會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷實(shí)習(xí)是每位學(xué)生必不可少的階段，它讓我們通過實(shí)踐了解社會(huì)，獲得課堂教育所無法提供的知識(shí)，擴(kuò)展了我們的視野，增長了見識(shí)，為未來步入社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過此次實(shí)習(xí)，我將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深入了解了整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程，熟悉了會(huì)計(jì)工作對(duì)象，運(yùn)用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行了一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算，掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理，并認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)勢和不足，同時(shí)也意識(shí)到了會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響。暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，新學(xué)期的挑戰(zhàn)又迎面而來。我在XX器材廠的會(huì)計(jì)部門進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，以下是我在此次實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)。我實(shí)習(xí)的部門是財(cái)務(wù)室，人員并不多，包括一名會(huì)計(jì)主管、一名出納和一名助理會(huì)計(jì)。我的實(shí)習(xí)崗位是會(huì)計(jì)助理，協(xié)助會(huì)計(jì)主管和助理會(huì)計(jì)進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容包括：一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。填制憑證后即進(jìn)入記賬程序。盡管記賬看起來似乎是小學(xué)生都能做的事情，但要?jiǎng)偃芜@樣重復(fù)性極高的工作需要一定的耐心和細(xì)心。因?yàn)橐坏┏鲥e(cuò)，不能簡單地用筆涂改或橡皮擦除，每一個(gè)步驟都有嚴(yán)格的規(guī)定。例如，寫錯(cuò)數(shù)字必須用紅筆劃掉，并蓋上責(zé)任人的章才能作廢。而如果摘要欄出錯(cuò)，則可以用藍(lán)筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要。通常我們習(xí)慣于將文字居中，但在填寫摘要時(shí)卻不能如此，必須靠左書寫，不能留空格，以防止摘要被篡改。對(duì)數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，必須清晰、整齊地填寫，按格填寫，不能歪歪扭扭。此外，在記賬時(shí)必須清楚每一筆明細(xì)分錄及總賬名稱，不能隨意涂寫，否則賬目無法平衡。這樣繁瑣的程序使我不敢有絲毫馬虎，因?yàn)檫@不僅僅是在做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)會(huì)受到懲罰，而且關(guān)系到企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，是企業(yè)未來發(fā)展計(jì)劃的基礎(chǔ)。二、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬。明細(xì)賬是根據(jù)分類賬戶開設(shè)的賬頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種賬簿，通過計(jì)算機(jī)輸入記賬憑證后，明細(xì)賬可自動(dòng)登記。盡管該公司采用了會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)，但我被要求進(jìn)行手工記賬。雖然在學(xué)校曾進(jìn)行過明細(xì)賬的實(shí)訓(xùn)，但當(dāng)導(dǎo)師讓我親自登記賬簿時(shí)，我感到有些緊張。畢竟，我在學(xué)校接觸到的操作性事務(wù)相對(duì)較少，之前的實(shí)訓(xùn)也只是簡單地操作了一下。然而，通過努力，我按照學(xué)校的理論知識(shí)和一些更正方法進(jìn)行了操作，并得到了導(dǎo)師的幫助。最終，我成功地完成了任務(wù)，并核對(duì)了余額和本月累計(jì)額。我由衷地感受到，在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)是非常實(shí)用的。這次實(shí)習(xí)給了我機(jī)會(huì)將理論付諸實(shí)踐，這種體驗(yàn)真是難得的。三、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表?？颇繀R總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。這個(gè)操作我在學(xué)校里沒有碰到過，是我在這次實(shí)習(xí)才學(xué)到的。四、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。這就是會(huì)計(jì)電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過繁瑣的手工操作，使用計(jì)算機(jī)就可以了，節(jié)省了大量的人力與時(shí)間。五、對(duì)帳(編試算平衡表)。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能會(huì)造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。師傅讓我簡單的進(jìn)行了人工核對(duì)。六、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。這比手工操作簡單了許多。七、裝訂憑證。裝訂憑證我原本以為是一項(xiàng)極易做的事情，但是它并不是我想像中的那么簡單，使用裝訂機(jī)都含有一定的學(xué)問。還有就是裝訂好后，在憑證的封面坐上記號(hào)，是用印章敲上去的，在敲印時(shí)不能太用力，否則會(huì)一塌糊涂，看不清楚。我就失敗過好幾回，那時(shí)覺得真丟臉啊，不過想想，誰沒有失敗的時(shí)候呢，只要下次做好就可以啦。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢?經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高