2022春周訓二化學試卷（考試時間80分，滿分100分）可能用到的相對原子質量：H1C12N14O16Mg24Cl35.5Ca40Fe56Cu64Zn65一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）1．下列成語中不涉及化學變化的是（）A．星火燎原B．披荊斬棘C．死飛復燃D．百煉成鋼2．正確的實驗操作是完成好化學實驗的基本要求。小明同學在完成“二氧化碳的實驗室制取與性質”實驗時，進行了下列操作，其中正確的是（）A． B． C． D． A.聞氣體氣味B.傾倒液體C.滴加液體D.振蕩試管3.下列有關生產、環(huán)保、能源、資源問題的敘述正確的是（）A.pH＜7的雨水稱為酸雨B.研制并使用可降解塑料能緩解白色污染C.煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類可以無限制地開發(fā)利用D.長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應將硫酸銨與熟石灰混合使用4.下列轉化中,只能加入酸才能一步實現(xiàn)的是 ()A.Zn→ZnSO4B.CaCO3→CO2C.MgO→MgCl2D.NaOH→NaNO35．化學學習常用化學思維去認識和理解世界，下列說法錯誤的個數(shù)有（）物質甲乙丙丁反應前質量/g1051220反應后質量/g8530x（1）反應中甲和丙的質量比為1：8（2）x=4（3）該反應為化合反應（4）乙可能是催化劑（5）若甲與丁的化學計量數(shù)之比為2：3；則其相對分子質量之比為3：16。A．1個 B．2個 C．3個 D．4個6．根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的的是（）編號ABCD實驗方案實驗目的探究影響物質溶解性的因素探究燃燒條件之一需要可燃物探究鐵釘生銹時O2是否參與反應比較Zn和Fe的金屬活動性強弱7.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列解釋中錯誤的是（）A.水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大B.酸和堿的中和反應都生成水，實質是H+和OH-結合生成了H2OC.向某溶液中滴加氯化鋇溶液，產生不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明該溶液中一定存在SO42-D.硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，是因為在氧氣中接觸到氧分子的幾率大8.分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是（）A．混合物：石油、空氣、海水 B．有機物：一氧化碳、甲烷、葡萄糖 C．人體必需的微量元素：鋅、碘、鈣 D．合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠9．下列知識整理的內容有錯誤的一組是（）A．除雜的方法B．化學物質中的“三”除去氧化銅中的碳粉—在空氣中灼燒除去CO中的CO2—通過澄清石灰水CO2中混有CO—點燃三大化石燃料—煤、天然氣。石油構成物質的三大粒子—分子、原子、離子三種黑色氧化物—CuO、MnO2、Fe3O4C．實驗安全注意事項D．化學物質與俗名制取氣體—先檢查氣密性點燃可燃氣體—先驗純進入久未開啟的菜窖—先用“燈火試驗”固體二氧化碳—干冰氧化鈣—生石灰硫—硫磺10.下列四個圖像分別與選項中的操作相對應,其中可能合理的是 ()A.電解一定質量的水B.向一定質量的氫氧化鈉溶液中滴加水C.向一定質量的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣D.向一定質量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液11.KNO3溶液常用作無土裁培的營養(yǎng)液。實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為6%的KNO3溶液。下列說法正確的是（）A.KNO3屬于鉀肥B.將該溶液稀釋為3%KNO3溶液，需要加入100g水C.實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管D.量取水時，仰視讀數(shù)會使溶液溶質質量分數(shù)偏小12.向一定質量的Mg(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入a克鋅粉和鐵粉的混合物，充分反應后過濾，得到不飽和的濾液和濾渣，將濾渣洗滌、干燥后再稱量，得到的固體質量仍為a克。下列分析合理的是（）①濾渣中可能有銅②向濾渣中加稀鹽酸，可能有氣泡產生③濾液中一定有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2，可能有Cu(NO3)2④若忽略過濾操作中溶液損失，濾液中溶質的質量一定大于原混合溶液溶質的質量①② B.①③ C.②③ D.②④13.下列物質能在pH＝1的無色溶液中大量共存的是（）A.NaNO3、NaCl、KNO3、（NH4）2SO4B.H2SO4、HCl、Na2SO4、AgNO3C.KOH、CuCl2、MgSO4、NaNO3D.K2SO4、NaCl、K2CO3、NaNO314.分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理中，正確的是（）A．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以具有均一、穩(wěn)定特征的物質一定是溶液C．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物D．質子和中子可以構成原子核，所以原子核都是由質子和中子構成的15.用某同學改進的如圖裝置，測得甲中硬質玻璃管（含藥品）在反應前和完全反應后的質量分別為M1和M2。下列有關分析正確的是（）A.裝置甲中玻璃管內發(fā)生的是置換反應B.裝置乙只能起到驗證二氧化碳的作用C.停止加熱需繼續(xù)通CO直至冷卻D.制得鐵的質量為（M1-M2）非選擇題部分(共55分)二、非選擇題（本題包括6小題，共55分）16.(8分)防疫情，戴口罩?？谡忠话阌忻薏伎谡?、醫(yī)用外科口罩，活性炭口罩等。戴口罩，撕封膜，晃幾下，去環(huán)氧乙烷（環(huán)氧乙烷的化學式是C2H4O，它是一種廣譜滅菌劑，易燃易爆的有毒氣體，長期吸入，不但刺激呼吸道，還會有強烈的致癌可能性。）（1）戴口罩能預防病毒的原理相當于化學實驗中的操作。（2）撕封膜，晃幾下，能有效地去除環(huán)氧乙烷，請用分子的性質解釋。（3）活性炭口罩能阻隔空氣中的有害氣體，原因是活性炭具有。（4）下列有關環(huán)氧乙烷的說法正確的是____。A．環(huán)氧乙烷由7種元素組成B．環(huán)氧乙烷中碳、氫元素質量比為6：1C．環(huán)氧乙烷含有C2H4分子D．環(huán)氧乙烷的相對分子質量與二氧化碳相同17．(10分)化學與人類的生活密切相關，請用所學的化學知識回答下列問題：（1）餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉，是因為洗滌劑具有作用。（2）老師將棉手帕放入55%左右的酒精中浸濕，再用坩堝鉗夾住點燃，待火焰熄滅后，棉手帕依然完好的原因。（3）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬的原因（用化學方程式表示）。（4）乙醇俗稱酒精，可以用作燃料，乙醇完全燃燒的化學方程式為；現(xiàn)有乙醇和乙醛（CH3CHO）的混合物共9g，完全燃燒后生成9gH2O，則混合物中所含碳元素的質量為g。18．(8分)研究物質的溶解對于生產、生活有著重要意義。（1）下表是碳酸鈉的部分溶解度數(shù)據(jù)。溫度/℃203040506080100溶解度/g21.839.748.847.346.445.144.7①由表中數(shù)據(jù)可知，碳酸鈉的溶解度隨溫度升高（合理即可）。②20℃時，將裝有飽和碳酸鈉溶液（底部有碳酸鈉粉末）的小試管放入盛水的燒杯中（如圖）。向燒杯中加入某物質后，試管底部的粉末減少，則加入的物質可能是（填字母序號），該物質形成的溶液中存在的微粒有。A．氫氧化鈉B．碳酸鈣C．硝酸銨D．氯化鈉（2）t℃時，根據(jù)某固體物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量關系繪制成如圖所示斜線。下列說法錯誤的是___________。a.t℃時該物質的溶解度是20b.該物質的溶解度隨溫度的升高而增大c.N點所示的溶液中溶質質量分數(shù)是10%d.圖中4個點所示的溶液中溶質質量分數(shù)大小關系是：N<M<G=Q19．(10分)A、B、C、D和E是初中化學常見的五種不同類別的物質。D和F的組成元素相同，A俗稱純堿，G可用于醫(yī)療急救。它們之間的反應關系如圖所示：（“一”表示物質之間可以反應，“→”表示能生成；反應條件、部分反應物和生成物已省略）。（1）寫出A、E的化學式、；（2）寫出物質D的一種用途；（3）寫出A與B反應的化學方程式，上圖沒有涉及到的基本反應類型是。20．(12分)下圖為某同學所做的實驗及現(xiàn)象。（1）實驗2生成Ca(HCO3)2。實驗3發(fā)生反應的化學方程式為，該實驗說明CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性（選填“強”或“弱”）。（2）某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。生活中常用來區(qū)分硬水和軟水。煮沸硬水可降低水的硬度，同時生成難溶性混合物固體A。（3）（猜想）固體A中除CaCO3外，還含有：猜想1：MgCO3猜想2：Mg(OH)2猜想3：MgCO3和Mg(OH)2（實驗）取10.0g干燥的固體A，加入足量的稀鹽酸充分反應，產生4.4gCO2氣體。（結論）①猜想1、2不正確。其中判斷猜想1錯誤的理由是。②猜想3正確。固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質量比是。（4）（拓展）在100℃時加熱溶有較多Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2的硬水，1小時后得到CaCO3和Mg(OH)2·MgCO