第28課北宋統(tǒng)治第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會改變第1頁時間：960年建立者：趙匡胤都城：東京（開封）建立事件：陳橋兵變，“黃袍加身”第2頁北宋建立與中央集權(quán)強化黃袍加身石碑陳橋兵變遺址第3頁

北宋建立與中央集權(quán)強化北宋建立時間：960年人物：趙匡胤事件：陳橋兵變定都：開封（東京）第4頁北宋建立與中央集權(quán)強化宋太祖和宋太宗采取先易后難、先南后北策略，陸續(xù)毀滅了割據(jù)政權(quán)，到979年基本結(jié)束了五代十國分裂局面第5頁北宋建立與中央集權(quán)強化在進行統(tǒng)一戰(zhàn)爭同時，宋朝統(tǒng)治者采取了一系列強化中央集權(quán)辦法宋太祖宋太宗第6頁北宋建立與中央集權(quán)強化閱讀P30相關(guān)史事“杯酒釋兵權(quán)”思索：為何宋太祖要這么做？宋太祖擔心大將擁有兵權(quán)會危及他統(tǒng)治第7頁北宋建立與中央集權(quán)強化加強中央集權(quán)辦法：1.設法剝奪高級武將軍權(quán)，從地方軍隊里挑選強壯士兵編入禁軍，由皇帝直接控制（禁軍駐防地點定時輪換，使得“兵不識將，將不識兵”）2.在中央，宰相權(quán)力被一分為三，宰相專掌行政，樞密使掌管軍事，三司使管理財政，行政、軍事、財政三權(quán)分立，各自長官分別對皇帝負責3.在地方上，中央派文官任知府、知州，代替節(jié)度使管理地方政事，并實施三年一換制度，預防權(quán)力過大，難以控制；取消節(jié)度使收稅權(quán)力，地方財賦收入除留必要開支外，其它全部運往都城，收歸中央第8頁一、宋朝建立1、北宋建立：_______年，_______（即宋太祖）建立宋朝，定都_______（又稱東京，今河南開封），史稱北宋。2、統(tǒng)一：宋太祖和他后繼者們按照先南后北統(tǒng)一方針，結(jié)束_____________分裂割據(jù)局面。二、加強中央集權(quán)舉措軍事控制________。減弱大將兵權(quán)，將各地州鎮(zhèn)士兵中精銳選入禁軍，以強干弱枝，拱衛(wèi)京師。政治強化君權(quán)。在中央：將_______分為行政、軍事、財政三個機構(gòu)，強化中央集權(quán)。在地方：中央派_______擔任知府、知州等職。加強中央對_______控制。經(jīng)濟集中財權(quán)。在地方設________，把地方財賦收歸中央。960趙匡胤汴京五代十國軍權(quán)相權(quán)地方轉(zhuǎn)運使文官第9頁君臣禮儀改變說明了北宋中央集權(quán)加強第10頁重文輕武國策北宋建立后，統(tǒng)治者吸收武將專橫造成割據(jù)分裂歷史教訓，訂立了“興文教，抑武事”國策，崇尚文治，優(yōu)待文人。第11頁重文輕武國策政策：1.選取文官擔任中央和地方要職，用以壓制武將權(quán)力，文官能夠擔任統(tǒng)兵將帥，武將卻往往只是副帥，受文官監(jiān)督和管束，文官地位和待遇高于武將第12頁重文輕武國策2.深入發(fā)展科舉制度，嚴格考試程序，增加錄用名額，提升進士地位，吸引更多文人進入官僚隊伍，科舉考試在北宋成為選拔官員主要路徑第13頁重文輕武國策3.重視文教事業(yè)，在中央設太學，在地方開設州學、縣學，由朝廷選派文官，傳授儒學。私人創(chuàng)辦書院在兩宋時期快速發(fā)展，成為學者聚集之處，對于培養(yǎng)人才和傳輸知識發(fā)揮了主要作用第14頁三、重文輕武國策1、原因：統(tǒng)治者吸收________專橫造成割據(jù)分裂歷史教訓，訂立了“__________、抑武事”國策，崇尚文治，優(yōu)待文人。2、表現(xiàn)：（1）專派________擔任知州，管理地方。（2）大力發(fā)展______制度，增加科舉取士錄用名額。（3）重視文教事業(yè)，在中央設置______，在地方開設州學、縣學，由朝廷選派學官，傳授儒學。武將興文教文官科舉太學第15頁中國四大書院應天府書院、岳麓書院、白鹿洞書院、嵩陽書院并稱我國四大書院第16頁重文輕武國策“萬般皆下品，唯有讀書高”觀點在客觀上推進了文化教育發(fā)展，但強化了為當官而讀書觀點第17頁影響：北宋早期統(tǒng)治者經(jīng)過上述辦法，加強中央集權(quán)，重用文臣，削奪武將權(quán)力，基本消除了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)隱患，有利于政治穩(wěn)定和社會經(jīng)濟恢復發(fā)展。但這些辦法也造成了機構(gòu)重合、官員冗濫、軍隊指揮不靈等很多弊端。第18頁到了北宋中期，冗官、冗兵、冗費造成政府財政入不敷出，同時在與周圍民族政權(quán)連年征戰(zhàn)中負多勝少也造成邊患不絕，社會矛盾尖銳第19頁思索：宋太祖加強中央集權(quán)結(jié)果和影響？影響：（1）政府機構(gòu)重合，官員冗濫，財政開支龐大。（2）軍隊作戰(zhàn)指揮不靈，戰(zhàn)斗力下降。（3）地方上財政困難。（4）給北宋種下了積貧積弱禍根。結(jié)果：北宋初年采取加強中央集權(quán)制度辦法，使藩鎮(zhèn)割據(jù)基礎(chǔ)得以鏟除，從而維護了國家統(tǒng)一和安定，有利于社會經(jīng)濟發(fā)展。第20頁王安石變法目標：富國強兵時間：1069年人物：宋神宗，王安石辦法：興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加國家財政收入；精簡軍隊編制，提升軍隊戰(zhàn)斗力結(jié)果：變法取得了一定成效，但因為用人不妥、操之過急，變法沒有徹底進行下去第21頁強化中央集權(quán)北宋政治宋建立時間地點人物國號都城加強中央集權(quán)舉措辦法影響兵權(quán)行政權(quán)財權(quán)重文輕武國策原因表現(xiàn)影響第22頁課后習題1.“秦皇漢武，唐宗宋祖”都是中國歷史上有名皇帝，其中建立北宋“宋祖”是()A.劉備B.苻堅C.李世民D.趙匡胤D2.以下各項中，不屬于北宋加強中央集權(quán)辦法是（）A.派文官擔任地方長官，設通判監(jiān)督B.將地方財政權(quán)收歸中央C.宰相權(quán)力被一分為三D.在地方上設節(jié)度使，掌握經(jīng)濟和軍事大權(quán)D第23頁課后習題3.“上（宋太祖）因謂（趙）普曰：‘五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人也?！彼翁鎿?jù)此思想所采取辦法是（）A.減弱節(jié)度使實權(quán)B.收地方精兵歸中央C.設置樞密院主軍政D.派遣文官任地方官D第24頁課后習題4.唐朝時期，大將李靖、侯君集等，遇有戰(zhàn)事，就統(tǒng)兵出征，軍事行動結(jié)束，就回朝任宰相、尚書等高級文職。兩宋時期，在掌管軍政事務官員中具文官資歷人數(shù)占91％。這反應了宋代治國策略是（）

A.強干弱枝B.分散軍權(quán)C.重文輕武D.守內(nèi)虛外C第25頁課后習題5.宋初以“重文輕武”為基本國策，大量提拔文人擔任官職，這些受提拔人主要起源于（）A.開國功臣B.皇親國戚C.科舉考試D.地方推薦C第26頁6.“自秦以下，文莫盛于宋?！背霈F(xiàn)這種歷史