自我專業(yè)發(fā)展報告淮濱縣第二幼兒園孫靖雅對于一名教師的成長來說，只有不怕失敗、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，適應(yīng)社會的需要。省骨干的培訓(xùn)為我的快速成長搭建平臺提供了機遇，同時也帶來巨大的挑戰(zhàn)。作為一名幼兒教師，應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名更優(yōu)秀的幼兒教師。為了在今后的幾年有更大的發(fā)展，特制定個人發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向，具體如下：一、個人分析1.發(fā)展優(yōu)勢：具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，對幼教事業(yè)矢志不渝、無怨無悔，能用良好的師德去影響教育幼兒，對幼兒愛護真誠，有一顆無私的愛心，對同事坦誠熱情，能主動關(guān)心他人與同伴團結(jié)協(xié)作。信息素養(yǎng)較好，學(xué)習(xí)能力強，能利用網(wǎng)絡(luò)，書籍等各項資源，進行自我提高。有著十多年的教學(xué)經(jīng)驗，能夠勝任各項教學(xué)工作；教育教學(xué)工作有條理、有計劃。多年來一直擔(dān)任教研組長，積極參加教育科研活動，并具有一定的科研能力，2.存在的問題（1）理論學(xué)習(xí)深度不夠。雖然平時閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來分析自己的教學(xué)。（2）對教學(xué)的鉆研力度不夠。教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。（3）新的教學(xué)理念、教學(xué)模式在教學(xué)實踐中大膽嘗試不夠。（4）活動教學(xué)還沒有形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在活動教學(xué)方面，雖掌握了一些先進的教學(xué)理念，但卻不能做到每節(jié)課都能將新理念運用得得心應(yīng)手。二、發(fā)展原則1.堅持在幼兒園的組織管理和指導(dǎo)下，參加各項活動。解決自己在教育教學(xué)工作中的難點問題和薄弱問題，提高自己的教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新研究能力。2.堅持制定的發(fā)展原則，認真向名師學(xué)習(xí)，通過名師“導(dǎo)教”、名師“講學(xué)”提高自己。積極參加課題研究、案例研究、課例點評等活動，學(xué)習(xí)先進的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、精湛的教學(xué)藝術(shù)，探索活動教學(xué)的改革和創(chuàng)新，適應(yīng)社會發(fā)展要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高自己對活動教學(xué)的駕馭能力。三、發(fā)展目標：本人將圍繞未來發(fā)展制定工作目標，堅持以服務(wù)教育教學(xué)為先導(dǎo)的方針，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)為主線，多層次、多渠道、多形式、多功能地深入開展教育教學(xué)研究。改變自己的學(xué)習(xí)方式，促進自己的專業(yè)化成長。具體目標：1.不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，努力成為具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師。2.在教學(xué)方面認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每節(jié)課，積極參加工作室各種形式的教研活動，如師帶徒、青年教師匯報課、骨干教師示范課等活動，認真聽課、評課、上課，在教學(xué)中錘煉教育藝術(shù)，提升教育教學(xué)能力。充分利用聽課、上課、評課、示范課、公開課等活動，強化自己的角色、知識、專業(yè)和能力。積極參加層次不同的展示活動，在活動上開拓思想，提煉規(guī)律，提高教育技能。積極參加市區(qū)教研室組織的各種賽課活動，每學(xué)期至少進行一次公開教學(xué)，集體評課。3.不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，以新《綱要》的理念、新《綱要》的評價觀等進行教學(xué)，探索提高教學(xué)效率的有效途徑，提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。4.向名師學(xué)習(xí)，大膽實踐，根據(jù)自身素質(zhì)，結(jié)合自己研究方向，找到一套適合自己活動教學(xué)的方法，努力在某一領(lǐng)域突顯特色，逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中，積累經(jīng)驗，平均每月寫教育反思，每學(xué)期提供高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄、教育案例、教育故事。5.學(xué)習(xí)方面（1）理論學(xué)習(xí)在工作室創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)研究氛圍中養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)與思考的良好習(xí)慣，努力提高教育教學(xué)理論水平，及時了解教學(xué)改革發(fā)展前沿的最新動態(tài)，每年自學(xué)教育科學(xué)專著、幼教理論書籍，并有讀書筆記。每月閱讀幼教雜志，如：《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《山東教育》等雜志，以便掌握幼教最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育理論、教育方法、教學(xué)手段。不定期閱讀其他領(lǐng)域的專著，做好讀書筆記。（2）每學(xué)期參加集中學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》《幼兒教師反思能力培養(yǎng)與研究》等理論書籍。6.積極參與課題研究、校本研究工作。以課題為載體，切實解決教育教學(xué)實際問題，逐步提高自己的教育教學(xué)和教育科研能力，使教學(xué)內(nèi)容與自己研究的課題緊密結(jié)合起來，以教促研，以研帶教。真正做到科研為教學(xué)服務(wù)。樂于動筆，注意積累教學(xué)經(jīng)驗，每周堅持寫教學(xué)反思、隨筆，積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文。

7.積極參加網(wǎng)上培訓(xùn)，參加網(wǎng)上教育合作與交流，對教育教學(xué)、班級管理、家長工作指導(dǎo)等方面的出現(xiàn)的問題，及時向名師請教，將教學(xué)實踐和理論研究有機地結(jié)合起來，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、積累幼兒第一手材料，進行分析研究，及時上傳教學(xué)反思、心得體會，并主動撰寫經(jīng)驗總結(jié)文章。8.個人職業(yè)發(fā)展目標（1）刻苦鉆研，使自己成為一個有專長的綜合型教師。（2）爭取更高層次的教學(xué)比賽機會并取得成績。（3）積極撰寫論文、案例，并爭取獲獎、發(fā)表。（4）爭取成為省名師?？傊诮窈蟮膶嵺`中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的活動教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，打動家長。我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給幼兒，奉獻給教育事業(yè)。