2022八年級音樂教學計劃

一、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落

實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，特別注重培養(yǎng)學生學習音樂的

興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質(zhì)。努力完成好本學期的

工作任務(wù)。

二、工作任務(wù)：

1、初一音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

三、教材分析：

本冊教材內(nèi)容有：

歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系

在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部份，是實施美育的重要途徑。對于

陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素質(zhì)與審美能力，增進身心健

康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

四、學生情況分析：

學生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還

有一部份學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對

音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學

習。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的

興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋覓他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。

1、學生正處于變聲期，唱歌較艱難。

2、學生膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

五、教材重點難點：

重點：

1、讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。

2、培養(yǎng)學生聽音樂的能力。

難點：

1、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段。

2、為音樂情景劇設(shè)計圖畫、節(jié)奏、伴奏六、教學目標：

1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外

國民歌的相關(guān)知識

2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的

演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。

通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)

拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。

認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓

學生學會正確的演奏姿式與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義

精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，

使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。

4、質(zhì)量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌

握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

七、有效課堂教學設(shè)計：

1、合理的設(shè)計教學環(huán)節(jié)。

教學環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學的前提。在不同的幾個班上不同

的一課時，教師就對每一個班的教學環(huán)節(jié)和側(cè)重點做了不同的調(diào)整。對樂感較好、

表現(xiàn)力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理;對于好動、學習興趣濃的班級

增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié);對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組

詞”、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學生學習積極性和參預音樂活動的主動性。

總之，任何教學環(huán)節(jié)的設(shè)計都必須從學生出發(fā)，從教學目標入手，這樣才干

為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

2、積極的創(chuàng)設(shè)課堂情境。

全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關(guān)鍵。在我?！坝行Ы?/p>

學''模式研討活動的討論中，我們根據(jù)不同的課型設(shè)計出不同的課堂引入形式一

—故事引入、游戲引入、場景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂

帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設(shè)還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面

進行深入和發(fā)展：

(1)、通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習。

(2)、讓學生斗膽的表達自己的想法，在欣賞音樂后說感受、給音樂取名，

用自己的方式理解音樂。

(3)、有效組織，高效參預，給學生更多的實踐機會，可以結(jié)合表演創(chuàng)作、

歌曲創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作、繪畫創(chuàng)作讓學生運用不同的方式表現(xiàn)音樂。

(4)靈便的運用課堂語言。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧，教學語

言技巧掌握得好，可以使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度。音樂

課堂因其藝術(shù)性和與生活的密切關(guān)系，需要更精妙的語言激發(fā)學生對音樂的興

趣。

(5)、充分的利用課堂評價。任何的評價都不是隨意的，從課改之前的吝嗇

贊嘆到課改之后到處泛濫的“你真棒!”教師們對課堂評價產(chǎn)生了許多誤區(qū)，隨著

課改的不斷深入，我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了，教師對如何使

用好課堂評價也有了自己的妙招。

八、主要的教學措施和教改思路:

1、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培

養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部份內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部份的設(shè)計，以“引趣”貫通整個課堂教學過程。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。

5、以審美為核心，激發(fā)學生學習興趣。

6、師生互動，以學生自主學習為主。

7、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。

8、通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造。

八年級音樂教學計劃（二）

一、學情分析

認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任務(wù)、教學內(nèi)容、

及教學方法。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，

分析每一個單元的重難點，為安排教學進度打下基礎(chǔ)。八年級學生喜歡音樂，音

樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。

學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃，初二的學生在

經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)

加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。做到上課之前認真?zhèn)湔n，不

斷改進教學方法，積極運用新課改的教學理念進行教學，做到寓教于樂。

二、課堂教學方面

新課改提到音樂教育應以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學期要

實現(xiàn)以下目標：激發(fā)培養(yǎng)學生的音樂興趣和參預音樂藝術(shù)實踐活動的積極性。培

養(yǎng)學生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習慣，培養(yǎng)學生的音樂

表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的友愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂

基礎(chǔ)知識，音樂技能。要實現(xiàn)以上目標，在教學過程中要

三、教材分析

本冊教材從七子之歌，多彩音樂劇，雪域天音、音詩音畫、國樂飄香，天南

地北河南人這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶，貫通了歌曲、音樂劇、管弦樂

曲、河南地域音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、欣賞、

知識技能、實踐與創(chuàng)作、學習評價等五個版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)

性或者聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或者層遞性。讓學生在實踐操作

中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

四、學期教學目標

根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個

方面的內(nèi)容:

1、知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬

字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。

2、、能夠積極參預音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其

音樂文化。

3、感受管弦樂隊與體驗管弦樂的音響效果，學習有關(guān)電聲樂隊和電子音樂

方面的知識。

4、能夠用積極的態(tài)度參預感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，

樂于學習了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

6、能夠背唱3-5首歌曲。

7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感

情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定

的音樂鑒賞的能力。

五、教學措施

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工

作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。

2、利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼

界。

3、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不

正確的地方師及時進行教正。

4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體味到學習音樂課的意義。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

六、音樂教材安排

1、課堂教學，每周一節(jié)。

2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作

八年級音樂教學計劃（三）

學情分析：

學生在經(jīng)過初一一年的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，

本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野，學生正處于變

聲期，要注意保護嗓子。

教學目標：

1、知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬

字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。

2、能夠積極參預音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其

音樂文化。

3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關(guān)電聲

樂隊和電子音樂方面的知識。

4、能夠用積極的態(tài)度參預感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣,

樂于學習了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。

6、能夠背唱3—5首歌曲。

7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感

情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定

的音樂鑒賞的能力。

教學主要過程與方法：

引導學生完整地聆聽作品，使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體

驗，并展開想象;從音樂基本要素入手根據(jù)學生的身心特點,通過摹仿來發(fā)展音

樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力;充分利用音樂集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好

的合作意識和協(xié)調(diào)能力;在教學中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以

音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，使學生更直觀地理解音樂的意義及價值。

本學期教學任務(wù)與課時分配：

一冊共六個單元，音樂課時每周一節(jié)。

第一單元《綠色家園兩課時;

第二單元《西南情韻》兩課時；

第三單元《瑰麗的電聲》三課時；

第四單元《歌劇世界》三課時；

第五單元《化蝶》兩課時；

第六單元《婆娑舞姿》三課時；

期末驗收考試。

八年級音樂教學計劃（四）

一、思想政治方面

二、調(diào)查分析

教學目標：

一、知識目標：

1、通過音樂教學，使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視

唱能力有較大的提高。

2、通過學習能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。

二、能力目標：

1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法

演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。

3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，

節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而

培養(yǎng)學生形成健康的審美情操。

4、通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿式與方法，提高演奏能力，

學習表達不同音情感的樂曲。情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，激

發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們

成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。

三、質(zhì)量目標：

基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學習能掌

握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演唱歌曲。

四、教材分析：

1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

(1)、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

(2)、教學重點、難點分析。

2、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：歌

曲七首，每課還包括唱“、，認”、“做二“聽嚼等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)

系在一起。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：

唱：學習緩吸緩呼的呼吸方法，學習用輕柔或者有力的聲音完整的演唱歌曲。

認：認識全音符，斷音記號。做：按照老師的要求做題目，比如：聽音選擇，合

唱練習，用直線樂句合唱練習，選擇結(jié)束音。

聽：欣賞歌曲，簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。器樂：學習

表達不同音樂風格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力。

3、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部份，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情

操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素質(zhì)與審美能力，增進身心健康，促進

學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

4、教學重點、難點分析：

教學重點：演唱歌曲，歌曲表演，做題目，欣賞。

教學難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)。

八年級音樂教學計劃（五）

一、思想政治方面

熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，工作中要勤奮刻苦，盡職盡責，為

人師表。在教學內(nèi)容及方法上進行改革，全身心的投入到學校組織的新課改培訓,

將課改新理念運用到工作中去。

二、調(diào)查分析

認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任務(wù)、教學內(nèi)容、

及教學方法。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，

分析每一個單元的重難點，為安排教學進度打下基礎(chǔ)。調(diào)查分析任課年級學生的

基本情況，掌握學生的思想情況，學習音樂的興趣，學習態(tài)度，音樂知識，技

能基礎(chǔ)，音樂能力水平，骨干學生及后進生的人數(shù)比例。做到上課之前認真?zhèn)?/p>

課，不斷改進教學方法，積極運用新課改的教學理念進行教學，做到寓教于樂。

三、課堂教學方面

新課改提到音樂教育應以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學期要

實現(xiàn)以下目標：激發(fā)培養(yǎng)學生的音樂興趣和參預音樂藝術(shù)實踐活動的積極性。培

養(yǎng)學生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習慣，培養(yǎng)學生的音樂

表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的友愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂

基礎(chǔ)知識，音樂技能。要實現(xiàn)以上目標，在教學過程中要注意以下幾點：

1、唱歌教學

唱歌教學是音樂教學的基本內(nèi)容之一，也是學生最易于接受和樂于參預的音

樂表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學內(nèi)容中，歌唱教學占去課堂教學的大部份時間，其

他教學領(lǐng)域也大都配合歌曲的學習進行。

A、唱歌教學要注意激發(fā)學生富有情感的歌唱。在教學中要創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容

相適應的情景教學，引導學生把握歌曲的基本情緒和風格，進而引導學生用音樂

表現(xiàn)手段，來表達音樂的情感與風格。引導學生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音

色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進行處理。啟示鼓勵學生在歌曲藝術(shù)處理上

進行創(chuàng)造性嘗試，并對自己的和他人的演唱作出評價，避免簡單的按照教師的指

示反復進行機械的訓練。

四、教學要求

1在原來音樂課唱歌習慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿式，加強培養(yǎng)良

好的唱歌習慣。

2以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意

追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3、在音樂課的教育教學中，力求把“唱“、‘聽”、‘認“、"寫“、‘動等欄目貫通于其

中，提高音樂素質(zhì)。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣，力求發(fā)言準確而且清晰。

五、本冊教材的教學目標

1、表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己

的聲音或者樂器進行摹仿。能隨著熟悉的歌曲或者樂曲哼唱，或者在體態(tài)上作出

反應;b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，

并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，

能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，

并能夠運

用體態(tài)或者線條、色采作出相應的反應。

2、情緒與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述;b能夠體驗并簡

述音樂情緒的變化。

3、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)

歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或者默唱;b聆聽

不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或者打擊樂對所聽音樂作出反應。c能

夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠

聆聽音樂主題說出曲名。

六、任務(wù)目標

（一）、唱歌部份

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教一分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈

琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不

正確的地方師及時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體味到學習音樂課的意義。

（二卜發(fā)聲訓練部份:

在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持

音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（三卜欣賞部份：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點

和普通的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知。

2022八月份社區(qū)工作計劃

（一）、指導思想

深入貫徹落實黨的一大精神，以落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng);以黨建工

作為龍頭；以鞏固—市和諧示范社區(qū)為總目標；以創(chuàng)新工作為主題；以服

務(wù)發(fā)展為工作核心、促進柳背橋社區(qū)的全面發(fā)展。

（二卜工作目標

堅持全面加強社區(qū)黨的領(lǐng)導，創(chuàng)一流的領(lǐng)導班子;堅持創(chuàng)新服務(wù)意

識，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，促進共駐共建協(xié)調(diào)發(fā)展;堅持服務(wù)社區(qū)理念，促進

社區(qū)建設(shè)有序發(fā)展，積極構(gòu)建安全和諧的柳背橋社區(qū)。

（三卜工作任務(wù)和措施

1、環(huán)繞鞏固《—市和諧示范社區(qū)》總目標，形成民主參預廣泛、

服務(wù)功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化活動豐富、管理手

段先進、人際關(guān)系融洽的和諧社區(qū)發(fā)展態(tài)勢。

2、以社區(qū)黨建為龍頭，探索社區(qū)黨員教育管理工作的新機制、新

方法;不斷加強兩新黨—建設(shè)和社區(qū)黨風廉政建設(shè);強化和完善社區(qū)、小

區(qū)、樓棟三級—體系;以社區(qū)文化建設(shè)為抓手，提升社區(qū)文化品位；以社

區(qū)服務(wù)為核心，拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域；以社區(qū)民主管理為方向，完成社區(qū)年

底的換屆選舉；以社區(qū)共建為載體，做到共駐共建，資源共享，逐步形成

學習型、服務(wù)型、環(huán)保型、文化型、綠化型、安全型、文明型、和諧型

八種特色小區(qū)。

4、加大社區(qū)服務(wù)力度，提高服務(wù)質(zhì)量。開展多種服務(wù)方式對社區(qū)

艱難群體的社會保障服務(wù)、對社區(qū)居民文化生活的社區(qū)文體服務(wù)、對社

區(qū)居民日常生活的家政服務(wù)、對社區(qū)安全的社會治安服務(wù)、對社區(qū)環(huán)境

的清潔服務(wù)、對失業(yè)人口的就業(yè)再就業(yè)服務(wù)、對無物業(yè)小區(qū)的物業(yè)服務(wù)、

對育齡婦女