蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一般情況下影子長，氣溫就低，但每天最高氣溫并不是影子最短的時候，而是在(

)。A.中午12點B.下午1~2點C.下午4點2.蠶蛻皮時，一般是從(

)開始的。A.尾部B.腹部C.頭部3.下列選項中，(

)不是動物可能藏身的自然環(huán)境。A.樹洞B.馬路C.石縫4.下面不屬于植物的特征的是(

)。A.會運動B.會繁殖C.需要水、空氣5.昆蟲占整個動物界種數(shù)的(

)。A.80%B.60%C.90%6.蠶的一生有這些階段：(

)。A.蟻蠶，卵，幼蟲，結繭，蛾，雌雄交配B.卵，蟻蠶，幼蟲，結繭，蛾，雌雄交配C.卵，蟻蠶，結繭，幼蟲，蛾，雌雄交配二.填空題(共6題，共34分)1.古代人利用太陽下物體影子的變化規(guī)律制造出的計時工具在西方被稱為(

)，在中國被稱為(

)。2.除了通過觀察昆蟲、整理分析(

)，我們還可以通過(

)探究昆蟲的奧秘。3.蠶的一生經過(

)、(

)、(

)和(

)四個階段。4.要了解蠶豆玉米種子的內部構造，可以用(

)輕輕剝開經水浸泡過的種子，并用(

)仔細觀察它的內部結構。5.所有的生物都會對環(huán)境變化作出(

)，幾乎都需要陽光、(

)、(

)和適宜的(

)等。6.當季節(jié)更替時，生物有(

)的方式。隨著季節(jié)的更替，麻雀的(

)和(

)會發(fā)生變化。三.判斷題(共6題，共12分)1.2020年12月我國”嫦娥五號”探測器著陸月球，并采回約2千克月壤。(

)2.地球是太陽的衛(wèi)星，月球是地球的行星。(

)3.植物傳播種子的方式是多種多樣的，與植物果實和種子的結構有關系。(

)4.同體積的水變成冰和水蒸氣時，體積變大。(

)5.當生物無法適應一些環(huán)境的變化時就會死亡或滅絕。(

)6.從太空拍攝的地球照片上看，綠色部分面積最大。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.這些小動物的家在哪里？連一連。松鼠燕子黃鱔

樹枝上蜜蜂

淤泥里狗熊

屋檐下螞蟻

樹洞里麻雀

土壤里蚯蚓五.簡答題(共5題，共20分)1.寫出寶石花的繁殖過程。2.如果到月球旅行，需要帶哪些東西？3.除了自然的原因外，人類的哪些行為對生物的生存產生影響？（寫出3點即可）4.蠶蛾的身體有哪些特點？5.為什么夏天輪胎容易爆胎？六.綜合題(共3題，共20分)1.四年級“騰飛”小組的學生在探究“冰融化過程中溫度是如何變化的？”1．得出下列數(shù)據(jù)（表格1），請你接著在表2上先找出相應的點，然后在兩點之間依次用直線連接。回答問題：表1時間01234567891011溫度－4－3－2000012344表22．測量水溫的溫度計是易碎品，使用時要__________。3．冰融化時的溫度是__________。4．冰融化過程中，溫度變化的規(guī)律是______________。2.慧慧為了了解蠶豆種子發(fā)芽的條件做了如下實驗先準備4個同樣大小的花盆，將每個花盆裝滿同樣的土壤，并編號。然后，分別在4個花盆的土壤中埋進3顆蠶豆種子，且都放在適宜的、相同的深度。這4個花盆分別被放在以下不同的環(huán)境中，并做試驗記錄。編號環(huán)境條件實驗記錄1室溫20℃，不加水不萌發(fā)2室溫20℃，加過量水不萌發(fā)3室溫20℃，加少量水萌發(fā)4低溫0℃，加少量水不萌發(fā)請根據(jù)慧慧的實驗記錄回答以下問題：（1）慧慧想探究蠶豆種子發(fā)芽的條件是(

)和(

)。（2）將1號和3號花盆進行比較，可以研究(

)對蠶豆種子發(fā)芽的影響；將3號和4號進行比較，可以研究(

)對蠶豆種子發(fā)芽的影響。3.模擬環(huán)形山形成的實驗。實驗準備：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、記錄單。實驗過程：（1）從不同高度和不同位置往沙盤里丟相同大小的石子。結論：________________________________。（2）從同一高度和不同位置往沙盤里丟大小不同的石子。結論：_______________________________。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.A6.B二.填空題1.太陽鐘；日晷2.觀察日記；實驗3.卵；幼蟲；蛹；成蟲4.鑷子；放大鏡5.反應；水；空氣；溫度6.適應；脂肪；毛量三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.從寶石花植株上摘下一片葉子，擺放在花盆的土上，澆上水，過幾天寶石花的葉子上就會長出小根，一顆新的寶石花就長出來了。2.充足的氧氣、水、食物、既能防寒又能抗熱的衣服、通訊設備。3.答：砍伐森林；城市擴張；排放廢氣；石油泄露。4.蠶蛾的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足，有一對翅。