云南省劍川縣第一中學2023-2024學年高一下數(shù)學期末復習檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

云南省劍川縣第一中學2023-2024學年高一下數(shù)學期末復習檢測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.平行四邊形中,若點滿足,,設(shè),則()A. B. C. D.2.式子的值為()A. B.0 C.1 D.3.已知函數(shù)和的定義域都是,則它們的圖像圍成的區(qū)域面積是()A. B. C. D.4.中,,則()A.5 B.6 C. D.85.下列命題中正確的是()A.相等的角終邊必相同 B.終邊相同的角必相等C.終邊落在第一象限的角必是銳角 D.不相等的角其終邊必不相同6.已知是兩條不同的直線,是三個不同的平面,則下列命題正確的是()A.若,,則 B.若,,則C.若,,則 D.若,,則7.設(shè)非零向量,滿足,則()A. B. C.// D.8.設(shè)集合,則A. B. C. D.9.在天氣預報中,有“降水概率預報”,例如預報“明天降水的概率為”,這是指()A.明天該地區(qū)有的地方降水,有的地方不降水B.明天該地區(qū)有的時間降水,其他時間不降水C.明天該地區(qū)降水的可能性為D.氣象臺的專家中有的人認為會降水,另外有的專家認為不降水10.若||=2cos15°,||=4sin15°,的夾角為30°,則等于()A. B. C.2 D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.下列命題中:①若,則的最大值為;②當時,;③的最小值為;④當且僅當均為正數(shù)時,恒成立.其中是真命題的是__________.(填上所有真命題的序號)12.設(shè)滿足不等式組,則的最小值為_____.13.設(shè)為虛數(shù)單位,復數(shù)的模為______.14.已知向量,滿足,與的夾角為,則在上的投影是;15.某地甲乙丙三所學校舉行高三聯(lián)考,三所學校參加聯(lián)考的人數(shù)分別為200、300、400?,F(xiàn)為了調(diào)查聯(lián)考數(shù)學學科的成績,采用分層抽樣的方法在這三所學校中抽取一個樣本,已知甲學校中抽取了40名學生的數(shù)學成績,那么在丙學校中抽取的數(shù)學成績?nèi)藬?shù)為_________。16.如圖,在正方體中,點P是上底面(含邊界)內(nèi)一動點,則三棱錐的主視圖與俯視圖的面積之比的最小值為______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知圓過點,且與圓關(guān)于直線:對稱.(1)求圓的標準方程;(2)設(shè)為圓上的一個動點,求的最小值.18.某校高二年級共有800名學生參加2019年全國高中數(shù)學聯(lián)賽江蘇賽區(qū)初賽,為了解學生成績,現(xiàn)隨機抽取40名學生的成績(單位:分),并列成如下表所示的頻數(shù)分布表:分組頻數(shù)⑴試估計該年級成績不低于90分的學生人數(shù);⑵成績在的5名學生中有3名男生,2名女生,現(xiàn)從中選出2名學生參加訪談,求恰好選中一名男生一名女生的概率.19.如圖,在四棱柱中,底面ABCD為菱形,平面ABCD,AC與BD交于點O,,,.(1)證明:平面平面;(2)求二面角的大小.20.在中,內(nèi)角、、所對的邊分別為,,,且滿足.(1)求角的大?。唬?)若,是方程的兩根,求的值.21.如圖1,在直角梯形中,,,點在上,且,將沿折起,使得平面平面(如圖2).為中點(1)求證:;(2)求四棱錐的體積;(3)在線段上是否存在點,使得平面?若存在,求的值;若不存在,請說明理由

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、B【解析】

畫出平行四邊形,在上取點,使得,在上取點,使得,由圖中幾何關(guān)系可得到,即可求出的值,進而可以得到答案.【詳解】畫出平行四邊形,在上取點,使得,在上取點,使得,則,故,,則.【點睛】本題考查了平面向量的線性運算,考查了平面向量基本定理的應(yīng)用,考查了平行四邊形的性質(zhì),屬于中檔題.2、B【解析】

根據(jù)兩角和的余弦公式,得到原式,即可求解,得到答案.【詳解】由兩角和的余弦公式,可得,故選B.【點睛】本題主要考查了兩角和的余弦公式的化簡求值,其中解答中熟記兩角和的余弦公式是解答的關(guān)鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.3、C【解析】

由可得,所以的圖像是以原點為圓心,為半徑的圓的上半部分;再結(jié)合圖形求解.【詳解】由可得,作出兩個函數(shù)的圖像如下:則區(qū)域①的面積等于區(qū)域②的面積,所以他們的圖像圍成的區(qū)域面積為半圓的面積,即.故選C.【點睛】本題考查函數(shù)圖形的性質(zhì),關(guān)鍵在于的識別.4、D【解析】

根據(jù)余弦定理,可求邊長.【詳解】,代入數(shù)據(jù),化解為解得或(舍)故選D.【點睛】本題考查了已知兩邊及其一邊所對角,求另一邊,這種題型用余弦定理,屬于基礎(chǔ)題型.5、A【解析】

根據(jù)終邊相同的角的的概念可得正確的選項.【詳解】終邊相同的角滿足,故B、D錯誤,終邊落在第一象限的角可能是負角,故C錯誤,相等的角的終邊必定相同,故A正確.故選:A.【點睛】本題考查終邊相同的角,注意終邊相同時,有,本題屬于基礎(chǔ)題.6、D【解析】

根據(jù)空間線、面的位置關(guān)系有關(guān)定理,對四個選項逐一分析排除,由此得出正確選項.【詳解】對于A選項,直線有可能在平面內(nèi),故A選項錯誤.對于B選項,兩個平面有可能相交,平行于它們的交線,故B選項錯誤.對于C選項,可能平行,故C選項錯誤.根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理可知D選項正確.故選D.【點睛】本小題主要考查空間線、面位置關(guān)系的判斷,屬于基礎(chǔ)題.7、A【解析】

根據(jù)與的幾何意義可以判斷.【詳解】由的幾何意義知,以向量,為鄰邊的平行四邊形為矩形,所以.故選:A.【點睛】本題考查向量的加減法的幾何意義,同時,本題也可以兩邊平方,根據(jù)數(shù)量積的運算推出結(jié)論.8、B【解析】,選B.【考點】集合的運算【名師點睛】集合的交、并、補運算問題,應(yīng)先把集合化簡再計算,常常借助數(shù)軸或韋恩圖進行處理.9、C【解析】

預報“明天降水的概率為”,屬于隨機事件,可能下雨,也可能不下雨,即可得到答案.【詳解】由題意,天氣預報中,有“降水概率預報”,例如預報“明天降水的概率為”,這是指明天下雨的可能性是,故選C.【點睛】本題主要考查了隨機事件的概念及其概率,其中正確理解隨機事件的概率的概念是解答此類問題的關(guān)鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.10、B【解析】分析:先根據(jù)向量數(shù)量積定義化簡,再根據(jù)二倍角公式求值.詳解:因為,所以選B.點睛:平面向量數(shù)量積的類型及求法(1)求平面向量數(shù)量積有三種方法:一是夾角公式;二是坐標公式;三是利用數(shù)量積的幾何意義.(2)求較復雜的平面向量數(shù)量積的運算時,可先利用平面向量數(shù)量積的運算律或相關(guān)公式進行化簡.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、①②【解析】

根據(jù)均值不等式依次判斷每個選項的正誤,得到答案.【詳解】①若,則的最大值為,正確②當時,,時等號成立,正確③的最小值為,取錯誤④當且僅當均為正數(shù)時,恒成立均為負數(shù)時也成立.故答案為①②【點睛】本題考查了均值不等式,掌握一正二定三相等的具體含義是解題的關(guān)鍵.12、-6【解析】作出可行域,如圖內(nèi)部(含邊界),作直線,當向下平移時,減小,因此當過點時,為最小值.13、5【解析】

利用復數(shù)代數(shù)形式的乘法運算化簡,然后代入復數(shù)模的公式,即可求得答案.【詳解】由題意,復數(shù),則復數(shù)的模為.故答案為5【點睛】本題主要考查了復數(shù)的乘法運算,以及復數(shù)模的計算,其中熟記復數(shù)的運算法則,和復數(shù)模的公式是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.14、1【解析】考查向量的投影定義,在上的投影等于的模乘以兩向量夾角的余弦值15、80【解析】

由題意,求得甲乙丙三所學校抽樣比為,再根據(jù)甲學校中抽取了40名學生的數(shù)學成績,即可求解丙學校應(yīng)抽取的人數(shù),得到答案.【詳解】由題意知,甲乙丙三所學校參加聯(lián)考的人數(shù)分別為200、300、400,所以甲乙丙三所學校抽樣比為,又由甲學校中抽取了40名學生的數(shù)學成績,所以在丙學校應(yīng)抽取人.【點睛】本題主要考查了分層抽樣概念及其應(yīng)用,其中解答中熟記分層抽樣的概念,以及計算的方法是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.16、【解析】

設(shè)正方體的棱長為,求出三棱錐的主視圖面積為定值,當與重合時,三棱錐的俯視圖面積最大,此時主視圖與俯視圖面積比值最小.【詳解】設(shè)正方體的棱長為,則三棱錐的主視圖是底面邊為,高為的三角形,其面積為,當與重合時,三棱錐的俯視圖為正方形,其面積最大,最大值為,所以,三棱錐的主視圖與俯視圖面積比的最小值為.故答案為:.【點睛】本題考查了空間幾何體的三視圖面積計算應(yīng)用問題,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2).【解析】

試題分析:(1)兩個圓關(guān)于直線對稱,那么就是半徑相等,圓心關(guān)于直線對稱,利用斜率相乘等于和中點在直線上建立方程,解方程組求出圓心坐標,同時求得圓的半徑,由此求得圓的標準方程;(2)設(shè),則,代入化簡得,利用三角換元,設(shè),所以.試題解析:(1)設(shè)圓心,則,解得,則圓的方程為,將點的坐標代入得,故圓的方程為.(2)設(shè),則,且,令,∴,故的最小值為-1.考點:直線與圓的位置關(guān)系,向量.18、(1)300人;(2)【解析】

(1)由頻數(shù)分布表可得40人中成績不低于90分的學生人數(shù)為15人,由此可計算出該年級成績不低于90分的學生人數(shù);(2)根據(jù)題意寫出所有的基本事件,確定基本事件的個數(shù),即可計算出恰好選中一名男生一名女生的概率.【詳解】⑴40名學生中成績不低于90分的學生人數(shù)為15人;所以估計該年級成績不低于90分的學生人數(shù)為⑵分別記男生為1,2,3號,女生為4,5號,從中選出2名學生,有如下基本事件(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)因此,共有10個基本事件,上述10個基本事件發(fā)生的可能性相同,且只有6個基本事件是選中一名男生一名女生(記為事件),即(1,4),(1,5),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5)∴【點睛】本題考查頻率分布表以及古典概型的概率計算,,考查學生的運算能力,屬于基礎(chǔ)題.19、(1)證明見解析;(2)﹒【解析】

(1)證面面垂直只需證一個平面內(nèi)有一條直線和另一個平面垂直(2)通過作圖需找二面角的平面角即可【詳解】(1)證明:由平面ABCD,有;由四邊形ABCD為菱形,所以AC⊥BD:又因為,所以平面,因為平面,所以平面平面,(2)過O作于E,連結(jié)BE,由(1)知平面,所以,又因為,,所以平面BDE,從而;由,,所以∠OEB為二面角的平面角.由為等邊三角形且O為BD中點,有,,,由,有,由,有,從而.在中,,所以,即.綜上,二面角的大小為﹒【點睛】面面垂直可通過線面垂直進行證明,二面角的平面角有正有負,解題時要注意結(jié)合題設(shè)關(guān)系進行正確判斷20、(1);(2)【解析】

(1)由,可得:,再用正弦定理可得:,從而求得的值;(2)根據(jù)題意由韋達定理和余弦定理列出關(guān)于的方程求解即可.【詳解】(1)由,得:,可得:,得.由正弦定理有:,由,有,故,可得,由,有.(2)由,是方程的兩根,得,利用余弦定理得而,可得.【點睛】本題考查了三角形的正余弦定理的應(yīng)用,化簡與求值,屬于基礎(chǔ)題.21、(1)證明見解析(2)(3)存在,【解析】

(1)證明DG⊥AE,再根據(jù)面面垂直的性質(zhì)得出DG⊥平面ABCE即可證明(2)分別計算DG和梯形ABCE的面積,即可得出棱錐的體積;(3)過點C作CF∥A

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