珍奇的稀有動(dòng)物——針鼴占城鎮(zhèn)中心學(xué)校李大學(xué)完成填空2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，有一只像刺猬一樣的動(dòng)物被選為吉祥物，這小東西叫

，在整個(gè)地球上，只有

才有它的足跡。針鼴澳洲學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)說(shuō)明文中抓住被說(shuō)明事物的特點(diǎn)，條理清楚地介紹事物的方法。

2.學(xué)習(xí)說(shuō)明文中恰當(dāng)運(yùn)用作比較、打比方、列數(shù)字等說(shuō)明方法特別事物特征的寫(xiě)作手法。

3.培養(yǎng)熱愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，加強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。說(shuō)明文的特點(diǎn)：介紹、說(shuō)明客觀事物的文章，是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，以說(shuō)明事物或剖析事理為主要內(nèi)容的一種文體。說(shuō)明事物要抓住事物的特征。特征：一事物區(qū)別與其他事物的標(biāo)志。檢查預(yù)習(xí)，掃清文字障礙。

針鼴〔

〕

蜥蜴〔〕

洞穴〔〕

黏液

〔〕

蟄伏〔

〕孵化〔

〕

稠〔

〕

吮吸〔〕

雌〔〕喙〔〕xué

yǎnzhé

chóuCíxī

yìnián

fūshǔnhuì成語(yǔ)釋義指做事沒(méi)有門(mén)徑或找不到頭緒。形容對(duì)某人或某事痛恨到極點(diǎn)。有意在公共場(chǎng)合張大聲勢(shì),引人注意.

無(wú)從下手：恨之入骨：招搖過(guò)市：閱讀過(guò)程一、讀題目珍奇的稀有動(dòng)物——針鼴王曉雨二、讀特征

1、哪些段〔語(yǔ)句、詞〕在寫(xiě)它的稀有?〔在整個(gè)地球上，只有澳洲才有它的足跡等〕〔1段〕〔2—10段〕3、本文從哪些方面說(shuō)明針鼴的珍奇？〔形體、技能、習(xí)性、繁殖等方面〕2、哪些段寫(xiě)它的珍奇?４、把２－１０自然段劃分成四個(gè)層次，然后緊扣事物特征擬小標(biāo)題第一層第二層第三層第四層第2自然段第3、4、5自然段第6、7、8、9自然段第10自然段奇形奇技奇性奇殖三、讀方法思：文章通過(guò)怎樣的說(shuō)明方法來(lái)特別事物的特征？作比較作比較，就是把兩種或兩種以上的事物集中在一點(diǎn)或幾點(diǎn)上加以比較，以顯示出事物的異同、優(yōu)劣、高下，特別事物特點(diǎn)的方法。打比方打比方也就是比喻，在說(shuō)明文中是為了形象生動(dòng)地說(shuō)明事物的特征。列數(shù)字列數(shù)字，就是運(yùn)用數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物的特點(diǎn)，使說(shuō)明的事物的特點(diǎn)更加準(zhǔn)確具體。小結(jié)：本篇說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是“針鼴〞，全文緊扣針鼴的稀有和珍奇的特征進(jìn)行有條理地說(shuō)明，在說(shuō)明過(guò)程中運(yùn)用了打比方、列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法來(lái)特別事物的特征。今后我們會(huì)學(xué)習(xí)到更多的說(shuō)明文，會(huì)熟悉到更多的說(shuō)明方法。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)閱讀說(shuō)明文，提升我們的閱讀技能。四、談心得欣賞下面的圖片談?wù)勀愕男牡媒Y(jié)束語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們熟悉了一種珍奇的稀有動(dòng)物—