分管學(xué)校副校長新學(xué)期工作計劃分管學(xué)校副校長新學(xué)期工作規(guī)劃分管學(xué)校副校長新學(xué)期工作規(guī)劃遵循學(xué)校工作部署，我肩負(fù)學(xué)校教育教學(xué)工作的重任，深感肩上擔(dān)子沉重，責(zé)任重大。然而，壓力即動力，我將以“學(xué)校繁榮即我榮光，全力以赴”為行動指南，秉持“協(xié)作優(yōu)先、執(zhí)行至上、團結(jié)為本、大局為重”的原則，致力于成為校長的得力助手，協(xié)同校長推進(jìn)教育教學(xué)管理工作，創(chuàng)新性地策劃和組織活動，力求在本學(xué)期將教學(xué)質(zhì)量提升至新的高度。針對本學(xué)期的具體任務(wù)，制定以下計劃：一、深化教學(xué)常規(guī)檢查與學(xué)籍管理的標(biāo)準(zhǔn)化。確立教學(xué)常規(guī)管理的量化實施細(xì)則，推行科學(xué)化、制度化的量化管理，以量化指標(biāo)評估教師績效。嚴(yán)格遵守課程標(biāo)準(zhǔn)，確保課程齊全、課時充足。二、強化教研教改的深度與廣度。定期組織教研組長會議，探討提升教育教學(xué)質(zhì)量的策略與途徑。常態(tài)開展教研活動，通過教學(xué)競賽、聽課、說課、評課，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層隨機聽課等方式，加強集體備課，使教研活動走向規(guī)范化、常態(tài)化、多元化，以教研驅(qū)動教改，持續(xù)提升教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)能力。三、加強對教師備課與批改工作的監(jiān)督，鼓勵教師參與學(xué)科培訓(xùn)和繼續(xù)教育。及時派遣教師參與學(xué)科培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。四、強化教學(xué)質(zhì)量檢測的實施。通過教學(xué)質(zhì)量檢測，及時評估和分析學(xué)生學(xué)業(yè)成績，是調(diào)節(jié)教學(xué)過程、激發(fā)教學(xué)積極性的關(guān)鍵措施。加強對教學(xué)質(zhì)量檢測的監(jiān)督，要求教師每完成一個單元的教學(xué)后，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，設(shè)計符合學(xué)生實際水平的檢測題。及時掌握學(xué)生知識掌握情況，以便采取相應(yīng)補救措施。重點抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，特別是五年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，力爭實現(xiàn)較去年的提升。五、構(gòu)建完善的職工考勤考績、教師績效考核制度，對教師的千分考核進(jìn)行公正、公平、公開的量化評價。六、擴大校園宣傳與校務(wù)公開的范圍。廣泛宣傳上級及學(xué)校的政策與制度，確保師生及時了解相關(guān)信息。同時，積極宣傳學(xué)校工作，使學(xué)校工作更加透明化、規(guī)范化，接受社會監(jiān)督。加強校務(wù)公開工作，建立健全校務(wù)公開制度，特別關(guān)注財務(wù)、政務(wù)的公開。在履行本職工作的同時，我將始終保持自身作風(fēng)正直、廉潔自律，堅決不觸碰“基準(zhǔn)線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴(yán)格規(guī)范個人言行，警鐘