寫 D.象征

動(dòng)作描寫2.對(duì)奧楚蔑洛夫這一形象概括最合理的一項(xiàng)是(

)A.認(rèn)真執(zhí)法、斷案有方的沙皇政府基層公務(wù)員。B.媚上欺下、虛張聲勢(shì)的沙皇政府的底層警察。C.霸道無(wú)能、可憐可氣的沙皇專制弱勢(shì)小官僚。D.見風(fēng)使舵、一心維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治者的走狗。3.對(duì)選文中多次提到“法律”的用意分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.奧楚蔑洛夫打著遵守法律的旗號(hào)來(lái)執(zhí)法,而又將法律玩弄于股掌之間,辛辣地諷刺了沙俄專制下法律的虛偽。B.法律只是統(tǒng)治階級(jí)壓迫人民的工具,絕不會(huì)保護(hù)人民,多次提到法律,將矛頭指向孕育這種法律的專制社會(huì)。C.在沙皇黑暗的統(tǒng)治下,只能依靠法律統(tǒng)治人民,底層小人物也懂得用法律來(lái)保護(hù)自己充分體現(xiàn)了法律的威嚴(yán)D.赫留金用法律為自己被狗咬傷辯護(hù),并且抬出當(dāng)憲兵的兄弟,揭示出當(dāng)時(shí)法律的實(shí)質(zhì)--憲兵就等于是法律。4.對(duì)選文畫線句子的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.①句中“嚴(yán)厲”“咳”“擰”等詞語(yǔ)形象表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫在百姓面前裝腔作勢(shì)、官氣十足的丑態(tài)。B.②句中重復(fù)詢問“這是誰(shuí)家的狗”,表現(xiàn)奧楚蔑洛夫也擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)話,為下文態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。C.③句中的三個(gè)省略號(hào),寫出了奧楚蔑洛夫處理這件狗咬人案件時(shí)底氣不足,表現(xiàn)了聲音的斷斷續(xù)續(xù)。D.④句揭示狗咬人的真相,諷刺赫留金,表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們利欲熏心、黑白顛倒、說(shuō)謊成性的社會(huì)風(fēng)氣.【答案】1.B2.D3.C4.C【解析】1.結(jié)合選文“‘這兒到底出了什么事?’奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去,問道,‘你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭?……誰(shuí)在嚷?’”“‘不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗?我絕不輕易放過(guò)這件事!我要拿點(diǎn)兒顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們’”“‘席加洛夫?qū)④?哦!……葉爾德林,幫我把大衣脫下來(lái)……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么會(huì)咬著你的?’”“‘你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒’”可知,寫奧楚蔑洛夫的主要描寫方法是語(yǔ)言描寫,通過(guò)狗主人的變化,奧楚蔑洛夫的態(tài)度也在發(fā)生著變化,前后形成鮮明的對(duì)比,據(jù)此可知,寫奧楚蔑洛夫運(yùn)用的手法是對(duì)比手法;故選B。2.結(jié)合選文內(nèi)容可知,奧楚蔑洛夫興師動(dòng)眾地處理街頭發(fā)生的一件小狗咬傷首飾匠赫留金的小事,還命令他的助手葉爾德林“去調(diào)查一下,這是誰(shuí)的狗,打個(gè)報(bào)告上來(lái)!這條狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!”在得知是將軍哥哥的狗的時(shí)候,他又開始為狗開脫,“難道它夠得著你的手指頭?它是那么?。荒隳兀瑓s長(zhǎng)得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來(lái)卻異想天開,想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒”;據(jù)此可知,奧楚蔑洛夫是一條媚上欺下、趨炎附勢(shì)、見風(fēng)使舵、一心維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治者的走狗。故選D。3.C.“只能依靠法律統(tǒng)治人民,底層小人物也懂得用法律來(lái)保護(hù)自己充分體現(xiàn)了法律的威嚴(yán)”分析錯(cuò)誤。結(jié)合選文內(nèi)容可知,在沙皇黑暗的統(tǒng)治下,法律只是用來(lái)愚弄人民、掩蓋沙皇專制統(tǒng)治的工具,體現(xiàn)了沙皇法律的虛偽性。故選C。4.C.“表現(xiàn)了聲音的斷斷續(xù)續(xù)”分析錯(cuò)誤。③句中的三個(gè)省略號(hào),寫出了奧楚蔑洛夫處理這件狗咬人案件時(shí)底氣不足,表現(xiàn)了他的驚恐情緒和慌亂語(yǔ)調(diào)。故選C?!n外閱讀閱讀下面文章,回答問題。狗劉國(guó)芳狗旺發(fā)跡后養(yǎng)了一條狗。狗是狼狗,高大、兇悍,狗旺的個(gè)子也是高高的,大塊頭,于是狗旺和狗站一起便應(yīng)了那人高馬大的話,當(dāng)然,在這兒馬應(yīng)改作狗。村里人對(duì)狗旺是怎樣發(fā)跡的不大清楚,既不見他勞累操作,也不見他終日奔波,倒是清閑得很,成天和三五個(gè)不知哪路來(lái)的朋友牽了狗玩。村上別的人家也是養(yǎng)了狗的。狗旺把狗牽出去,見了別家的狗便發(fā)一聲唿哨,于是他那狼狗便雄赳赳沖上去。初時(shí)有些狗也敢搏斗,但往往被那狼狗咬得遍體是傷;久了,不再有狗敢搏斗了,見了,望風(fēng)而逃。那些狗的主人便憤憤不平。當(dāng)然,也僅僅在心里作不平狀。見了人狗旺也會(huì)沖他的狼狗發(fā)一聲唿哨,于是那狗仍雄赳赳地向人撲去,于是被撲的人或驚慌失措或東躥西逃或跌跌倒倒或臉色煞白魂飛魄散。不過(guò)當(dāng)狗快追到人的身邊時(shí)狗旺還是會(huì)發(fā)一唿哨把狗喝住的,于是對(duì)方便氣喘吁吁地罵:“狗旺,你不是人?!惫吠粣溃σ幌?,回答:“跟你開個(gè)玩笑嘛,又不當(dāng)真?!比羰沁吷嫌泄吠呐笥言?,便會(huì)幫腔:“狗旺看得起你才跟你開玩笑?!睂?duì)方便掉轉(zhuǎn)身,吐口唾液呸一聲。有時(shí)候狗旺不在,那狗也會(huì)在村子里轉(zhuǎn),見了孩子,那狗會(huì)突然向前躥幾下,作兇猛狀,孩子哇哇地哭,喊爹喊娘;有些孩子過(guò)后還病、發(fā)高燒。于是孩子的父母便會(huì)走進(jìn)狗旺的院子對(duì)狗旺說(shuō):“狗旺,你要好好管一下你的狗,它把我孩子嚇壞了?!惫吠銘醒笱笊靷€(gè)腰,然后說(shuō):“狗是畜生,我怎么管得了?!边@樣說(shuō)便讓人很氣憤,于是說(shuō):“你不管,我以后見著那畜生打死它。”“你敢。”狗旺大喝一聲。說(shuō)話的人忽然就不敢說(shuō)了。過(guò)后見了那狗,便橫眉怒目,但也僅僅把腳跺兩下,有鋤頭什么的在手,也只沖狗晃兩晃,做打狗狀,卻不真打。狗似乎曉得這是假動(dòng)作,不驚慌,還大模大樣地往那人跟前走過(guò)去。后來(lái)狗旺被公安局抓走了。抓狗旺的那天還抄了家,搜出許多文物古玩。于是村里人曉得狗旺為什么白天清閑得很,原來(lái)他專在晚上做勾當(dāng),挖人家的墳撬人家的棺材板。這種罪是要判刑的。狗旺一去不歸,于是孤單了那狗,整天莫名其妙地叫。有一天晚上還叫,當(dāng)時(shí)是夏天,大家在外頭坐著歇涼,狗叫起來(lái)吵人,大家煩了,于是有人說(shuō)一聲:“去打死它,看它還叫不?!倍键c(diǎn)頭。于是在屋里把鋤頭什么的拿在手上,一伙人雄赳赳趕上門去,進(jìn)了院,還把院門關(guān)上,狗沒法逃了,于是被打得哀哀地叫。狗旺屋里是有人的,大喊:“莫打呀莫打,它是畜生。”有人回答:“就打這畜生,誰(shuí)叫它平日作惡多端?!惫酚谑潜淮蛩懒恕3隽嗽鹤哟蠡锱d高采烈,有人說(shuō):“這畜生早該打死它。”有人接嘴,說(shuō):“是啊,以前怎么沒想到把這畜生打死呢?”這話說(shuō)完大家忽然不作聲了,還有人低下頭,當(dāng)中一位拿眼四處瞅瞅,見大家不再像剛才那樣興高采烈。1.本文前半部分極力描寫狗旺那條狗的兇悍,其作用是什么?2.這篇小說(shuō)運(yùn)用了前后對(duì)比的寫法,寫出了村人的變化,請(qǐng)列舉一例進(jìn)行說(shuō)明。3.大伙在聽了“是啊,以前怎么沒想到把這畜生打死呢”之后為什么“忽然不作聲了”?4.下列對(duì)這篇小說(shuō)的賞析,有誤的一項(xiàng)是(

)A.狗旺被公安局抓走后,村人突然都變得勇敢了,這說(shuō)明村人在政策的感召下覺醒了。B.小說(shuō)《狗》里的“狗”有很多:一條是狗旺的狼狗,另一條“狗”就是狗旺,就連一些村人也帶有狗的奴性。C.這篇小說(shuō)很有點(diǎn)寓言的味道,它讓我們聯(lián)想到的,不僅是這一撥“村里人”,而且其中也有我們自己的影子。D.該小說(shuō)寓意深刻,構(gòu)思精巧,語(yǔ)言流暢,不失為一篇佳作。【答案】1.側(cè)面烘托狗旺仗勢(shì)欺人、橫行鄉(xiāng)里。2.示例:小說(shuō)前面寫村人說(shuō)要打死那畜生,狗旺一句“你敢”便將他們嚇得不敢說(shuō)話;后面寫村人“雄赳赳趕上門去”把狗打死了。通過(guò)前后對(duì)比,突出了村人的怯懦和落井下石。3.因?yàn)榇蠡镆庾R(shí)到了自身的弱點(diǎn)——欺軟怕硬、怯懦。4.A【解析】1.動(dòng)物是沒有感情、沒有道德的,是養(yǎng)它的人賦予了品性,狗的兇悍是狗旺的原因,所以烘托出狗旺的橫行鄉(xiāng)里。2.對(duì)比的手法起突出的作用。作者意在諷刺鄉(xiāng)里人的劣根性,所以用了對(duì)比的手法。3.所有人在先前的狗旺的欺凌下都是軟弱無(wú)力和怯懦無(wú)能的,這回雖然殺死了狗,但卻因?yàn)楣吠辉诹?,即使殺死了狗,也不能表現(xiàn)鄉(xiāng)親們的勇武,反而更加表現(xiàn)了他們的懦弱。4.打狗的行為不能說(shuō)是“有所覺悟,有所反抗”,相反,而是他們怕硬欺軟、落井下石的劣根性的表現(xiàn)。(山東東營(yíng)·中考真題)閱讀下面文字,回答問題?!拔乙仓?。將軍家里都是些名貴的、純種的狗;這條狗呢,鬼才知道是什么玩意兒!毛色既不好,模樣也不中看,完全是個(gè)下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗!這人的腦子上哪兒去啦?要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見,你們猜猜看,結(jié)果會(huì)怎樣?那兒的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它斷了氣!你呢,赫留金,受了害,我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下!是時(shí)候了。”……“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過(guò)這樣的一條狗。”“沒錯(cuò)兒,將軍家的!”人群里有人說(shuō)。“哦!……葉爾德林老弟,給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了,挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說(shuō)這狗是我找著,派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了。說(shuō)不定這是條名貴的狗;可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去,那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋,把手放下來(lái)!不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)!怪你自己不好!……”1.小說(shuō)通過(guò)多次描寫“軍大衣”反映了人物怎樣的心理變化軌跡?①有人說(shuō)好像是將軍家的狗:……葉爾德林,幫我把大衣脫下來(lái)……真要命,天這么熱……②巡警說(shuō)在將軍家見過(guò)這樣的一條狗:哦!……葉爾德林老弟,給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了,挺冷……③收?qǐng)觯骸o大衣,穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。①→②→③2.探究選文人物語(yǔ)言描寫的作用,寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。3.警官奧楚蔑洛夫?qū)Π讣呐袛囗暱棠孓D(zhuǎn),這樣寫的用意是什么?【答案】1.示例:驚慌失措(或吃驚膽怯);心驚膽顫(或懊悔恐懼)狼狽不堪(或?qū)擂坞y堪)。2.①人物語(yǔ)言能夠反映人物外貌、神態(tài)、動(dòng)作和心理,“聞其聲則見其人”,使人物形象變得立體可感;②通過(guò)語(yǔ)言描寫,讓人物進(jìn)行自我刻畫,突出表現(xiàn)人物的性格特征;③以語(yǔ)言描寫推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。3.示例:①?gòu)那楣?jié)設(shè)置看,這樣寫使情節(jié)發(fā)展難以猜測(cè)而形成懸念,引人入勝;②從人物性格塑造看,這樣寫能突出表現(xiàn)人物見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的性格和唯權(quán)唯上的思想本質(zhì);③從表現(xiàn)主題看,這樣寫反映了法律被踐踏、專制盛行的社會(huì)現(xiàn)實(shí);④從諷刺藝術(shù)的運(yùn)用看,寫奧楚蔑洛夫?qū)Π讣呐袛喽啻文孓D(zhuǎn),以漫畫式的夸張?jiān)鰪?qiáng)了小說(shuō)的諷刺效果。(或奧楚蔑洛夫?qū)樟艚?、?duì)狗的態(tài)度前后形成鮮明對(duì)比,讓人物自相矛盾、自己打自己嘴巴,增強(qiáng)了諷刺力量。)【解析】1.本題考查人物心理情感的揣摩。①句寫奧楚蔑洛夫聽到有人說(shuō)“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰币院蟆鞍汛笠旅撓聛?lái)”,他脫大衣不是因?yàn)樘鞖鉄?,而是“判”錯(cuò)了狗,急得他渾身冒汗。脫大衣的動(dòng)作,既揭示了他猛吃一驚,渾身燥熱的膽怯心理,②句這里穿大衣則是心冷膽寒的表現(xiàn),以遮掩他剛才辱罵了將軍而心中更深一層的膽怯,并進(jìn)而為再次變色作準(zhǔn)備罷了。第③句狗的主人確定,案件似乎得到了完美的解決,但是他剛才是眾人面前變來(lái)變?nèi)?,出了丑,“裹緊大衣”表現(xiàn)他內(nèi)心感覺尷尬難堪。2.本題考查人物語(yǔ)言描寫作用的分析。文中多次出現(xiàn)奧楚蔑洛夫的語(yǔ)言,從他的話語(yǔ)中可以看出他當(dāng)時(shí)的心理,了解他的性格,他為人善變,極盡阿諛奉承之能,可以看出語(yǔ)言描寫能表現(xiàn)人物的動(dòng)作和心理,性格特征等,據(jù)此整理出答案。3.本題考查情節(jié)設(shè)置的用意分析。解答此題關(guān)鍵要看事物出現(xiàn)前文章寫了什么,事物出現(xiàn)后故事情節(jié)有了什么變化。然后根據(jù)理解,揣摩作者寫作的意圖,把切題的答案擬寫出來(lái)。本題可從情節(jié)發(fā)展、人物形象的塑造,以及主旨等方面來(lái)分析。官奧楚蔑洛夫?qū)Π讣呐袛囗暱棠孓D(zhuǎn),從情節(jié)的發(fā)展來(lái)看,使情節(jié)曲折多變,內(nèi)容更引人;從文章的主旨來(lái)看,借其態(tài)度的多變,來(lái)表現(xiàn)人物的趨炎附勢(shì)性格,表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,法律只是政府欺壓百姓的一個(gè)借口。警官奧楚蔑洛夫?qū)Π讣呐袛嘧儊?lái)變?nèi)?,依?jù)就是狗的主人,文章不厭其煩地描寫奧楚蔑洛夫的六次變化的過(guò)程,每次變化都形成強(qiáng)烈的對(duì)比,但無(wú)一不例外,都是隨著小狗主人的身份地位而變的。奧楚蔑洛夫的善變,體現(xiàn)其見風(fēng)使舵、諂上欺下、反復(fù)無(wú)常、趨炎附勢(shì)的典型性格。小說(shuō)的諷刺藝術(shù)的力量在人物的自我表演、自我暴露中得到酣暢淋漓的表現(xiàn)。閱讀下面文章,完成下面小題。做一個(gè)精神燦爛的人張燕峰①19世紀(jì),住在巴黎鄉(xiāng)下的法國(guó)著名作家福樓拜,有一個(gè)幾十年雷打不動(dòng)的生活習(xí)慣,就是懷著虔誠(chéng)的心情每天按時(shí)看日出。正是經(jīng)年累月地與最磅礴最壯觀的自然景象的親密接觸,福樓拜才學(xué)會(huì)了敬畏自然的雄奇壯麗,懂得了敬畏生命的偉大神秘,成為一個(gè)精神燦爛的人。②一個(gè)精神燦爛的人,是精神強(qiáng)健的人。精神強(qiáng)健,就是寵辱不驚,心靈輕盈澄澈。沈從文曾受到一些不公正的待遇,在不為人知的歲月里,他默默從事文物研究工作,后來(lái)出版了《中國(guó)絲綢圖案》《中國(guó)古代服飾研究》等較有影響的專著,在文物研究領(lǐng)域取得了卓越的成就。一個(gè)精神強(qiáng)健的人,總是“不以物喜,不以己悲”,他看淡得失成敗,堅(jiān)守自我,執(zhí)著堅(jiān)定地朝著正確的方向走下去。③一個(gè)精神燦爛的人,是心懷悲憫的人。漂母是秦漢時(shí)期淮陰地區(qū)的一位普通勞動(dòng)?jì)D女,以幫人洗衣為生,當(dāng)看到食不果腹的韓信面黃肌瘦時(shí),心生悲憫,分給他一口飯吃,才讓韓信活了下來(lái),才有了大漢歷史上叱咤風(fēng)云的輝煌一頁(yè)。一個(gè)底層勞動(dòng)?jì)D女的施食之舉體現(xiàn)的是對(duì)弱者的同情和對(duì)生命的無(wú)私大愛。當(dāng)別人處于困境的時(shí)候,他會(huì)竭盡所能施以援手。即使無(wú)力提供幫助,最起碼也會(huì)以一顆善良的心,去同情他們的遭遇,理解他們的苦楚,尊重他們的無(wú)奈,保護(hù)他們的尊嚴(yán)。④一個(gè)精神燦爛的人,還應(yīng)該是正直無(wú)畏的人。孟子曰:“富貴不能淫,貧賤不能移,

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