家校攜手共育新苗XX學(xué)校六年一班家長會2037年11月CONTENTSPART01男生16人女生14人30人他們中有的思維敏捷，有的寫得一筆好字，有的是運(yùn)動天才，有的是繪畫高手，有的可愛有佳，有的個性十足，有的動如脫兔，也有的靜如處子，各有所長。在過去的兩個半月時間里，他們各有所獲。周老師（159******48班主任）何老師（139******30數(shù)學(xué)教研組長）黃老師（151*****637教導(dǎo)主任）語文老師數(shù)學(xué)老師英語老師PART02小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知寫字工整、做事認(rèn)真的劉麗君思維敏捷的小覓知、小覓知、小覓知愛舞文弄墨的“作家”小覓知責(zé)任心強(qiáng)的小覓知、小覓知繪畫高手小覓知紀(jì)律良好：小覓知、小覓知、小覓知進(jìn)步明顯：小覓知、小覓知、小覓知尊敬師長：小覓知、小覓知、小覓知愛看課外書：小覓知、小覓知、小覓知PART03學(xué)習(xí)上不積極動腦思考、易滿足現(xiàn)狀，預(yù)習(xí)功課欠認(rèn)真、主動，學(xué)習(xí)方法不佳；心理上易浮躁、逆反、易怒；不能嚴(yán)格按作息時間（遲到）；學(xué)生字跡不工整；個別學(xué)生挑食?！皟蓚€教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。——蘇霍姆林斯基前蘇聯(lián)教育家將“嚴(yán)格管理”進(jìn)行到底第一重視學(xué)生的心理教育、青春期教育和安全教育第三強(qiáng)化復(fù)習(xí)，講練結(jié)合第二引導(dǎo)孩子們揚(yáng)長避短，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法第四PART04建議六：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校建議一：身教重于言傳教育無他，榜樣而已建議二：平時多鼓勵孩子，多講道理建議三：保持一致，始終如一建議四：分解目標(biāo)，逐步實施建議五：保護(hù)孩子的自尊心五、了解孩子青春期心理，謹(jǐn)慎交友一、管理好孩子的零花錢，拒絕零食二、讓孩子在家要有適合孩子的事情干，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識三、要讓孩子樹立時間觀念四、嚴(yán)格教育和管理、監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲PART05多與孩子交流，溝通關(guān)注孩子青春期變化，做孩子的“閨蜜”、“哥們”家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)常與老師聯(lián)系、了解語文學(xué)科是一門厚積薄發(fā)型的學(xué)科，所以1.請給孩子足夠的信心和足夠的關(guān)注。2.對于孩子的作業(yè)，希望您能抽出10分鐘檢查完成質(zhì)量，尤其卷面和書寫。3.與老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，統(tǒng)一要求。4.監(jiān)督孩子確定較高的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)。5.不要為孩子的不努力找借口。6.孩子需要鼓勵和表揚(yáng)，但同時也要有批評。培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣第一培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣第三培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣第二培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣第四家庭教育講座主講人：XXX家庭教育的重要意義家庭教育的首要任務(wù)是父母教育怎樣培養(yǎng)孩子建立正確的親子關(guān)系家庭教育的重要意義做明白的父母你是哪一類家長：A稱懂教育、負(fù)責(zé)任的家長B稱不懂教育、不負(fù)責(zé)任的家長C稱不懂教育，特負(fù)責(zé)任的家長

同一所學(xué)校同一個老師同一間教室同一本教材同一套考卷不同的大學(xué)不同的結(jié)果（1）上北大的主要原因排序課題組調(diào)查數(shù)據(jù)

有72.1%的家庭，家長經(jīng)常能和孩子閱讀同一本書籍，

并交流讀書心得（讀經(jīng)典書）

對北大學(xué)生及其家長“影響最大、印象深刻、受益匪淺”

的各自60本書籍中,有30本是一樣的課題組調(diào)查數(shù)據(jù)95.3%的北大學(xué)生在中小學(xué)階段與父母親的關(guān)系“非常和諧”；87.5%的北大學(xué)生認(rèn)為，父母在“人格”、“品性”等非智力因素方面的培養(yǎng)與塑造，對自己最終成功考取北大的作用“很大”；67.8%的北大學(xué)生家庭是典型的“學(xué)習(xí)型家庭”——全家庭成員都努力學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。課題組調(diào)查數(shù)據(jù)北大學(xué)生的“成功黃金定律”一、遠(yuǎn)大的人生理想和明確的奮斗目標(biāo)二、高效率的學(xué)習(xí)與堅持不懈的努力三、成功家庭教育與學(xué)校教育的完美結(jié)合家庭教育的首要任務(wù)是父母教育

討論一下：家庭資產(chǎn)到底有多少能夠傳承下去？1、財富2、家教和門風(fēng)（其實家教和門風(fēng)才是中國最大的家庭資產(chǎn)）家長學(xué)習(xí)不光是為了教育孩子，為了提高自身，為了家庭的幸福，成就孩子的同時，成就自己。學(xué)習(xí)的目的是為了改變自己父母在家庭教育中的分工母親家庭教育中環(huán)境（愛和情緒）的核心（女人判斷事物靠感覺）父親是家庭教育中原則和底線的核心（男人判斷事物講禮法）家庭教育的根本問題就是男人的責(zé)任和女人的智慧的問題。易經(jīng)中有一段話“天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢坤君子以厚德載物”怎樣培養(yǎng)孩子培養(yǎng)孩子什么？一、明理二、承擔(dān)三、挫折四、愛的教育以前農(nóng)民教育孩子的三句話1.“孩子，爸爸媽媽沒本事，靠你自己吧?！?.“出去別害人，你出去要害人就別回這個家了。”3.“大膽出去闖吧，實在沒飯了，回家爸媽還管你一口飯吃?！爆F(xiàn)在教育孩子時把這三句話全改了1.“寶貝，好好學(xué)習(xí)就行了，別的我來干。”2.“出去別欺負(fù)人啊，但是別人欺負(fù)你，也不能吃虧，別人打你你也得還手。”3.“以后考不上大學(xué)、吃不上飯，你別回來找我。二、我們教育孩子的過程中經(jīng)常存在以下問題1.過分重視早期智力開發(fā)，忽略了德行的培養(yǎng)2.始終以愛的名義去行摧殘之事，不懂真愛不懂孩子心理，不在意孩子的感受，以自己的價值觀評判孩子不了解孩子的性格特征，用錯誤的方法教育孩子不理解孩子的成長規(guī)律，以過高的期望要求孩子教育錯了的兒童比未受教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)。任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育孩子的失?。?！1.父母不斷的學(xué)習(xí)2.孩子都是獨(dú)一無二的個體3.緩慢而優(yōu)雅的過程，需要堅持4.“拼爹”“拼媽”建立正確的親子關(guān)系錯誤的親子關(guān)系——父母圍著孩子轉(zhuǎn)正確的親子關(guān)系