人教版化學(xué)九年級下冊 第十二單元 化學(xué)與生活 檢測題( 含答案)_第1頁
人教版化學(xué)九年級下冊 第十二單元 化學(xué)與生活 檢測題( 含答案)_第2頁
人教版化學(xué)九年級下冊 第十二單元 化學(xué)與生活 檢測題( 含答案)_第3頁
人教版化學(xué)九年級下冊 第十二單元 化學(xué)與生活 檢測題( 含答案)_第4頁
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第十二單元檢測題(時間:60分鐘滿分:100分)相對原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16Cl—35.5Ca—40I—127一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(成都中考)下列說法正確的是(A)A.血紅蛋白在呼吸過程中起載體作用B.油脂是供能物質(zhì),應(yīng)大量攝入C.缺乏維生素C會引起夜盲癥D.缺鋅會引起貧血2.(青島中考)下列汽車組件中,其主要材料不屬于有機(jī)高分子材料的是(D)A.塑料燈罩B.滌綸座套C.橡膠輪胎D.鋼制車架3.在廣州鄉(xiāng)村美食節(jié)中,用艾草葉、糯米粉、花生米、糖制成的甜艾糍深受市民的喜愛,艾糍中富含的營養(yǎng)素不包括(D)A.蛋白質(zhì)B.油脂C.糖類D.無機(jī)鹽4.(金華中考)生活垃圾通常可分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾三類。處置礦泉水瓶的正確方法是(C)A.扔進(jìn)有害垃圾桶B.扔進(jìn)其他垃圾桶C.扔進(jìn)可回收物垃圾桶D.看到垃圾桶就扔進(jìn)去5.下列關(guān)于化學(xué)元素與人體健康的敘述錯誤的是(D)A.兒童缺鈣易患佝僂病B.缺鐵易患貧血C.缺氟易患齲齒D.缺硒易患甲狀腺腫大6.(眉山中考)青少年的健康問題日益引起人們重視。某同學(xué)某天中午的食譜:米飯、回鍋肉、炸雞塊、牛奶,從營養(yǎng)均衡的角度分析,還需要補(bǔ)充的食物是(C)A.蒸蛋B.清蒸魚C.炒青菜D.包子7.用“一分為二”的觀點(diǎn)對化學(xué)物質(zhì)的評價中,不符合事實的是(B)A.甲醛危害人體健康但可保存動物標(biāo)本B.一氧化碳有毒但可滅火C.濃硫酸有腐蝕性但可作干燥劑D.塑料會造成白色污染但給我們生活帶來了方便8.(涼山州中考)2021年4月22日是第52個世界地球日,主題為“珍愛地球,人與自然和諧共生”。下列說法不符合該主題的是(B)A.農(nóng)業(yè)上禁止焚燒農(nóng)作物秸稈B.工業(yè)廢水只要無色透明就可以隨意排放C.使用可降解型塑料減少“白色污染”D.開發(fā)新能源,節(jié)能減排,力爭2030年“碳達(dá)峰”,2060年“碳中和”9.(樂山中考)化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說法錯誤的是(C)A.垃圾分類有利于資源再利用B.鐵、鋅、硒都是人體必需的微量元素C.米飯、面包主要為人體提供蛋白質(zhì)D.我國新疆優(yōu)質(zhì)棉花的纖維是天然纖維10.(煙臺中考)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列各組對主題知識的歸納中不完全正確的是(A)A.化學(xué)與能源B.化學(xué)與生活①煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源②氫氧燃料電池是把電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置①鑒別棉織物和毛織物可灼燒聞氣味②炒菜時鍋中的油不慎著火可用鍋蓋蓋滅C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與材料①碘攝入不足或過量均會引起人體甲狀腺腫大②食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品對人體有害①涂油漆可防止鋼鐵材料生銹②生鐵、不銹鋼和青銅都屬于合金二、填空題(共49分)11.(5分)(河北中考)化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。(1)衣:常用灼燒(或點(diǎn)燃聞氣味)的方法鑒別天然纖維和合成纖維。(2)食:牛奶、黃瓜、米飯中富含維生素的是黃瓜。(3)?。豪没钚蕴康奈叫猿バ卵b修房間的異味。(4)行:車用燃料汽油通常是將石油加熱煉制得到的。(5)用:焊接金屬時常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,因為其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(或不活潑)。12.(8分)(成都中考)根據(jù)圖文回答問題。(1)烤焦的食物表面呈黑色,說明這些食物中含有碳元素。(2)水果麥片中,屬于無機(jī)鹽的是碳酸鈣,加入該物質(zhì)的作用是為人體補(bǔ)充鈣元素。(3)揉搓冷敷袋,水袋破裂,鹽溶解吸熱。這種鹽是硝酸銨(填“氯化鈉”或“硝酸銨”),塑料膜屬于合成(填“合成”或“復(fù)合”)材料。(4)將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料是硅,硅屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,它在地殼里的含量居第二位。13.(14分)(雅安中考)農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的生物質(zhì)能資源。農(nóng)作物秸稈綜合利用對于促進(jìn)農(nóng)民增收、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。(1)纖維素的相對分子質(zhì)量為162n。(2)發(fā)電廠將秸稈粉碎壓縮成顆粒,作為燃料用于發(fā)電。如果直接在農(nóng)田中燃燒秸稈,主要危害是污染空氣。(3)將秸稈還田,可作為農(nóng)家肥料,但某植物在生長過程中還需要施用復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是AD(填字母)。A.KNO3B.CO(NH2)2C.NH4NO3D.NH4H2PO4(4)以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒;該塑料屬于合成有機(jī)高分子(填“合成有機(jī)高分子”“天然有機(jī)高分子”或“合金”)材料。(5)利用秸稈可生產(chǎn)乙醇,加入到汽油中制成乙醇汽油。生產(chǎn)過程中涉及到如下反應(yīng):C6H12O6eq\o(=,\s\up7(酶))2C2H5OH+2X↑,則X的化學(xué)式為CO2。(6)在農(nóng)村,秸稈曾經(jīng)作為燃料廣泛使用,但秸稈不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。隨著社會的進(jìn)步,農(nóng)村可以推廣使用下列哪些能源替代秸稈作燃料?ABC。A.沼氣B.天然氣(或液化氣)C.太陽能14.(14分)(煙臺中考)“砂鍋魚頭”湯鮮汁濃,其烹飪方法為:將魚頭下油鍋煎黃后,放入砂鍋中加適量食鹽、蔥段、生姜、香菜、礦泉水等,在火上煨煮數(shù)小時即成。(1)魚頭中的蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后會逐步分解成可被人體吸收的氨基酸。(2)“砂鍋魚頭”中幾乎不含有的營養(yǎng)素是C(填字母)。A.無機(jī)鹽B.油脂C.糖類D.水(3)用洗潔精清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的乳化作用。(4)用液化氣灶煨制砂鍋魚頭時,砂鍋外壁出現(xiàn)黑灰,此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)。液化氣的主要成分之一是丙烷(C3H8),丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))3CO2+4H2O。(5)使用液化氣灶一定要注意安全,如果液化氣一旦泄漏,遇到明火就可能發(fā)生爆炸。從微觀角度解釋發(fā)生爆炸的原因是液化氣中的可燃性分子和氧氣分子在點(diǎn)燃的條件下,在有限的空間內(nèi)劇烈燃燒生成水分子和二氧化碳分子并放出大量的熱。15.(8分)(遂寧中考)遂寧是一個山清水秀、人杰地靈的城市,育有“一級戰(zhàn)斗英雄”伍先華。值此建黨100周年之際,同學(xué)們到“伍先華故居”緬懷革命先烈,深受觸動,立志發(fā)奮讀書,報效祖國。下列是同學(xué)們在故居中的所見、所為,請用相關(guān)化學(xué)知識回答問題:(1)坦克全身披著很厚的復(fù)合裝甲,其中鋼板類裝甲屬于金屬材料(填“金屬材料”或“非金屬材料”)。(2)荷花池的水是硬水還是軟水,可用肥皂水檢驗。(3)午餐準(zhǔn)備了“粽子”,其糯米里含有的營養(yǎng)素中最多的是①(填序號)。①糖類②蛋白質(zhì)③油脂④維生素(4)愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。同學(xué)們離開故居時,都自覺地帶走垃圾。下列垃圾可能造成“白色污染”的是②④(填序號)。①果皮②塑料袋③粽葉④礦泉水瓶三、實驗探究題(共12分)16.(11分)維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息:部分性質(zhì)生理作用維生素C化學(xué)式:C6H8O6無色晶體,易溶于水;在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化…促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力…請參與下列問題的討論。(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9∶1∶12?,F(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉,其中富含維生素C的是黃瓜。(2)某興趣小組的同學(xué)對維生素C的還原性進(jìn)行實驗探究,其實驗結(jié)果如圖所示。實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外,還與溫度有關(guān)。因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失小(填“大”或“小”)。(3)①該興趣小組的同學(xué)對某果汁飲料中維生素C的含量進(jìn)行測定,反應(yīng)原理為:C6H8O6+I(xiàn)2=C6H6O6+2HI,實驗步驟如下:a.取果汁飲料10mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mLb.加醋酸溶液酸化c.加入少量指示劑d.逐滴加入稀碘水至完全反應(yīng),實驗測得恰好反應(yīng)時,消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為176mg。②有些同學(xué)在測定時,未加入醋酸溶液酸化,測得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué),其原因是維生素C在酸性溶液中穩(wěn)定,在中性或堿性溶液中易被空氣氧化。四、計算題(共10分)17.(10分)某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如下圖所示?,F(xiàn)將由20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g?!啊痢痢迸柒}片【有效成分】CaCO3【凈重】100g【用法用量】嚼碎后吞服,每天一片【規(guī)格】100片/瓶(1)青少年缺鈣會引起的疾病是佝僂病和發(fā)育不良。(2)服用鈣片時,嚼碎的目的是增大接觸面積,提高吸收效果;若超量服用該鈣片,可能引起的后果是胃酸被大量消耗,造成消化不良。(3)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含CaCO3的質(zhì)量是多少?(4)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為20g+40g-55.6g=4.4g。設(shè)20片藥劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x,鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100

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