我的學(xué)習(xí)習(xí)慣北師大版二年級下教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分，明白成功的學(xué)習(xí)要從良好的習(xí)慣開始。2、能夠辨識良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同表現(xiàn)形式體會培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性。3、提高學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新知導(dǎo)入小貓釣魚（）所以釣不到魚。貓媽媽（）所以釣到了很多魚。三心二意一心一意新知講解小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎？你想對他說什么？他的習(xí)慣不好，寫作業(yè)要一心一意，認(rèn)真寫。不能邊看電視邊寫作業(yè)，這樣容易出錯。新知講解小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎？你想對他說什么？他的習(xí)慣不好，遇到不會的題先要自己思考。不會的題可以先看書，然后再思考，才能讓知識更扎實。小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣新知講解上課不聽講，老師講的內(nèi)容就不會懂。他的習(xí)慣不好，上課認(rèn)真聽，才能提高學(xué)習(xí)效率。小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎？你想對他說什么？小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣新知講解做題時要多思考，才會有更多的收獲。他的習(xí)慣不好，做題是為了鞏固知識，而不是完成任務(wù)。小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎？你想對他說什么？小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣新知講解小宇這些習(xí)慣會帶來什么后果?作業(yè)的正確率不高，不容易記住寫的內(nèi)容。因為不獨立思考，依靠別人，不能獲得新知識。不聽課學(xué)不會老師講的知識。不能從多種解法中拓展解題思路。……新知講解你認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？這些習(xí)慣有什么益處？上課認(rèn)真聽講，而且還認(rèn)真做課堂筆記，把老師講的重點記下來。1.通過筆記能夠加強記憶；2.做課堂筆記就有助于提升注意力,3.在復(fù)習(xí)的時候利用好課堂筆記，會大大提升復(fù)習(xí)效率。益處新知講解你認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？這些習(xí)慣有什么益處？制作錯題本，把自己做錯的題記下來，并且歸類后弄明白。錯題本能幫助你找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，使得學(xué)習(xí)重點突出、學(xué)習(xí)更加有針對性，學(xué)習(xí)效率更高益處新知講解作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，不懂就問。你認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？這些習(xí)慣有什么益處？1.認(rèn)真完成作業(yè)才能通過作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，掌握自己的學(xué)習(xí)情況；2.不懂就問能及時解決困惑，更快掌握知識點。益處新知講解安排好學(xué)習(xí)和娛樂的時間。你認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？這些習(xí)慣有什么益處？在該玩的時候玩,該學(xué)的時候?qū)W,才能提高做事的效率,使得自己的生活有張有弛。益處新知講解課余時間多閱讀。你認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？這些習(xí)慣有什么益處？課外閱讀可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。益處新知講解想一想，你有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？新知講解我的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

。

。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

。

。上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)寫得很工整和仔細(xì)。遇到不會題能認(rèn)真思考，并且學(xué)習(xí)有目標(biāo)。有錯題不改正，找做對的同學(xué)抄他們的作業(yè)。學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，不主動。新知講解我們一起來看看這位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不是好習(xí)慣？他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，課間在教室里打鬧，沒有做好上課的準(zhǔn)備。新知講解我們一起來看看這位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不是好習(xí)慣？他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課的時候不聽課，睡覺。新知講解我們一起來看看這位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不是好習(xí)慣？他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課的時候不聽課，注意力不集中，想別的事情。新知講解我們一起來看看這位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不是好習(xí)慣？他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課的時候不聽課，說話，不僅影響自己學(xué)習(xí)，也影響其他同學(xué)。新知講解我們一起來看看這位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不是好習(xí)慣？他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，寫作業(yè)不獨立思考，而是抄別人的作業(yè)。新知講解我們一起來看看這位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不是好習(xí)慣？他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試的時候抄別人的卷子，不獨立思考。新知講解科學(xué)家的小故事讀一讀13頁-15頁的小故事，想一想，故事中愛因斯坦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么？新知講解科學(xué)家的小故事愛因斯坦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是做事情有目標(biāo)，有毅力，能堅持不懈的同時，不斷反思，不斷改進。新知講解科學(xué)家的小故事看視頻獲得啟示新知講解科學(xué)家的小故事行動計劃改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要：制定學(xué)習(xí)計劃，有固定的學(xué)習(xí)時間，有規(guī)律的作息時間表，并按時間表執(zhí)行。新知講解科學(xué)家的小故事行動計劃改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要：上課認(rèn)真聽講，集中精力聽課，并動筆做筆記，按時完成作業(yè)。新知講解科學(xué)家的小故事行動計劃改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要：有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在上課前把課本準(zhǔn)備好，為認(rèn)真聽課作好準(zhǔn)備。課堂練習(xí)根據(jù)所學(xué)，完成下列各題。1、下列選項屬于良好習(xí)慣的有（）A.上課專心聽講。B.上課睡覺C.老師讓我學(xué)習(xí)，我就學(xué)習(xí)，不說我就休息。D.有好電視，先看電視，然后寫作業(yè)。A課堂練習(xí)根據(jù)所學(xué)，完成下列各題。2、下列選項屬于不好的習(xí)慣有（）A.學(xué)習(xí)有目標(biāo)，及時制定學(xué)習(xí)目標(biāo)B.晚上看電視太晚了，上課睡覺。C.上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言有自信。