2024年統(tǒng)編版高考政治三輪考前沖刺教材本本過(guò)專(zhuān)題7選擇性必修三《邏輯與思維》提能訓(xùn)練1．（2024·浙江·高考真題）“如果寒潮到來(lái)，氣溫就會(huì)明顯下降。”由此可推出（

）A．氣溫明顯下降，那么寒潮到來(lái)B．氣溫沒(méi)明顯下降，那么寒潮沒(méi)到來(lái)C．要么寒潮到來(lái)，要么氣溫明顯下降D．除非寒潮到來(lái)，否則氣溫不會(huì)明顯下降2．（2024·浙江·高考真題）小馬長(zhǎng)大了，幫媽媽去商店買(mǎi)東西，路上遇到了一條河，小馬做出的如下推理中，違背“同一律”的是（

）A．去商店的路有河，此路有河，所以，此路是去商店的路。B．去商店路上的河小馬都可以過(guò)去，此河在去商店的路上，所以，此河小馬可以過(guò)去。C．去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店。D．有些有河的路小馬可以過(guò)去，所以，并非所有有河的路小馬過(guò)不去。A．A B．B C．C D．D3．（2024·天津河西·二模）很久以來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)有些鳥(niǎo)能遠(yuǎn)航萬(wàn)里而不迷失方向。人們對(duì)此曾作過(guò)不少的猜測(cè)，但都沒(méi)有得到證實(shí)。近年來(lái)，科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)每當(dāng)天晴能見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)，這些鳥(niǎo)就都能確定其飛行的正確方向；反之，每當(dāng)天陰見(jiàn)不到太陽(yáng)時(shí)，它們就迷失方向。由此，科學(xué)工作者得出結(jié)論說(shuō)：有些鳥(niǎo)能遠(yuǎn)航萬(wàn)里而不迷失方向的原因是利用太陽(yáng)來(lái)定向的。上述推理（

）①運(yùn)用了求同求異法

②是從一般性前提推出一般性結(jié)論的過(guò)程③是或然推理，結(jié)論不具有保真性

④犯了“機(jī)械類(lèi)比”的邏輯錯(cuò)誤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2024·福建泉州·三模）螢火蟲(chóng)發(fā)出的光不產(chǎn)生熱，被稱(chēng)為“冷光”。它能將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成光能，且轉(zhuǎn)化效率達(dá)100%，而普通電燈的發(fā)光效率只有6%。人們模仿它的發(fā)光原理制成的冷光源將發(fā)光效率提高了十幾倍?！叭斯だ涔庠础钡难兄瞥晒Φ靡嬗冢?/p>

）①提高聯(lián)想思維能力建構(gòu)由此及彼的新路徑②善用演繹推理技巧尋求科技發(fā)展的新方向③掌握類(lèi)比推理方法開(kāi)辟解決問(wèn)題的新思路④培養(yǎng)超前思維意識(shí)把握事物發(fā)展的新趨勢(shì)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．（2024·江西上饒·二模）一家自助餐廳因顧客浪費(fèi)食物嚴(yán)重而效益不好，于是餐廳規(guī)定“凡是浪費(fèi)食物者罰款十元！”結(jié)果生意一落千丈。后有人建議將售價(jià)提高十元，并將規(guī)定改為：“凡沒(méi)有浪費(fèi)食物者獎(jiǎng)勵(lì)十元！”結(jié)果生意火爆且浪費(fèi)大大減少。這一做法（

）①運(yùn)用了聯(lián)想思維，找到了解決新問(wèn)題的新思路②運(yùn)用了超前思維，明確了問(wèn)題解決的趨勢(shì)方向③運(yùn)用了創(chuàng)新思維，能夠?yàn)閷?shí)踐開(kāi)辟出新的局面④運(yùn)用了逆向思維，利用反向求索成功解決問(wèn)題A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2024·福建龍巖·三模）朱熹說(shuō)：“讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑；有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！标惈I(xiàn)章說(shuō)：“前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也。一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)?！倍叩挠^點(diǎn)共同告訴我們（

）①善于反思、勇于質(zhì)疑是超前思維的基本品質(zhì)②量的積累必然會(huì)實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展，要不斷質(zhì)疑③推動(dòng)認(rèn)識(shí)的進(jìn)步要具備批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)④“疑”是“問(wèn)”的前提，有“疑”則能解決問(wèn)題A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（2024·山東泰安·三模）“積水地圖”實(shí)時(shí)顯示城區(qū)低洼路段、下穿立交等區(qū)域的積水信息，并將積水?dāng)?shù)據(jù)和地圖導(dǎo)航相結(jié)合，方便公眾第一時(shí)間查詢(xún)；“小修小補(bǔ)地圖”為居民提供維修點(diǎn)查詢(xún)等服務(wù)，讓生活更便利??一份地圖一份情，這些貼心的“民生地圖”，體現(xiàn)出相關(guān)部門(mén)為民服務(wù)的精度和溫度，值得點(diǎn)贊?！懊裆貓D”（

）①把積水?dāng)?shù)據(jù)和地圖導(dǎo)航相結(jié)合，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維②都圍繞方便居民生產(chǎn)生活繪制，運(yùn)用了聚合思維方法③旨在體現(xiàn)相關(guān)部門(mén)為民服務(wù)的精度，運(yùn)用了發(fā)散思維方法④方便公民及時(shí)查詢(xún)，運(yùn)用了分析與綜合相統(tǒng)一的思維方法A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（2024·山西晉中·三模）天氣諺語(yǔ)是我國(guó)民間廣為流傳的有關(guān)天氣變化的諺語(yǔ)。比如“天有城堡云，地有雷雨臨”“雷聲連成片，雨下溝河漫”等，天氣諺語(yǔ)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，經(jīng)論證大部分天氣諺語(yǔ)與現(xiàn)代氣象學(xué)吻合，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的指導(dǎo)作用。天氣諺語(yǔ)（

）①其產(chǎn)生經(jīng)歷了從思維抽象到思維具體的過(guò)程②其形成的過(guò)程體現(xiàn)了思維的概括性和能動(dòng)性③是停留在感覺(jué)、知覺(jué)和表象層面的感性認(rèn)識(shí)④作為一般結(jié)論是通過(guò)不完全歸納推理得出的A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2024·江蘇南通·三模）概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。明確概念的外延，可運(yùn)用劃分的方法。下列選項(xiàng)符合劃分邏輯規(guī)則的是（

）A．地球分為北半球、南半球B．農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物C．宇宙中的天體可分為自然天體、人造天體D．可見(jiàn)光可分為紅光、橙光、黃光、綠光、青光、紫光10．（2024·北京通州·二模）“立”與“破”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中常用以表述事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)的概念，蘊(yùn)含著古代先賢“破立并舉”“革故鼎新”的智慧之道。習(xí)近平總書(shū)記曾多次強(qiáng)調(diào)要正確認(rèn)識(shí)和處理“立”與“破”的辯證關(guān)系。下列對(duì)“立”與“破”關(guān)系的認(rèn)識(shí)正確的是（

）①堅(jiān)持系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌“立”與“破”的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的效果②堅(jiān)持底線(xiàn)思維，以“立”促“破”守正創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)促進(jìn)”的效果③“立”與“破”是事物發(fā)展的兩個(gè)環(huán)節(jié)，事物發(fā)展是辯證否定的過(guò)程④“立”與“破”是事物矛盾的兩個(gè)方面，矛盾對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（2024·浙江·高考真題）植物能聽(tīng)見(jiàn)聲音嗎？《生態(tài)學(xué)通訊》（Ecologyletters）于2019年發(fā)表了一項(xiàng)重要研究成果，引起廣泛關(guān)注。某研究團(tuán)隊(duì)分組測(cè)試了650株開(kāi)花的月見(jiàn)草對(duì)2中不同頻率聲音的反應(yīng)。結(jié)果顯示，當(dāng)月見(jiàn)草周?chē)嬖诿鄯涞奈宋寺暎?.2-0.5kHZ）或錄音機(jī)播放蜜蜂的低頻（0.05-1kHZ）或高頻音時(shí)，花蜜糖分的濃度會(huì)在3分鐘內(nèi)平均增加約20%。當(dāng)出現(xiàn)中頻（34-35kHZ）或高頻（158-160kHZ）聲波時(shí)，花蜜糖分無(wú)明顯變化。研究者由此得出結(jié)論，月見(jiàn)草可以快速響應(yīng)蜜蜂的嗡嗡聲或類(lèi)似蜜蜂的低頻音。此研究結(jié)果又為后續(xù)研究提供了基礎(chǔ)和指導(dǎo)。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》中的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明這一研究過(guò)程是如何體現(xiàn)分析與綜合的辯證關(guān)系的。12．（2024·福建泉州·三模）閱讀材料，完成下列要求。邏輯