2023-2024學(xué)年河南省信陽(yáng)市息縣培優(yōu)聯(lián)盟校七年級(jí)（上）適應(yīng)性語(yǔ)文試卷（一）一、積累與運(yùn)用（22分）1．（4分）閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。春天，鳥(niǎo)鳴應(yīng)和著溪水歌唱，到碧綠的菜畦邊走一走，與春天撞個(gè)滿懷，聽(tīng)窗外酣暢淋漓的驟雨，賞荷葉yīn蔽下的紅蓮，與夏天來(lái)場(chǎng)約會(huì)，菊花潑潑灑灑，在秋風(fēng)中開(kāi)得爛漫轉(zhuǎn)，憔cuì卻又唯美；冬天也不甘寂寞，請(qǐng)北風(fēng)常住，那雪，直落時(shí)如鹽撒空中，也確實(shí)美不shènɡ收。四季總有變換的風(fēng)景，而我們也應(yīng)該有繽紛的心情。（1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是A.hèlìzhuànB.hélízhuànC.hèlízhuǎnD.hélìzhuǎn（2）根據(jù)語(yǔ)境，依次給文段中拼音寫對(duì)應(yīng)的漢字，全都正確的一項(xiàng)是A.陰悴勝B.蔭悴勝C.蔭瘁盛D.陰瘁盛2．（2分）[品清茶，憶友情]填入下面一段文字橫線處的句子，排序最為連貫的一項(xiàng)是（）約多年不見(jiàn)的好友一道喝茶，我們之間竟有了淡淡的生疏和尷尬。_____。真正的友情就應(yīng)該如茶一般，淡而幽遠(yuǎn)①我終于明白，友情不會(huì)因?yàn)槭璧?，也不?huì)因?yàn)榫嚯x而陌生。②于是我們一邊喝茶，一邊回憶著從前的快樂(lè)，暢想著將來(lái)的生活。③但當(dāng)清新的茶香升起，熱氣氤氳間，許多陳年往事漸漸被喚醒。④而心與心之間的距離也被拉近，茶香和著情誼，讓我們回味無(wú)窮。A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D．③②④①3．（8分）句子默寫。（1）《七步詩(shī)》一詩(shī)中，曹植用“，相煎何太急”來(lái)表達(dá)自己悲憤的心情。（2），山島竦峙。樹(shù)木叢生，。（曹操《觀滄?！罚?）兄女曰：“?！保ā对佈罚?）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借景抒情、蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是：，。（5）《天凈沙?秋思》中直接揭示主題，表達(dá)天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是：，。4．（8分）綜合運(yùn)用七年級(jí)某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有些問(wèn)題，請(qǐng)你來(lái)參與解決。（1）活動(dòng)之前，班級(jí)為此出了一期“新同學(xué)，新朋友”的黑板報(bào)，名人間的友誼故事，友誼的（詩(shī)詞），請(qǐng)你為此再擬寫一個(gè)小標(biāo)題。（2）活動(dòng)過(guò)程中，將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩(shī)詞文章、名言警句、交友典故等。請(qǐng)舉出一個(gè)交友的典故（3）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶?。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）5．（14分）閱讀《貧寒是凜冽的酒》一文，回答各題。貧寒是凜冽的酒①是在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，父母帶我來(lái)北京玩，在天安門廣場(chǎng)，那人說(shuō)兩千。所以父親說(shuō)，可以留下來(lái)，可父親以優(yōu)異的業(yè)績(jī)炒了公家的魷魚(yú)，還是震動(dòng)鄉(xiāng)縣，否則沒(méi)法解釋。②可實(shí)際上，我們初來(lái)乍到，連暖氣都燒不起，因?yàn)橥砩虾浅龅乃魵鈺?huì)把門死死封住，這個(gè)恐怕很少有人體驗(yàn)過(guò)吧？第二年更是窮得過(guò)年只剩兩百塊錢③但終究沒(méi)餓死嘛。我母親說(shuō)北京人傻，吃鴨子就吃皮，留下個(gè)那么多肉的大鴨架子才兩塊錢一個(gè)，我不記得自己吃了多少。母親說(shuō)，當(dāng)時(shí)看著我蹲在門口能吃下一整只，但也總后悔說(shuō)那時(shí)候沒(méi)給我補(bǔ)好，害我個(gè)頭沒(méi)有長(zhǎng)得像舅舅那么高。④母親還會(huì)買將死的泥鰍給我吃。她說(shuō)泥鰍早上被販到菜場(chǎng)，顛簸得都會(huì)翻白肚子，看起來(lái)像死的，用涼水一沖，不一會(huì)兒就都活了。⑤當(dāng)年住過(guò)的小屋，我還記得清清楚楚。家里就兩張床，一張桌，一口鍋，最高級(jí)的電器是我學(xué)英語(yǔ)不得不用的步步高復(fù)讀機(jī)。那也是我們?nèi)业膴蕵?lè)工具⑥還有一次我踩翻了涼在電飯鍋里的開(kāi)水，燙了一腳的泡，母親抱著我一個(gè)勁兒地哭，心肝寶貝地喊著，“真對(duì)不起，好好的干嘛到北京受這份罪呢？要是在老家，哪里會(huì)這樣燙著腳了。”這倒是真的，我們用電飯鍋煮開(kāi)水，不就是為了省下一個(gè)熱得快的錢嗎？但憂患就是如此，父親在日后與我散步時(shí)曾對(duì)我說(shuō)，那時(shí)他與母親的感情比新婚還要恩愛(ài)。有太多的夜晚，但是可以相依為命。⑦可我畢竟是少年，當(dāng)時(shí)對(duì)于貧窮并沒(méi)有太多的感受，經(jīng)常都是嬉笑過(guò)去了。比如我們沒(méi)有錢買第二套校服，沒(méi)辦法的時(shí)候就在鍋里炒衣服，校服洗過(guò)放到鍋里去炒干。我很擅長(zhǎng)這種技藝，如何不把拉鏈炒化。⑧好在后來(lái)富裕了。那是只有苦過(guò)拼過(guò)的人才知道的滋味。真正的財(cái)富，也許不是后來(lái)的富有，而是當(dāng)年的貧寒，而是破釜沉舟的臥薪嘗膽、含辛茹苦。因?yàn)?，貧寒像凜冽的酒，往世上走。（有刪改）（1）文中哪幾件事體現(xiàn)了我們的生活是貧寒的？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（至少四件事）（2）第⑥段畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3）談?wù)勀銓?duì)“真正的財(cái)富，也許不是后來(lái)的富有，而是當(dāng)年的貧寒”的理解。（4）結(jié)合你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)文章的認(rèn)識(shí)和感悟。6．（14分）閱讀下面的文章，完成練習(xí)。北平的秋天老舍①中秋前后是北平最美麗的時(shí)候。天氣正好不冷不熱，晝夜的長(zhǎng)短也劃分得平均。沒(méi)有冬季從蒙古吹來(lái)的黃風(fēng)，也沒(méi)有伏天里抉著冰雹的暴雨。天是那么高，那么藍(lán)，那么亮：在這些天里，大自然是不會(huì)給你們什么威脅與損害的。西山、北山的藍(lán)色都加深了一些，每天傍晚還披上各色的霞帔[注]。②在太平年月，街上的高攤、地?cái)偤凸昀?，都陳列出只有北平人才能一一叫出名字?lái)的水果。各種各樣的葡萄，各種各樣的蘋果，已經(jīng)叫人夠看夠聞夠吃的了，清香甜脆的小白梨，像花紅那樣大的白海棠，與通體有金星的香檳子，再配上為拜月用的，與黃的紅的雞冠花，可就使人顧不得只去享口福，哪一種顏色更好看，微微地有些醉意了?、勰切┧瑹o(wú)論是在店里或攤子上，又都擺列得那么好看，而都被擺成放著香氣的立體的圖案畫，使人感到那些果販都是些藝術(shù)家，他們會(huì)使美的東西更美一些。況且，他們還會(huì)唱呢！他們精心地把攤子擺好，而后用清脆的嗓音唱出有腔調(diào)的“果贊”：“唉——毛錢兒來(lái)耶，皮兒又嫩，水兒又甜，我的小嫩白梨兒耶！”歌聲在香氣中顫動(dòng)，給蘋果、葡萄的靜麗配上音樂(lè)，聽(tīng)著看著嗅著北平之秋的美麗。④同時(shí)，良鄉(xiāng)的肥大的栗子，裹著細(xì)沙與糖蜜在路旁唰啦唰啦地炒著，雪白的蔥白正拌炒著肥嫩的羊肉：一碗酒，四兩肉，用席簍裝著，沿街叫賣，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳。⑤同時(shí)，在街上的“香艷的”果攤中間，還有多少個(gè)兔兒爺攤子，身后插著旗傘的兔兒爺——有大有小，都一樣的漂亮工細(xì)，有的坐著蓮花，有的肩著剃頭挑兒⑥同時(shí)，以花為糧的豐臺(tái)開(kāi)始一挑一挑地往城里運(yùn)送葉齊芭大的秋菊，而公園中的花匠，式樣之奇，足以甲天下。⑦同時(shí)，像春花一般驕傲與俊美的青年學(xué)生，從清華園，從東南西北城，到北海去劃船，可是荷葉還給小船上的男女身上染上一些清香。⑧同時(shí)，那文化過(guò)熟的北平人，從一入八月就準(zhǔn)備給親友們送節(jié)禮了。街上的鋪店用各式的酒瓶，把自己打扮得像鮮艷的新娘子；就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個(gè)熱鬧，迎接北平之秋。⑨北平之秋就是人間的天堂，也許比天堂更繁榮一點(diǎn)呢?。ㄟx自《四世同堂》，有刪改）【注釋】霞帔（pèi）：我國(guó)古代貴族婦女禮服的一部分，類似披肩。（1）閱讀第至段，完成下面的表格。對(duì)象描寫角度示例①②被擺成立體的圖案畫好聞③好吃④好聽(tīng)有腔調(diào)的“果贊”（2）品味下面句子，根據(jù)要求答題。①天是那么高，那么藍(lán)，那么亮（從修辭手法的角度賞析）②他們會(huì)使美的東西更美一些。（此句可以重讀哪個(gè)字？為什么？）（3）作者認(rèn)為北平之秋“也許比天堂更繁榮”，通讀全文，作者是通過(guò)哪些景象來(lái)體現(xiàn)北平秋天的繁榮的？（4）請(qǐng)分析本文首段和《濟(jì)南的冬天》首段的相同之處。要求：從寫作手法、作者情感中任選一個(gè)角度。三、古詩(shī)文閱讀（15分）7．（11分）閱讀下面文言文，完成小題。【甲】陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇课何暮钆c虞人期獵魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，天又雨，公將焉之②？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉！”乃往（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策》）【注釋】①虞（yú）人：管理山澤的小官。②焉之：到哪里。（1）解釋下列加點(diǎn)詞的含義。①太丘舍去②相委而去③元方入門不顧（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信。（3）魏文侯是在什么情況下去跟虞人會(huì)面的（用原文中的語(yǔ)句回答）？從中可以看出魏文侯是一個(gè)怎樣的人？（4）【甲】【乙】?jī)晌墓餐憩F(xiàn)了什么主題？讀了兩文后，你最大的感受是什么？8．（4分）閱讀《次北固山下》，完成問(wèn)題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（1）下面對(duì)這首詩(shī)歌理解分析不正確的一項(xiàng)是A.這是首五言律詩(shī)，“次”字表明此詩(shī)是詩(shī)人泊舟于江蘇鎮(zhèn)江北固山下時(shí)所作。B.聯(lián)借“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字，表現(xiàn)出江風(fēng)的和緩及行船的平穩(wěn)之感。C.尾聯(lián)“歸雁洛陽(yáng)邊”寫出漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)人希望大雁能從洛陽(yáng)捎來(lái)一封家書。D.全詩(shī)意境開(kāi)闊，首聯(lián)“客路”“行舟”與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”相照應(yīng)。（2）這首詩(shī)的頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年。”是千古名句，結(jié)合全詩(shī)談?wù)勥@兩句好在哪兒？四、名著閱讀（5分）9．（5分）如果小鹽要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群，名為“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶”，下面哪個(gè)人物不能入群？請(qǐng)選出人物并結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)明理由。藤野先生阿長(zhǎng)范愛(ài)農(nóng)衍太太10．某班正在舉行關(guān)于《朝花夕拾》的知識(shí)競(jìng)賽，其中有一個(gè)暢談閱讀心得環(huán)節(jié)，大家紛紛發(fā)言。小明說(shuō)：“閱讀《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》，但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題?！闭?qǐng)你從《朝花夕拾》其余的篇目中選擇你熟悉的一篇五、作文，任選一個(gè)（50分）11．（50分）生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)；當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書真好”，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”﹣﹣﹣﹣﹣“真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感覺(jué)。請(qǐng)以“有真好”為題寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，要有真情實(shí)感；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；（3）不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內(nèi)容；（4）書寫規(guī)范，卷面整潔。12．請(qǐng)以“我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇作文。要求：聯(lián)系自身生活實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感，寫一篇不少于600字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。不得抄襲；書寫規(guī)范，卷面整潔。

2023-2024學(xué)年河南省信陽(yáng)市息縣培優(yōu)聯(lián)盟校七年級(jí)（上）適應(yīng)性語(yǔ)文試卷（一）參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（22分）1．【解答】（1）應(yīng)和，意思是應(yīng)聲唱和。淋漓，意思是沾濕或流滴、酣暢。流轉(zhuǎn)，意思是流落轉(zhuǎn)徙或者運(yùn)行變。故選：C。（2）yīn蔽，意思是（枝葉）遮蔽。憔cuì，意思是瘦弱無(wú)力，cuì應(yīng)寫作悴。美不shènɡ收，意思是美好的東西很多，shènɡ應(yīng)寫作勝。故選：B。2．【解答】③“但”承接前文轉(zhuǎn)折，引出“許多陳年往事漸漸被喚醒”，②“于是”承接前文描述邊喝茶邊敘舊的情景，也不會(huì)因?yàn)榫嚯x而陌生”。故選：C。3．【解答】本是同根生水何澹澹百草豐茂未若柳絮因風(fēng)起楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯4．【解答】答案：（1）示例：同學(xué)風(fēng)采展示友誼連線（2）典故示例：伯牙絕弦割席斷交管鮑之交、內(nèi)容表達(dá)清楚即可。）（3）示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，網(wǎng)上交友打破了地域的限制，時(shí)間限制，可以廣交四海和全世界的朋友，不像向身邊朋友交流總有所顧忌。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，不能觀其行，如果把握不好。（言之成理即可）二、現(xiàn)代文閱讀（28分）5．【解答】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括能力。解答時(shí)，抓住關(guān)鍵句。文章第②段寫到“我們”因燒不起暖氣導(dǎo)致晚上呵出的水蒸氣把門封死，而且第二年過(guò)年因?yàn)闆](méi)錢不能回老家；文章第④段寫母親為省錢買將死的泥鰍給“我”吃，家具很少；文章第⑥段寫“我們”為了省一個(gè)熱得快的錢用電飯鍋煮開(kāi)水，“我”在鍋里炒未干的衣服。綜合上述分析。（2）本題考查對(duì)人物描寫手法及其作用的分析理解能力。解答時(shí)，再結(jié)合上下文說(shuō)明其作用即可，母親的動(dòng)作和語(yǔ)言；“真對(duì)不起，好好的干嘛到北京受這份罪呢，哪里會(huì)這樣燙著腳了”是語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出母親對(duì)“我”無(wú)盡的愛(ài)，整理得出答案。（3）本題考查對(duì)文章重要句子的理解能力。解答時(shí)，結(jié)合句子內(nèi)容分析即可，發(fā)出了“貧寒是凜冽的酒”的感慨，貧寒給了我們勇氣，讓我們受益終生，而是在貧寒中磨練了意志，這種優(yōu)秀的品質(zhì)將是一生中最大的財(cái)富。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和拓展能力。解答時(shí)，結(jié)合自己的經(jīng)歷?！罢嬲呢?cái)富，而是當(dāng)年的貧寒，說(shuō)明了真正的財(cái)富是在貧寒中收獲到的成長(zhǎng)。答案：（1）①我們因燒不起暖氣而砸冰出門；②過(guò)年因沒(méi)錢不能回老家；③母親買鴨架子為“我”補(bǔ)身子；④母親為省錢買將死的泥鰍；⑤家具簡(jiǎn)單，最高級(jí)電器是復(fù)讀機(jī)；⑥用電飯鍋燒開(kāi)水；⑦“我”在鍋里炒衣服。（2）動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫。作用：形象生動(dòng)地寫出了“我”受傷時(shí)母親的心痛與自責(zé)。（3）示例：真正的財(cái)富不是對(duì)金錢的擁有，而是在貧寒中磨練了意志，這種優(yōu)秀的品質(zhì)將是一生中最大的財(cái)富。（4）示例：“我”小時(shí)候家里也不是很富有，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，通過(guò)自己的努力奮斗去獲得快樂(lè)和財(cái)富，在貧窮中努力蛻變是人生的一筆寶貴財(cái)產(chǎn)。人生路途中真正的財(cái)富不是最后的結(jié)果。6．【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)提示“描寫角度”和示例可知，答案為：水果。②根據(jù)“被擺成立體的圖案畫”可知，答案為：好看。③根據(jù)提示“好聞”可知，應(yīng)為：清香的小白梨。④根據(jù)提示“好聞”可知，應(yīng)為：甜脆的小白梨。（2）本題考查句子賞析、朗讀設(shè)計(jì)。①要求從修辭方法的角度作答?！疤焓悄敲锤?，那么亮，賦予北平的冬天以人的情感，抒發(fā)了作者的喜愛(ài)和贊美之情。②“他們會(huì)使美的東西更美一些”一句表現(xiàn)了果販的精心布置的作用，可以重讀“更”，可突出果販的精心布置讓水果又增加了幾分美麗。（3）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“在太平年月，街上的高攤，都陳列出只有北平人才能一一叫出名字來(lái)的水果，各種各樣的梨，可概括為：香甜多樣的水果！他們精心地把攤子擺好，可概括為：果販們動(dòng)聽(tīng)的唱聲，裹著細(xì)沙與糖蜜在路旁唰啦唰啦地炒著，可概括為：各具特色的美食，一層層地?cái)[起粉面彩身，都一樣的漂亮工細(xì)，有的坐著蓮花，有的背著鮮紅的小木柜，可概括為：漂亮工細(xì)的兔兒爺，而公園中的花匠，可概括為：種類多式樣奇的菊花，從清華園，從東南西北城；荷花久已殘敗，可概括為：游北海的青年學(xué)生，各種餡子的月餅；就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個(gè)熱鬧，迎接北平之秋”。（4）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。根據(jù)“沒(méi)有冬季從蒙古吹來(lái)的黃風(fēng)，也沒(méi)有伏天里抉著冰雹的暴雨”可知。前者用北平冬季的黃風(fēng)和伏天的暴雨對(duì)比北平之秋、倫敦與熱帶的冬天對(duì)比濟(jì)南的冬天，《濟(jì)南的冬天》一文贊美濟(jì)南是“寶地”。答案：（1）①水果②好看③清香的小白梨（或：只供聞香兒的海棠木瓜）④甜脆的小白梨（2）①運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了北平的秋天溫和慈善的特點(diǎn)。②可以重讀“更“。重讀“更“字。（3）香甜多樣的水果、果販們動(dòng)聽(tīng)的唱聲、漂亮工細(xì)的兔兒爺種類多式樣奇的菊花、打扮得像新娘子的店鋪。（4）寫作手法：兩文首段都采用了對(duì)比的寫作手法。前者用北平冬季的黃風(fēng)和伏天的暴雨對(duì)比北平之秋、倫敦與熱帶的冬天對(duì)比濟(jì)南的冬天。三、古詩(shī)文閱讀（15分）7．【解答】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)、古今異義，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。①句意：陳太丘不再等候他而離開(kāi)了。去：離開(kāi)。②句意：卻丟下別人先離開(kāi)了。委：舍棄。③句意：元方頭也不回地走進(jìn)家門。顧：回頭看。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：與，和；期，約定。（到了）正午時(shí)分（您）卻沒(méi)有到。（3）本題考查文本內(nèi)容的理解與人物形象的分析。閱讀全文，根據(jù)文中的“是日飲酒樂(lè)，文侯將出”，而天又下起了大雨的時(shí)候跟虞人會(huì)面的，魏文侯說(shuō)“虞人期獵，豈可不一會(huì)期哉”，由此可以看出他是一個(gè)守信之人。（4）本題考查對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合“君與家君期日中，則是無(wú)信，則是無(wú)禮”“吾與虞人期獵，豈可不一會(huì)期哉”可知兩文的主題：為人一定要講誠(chéng)信，與別人約定的事要守時(shí)守信。答案：（1）①離開(kāi)。②舍棄。③回頭看。（2）您與我父親約定（的時(shí)間是）正午時(shí)分。（到了）正午時(shí)分（您）卻沒(méi)有到。（3）飲酒樂(lè)，天又雨。（4）主題：為人一定要講誠(chéng)信。在生活中要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知錯(cuò)能改。8．【解答】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和分析。ABD．正確；C．有誤，不是“漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)人希望大雁能從洛陽(yáng)捎來(lái)一封家書”。故選：C。（2）本題考查對(duì)詩(shī)句的理解與賞析。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)；當(dāng)舊年尚未逝去?！叭丈鷼堃埂?，都表示時(shí)序的交替，這怎不叫身在“客路”的詩(shī)人頓生思鄉(xiāng)之情呢。作者從煉意著眼，提到主語(yǔ)的位置而加以強(qiáng)調(diào)，賦予它們以人的意志和情思，卻在描寫景物，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，將驅(qū)盡黑暗，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，將趕走嚴(yán)冬，敘事確切，給人以樂(lè)觀、向上的藝術(shù)鼓舞力量。答案：（1）C（2）采用了擬人的手法、冬去春來(lái)的變化。揭示了新事物必將取代舊事物的哲理。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和樂(lè)觀向上的感情。譯文：客行在碧色蒼翠的青山前，泛舟于微波蕩漾綠水間，兩岸更顯開(kāi)闊；白帆高高揚(yáng)起，旭日初升海上，江南已初入春，家信何傳，讓它捎到遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。四、名著閱讀（5分）9．【解答】本題考查對(duì)名著人物的分析。衍太太是《朝花夕拾》中的人物。她在魯迅的父親臨死時(shí)，鼓勵(lì)小孩子吃冰，慫恿魯迅看不健康的書籍，總盼著鄰家小孩干壞事，衍太太是一個(gè)心術(shù)不正的、自私自利的。對(duì)作者來(lái)說(shuō)。所以不能入群。答案：衍太太不能入群。衍太太和藹可親的外表下，不是個(gè)令人喜歡的形象，給“我”看不健康的書籍?；蛩运阶岳?，卻總是盼著別人家的孩子干壞事，慫恿阿祥打旋?；蛩孕拧?0．【解答】本題考查擬寫讀后感。作答時(shí)，根據(jù)其內(nèi)容和主旨表述自己的閱讀感受即可，言之成理即可，我真切地感受到魯迅先生對(duì)兒時(shí)保姆阿長(zhǎng)的懷念，但她心地善良。②閱讀《藤野先生》、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅焚|(zhì)。③看完《五猖會(huì)》，一場(chǎng)難得一遇的賽會(huì)被父親的不理。真心希望家長(zhǎng)