2022年秋季中山市西區(qū)聚星學(xué)校學(xué)期教師招聘考試試題及答案_第1頁(yè)
2022年秋季中山市西區(qū)聚星學(xué)校學(xué)期教師招聘考試試題及答案_第2頁(yè)
2022年秋季中山市西區(qū)聚星學(xué)校學(xué)期教師招聘考試試題及答案_第3頁(yè)
2022年秋季中山市西區(qū)聚星學(xué)校學(xué)期教師招聘考試試題及答案_第4頁(yè)
2022年秋季中山市西區(qū)聚星學(xué)校學(xué)期教師招聘考試試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2022年秋季中山市西區(qū)聚星學(xué)校學(xué)期教師招聘考試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)()。A.以課外活動(dòng)為主B.以智育為主C.以社會(huì)實(shí)踐為主D.以上課為主【答案】:D2.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”,這說(shuō)明教師扮演了什么角色?()A.知識(shí)傳授者B.家長(zhǎng)代理人C.學(xué)生楷模D.心理調(diào)節(jié)者【答案】:A3.“學(xué)為人師,行為示范”的主要內(nèi)容是()。A.教書(shū)育人B.獻(xiàn)身教育C.廉潔從教D.為人師表【答案】:D4.學(xué)生明知故犯,言行不一的主要原因是()。A.道德意志薄弱B.道德行為不良C.道德認(rèn)識(shí)缺乏D.道德情感異?!敬鸢浮浚篈5.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系,對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是()。A.學(xué)生評(píng)價(jià)法B.加減評(píng)分法C.自我評(píng)價(jià)法D.社會(huì)評(píng)價(jià)法【答案】:C6.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生,個(gè)別教師采取罰款的辦法,葉老師沒(méi)有這樣做,而是耐心地與學(xué)生交流,幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到()。A.終身學(xué)習(xí)B.尊重同事C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】:D7.以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是()。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.昆體良D.孔子【答案】:B8.3歲左右基本成熟的自我是()。A.現(xiàn)實(shí)自我B.心理自我C.社會(huì)自我D.生理自我【答案】:D9.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()。A.學(xué)校管理學(xué)B.心理學(xué)C.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)D.教育學(xué)【答案】:D10.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是()。A.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生B.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性C.能否更多地考慮班集體的建設(shè)D.能否充分考察教學(xué)情境【答案】:A11.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中,這是一種()。A.水平遷移B.垂直遷移C.具體遷移D.一般遷移【答案】:D12.接受學(xué)習(xí)是指()。A.將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化,即將新知識(shí)融合進(jìn)自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之內(nèi)B.對(duì)新知識(shí)加以記憶C.將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的觀念建立實(shí)質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系的過(guò)程D.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容,首要任務(wù)是去發(fā)現(xiàn),然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化【答案】:A13.課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級(jí)規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和()。A.教師的行為表現(xiàn)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式C.教室的布置D.學(xué)生座位的分配【答案】:D14.科技開(kāi)發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有()。A.研究意識(shí)B.經(jīng)營(yíng)意識(shí)C.維權(quán)意識(shí)D.經(jīng)濟(jì)意識(shí)【答案】:B15.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是()。A.觀察實(shí)物B.實(shí)地參觀C.演示實(shí)驗(yàn)D.出示掛圖【答案】:D16.在實(shí)踐過(guò)程中,在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上所形成的對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)就是我們所說(shuō)的()。A.人生觀B.價(jià)值觀C.世界觀D.道德觀【答案】:B17.下列情況中,構(gòu)成侵害肖像權(quán)的是()。A.某商人擅自將他人相片用于商店櫥窗的裝飾B.某教師將拍攝的路人特寫鏡頭作為教學(xué)之用C.某記者將有領(lǐng)導(dǎo)人參加的會(huì)場(chǎng)拍攝后用于新聞報(bào)道D.某男為發(fā)泄心中不滿將前妻照片置于馬桶下【答案】:A18.下列各類市場(chǎng)中,()。是市場(chǎng)體系的主體,也是要素市場(chǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。A.金融市場(chǎng)B.商品市場(chǎng)C.勞動(dòng)力市場(chǎng)D.信息市場(chǎng)【答案】:B19.唐三彩是指唐代鉛釉陶器,唐三彩中最常見(jiàn)的三種顏色是:()A.黃、綠、白B.黃、藍(lán)、紅C.黃、綠、藍(lán)D.黃、白、蘭【答案】:A20.稅收是國(guó)家收入的重要來(lái)源,其特征是()A.強(qiáng)制性,公平性,合理性B.強(qiáng)制性,無(wú)償性,固定性C.強(qiáng)制性,無(wú)償性,公平性D.強(qiáng)制性,普遍性,合理性【答案】:B21.下列有關(guān)甲骨文的各種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。A.殷墟甲骨文的主體內(nèi)容是些“卜辭”,是記載“占卜”過(guò)程的王室檔案B.甲骨文上的文字現(xiàn)在基本上已經(jīng)被考釋辨認(rèn)出來(lái),與《史記》中的相關(guān)記載相對(duì)照,大多可以符合C.甲骨文發(fā)現(xiàn)于殷墟原址,所以又叫“殷墟文字”D.甲骨文之所以得名,在于它是刻在龜甲或獸骨上的文字【答案】:B22.對(duì)宣告死亡與宣告失蹤的區(qū)別,表述正確的是()。A.宣告死亡的公告期間為2年,而宣告失蹤的公告期間為3個(gè)月B.宣告死亡的法定下落不明期間一般為2年,特殊情況下為1年;宣告失蹤的法定失蹤期間一律為2年C.宣告死亡的效果在于終止下落不明人以其原住所地為中心的人身和財(cái)產(chǎn)關(guān)系;宣告失蹤僅在于為完全行為能力失蹤人設(shè)立財(cái)產(chǎn)代管人D.宣告失蹤被撤銷,發(fā)生返還財(cái)產(chǎn),恢復(fù)婚姻關(guān)系等效果;宣告死亡撤銷則沒(méi)有這種效果【答案】:C23.城市污水的最佳處理辦法是()。A.排放出城區(qū)B.回灌地下水C.各排污單位建造基礎(chǔ)設(shè)施D.集中處理【答案】:D24.近年來(lái)以小微企業(yè)、個(gè)體工商戶、創(chuàng)業(yè)者、農(nóng)戶為主體的“草根經(jīng)濟(jì)”在困難中前行,“草根”頑強(qiáng)的生命力終究能迎來(lái)絢爛春天?!安莞本哂蓄B強(qiáng)生命力的根本原因在于它()。A.是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體B.適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求C.符合基本經(jīng)濟(jì)制度的要求D.能擴(kuò)大就業(yè),增加收入【答案】:B25.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①當(dāng)人感到不適或生病時(shí),身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來(lái)對(duì)癥治療②每天堅(jiān)持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神10至20分鐘,將思想集中在愉快的事情上,并多做腹式呼吸,有助于提高人體的這種自愈能力③這種治療過(guò)程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的④經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),人體自身有能力治愈60%至70%的不適和疾?、菰谶@一過(guò)程中,保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要⑥科學(xué)家目前已經(jīng)解開(kāi)了機(jī)體自愈的一些秘密排列組合最連貫的是()。A.②⑤③①④⑥B.⑥④①③⑤②C.④③②①⑥⑤D.⑤④②①③⑥【答案】:B26.文人通過(guò)業(yè)之余的繪畫(huà)表達(dá),抒寫胸中逸氣,而蘊(yùn)含其中的自詡又是一種鞭策,像座右銘一樣。所以,文人畫(huà)成為文人的一種胸臆的傳達(dá),世代相襲。然而,在與文人氣節(jié)相關(guān)的文人藝術(shù)中,文人對(duì)于書(shū)齋之外的偶發(fā)性表現(xiàn),往往也能夠捕獲一些生活中的意趣,使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)題材之外的一種補(bǔ)充,從而豐富了文人畫(huà)藝術(shù)的趣味性,所以,歷代的文人畫(huà)家都有一些與生活相關(guān)的新題材的表現(xiàn)。文段接下來(lái)最有可能論述的是:()。A.文人畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)題材和新題材的分析、比較B.文人畫(huà)題材內(nèi)容的特點(diǎn)及整體發(fā)展趨勢(shì)C.文人畫(huà)中新題材內(nèi)容開(kāi)拓的獨(dú)特審美意義D.文人畫(huà)中與生活相關(guān)的新題材的具體內(nèi)容【答案】:D27.鑒于迪斯累利首相治下的英國(guó)堅(jiān)守“光榮孤立”,柏林別無(wú)他法,只有串聯(lián)矛盾正在上升的俄、奧,這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保險(xiǎn)條約》的初衷。同時(shí)德國(guó)暗中支持俄國(guó)在東方問(wèn)題上與英國(guó)對(duì)立,如此這兩個(gè)側(cè)翼大國(guó)將永無(wú)希望攜手包圍中歐。至于對(duì)英、法兩國(guó),俾斯麥也有其手腕:他向倫敦表態(tài)無(wú)意插手海外事務(wù),在埃及和土耳其問(wèn)題上亦守善意中立,贏得迪斯累利的好感;甚至對(duì)宿敵法國(guó),也以溫言安撫,暗示其向海外發(fā)展,從而與英國(guó)產(chǎn)生摩擦。這段文字主要介紹了的是()A.英法海外擴(kuò)張的過(guò)程B.歐洲復(fù)雜的政治格局C.19世紀(jì)后期的國(guó)際形勢(shì)D.俾斯麥高明的外交手腕【答案】:D28.無(wú)論是古代的郵驛系統(tǒng),還是現(xiàn)代的郵政系統(tǒng),書(shū)信從寄信人到收信人手中,都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)間、空間的旅行,它的特點(diǎn)是慢。而這種慢又____了人們的情感體驗(yàn)方式和書(shū)信體驗(yàn)方式。正是因?yàn)闀?shū)信的____,古人的時(shí)空感知才變得遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng),而等待、盼望、忐忑、焦慮等等,便成為這種時(shí)空觀的產(chǎn)物。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.塑造___遲緩B.成就___真實(shí)C.培養(yǎng)___細(xì)膩D.豐富___浪漫【答案】:A29.眾所周知,中國(guó)動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作一直秉承“寓教于樂(lè)”的宗旨,并取得了一定的成效,但是在這一過(guò)程中,也出現(xiàn)了對(duì)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)的定位誤區(qū),認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片是“小孩的世界”。此外,流于俗套、缺乏創(chuàng)意、偏重教育、人物單調(diào)、主題先行,等等,一系列中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的硬傷均為人們所詬病,急需~場(chǎng)從頭到尾的革新。本段文字意在說(shuō)明()。A.中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)落后于世界水平B.動(dòng)畫(huà)片并非是“小孩子的世界”C.中國(guó)動(dòng)畫(huà)片應(yīng)拋棄”寓教于樂(lè)“的宗旨D.中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)需要從根本上革新【答案】:D30.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間,而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果,是一件很難說(shuō)清楚的事情,因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì),不可言傳”的,而從更深的層次來(lái)說(shuō),“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì),這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是:A.做領(lǐng)導(dǎo)易,做“教練”難B.效率低下,領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)C.員工培訓(xùn),豈容忽視D.團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)【答案】:A31.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度,它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善,也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ),是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代,但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過(guò)程及界面過(guò)程的復(fù)雜性,目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索,但研究仍然比較零散,還沒(méi)有國(guó)家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說(shuō)明的是()A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足B.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容C.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展【答案】:A32.隨著都市生活節(jié)奏加快,很多上班族會(huì)選擇吃方便又節(jié)省時(shí)間的外賣,經(jīng)常吃外賣對(duì)身體健康危害較大,這告訴我們:

①任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面

②任何事物都有好壞之分

③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.②③B.①③C.②④D.①④【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種()A.漠視B.垂視C.怒視D.斜視【答案】:ABCD34.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是()。A.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件B.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)C.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果D.師德養(yǎng)成過(guò)程中,需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一E.道德信念是核心【答案】:ABCDE35.教育研究的意義是()。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向B.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量D.提高教育決策水平、培育良好師資E.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】:ABCDE36.影響社會(huì)公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在()方面。A.收入分配問(wèn)題B.平等發(fā)展問(wèn)題C.社會(huì)階級(jí)問(wèn)題D.權(quán)力保障問(wèn)題【答案】:ABD37.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的B.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】:ABCD38.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是()A.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作B.衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。C.作風(fēng)正派,廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。D.堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。E.尊重同事,尊重家長(zhǎng)?!敬鸢浮浚篈BDE39.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是()。A.華生B.苛勒C.馮特D.斯金納E.詹姆士【答案】:AD40.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.厭惡和尚,恨及袈裟B.愛(ài)屋及烏C.以貌取人D.第一印象【答案】:ABC41.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.學(xué)會(huì)批評(píng)B.情境控制C.避免爭(zhēng)論D.講究批評(píng)藝術(shù)【答案】:ACD42.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑:()。A.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.建立健全深入基層鍛煉制度D.建立健全調(diào)查研究制度【答案】:BCD43.命令具有下列哪些特點(diǎn)()。A.權(quán)威性B.強(qiáng)制性C.指令性D.原則性【答案】:ABC44.以下關(guān)于道德評(píng)價(jià)的說(shuō)法,不正確的有()。A.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有絕對(duì)權(quán)威B.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià),但不能做自我道德評(píng)價(jià)C.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià),關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范D.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷,沒(méi)有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)【答案】:ABD45.四川下列景區(qū)屬于世界自然遺產(chǎn)的有()。A.海螺溝B.蜀南竹海C.黃龍D.九寨溝【答案】:CD46.下列屬于山水田園派詩(shī)人的是()A.孟浩然B.杜甫C.王安石D.王維【答案】:AD47.我國(guó)有三大丘陵包括()。A.遼東丘陵B.江南丘陵C.東南丘陵D.山東丘陵【答案】:ACD48.接上級(jí)工作?通知,社區(qū)工作站?工作人員X?要在網(wǎng)站上?發(fā)布一篇題?為“同安S社區(qū)?喜迎元旦”的文章,下述操作中?,必要的操作?是()A.進(jìn)入“網(wǎng)站管理”B.登錄網(wǎng)站管?理后臺(tái)C.進(jìn)入“內(nèi)容管理”D.進(jìn)入“通用辦公”【答案】:ABC49.殘疾人是指?在()上,某種組織、功能喪失或?者不正常,全部或者部?分喪失以正?常方式從事?某種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論