《基礎(chǔ)會計》課第十一單元

課程單元教學(xué)設(shè)計

單單元教學(xué)學(xué)時2

元

在整體設(shè)計中的位

標(biāo)資金籌集的核算(1)第11次

置

題：

授上

周月日第節(jié)

課課上課

至

班時地點

周月日第節(jié)

級間

教能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

學(xué)正確的編制投資者

掌握對資金籌集業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬掌握對資金籌集業(yè)務(wù)以貨幣資金、實物資

目戶并運用這些賬戶進行正確的賬務(wù)處理的核算及應(yīng)設(shè)置的賬產(chǎn)和無形資產(chǎn)投資，

戶等經(jīng)濟業(yè)務(wù)會計分

標(biāo)錄

能

任務(wù)1.要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)第教材以及實訓(xùn)練習(xí)的全部內(nèi)容：復(fù)習(xí)并抽查學(xué)生對上堂課的

力

學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況

任務(wù)2.引入案例，討論；

訓(xùn)

任務(wù)3.對案例進行分析、掌握對資金籌集業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶

任務(wù)4.帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)中企業(yè)的資金籌集業(yè)務(wù)編制會計分錄

練

任務(wù)5.課堂總結(jié)及布置課外作業(yè)

任

務(wù)

無

本

次

課

使

用

的

外

語

單

詞

（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設(shè)備等）

案

案例1.實訓(xùn)工業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)活動（摘自實訓(xùn)練習(xí)冊）

資料：（1）基礎(chǔ)會計教材一冊：

例

（2）與之相適應(yīng)相配套的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)練習(xí)一冊

儀器、設(shè)備：實訓(xùn)練習(xí)第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經(jīng)濟業(yè)

和

務(wù)活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式

教

學(xué)

材

料

單元教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容時間

步驟及能力/知教師活動學(xué)生活動（分

識目標(biāo)鐘）

1

（以學(xué)

及時掌握

生預(yù)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)動以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，導(dǎo)入新回顧復(fù)習(xí)

為基10

態(tài)，與之前的知課

礎(chǔ)，導(dǎo)

識相連接

入新

課）

對案例中企業(yè)的資金籌集業(yè)

2（對案

務(wù)類型進行分析、引導(dǎo)掌握

例進行

對資金籌集業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)記錄

分析，30

設(shè)置的賬戶

引入知正確的編制投

識）資者以貨幣資

金、實物資產(chǎn)和

無形資產(chǎn)投資，

等經(jīng)濟業(yè)務(wù)會

計分錄

老師應(yīng)全場走動，對學(xué)生的

3（實

實訓(xùn)結(jié)果進行評價以及修正實訓(xùn)50

訓(xùn)）

4（課堂

引導(dǎo)學(xué)生進行課堂總結(jié)，學(xué)

總結(jié)及

到了什么、對什么還不清

布置課提問10

楚？

外作

業(yè)）

作業(yè)

根據(jù)實訓(xùn)中的案例進行編制會計分錄

課后

體會

《基礎(chǔ)會計》課第十二單元

課程單元教學(xué)設(shè)計

(2013?2014學(xué)年第上學(xué)期)

單元名稱：資金籌集的核算(2)

所屬系部：財經(jīng)系______________

制定人：_______王瑩________________

合作人：____________________________

制定時間：2013_________________

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程單元教學(xué)設(shè)計

單單元教學(xué)學(xué)時2

元

在整體設(shè)計中的位

標(biāo)資金籌集的核算(2)第12次

置

題：

授上

周月日第節(jié)

課課上課

至

班時地點

周月日第節(jié)

級間

教能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

學(xué)正確的編制借入長

掌握對資金籌集業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬掌握對資金籌集業(yè)務(wù)短期借款，償還借款

目戶并運用這些賬戶進行正確的賬務(wù)處理的核算及應(yīng)設(shè)置的賬及各常見負債項目

戶等經(jīng)濟業(yè)務(wù)會計分

標(biāo)錄

能

任務(wù)1.要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)第教材以及實訓(xùn)練習(xí)的全部內(nèi)容：復(fù)習(xí)并抽查學(xué)生對上堂課的

力

學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況

任務(wù)2.引入案例，討論；

訓(xùn)

任務(wù)3.對案例進行分析、掌握對資金籌集業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶

任務(wù)4.帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)中企業(yè)的資金籌集業(yè)務(wù)編制會計分錄

練

任務(wù)5.課堂總結(jié)及布置課外作業(yè)

任

務(wù)

無

本

次

課

使

用

的

外

語

單

詞

（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設(shè)備等）

案

案例1.實訓(xùn)工業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)活動（摘自實訓(xùn)練習(xí)冊）

資料：（1）基礎(chǔ)會計教材一冊：

例

（2）與之相適應(yīng)相配套的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)練習(xí)一冊

儀器、設(shè)備：實訓(xùn)練習(xí)第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經(jīng)濟業(yè)

和

務(wù)活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式

教

學(xué)

材

料

單元教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容時間

步驟及能力/知教師活動學(xué)生活動（分

識目標(biāo)鐘）

1

（以學(xué)

及時掌握

生預(yù)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)動以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，導(dǎo)入新回顧復(fù)習(xí)

為基10

態(tài)，與之前的知課

礎(chǔ)，導(dǎo)

識相連接

入新

課）

對案例中企業(yè)的資金籌集業(yè)

2（對案

務(wù)類型進行分析、引導(dǎo)掌握

例進行

對資金籌集業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)記錄

分析，30

設(shè)置的賬戶

引入知正確的編制投

識）借入長短期借

款，償還借款及

各常見負債項

目等經(jīng)濟業(yè)務(wù)

會計分錄

老師應(yīng)全場走動，對學(xué)生的

3（實

實訓(xùn)結(jié)果進行評價以及修正實訓(xùn)50

訓(xùn)）

4（課堂

引導(dǎo)學(xué)生進行課堂總結(jié)，學(xué)

總結(jié)及

到了什么、對什么還不清

布置課提問10

楚？

外作

業(yè)）

作業(yè)

根據(jù)實訓(xùn)中的案例進行編制會計分錄

課后

體會

《基礎(chǔ)會計》課第十三單元

課程單元教學(xué)設(shè)計

(2013?2014學(xué)年第上學(xué)期)

單元名稱：資金籌集的核算(3)

所屬系部：財經(jīng)系______________

制定人：_______王瑩________________

合作人：____________________________

制定時間：2013_________________

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程單元教學(xué)設(shè)計

單單元教學(xué)學(xué)時2

元

在整體設(shè)計中的位

標(biāo)資金籌集的核算(3)第13次

置

題：

授上

周月日第節(jié)

課課上課

至

班時地點

周月日第節(jié)

級間

教能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

學(xué)

掌握對資金籌集業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬掌握對資金籌集業(yè)務(wù)正確的編制向投資

目戶并運用這些賬戶進行正確的賬務(wù)處理的核算及應(yīng)設(shè)置的賬者支付利潤等經(jīng)濟

戶業(yè)務(wù)會計分錄

標(biāo)

能

任務(wù)1.要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)第教材以及實訓(xùn)練習(xí)的全部內(nèi)容：復(fù)習(xí)并抽查學(xué)生對上堂課的

力

學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況

任務(wù)2.引入案例，討論；

訓(xùn)

任務(wù)3.對案例進行分析、掌握對資金籌集業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶

任務(wù)4.帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)中企業(yè)的資金籌集業(yè)務(wù)編制會計分錄

練

任務(wù)5.課堂總結(jié)及布置課外作業(yè)

任

務(wù)

無

本

次

課

使

用

的

外

語

單

詞

（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設(shè)備等）

案

案例1.實訓(xùn)工業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)活動（摘自實訓(xùn)練習(xí)冊）

資料：（1）基礎(chǔ)會計教材一冊：

例

（2）與之相適應(yīng)相配套的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)練習(xí)一冊

儀器、設(shè)備：實訓(xùn)練習(xí)第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經(jīng)濟業(yè)

和

務(wù)活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式

教

學(xué)

材

料

單元教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容時間

步驟及能力/知教師活動學(xué)生活動（分

識目標(biāo)鐘）

1

（以學(xué)

及時掌握

生預(yù)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)動以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，導(dǎo)入新回顧復(fù)習(xí)

為基10

態(tài)，與之前的知課

礎(chǔ)，導(dǎo)

識相連接

入新

課）

對案例中企業(yè)的資金籌集業(yè)

2（對案

務(wù)類型進行分析、引導(dǎo)掌握

例進行

對資金籌集業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)記錄

分析，30

設(shè)置的賬戶

引入知正確的編制投

識）資者向投資者

支付利潤等經(jīng)

濟業(yè)務(wù)會計分

錄

老師應(yīng)全場走動，對學(xué)生的

3（實

實訓(xùn)結(jié)果進行評價以及修正實訓(xùn)50

訓(xùn)）

4（課堂

引導(dǎo)學(xué)生進行課堂總結(jié)，學(xué)

總結(jié)及

到了什么、對什么還不清

布置課提問10

楚？

外作

業(yè)）

作業(yè)

根據(jù)實訓(xùn)中的案例進行編制會計分錄

課后

體會

《基礎(chǔ)會計》課第十四單元

課程單元教學(xué)設(shè)計

（2013?2014學(xué)年第上學(xué)期）

單元名稱：供應(yīng)過程的核算（1）

所屬系部：財經(jīng)系_______________

制定人：________王瑩________________

合作人：_____________________________

制定時間：2011_________________

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程單元教學(xué)設(shè)計

單單元教學(xué)學(xué)時2

元

在整體設(shè)計中的位

標(biāo)供應(yīng)過程的核算（1）第14次

置

題：

授上

周月日第節(jié)

課課上課

至

班時地點

周月日第節(jié)

級間

教能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

學(xué)

掌握對供應(yīng)過程的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶并能準(zhǔn)確計算各材料

掌握對供應(yīng)過程的核

目運用這些賬戶進行正確的賬務(wù)處理的實際采購成本

算及應(yīng)設(shè)置的賬戶

標(biāo)

能

任務(wù)1.要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)第教材以及實訓(xùn)練習(xí)的全部內(nèi)容：復(fù)習(xí)并抽查學(xué)生對上堂課的

力

學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況

任務(wù)2.引入案例，討論；

訓(xùn)

任務(wù)3.對案例進行分析、掌握對供應(yīng)過程業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶

任務(wù)4.帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)中企業(yè)的供應(yīng)過程業(yè)務(wù)編制會計分錄

練

任務(wù)5.課堂總結(jié)及布置課外作業(yè)

任

務(wù)

無

本

次

課

使

用

的

外

語

單

詞

（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設(shè)備等）

案

案例1.實訓(xùn)工業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)活動（摘自實訓(xùn)練習(xí)冊）

資料：（1）基礎(chǔ)會計教材一冊：

例

（2）與之相適應(yīng)相配套的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)練習(xí)一冊

儀器、設(shè)備：實訓(xùn)練習(xí)第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經(jīng)濟業(yè)

和

務(wù)活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式

教

學(xué)

材

料

單元教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容時間

步驟及能力/知教師活動學(xué)生活動（分

識目標(biāo)鐘）

1

（以學(xué)

及時掌握

生預(yù)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)動以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，導(dǎo)入新回顧復(fù)習(xí)

為基10

態(tài)，與之前的知課

礎(chǔ)，導(dǎo)

識相連接

入新

課）

2（對案對案例中企業(yè)的供應(yīng)過程業(yè)

例進行務(wù)類型進行分析、能準(zhǔn)確計

記錄

分析，算各材料的實際采購成本30

引入知

能準(zhǔn)確計算各

識）材料的實際采

購成本

老師應(yīng)全場走動，對學(xué)生的

3（實

實訓(xùn)結(jié)果進行評價以及修正實訓(xùn)50

訓(xùn)）

4（課堂

引導(dǎo)學(xué)生進行課堂總結(jié)，學(xué)

總結(jié)及

到了什么、對什么還不清

布置課提問10

楚？

外作

業(yè)）

作業(yè)根據(jù)實訓(xùn)中的案例進行材料的實際采購成本的計算

課后

體會

《基礎(chǔ)會計》課第十五單元

課程單元教學(xué)設(shè)計

（2013?2014學(xué)年第上學(xué)期）

單元名稱：供應(yīng)過程的核算（2）

所屬系部：財經(jīng)系_______________

制定人：________王瑩________________

合作人：_____________________________

制定時間：2013_________________

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程單元教學(xué)設(shè)計

單單元教學(xué)學(xué)時2

元

在整體設(shè)計中的位

標(biāo)供應(yīng)過程的核算（2）第15次

置

題：

授上

周月日第節(jié)

課課上課

至

班時地點

周月日第節(jié)

級間

教能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

能正確的編制購原

學(xué)

材料過程中買價、運

掌握對供應(yīng)過程的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶并

掌握對供應(yīng)過程的核費及相關(guān)采購款項

目運用這些賬戶進行正確的賬務(wù)處理

算及應(yīng)設(shè)置的賬戶結(jié)算業(yè)務(wù)的會計分

錄

標(biāo)

能

任務(wù)1.要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)第教材以及實訓(xùn)練習(xí)的全部內(nèi)容：復(fù)習(xí)并抽查學(xué)生對上堂課的

力

學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況

任務(wù)2.引入案例，討論；

訓(xùn)

任務(wù)3.對案例進行分析、掌握對供應(yīng)過程業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶

任務(wù)4.帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)中企業(yè)的供應(yīng)過程業(yè)務(wù)編制會計分錄

練

任務(wù)5.課堂總結(jié)及布置課外作業(yè)

任

務(wù)

無

本

次

課

使

用

的

外

語

單

詞

（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設(shè)備等）

案

案例1.實訓(xùn)工業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)活動（摘自實訓(xùn)練習(xí)冊）

資料：（1）基礎(chǔ)會計教材一冊：

例

（2）與之相適應(yīng)相配套的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)練習(xí)一冊

儀器、設(shè)備：實訓(xùn)練習(xí)第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經(jīng)濟業(yè)

和

務(wù)活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式

教

學(xué)

材

料

單元教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容時間

步驟及能力/知教師活動學(xué)生活動（分

識目標(biāo)鐘）

1

（以學(xué)

及時掌握

生預(yù)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)動以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，導(dǎo)入新回顧復(fù)習(xí)

為基10

態(tài)，與之前的知課

礎(chǔ)，導(dǎo)

識相連接

入新

課）

對案例中企業(yè)的供應(yīng)過程業(yè)

2（對案務(wù)類型進行分析、引導(dǎo)掌握

例進行采購原材料過程中買價、運

記錄

分析，能正確的編制費及相關(guān)采購款項結(jié)算業(yè)務(wù)30

引入知采購原材料過的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶

識）程中買價、運費

及相關(guān)采購款

項結(jié)算業(yè)務(wù)的

會計分錄

老師應(yīng)全場走動，對學(xué)生的

3（實

實訓(xùn)結(jié)果進行評價以及修正實訓(xùn)50

訓(xùn)）

4（課堂

引導(dǎo)學(xué)生進行課堂總結(jié)，學(xué)

總結(jié)及

到了什么、對什么還不清

布置課提問10

楚？

外作

業(yè)）

作業(yè)

根據(jù)實訓(xùn)中的案例進行編制會計分錄

課后

體會

《基礎(chǔ)會計》課第十六單元

課程單元教學(xué)設(shè)計

（2013?2014學(xué)年第上學(xué)期）

單元名稱：供應(yīng)過程的核算（3）

所屬系部：財經(jīng)系_______________

制定人：________王瑩________________

合作人：_____________________________

制定時間：2013_________________

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程單元教學(xué)設(shè)計

單單元教學(xué)學(xué)時2

元

在整體設(shè)計中的位

標(biāo)供應(yīng)過程的核算（3）第16次

置

題：

授上

周月日第節(jié)

課課上課

至

班時地點

周月日第節(jié)

級間

教能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

學(xué)

能正確的編制出差

掌握對供應(yīng)過程的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶并

掌握對供應(yīng)過程的核差旅費報銷會計分

目運用這些賬戶進行正確的賬務(wù)處理

算及應(yīng)設(shè)置的賬戶錄

標(biāo)

能

任務(wù)1.要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)第教材以及實訓(xùn)練習(xí)的全部內(nèi)容：復(fù)習(xí)并抽查學(xué)生對上堂課的

力

學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況

任務(wù)2.引入案例，討論；

訓(xùn)

任務(wù)3.對案例進行分析、掌握對供應(yīng)過程業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶

任務(wù)4.帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)中企業(yè)的供應(yīng)過程業(yè)務(wù)編制會計分錄

練

任務(wù)5.課堂總結(jié)及布置課外作業(yè)

任

務(wù)

無

本

次

課

使

用

的

外

語

單

詞

（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設(shè)備等）

案

案例1.實訓(xùn)工業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)活動（摘自實訓(xùn)練習(xí)冊）

資料：（1）基礎(chǔ)會計教材一冊：

例

（2）與之相適應(yīng)相配套的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)練習(xí)一冊

儀器、設(shè)備：實訓(xùn)練習(xí)第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經(jīng)濟業(yè)

和

務(wù)活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式

教

學(xué)

材

料

單元教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容時間

步驟及能力/知教師活動學(xué)生活動（分

識目標(biāo)鐘）

1

（以學(xué)

及時掌握

生預(yù)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)動以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，導(dǎo)入新回顧復(fù)習(xí)

為基10

態(tài)，與之前的知課

礎(chǔ)，導(dǎo)

識相連接

入新

課）

對案例中企業(yè)的供應(yīng)過程業(yè)

2（對案

務(wù)類型進行分析、引導(dǎo)掌握

例進行

出差差旅費報銷會計分錄及記錄

分析，30

應(yīng)設(shè)置的賬戶

引入知

能正確的編制

識）出差差旅費報

銷會計分錄

老師應(yīng)全場走動，對學(xué)生的

3（實

實訓(xùn)結(jié)果進行評價以及修正實訓(xùn)50

訓(xùn)）

4（課堂

引導(dǎo)學(xué)生進行課堂總結(jié)，學(xué)

總結(jié)及

到了什么、對什么還不清

布置課提問10

楚？

外作

業(yè)）

作業(yè)

根據(jù)實訓(xùn)中的案例進行編制會計分錄

課后

體會

《基礎(chǔ)會計》課第十七單元

課程單元教學(xué)設(shè)計

（2013?2014學(xué)年第上學(xué)期）

單元名稱：生產(chǎn)過程的核算（1）

所屬系部：財經(jīng)系_______________

制定人：________王瑩________________

合作人：_____________________________

制定時間：2013__________________

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程單元教學(xué)設(shè)計

單單元教學(xué)學(xué)時2

元

標(biāo)生產(chǎn)過程的核算（1）在整體設(shè)計中的位置第17次

題：

授上周月日第

課課節(jié)至上課

班時周月日第地點

級間

能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

正確編制日常生產(chǎn)過程各

教

項費用包括原材料、工資

保險福利等薪酬、固定資

學(xué)

掌握對生產(chǎn)過程的核算及應(yīng)設(shè)置的賬產(chǎn)折舊及修理、以及差旅、

掌握對生產(chǎn)過程的

戶并運用這些賬戶進行正確的賬務(wù)處水電等其他費用相關(guān)業(yè)務(wù)

目核算及應(yīng)設(shè)置的賬

理的會計分錄，掌握期末制

戶

造費用及完工產(chǎn)品成本的

標(biāo)

分配、結(jié)轉(zhuǎn)方法和會計分

錄的編制

能

任務(wù)1.要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)第教材以及實訓(xùn)練習(xí)的全部內(nèi)容：復(fù)習(xí)并抽查學(xué)生對上堂課的

力

學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況

任務(wù)2.引入案例，討論；

訓(xùn)

任務(wù)3.對案例進行分析、掌握對生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶

任務(wù)4.帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)中企業(yè)的生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)編制會計分錄

練

任務(wù)5.課堂總結(jié)及布置課外作業(yè)

任

務(wù)

無

本

次

課

使

用

的

外

語

單

詞

（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設(shè)備等）

案

案例1.實訓(xùn)工業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)活動（摘自實訓(xùn)練習(xí)冊）

資料：（1）基礎(chǔ)會計教材一冊：

例

（2）與之相適應(yīng)相配套的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)練習(xí)一冊

儀器、設(shè)備：實訓(xùn)練習(xí)第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經(jīng)濟業(yè)

和

務(wù)活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式

教

學(xué)

材

料

單元教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容時間

步驟及能力/知教師活動學(xué)生活動（分

識目標(biāo)鐘）

1

（以學(xué)

及時掌握

生預(yù)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)動以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，導(dǎo)入新回顧復(fù)習(xí)

為基10

態(tài)，與之前的知課

礎(chǔ)，導(dǎo)

識相連接

入新

課）

正確編制日常

生產(chǎn)過程各項

費用包括原材對案例中企業(yè)的生產(chǎn)過程業(yè)

2（對案

料、工資保險福務(wù)類型進行分析、引導(dǎo)掌握

例進行

利等薪酬I、固定對生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)記錄

分析，30

資產(chǎn)折舊及修設(shè)置的賬戶

引入知

理、以及差旅、

識）水電等其他費

用相關(guān)業(yè)務(wù)的

會計分錄，掌握

期末制造費用

及完工產(chǎn)品成

本的分配、結(jié)轉(zhuǎn)

老師應(yīng)全場走動，對學(xué)生的

3（實方法和會計分

實訓(xùn)結(jié)果進行評價以及修正實訓(xùn)50

訓(xùn)）錄的編制

4（課堂

引導(dǎo)學(xué)生進行課堂總結(jié)，學(xué)

總結(jié)及

到了什么、對什么還不清

布置課提問10

楚？

外作

業(yè)）

作業(yè)

根據(jù)實訓(xùn)中的案例進行編制會計分錄

課后

體會

《基礎(chǔ)會計》課第十七單元

課程單元教學(xué)設(shè)計

（2013?2014學(xué)年第上學(xué)期）

單元名稱：生產(chǎn)過程的核算（1）

所屬系部：財經(jīng)系_______________

制定人：________王瑩________________

合作人：_____________________________

制定時間：2013__________________

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程單元教學(xué)設(shè)計

單單元教學(xué)學(xué)時2

元

標(biāo)生產(chǎn)過程的核算（1）在整體設(shè)計中的位置第17次

題：

授上周月日第

課課節(jié)至上課

班時周月日第地點

級間

教能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

學(xué)

正確計算完工產(chǎn)品的成本

目會簡單的成本計算成本計算

標(biāo)

能

任務(wù)1.要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)第教材以及實訓(xùn)練習(xí)的全部內(nèi)容：復(fù)習(xí)并抽查學(xué)生對上堂課的

力

學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況

任務(wù)2.引入案例，討論；

訓(xùn)

任務(wù)3.對案例進行分析

任務(wù)4.帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)中企業(yè)業(yè)務(wù)計算產(chǎn)品成本

練

任務(wù)5.課堂總結(jié)及布置課外作業(yè)

任

務(wù)

無

本

次

課

使

用

的

外

語

單

詞

（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設(shè)備等）

案

案例1.實訓(xùn)工業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)活動（摘自實訓(xùn)練習(xí)冊）

資料：（1）基礎(chǔ)會計教材一冊：

例

（2）與之相適應(yīng)相配套的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)練習(xí)一冊

儀器、設(shè)備：實訓(xùn)練習(xí)第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經(jīng)濟業(yè)

和

務(wù)活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式

教

學(xué)

材

料

單元教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容時間

步驟及能力/知教師活動學(xué)生活動（分

識目標(biāo)鐘）

1

（以學(xué)

及時掌握

生預(yù)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)動以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，導(dǎo)入新回顧復(fù)習(xí)

為基10

態(tài)，與之前的知課

礎(chǔ)，導(dǎo)

識相連接

入新

課）

2（對案

對案例中企業(yè)的生產(chǎn)過程業(yè)

例進行

務(wù)類型進行分析、引導(dǎo)對完記錄

分析，30

工產(chǎn)品的成本進行計算

引入知

識）

會簡單的成本

計算

老師應(yīng)全場走動，對學(xué)生的

3（實

實訓(xùn)結(jié)果進行評價以及修正實訓(xùn)50

訓(xùn)）

4（課堂

引導(dǎo)學(xué)生進行課堂總結(jié)，學(xué)

總結(jié)及

到了什么、對什么還不清

布置課提問10

楚？

外作

業(yè)）

作業(yè)

根據(jù)實訓(xùn)中的案例進行完工產(chǎn)品的成本計算

課后

體會

《基礎(chǔ)會計》課第十八單元

課程單元教學(xué)設(shè)計

（2013?2014學(xué)年第上學(xué)期）

單元名稱：生產(chǎn)過程的核算（2）

所屬系部：財經(jīng)系_______________

制定人：________王瑩________________

合作人：_____________________________

制定時間：2013__________________

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程單元教學(xué)設(shè)計

單單元教學(xué)學(xué)時2

元

標(biāo)生產(chǎn)過程的核算（2）在整體設(shè)計中的位置第18次

題：

授上周月日第

課課節(jié)至上課

班時周月日第地點

級間

能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教

正確編制日常生產(chǎn)過程各

學(xué)項費用包括原材料、工資

掌握對生產(chǎn)過程的核算及應(yīng)設(shè)置的賬

掌握對生產(chǎn)過程的保險福利等薪酬、固定資

戶并運用這些賬戶進行正確的賬務(wù)處

目核算及應(yīng)設(shè)置的賬產(chǎn)折舊及修理、以及差旅、

理

戶水電等其他費用相關(guān)業(yè)務(wù)

標(biāo)的會計分錄的編制

能

任務(wù)1.要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)第教材以及實訓(xùn)練習(xí)的全部內(nèi)容：復(fù)習(xí)并抽查學(xué)生對上堂課的

力

學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況

任務(wù)2.引入案例，討論；

訓(xùn)

任務(wù)3.對案例進行分析、掌握對生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)的核算及應(yīng)設(shè)置的賬戶

任務(wù)4.帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)中企業(yè)的生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)編制會計分錄

練

任務(wù)5.課堂總結(jié)及布置課外作業(yè)

任

務(wù)

無

本

次

課

使

用

的

外

語

單

詞

（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設(shè)備等）

案